2022浙江卷高考作文評析【審題】作文材料由三部分組成，第1部分是材料，有兩個段落，第1個段落是浙江省施行的人才工程，揭示“全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升”的原因，關(guān)鍵詞是人才。第2個段落是列舉了浙江的兩位浙江青年“徐楓燦”“楊杰”和一個團(tuán)隊”之江實驗室智能超算研究中心團(tuán)隊”，他們在各行各業(yè)不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新所取得了成就。這里要抓住兩點(diǎn)，一是浙江的青年和團(tuán)隊，“兩位浙江青年‘徐楓燦''楊杰'和一個團(tuán)隊'之江實驗室智能超算研究中心團(tuán)隊’”，歸納起來就是“青年人才、浙江青年”“青年團(tuán)隊”。二是通過自身努力為“全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升”貢獻(xiàn)青春力量?！笨炭嘤?xùn)練、滿分通過考核”“從一名普通的學(xué)徒工成長為‘浙江工匠'”“勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域‘無人區(qū)'"，歸納起來就是“勤奮努力”“刻苦勇敢”。綜合起來就是“青年與奮斗”“青年與時代”等二元關(guān)系。第2部分是提示語，“以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示？請寫一篇文章?！弊⒁馐恰皩δ阄磥戆l(fā)展有什么啟示”，就是從上述材料中“我”有所啟發(fā)，命題者意在引導(dǎo)考生思考青春，“青春不是拿來揮霍的，青春充滿奮斗的淚水”，“刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核”“從一名普通的學(xué)徒工成長為‘浙江工匠’”“勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域‘無人區(qū)'”，用完全歸納法找到對取得成功的核心所在，“我”仍然是主體，要考查的仍然是“我”對某一問題、事物、觀點(diǎn)的看法、體驗、思考或評說。“請寫一篇文章?！蹦且欢ㄊ菍懽h論文，亮出觀點(diǎn)展開分析或論述。第3部分是審題要求，這和往年的要求沒有改變?！玖⒁狻?.奮斗是青春的底色.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字.自占英雄出少年.把青春獻(xiàn)給祖國，敢教日月?lián)Q新天.清澈的愛，只為中國.人生萬事須自為，踵步江山即寥廓.追夢青春的路上，奮斗作伴.欣賞你一往無前的奮斗姿態(tài)圓夢，奮斗不止曾經(jīng)繁華無比的浙江卷，19年”有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法，不為讀者所左右20年“每個人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生。”，21年“有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過程?！倍际菍⒁粋€事情或問題，看成兩方面或三方面，以思辨性的話題為主，19年，作家與作品，從生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，偏重于關(guān)系：20年個人和家庭、社會的落差或錯位，更是側(cè)重于關(guān)系；21年的三種人對“得與失”的三種看法：是終點(diǎn)，是起點(diǎn)，是過程，也是側(cè)重于對“得與失”關(guān)系的認(rèn)識。這些命題的一個最顯著的共同點(diǎn)是：包含著一組關(guān)系，且在關(guān)系中隱含著一種“一分為二”看問題的思維方式，這是一種隱性的“二元對立”或“三元關(guān)系”的思維方式。無論是“二元”關(guān)系，還是“三元關(guān)系”；無論是顯性的指向性，還是隱性的指向性，“我”是主體，考查的是“我”對某一問題、事物、觀點(diǎn)的看法、體驗、思考或評說。2022年浙江省自主命題的最后一年，明年將啟用全國卷，作文題目銜接緊密，過渡自然，從思辨性與生活實際聯(lián)系緊密話題過渡到任務(wù)驅(qū)動型作文，由原來一個問題的兩三個方面過渡到?個事件的評析或感想，這都是預(yù)想中的與新課標(biāo)全面接軌的“情境類”出現(xiàn)。浙江22年高考作文考“青春奮斗”話題，應(yīng)該有一些感知，因為一是今年是共青團(tuán)建團(tuán)10()周年，是青春的激情，青春的奮斗，高考也是追逐時代熱點(diǎn)的。二是浙江曾經(jīng)用蘇教版教材高?第?單元就是“向青春舉杯”專題，浙江20年開始使用部編教材的第一單元也是關(guān)于青春話題，貼近教材，貼近生活，銜接自然。三是今年是新舊高考過渡年，自然會從原來的思辨性地過渡到新課標(biāo)的全國任務(wù)驅(qū)動型作文。追逐時代熱點(diǎn)，把握當(dāng)下節(jié)奏，是當(dāng)下作文命題的一大趨勢，今年是建團(tuán)100周年，今年浙江高考作文題，也在情理之中，但是，帶有鮮明的浙江地方特色，選取地方浙江地方青年人物和團(tuán)隊，這也應(yīng)該有歷史的繼承，如2018年“浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了'干在實處、走在前列、勇立潮頭’的浙江精神。在與時俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。”考到“浙江精神”，將自主命題做到淋漓盡致，相當(dāng)充分。隨著明年浙江高考語文命題權(quán)的收回，以后有浙江地方特色的話題，難以在高考題中出現(xiàn),諸多好的浙江高考作文題，也將隨之消失，繁華落盡，終歸于期。