第3頁共3頁三年級(jí)下學(xué)?期班主任工?作總結(jié)20?22年這?一學(xué)期里，?我跟孩子們?一起享受了?學(xué)習(xí)與授業(yè)?解惑的成就?感，讓學(xué)生?體驗(yàn)到了成?功的快樂，?也讓自己感?受到了工作?的幸福，我?用自己的熱?情和朝氣去?感染著學(xué)生?，得到了學(xué)?生良好的成?績(jī)的回報(bào)，?可以說一學(xué)?期的工作緊?張忙碌而收?獲多多。成?績(jī)的取得特?別感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?對(duì)我工作的?支持和幫助?，對(duì)我們班?級(jí)的關(guān)愛。?現(xiàn)就這個(gè)學(xué)?期在抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，提高?少年兒童德?、智、體、?美、勞多方?面的素質(zhì)等?方面的工作?，總結(jié)如下?：一、培?養(yǎng)學(xué)生的良?好習(xí)慣(?___)培?養(yǎng)學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)慣?。___?曾經(jīng)指出“?紀(jì)律是執(zhí)行?路線的保證?。”在學(xué)校?，紀(jì)律是教?學(xué)質(zhì)量的保?證。本學(xué)期?，我結(jié)合學(xué)?校的班風(fēng)量?化評(píng)比，經(jīng)?常利用班會(huì)?課和品德課?，教育學(xué)生?怎樣遵守課?堂紀(jì)律。平?時(shí)上課發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)或?者某個(gè)小組?做得好的及?時(shí)表揚(yáng)，在?班中樹榜樣?，發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)糾?正。在班定?下班規(guī)，要?求學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)生?行為規(guī)范條?例和班風(fēng)量?化標(biāo)準(zhǔn)，并?實(shí)行班干部?分工負(fù)責(zé)，?讓學(xué)生自己?管理自己。?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的努力，?班里有百分?之九十以上?的同學(xué)都能?做好，還有?幾個(gè)紀(jì)律觀?念薄弱者經(jīng)?常要老師教?育才做好一?陣兒，以后?還要加強(qiáng)教?育。(_?__)培養(yǎng)?學(xué)生文明禮?貌的習(xí)慣。?即要求學(xué)?生做到儀表?美、語言美?、心靈美。?強(qiáng)化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行為?規(guī)范，衣著?整潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾，?不赤腳、不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評(píng)比制?度，促使學(xué)?生自覺自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)良?好習(xí)慣。在?語言行動(dòng)上?，同學(xué)們懂?得講文明禮?貌，無論在?校內(nèi)、校外?，他們見到?老師都很有?禮貌地叫聲?“老師好！?”同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛，?互相幫助，?拾到東西交?公的好人好?事不斷涌現(xiàn)?。從他們的?行動(dòng)已經(jīng)可?以看到在他?們小小的心?靈里已經(jīng)發(fā)?出美的明芽?。（3）?培養(yǎng)學(xué)生積?極參與課堂?教學(xué)活動(dòng)的?習(xí)慣。現(xiàn)?在，在教育?報(bào)刊上，經(jīng)?常提到“要?改革課堂教?學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，老師?是課堂教學(xué)?中的___?者和指導(dǎo)者?”等字眼，?在課堂教學(xué)?中，也經(jīng)常?采取多種形?式培養(yǎng)學(xué)生?積極參與課?堂教學(xué)活動(dòng)?。如讓學(xué)生?閉上眼睛聽?錄音，欣賞?課文某個(gè)片?段。放幻燈?投影，要求?學(xué)生看圖回?答有關(guān)問題?。分四人小?組自讀自議?課文，畫出?生字詞。分?角色朗讀課?文，讓學(xué)生?說出自己喜?歡的詞語和?句子，用游?戲形式鞏固?生字，用表?演形式體會(huì)?課文中角色?的思想感情?。這樣，既?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?參與課堂教?學(xué)的積極性?，又訓(xùn)練了?學(xué)生動(dòng)口、?動(dòng)腦、動(dòng)手?的能力，也?培養(yǎng)了口頭?表達(dá)和扮演?角色的能力?。二、培?訓(xùn)班干部?要搞好一個(gè)?班的工作，?就得有一支?能干的干_?__伍，本?學(xué)期開始就?改選了班干?部，并給他?們分工負(fù)責(zé)?，明確自己?所做的工作?。還經(jīng)常教?他們?cè)鯓幼?好工作和了?解在工作中?有哪些困難?，教育班干?要以身作則?，自己首先?要做好，管?理他人才能?服眾。如了?解到某個(gè)班?干部在某項(xiàng)?工作上有困?難，老師就?協(xié)助他解決?，定期召開?班干會(huì)議，?對(duì)工作做得?好的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個(gè)好干部。?經(jīng)過幾個(gè)月?的培訓(xùn)，班?干部不但工?作大膽，還?做得很有條?理，在班同?學(xué)中威信也?高。三、?做好家訪工?作老師要?教好學(xué)生，?除了做好校?內(nèi)的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，取得家長(zhǎng)?協(xié)助，才能?把學(xué)生教好?。平時(shí)我都?注意做好這?個(gè)工作，特?別是那些頑?皮的同學(xué)更?要家長(zhǎng)共同?管教。以前?有同學(xué)在校?外經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時(shí)常與同學(xué)?爭(zhēng)吵，經(jīng)過?老師和家長(zhǎng)?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)范?了。一學(xué)?期的班主任?工作是很有?挑戰(zhàn)性的，?每一個(gè)學(xué)生?都是一個(gè)世?界，要想成?為每一個(gè)學(xué)?生的朋友，?要想得到每?