獲獎技改小組發(fā)言稿?獲獎感言發(fā)?言稿-獲獎?感言發(fā)言稿?學(xué)生獲獎?感言發(fā)言稿?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師，親?愛的同學(xué)?們：大家?下午好。我?是七年級的?學(xué)生劉加豪?。獲獎感言?發(fā)言稿我?很榮幸地站?在這個領(lǐng)獎?臺上，內(nèi)心?無比的激動?。我覺得這?次獲獎既是?對我近階段?學(xué)習(xí)的肯定?，也是對我?的鼓勵。我?很高興能夠?取得今日的?成績。獲獎?感言發(fā)言稿?。首先，我?要感謝我們?美麗的學(xué)校?，它為我們?提供了這么?好的學(xué)習(xí)氛?圍。其次，?我還要感謝?辛勤培養(yǎng)我?們的老師，?是老師孜孜?不倦的教誨?，幫助我打?開了知識的?寶庫，讓我?可以盡情遨?游書海。?最后，我想?能夠取得今?日的成績，?與我平時的?表現(xiàn)也是密?不可分的。?這學(xué)期我學(xué)?習(xí)上努力刻?苦，上課積?極回答問題?，每天認(rèn)認(rèn)?真真完成作?業(yè)。因?yàn)槲?自始至終都?相信一句話?“功夫不負(fù)?有心人”。?我決定這?次獲獎以后?，要更加努?力學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)取，力?爭上游，不?辜負(fù)家長和?老師對我的?期望，更不?辜負(fù)學(xué)校對?我的期望。?寒假即將來?臨，從現(xiàn)在?起我會在接?下來的日子?里認(rèn)認(rèn)真真?完成寒假作?業(yè)，少看電?視，利用寒?假多多看課?外書，充實(shí)?自己的假期?生活，以更?加飽滿的狀?態(tài)迎接新學(xué)?期的到來。?獲獎感言發(fā)?言稿。親?愛的同學(xué)們?，我堅(jiān)信每?個人都是天?上閃亮的星?星，都會找?到適合自己?的位置，綻?放奪目的光?彩。我更堅(jiān)?信“有志者?事竟成”。?不管你以前?成績是好或?差，同學(xué)們?請從現(xiàn)在起?開始努力吧?。對于我們?來說，未來?的每一天都?是珍貴的，?未來是掌握?在我們自己?手中的，命?運(yùn)也是掌?握在我們自?己手中的，?親愛的同學(xué)?們就讓我們?一起在這個?美麗的校園?自由地?fù)]灑?自己的汗水?吧。親愛的?同學(xué)們加油?。最后，?衷心地祝福?各位老師、?各位領(lǐng)導(dǎo)身?體健康，工?作順利，各?位同學(xué)萬事?如意，學(xué)習(xí)?進(jìn)步，假期?愉快。謝?謝大家。?教師獲獎感?言發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師、家長?朋友，親愛?的同學(xué)們?：大家下?午好。今天?，我能代表?學(xué)校的獲獎?教師在這里?發(fā)言，感到?十分激動和?榮幸，我深?知這點(diǎn)成績?的取得，離?不開領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和同事?的幫助，更?離不開六年?級三班全體?同學(xué)的努力?和配合。所?以，請先允?許我向各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師表示最?誠摯的感謝?和最衷心的?祝福。轉(zhuǎn)?眼間我來到?___小學(xué)?工作已三年?了，三年來?我一直擔(dān)任?語文教學(xué)和?班主任工作??；厥走^去?的三年，有?付出的艱辛?，也有收獲?的喜悅，沉?重中有一種?充實(shí)，奮斗?中有一份快?樂。而今_?__小學(xué)對?于我來說?已不僅僅是?一個工作的?單位，更是?一個追求夢?想、實(shí)現(xiàn)抱?負(fù)、展現(xiàn)自?己才干的人?生舞臺，是?另一個溫暖?的家。此時?此刻不由得?讓我想起自?己走過的_?__年教育?生涯。__?_年中，有?過歡笑、有?過哭泣、有?過彷徨、有?過感動。_?__年中，?我?guī)н^低年?級，也帶過?高年級，在?不斷地總結(jié)?分析中，我?找到了屬于?自己的寶典?——那就是?一顆愛學(xué)生?的心。一切?因愛而生，?一切從愛出?發(fā)。我有責(zé)?任和義務(wù)教?給學(xué)生知識?，更要教他?們做一個道?德高尚、品?行端正的人?，當(dāng)我懷揣?愛心和他們?在一起時，?我就感到無?比的輕松和?快樂；當(dāng)他?們不經(jīng)意的?犯錯時，我?會誠懇地指?出；當(dāng)他們?情緒低落時?，我會用眼?神和語言鼓?勵；當(dāng)他們?身體不適時?，我會像媽?媽一樣去關(guān)?愛；當(dāng)他們?遇到解決不?了的困難時?，我會伸出?熱情的手去?幫助；當(dāng)我?用微笑、贊?許的目光，?親切的話語?，連同作業(yè)?的批語，在?孩子們心中?激起漣漪時?，我才真正?領(lǐng)會到“教?師”二字的?豐富內(nèi)涵，?真正明白“?教師”二字?所包含的?深重責(zé)任。?同時我也深?深地感覺到?，作為一名?普通教師，?雖然我們沒?有轟轟烈烈?的先進(jìn)事跡?，也沒有催?人淚下的感?人故事，但?工作中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)?含奉獻(xiàn)的精?神。有人把?教師比做紅?燭，燃燒著?自己，照亮?了別人。有?人說教師是?人類靈魂的?工程師，花?園中那辛勤?的園丁。的?確，這些都?沒有說錯。?但是，那些?沒有做過教?師這個職業(yè)?的人，又怎?能深刻地去?體會這些話?的內(nèi)涵。教?師這個職業(yè)?注定了我們?要比別人花?上更多的時?間和精力，?把自己的熱?情和汗水傾?注到孩子們?的身上。泰?戈?duì)栒f過，?果實(shí)的事業(yè)?是尊貴的，?花的事業(yè)是?甜美的，讓?我們做葉的?事業(yè)吧，因?為葉的事業(yè)?是平凡而謙?遜的。其實(shí)?，選擇了當(dāng)?一名教師，?就是選擇了?葉的事業(yè)，?選擇了奉獻(xiàn)??！叭嗣窠?師”這四個