今年作文命題緊密結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，倡導(dǎo)品德修養(yǎng)，通過青春奮斗的主題，高舉時代旗幟，唱響青春主旋律，促使青年學(xué)生關(guān)注時代，關(guān)注生活，為民族振興貢獻(xiàn)青春力量。備考建議隨著2022年浙江語文高考落下帷幕之后，浙江語文高考試卷從2003年自主命題，走過了20年，也落下帷幕。22年高考作文逐漸滲透、過渡自然，明年進(jìn)入全國新課標(biāo)卷高考，是一個必然要到來的“節(jié)日二要回歸全國卷的高考，要進(jìn)行并軌前的演練而呈現(xiàn)出“情境化寫作”的動態(tài)轉(zhuǎn)變？又或者現(xiàn)在畢竟是讀圖時代了，會出現(xiàn)漫畫類作文寫作？還有可能是英雄主義情結(jié)的覺醒，如《覺醒時代》里呼喚英雄與偶像，向英雄致敬，畢竟近年來，社會的導(dǎo)向比較明顯，這也符合我們的教育觀和價值觀。對于2023年的浙江考生來說，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)的備考：1.回歸立足于生活化與評述寫作，認(rèn)真研究22年全國卷作文命題特點(diǎn)，強(qiáng)化寫作的情境、交際、任務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化任務(wù)指令，全面完成寫作要求?！吨袊呖荚u價體系》將“情境”和“代入感”作為實現(xiàn)“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的綜合考查載體之一?！?017年版課標(biāo)”同樣也在“學(xué)業(yè)水平考試與高考命題建議”指出“考試、測評題目應(yīng)以具體的情境為載體，以典型任務(wù)為主要內(nèi)容”。這些信息無疑都釋放出這樣的考查信號和視角：以“情境化”和“代入感”為主體的“情境交際化類型寫作”將成為高考和平時寫作教學(xué)的一個重點(diǎn)。近年來，全國卷作文多以“情境交際化類型寫作”為考查主體?！扒榫辰浑H化類型寫作”模塊的搭建，就需要生活這方厚實的大地作為基礎(chǔ)，以思辨為把手，方能完成足于生活化與思辨性寫作。2、重點(diǎn)關(guān)注材料作文，緊盯社會熱點(diǎn)，回歸傳統(tǒng)，關(guān)注火熱的生活。如書寫家國、家園的真情，彰顯家國之志的作文積累等。做好關(guān)注新材料作文，仍然緊盯社會熱點(diǎn)和暖評，讓正能量仍然成為社會的主流，并回歸傳統(tǒng)。我們必須在正確理解材料的基礎(chǔ)上，確保你的理解不會走偏，不妨參考以下步驟。第一步，閱讀作文材料，分清層次，用一兩句話概括主要內(nèi)容，并且根據(jù)主要內(nèi)容提煉出關(guān)鍵詞；第二步，總結(jié)材料背后隱含的觀點(diǎn)或傾向性；第三步，“我”的觀點(diǎn)與見解；第四步，驗證我的觀點(diǎn)是否契合材料的主要內(nèi)容。.作文，思維品質(zhì)的提升，寫出思想的深刻性浙江省高考作文近兒年都非常強(qiáng)調(diào)關(guān)系型和思辨性。因此在思維訓(xùn)練下功夫。但全國卷關(guān)注應(yīng)用能力，回歸立足于生活實踐與思維品質(zhì)的提升。表達(dá)與思維是相依相存的關(guān)系，在進(jìn)行書面表達(dá)時，無論是審題立意、素材加工，還是列提綱和文筆的潤色，都離不開思維的呈現(xiàn)。如深刻地看問題，發(fā)現(xiàn)問題后，用富有邏輯性的富有文采性的語言進(jìn)行加工表達(dá)，讓理性的思辨與斐然的文采共舞。.繼續(xù)加強(qiáng)“有文采”的訓(xùn)練，注意整理和積累。學(xué)會使用語言上的“濾鏡”“美顏”功能：應(yīng)該美顏的就美顏，應(yīng)該濾鏡的就濾鏡，應(yīng)該施粉的就施粉……總之，根據(jù)文章的需要，“淡妝”也罷，“濃抹”也好，對原材料進(jìn)行巧妙的裝扮，進(jìn)行詳略的搭配與分工。句式上，長短句、整散句、反問句、排比等修辭要運(yùn)用，仿句練習(xí)不可少。當(dāng)然，這一切都是在“有思想”的前提下進(jìn)行的。語言是需要模仿的，也需要積累的。.閱讀，仍是提升高考寫作水平的重要法寶。得語文者得天下，得作文者得天下?！?0分的作文，堪稱高考語文的重頭戲。高考作文中，最重要的是要凸顯出厚重的“豬肚”，當(dāng)然也少不了華美的“鳳頭”，和響亮有力的“豹尾二這就需要經(jīng)典閱讀的引領(lǐng)。經(jīng)典的閱讀，可以用這句話來形象地概括：“始終有兩種力量，在我們一生中激蕩。一種推著我們向外走，一種拉著我們向內(nèi)收。一種力量去遠(yuǎn)方，種力量回原鄉(xiāng)?！痹谡Z言建構(gòu)與運(yùn)用方面，無論是口頭還是書面語言，學(xué)生都應(yīng)多訓(xùn)練，多看、多聽、多想、多寫；思維方面，要多關(guān)注現(xiàn)實、社會和歷史，提高邏輯思維能力、辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力和歷史思維能力；審美方面，要培養(yǎng)健康、向上、高尚的審美觀和審美能力；文化方面，要加強(qiáng)對社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注，在實踐中傳承和理解。注重批判性思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生回歸理性，強(qiáng)化思辨，乃當(dāng)務(wù)之急。未來趨勢全國卷是高考改革的“急先鋒”和“風(fēng)向標(biāo)”，具有學(xué)科的科學(xué)性和前瞻性等