高考英語考點走勢預(yù)測聽力語速應(yīng)該保持往年的風格，語速也往年保持一致，可能增加信息的提取，1-5題中考生應(yīng)具有去偽存真的能力。難題：對說話人的意圖的理解的設(shè)問是最難理解的，因為這里面聯(lián)系到文化的差異和說話人的語氣。E.g.Man:MumNoodlesagain,IfeelsickofnoodlesWoman:Ialsofeelsickofyourmessyroom!Question:Whatdoesthewomanmean?單選題應(yīng)考察考生的基本的英語句法可交際中的應(yīng)用?？忌灰莆栈镜恼Z法知識和交際能力，還是能應(yīng)付的。難點：地道的英美情景交際，和詞語的深層含義。(herebe結(jié)構(gòu)therebe的各種時態(tài)：Therewillbe;Thereis/aregoingtobe;thereusedtobe;Therehavebeen.There+情態(tài)動詞Therecan/couldbe;thereshouldbe;Therecan'tbe;theremustbeThereoughttobeThere+其他系動詞：Thereseems(tobe),Thereremains;ThereexistTherebe的非謂語形式：Therebeing：Theretobe;fortheretobeIIWith+n+ed/ing/todo/+prep/adj/adv做狀、定語III動名詞：thecloningofmammals;thepossibility/chanceofsb/sbzsdoing;Thenoiceofsbdoing/thesoundofsthbeingdone;rememberdoing/beingdone;forbiddoing;resistdoing,escapebeingdoneIV-ing和ed做定語，做狀語.特別是常見的“使”動詞:erest,surprise,encourage,please,disappoint,confuse,puzzle,amaze,astonish.satisfy..Frighten,worry,annoy,move,exhaust,embarrass,tire,bore,inspire,amuse,V表示比較級.less：EgMostpeoplethinksprocessesarelessimportantthanresults,butthetruthiscontrary.ThelengthofthisstreetisdoublethatofNanjingRoadIhaveneverseenatallerpersonItcan'tbeworse.Ofthetwobooks,whichdoyouthinkisbetter?Ofall(hestars,(hesunisthenearesttousVI虛擬語氣和情態(tài)動詞Without表示的條件：Withoutyourtimelyhelp,wecouldneverhaveclearedsomuchrubbishwithinthewholemorning.Bui轉(zhuǎn)折：Wecouldhavecaughttheearlybus,butweleftourluggageathomeandhadtoreturnedforit.Ididn'tknowyouwerehere;otherwise,Iwouldhavebroughtyourbook.表示猜測的形式:can'tbe;mustbe,;can'thavedone;musthavedone;musthavebeendoing.shouldbe,shouldhavedone.表示也許可能：may,canjnight,Shall,should,will,would.VII連詞I、介詞后跟名詞從句：Becausewhatyouhavedone,theywereabletogettheresultoWetraveledfromwhereMekongRiverbeginstowhereitendsAfterwhalseemed（tobe）alongtime,hecameout.HelivesinwhatiscalledAmerica.表語從句：ThatwaswhenourfamilylivedinBeijing.ThisiswheretheEuropeansfirstsettled.Thisiswhy/how/bccause狀語從句：onceWhen.where,notthat.butthat;not,but;incaseonconditionthat;if（iH?說IfIhavemadealotofprogress,itisbecauseIhavereceivedmuchhelpfrommyfriends）aslongas;onlyof;ifonly;themoment;eachtime,thelast（ime,immediately;directly,shortlyafter（….后不久）讓步狀語：Whoeverbreaksthelaw,hewillgetpunishcd=Nomaterwhobreaksthelaw,hewillbepunished.（比較：Whoeverbreaksthelawwillgetpunished主語從句）Whetheryoulikeitornot,you'dbetteracceptthejob.AlmosteveryoneinthevillagecanplayTaiji,whetherokloryoung.定語從句：Where;when,which,fromwhere,aroundwhere,the+名詞/代詞/數(shù)詞+of+vvhich/whom=of+vvhich/whomthe+名詞/代詞/數(shù)詞，whose（可指代事物）賓語以、句：TheteacherwillpraisewhoeverperformswellintheEnglishcontest.VIH.時態(tài)。進行時態(tài)；完成時態(tài)。完成進行時態(tài)，一般過去時態(tài)；將來時的不同表達形式。