初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

22孫倩一、課程的基本理念（一）提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時(shí)代的合格公民（二）營(yíng)造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)（三）關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程（四）培養(yǎng)解決問題的能力，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐（五）注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化二、課程設(shè)計(jì)思路（一）課程設(shè)計(jì)思路與模塊結(jié)構(gòu)模塊內(nèi)容設(shè)計(jì)既注重技術(shù)深度和廣度的把握，適度反映前沿進(jìn)展，又關(guān)注技術(shù)文化與信息文化理念的表達(dá)。初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的撰寫，采用“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”“例子”“活動(dòng)建議”相結(jié)合的形式。其中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是主體，例子是對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步解釋，活動(dòng)建議是對(duì)教學(xué)活動(dòng)方式的建議和引導(dǎo)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的撰寫，首先堅(jiān)持靈活性，既給出每一部分的基本要求，又給教材編寫、教學(xué)活動(dòng)和工具的選用等留有多樣化的發(fā)揮空間；其次注重時(shí)效性，以保證在本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施期間對(duì)信息技術(shù)教學(xué)具有持續(xù)的指導(dǎo)意義。（二）標(biāo)準(zhǔn)體例說(shuō)明（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)要求與行為動(dòng)詞1、識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；2、列舉屬于某一概念的例子；3、描述對(duì)象的基本特征等描述、列舉、列出、了解、熟悉理解水平把握事物之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；4、在新舊知識(shí)之間建立聯(lián)系；5、進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；6、收集、整理信息等解釋、比較、檢索、知道、識(shí)別、理解、調(diào)查遷移應(yīng)用水平歸納、總結(jié)規(guī)律和原理；三、課程目標(biāo)1、普通初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。2、學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：（1）對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；（2）對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；（3）發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作與解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；（4）遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。1.理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的基本工作原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。2.能熟練地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化?？梢詺w納為以下三個(gè)方面。（一）知識(shí)與技能1.能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過(guò)問題分析確定信息需求。2.能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類型和來(lái)源，能評(píng)價(jià)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。3.能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息采集、存儲(chǔ)和管理。4.能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作。5.能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)有計(jì)劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。6.能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。（二）過(guò)程與方法1.體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。2.能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響。3.能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀教育部初中信息技術(shù)課程教學(xué)綱要（七個(gè)模塊）模塊一信息技術(shù)簡(jiǎn)介①信息與信息社會(huì)。②信息技術(shù)應(yīng)用初步。③信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。④計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。⑤計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)介。模塊二操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介①漢字輸入。②操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。③用戶界面的基本概念和操作。④文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。⑤操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理。模塊三文字處理的基本方法①文本的編輯、修改。②版式的設(shè)計(jì)。模塊四*用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)①電子表格的基本知識(shí)②表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯③數(shù)據(jù)的表格處理④數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建模塊五*網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用①網(wǎng)絡(luò)的基本概念②因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)③因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載④電子郵件的使用⑤網(wǎng)頁(yè)制作模塊六*用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品①多媒體介紹②多媒體作品文字的編輯③作品中各種媒體資料的使用④作品的組織