IX系動詞:looksound,tastesmellfeel;appearseemmeasure,weighgrowgetturnoutproveX動詞短語：comeabout發(fā)生、產(chǎn)生comeacross（偶然）遇到comeoff從…離開，脫落comeout出發(fā)、出版、發(fā)行cometo共計、達至Ucometrue;comeuptakeout,takein,takeup/down.takeover/fortakeoff脫掉；起飛；成功；takeon雇用，接受（工作），呈現(xiàn)（品質(zhì)、面貌）turndown關(guān)小、調(diào)低turnout證明是、結(jié)果是turnup到達、出現(xiàn)turnover翻動、耕翻callat拜訪某地callon拜訪某人，號召callfor需要；要求；邀約（人）；?。ㄎ铮ヽallin請來;收回callup打電話；征召lookout小心lookinto調(diào)查lookthrough仔細看；瀏覽lookon,?,aslookafter照顧XI非謂語動詞的用法AterriblequakehitSichuanprovince,causingmorethan40z000deaths（結(jié)果）Tobeadmittedtoauniversity,oneneedpasstheuniversityentranceexamination（目的狀語）Ican'tmakemyselfunderstoodinEnglish.（補助語）With+名詞+ed/ing/todo使動詞的ed/ing的意義以及做狀語Hesattherewithoutaword,completelylostinthought.動名詞：thecloningofmammals;thepossibility/chanceofsb/sb'sdoing;rememberdoing/beingdone;forbiddoing;resistdoing,XII形容詞做狀語Thechildcameback,safeandsound.xni詞意義辨別.xiv.代替It：that;these;those;such:which;that;her;hers;yours;mineone;theoneones;theones;so13.倒裝（2次）否定意義詞開頭:Now/Then/There/Here+go/come/lie/sit/lie/stand/appearSo+adj/adv+倒裝句…thatE.g,Soexcitedlydidtheytalkthattheyforgotthetime.完型填空這項拉分最厲害，學生的閱讀能力是做好這項的關(guān)鍵。要注意說明性的文章和議論性的文章一定是學生較熟悉的話題，多數(shù)是生活和學習上的小話題。書面表達話題一：中學生的愛好與興趣Sparclime（業(yè)余時間）,favorile（最喜歡的）,Inleresl（興趣）,hobby（愛好）,appelite（嗜好）,lasle（口味）,readnovels（也小說）,playfootball/basketball（打足球/籃球）,surftheinternet（上網(wǎng)）,chatonline（在線聊天）.playgames（玩游戲）,collectstamps（集郵）,makeofriends（交網(wǎng)友）,climbmouniains（爬山）,watchTV（看電視）,enjoypopularmusic（喜歡流行音樂）.beinterestedin（對…感興趣）,developaninterestin（在…方面發(fā)展興趣）,befondof（熹歡…）,bekeenon（喜歡…）,havelovefbr（喜愛…）,haveatastein（對…有興趣）等。話題二：勞動與勞動觀念Work（工作），beatwork（在工作）,workhard（努力T?作），produce（生產(chǎn)），worker（工人），laborforce（勞動力），labor（勞動）,voluntarylabor（義務(wù)勞動）,servethepeople（為人民服務(wù)），heartandsoul（全心全意），physicallabor（體力勞動）,mentallabor（腦力勞動）,laborviewpoint（勞動觀念）,laborDay（勞動節(jié)）,workday（工作日）,meansoflabor（勞動方式），honorable（光榮的）,bedevotedlo（奉獻于value（價值）,earnmoney（賺錢），personalinterests（個人利益）等。話題三：感恩社會和父母Itisourparentsthatgaveusourlile.Withoutourparents,therewouldnotbeourtoday.話題四：招聘與求職employ（雇傭）,lookfor（尋找）,takein（吸納）,full-time（全職的）,part-time（兼職的）,well-paid（薪水高的）,bepaidbythehour（按小時發(fā)工資）,requiremcnl（要求）,r《sum6（個人履歷）,schooling（受教育情況）,subjects（課程），workingexperience（工作經(jīng)歷）,qualification（合格證明）,transcript（成績單）,health（健康狀況）,presentaddress（現(xiàn)在通訊地址）等，applyfor（中清…）,graduatefrom（畢業(yè)于）,majorin（以…為專業(yè)）,degree（學位），scholarship（獎學金）,goodgrades（良好的成績）,hobby（愛好）,favorite（最喜歡的）,beskilledin（在…方面熟練）,begoodat（擅長…）,experienced（有經(jīng)驗的）,confident（自信的）,Englishandcomputerability（英語和計算機能力）,healthy（健康的）等。話題五：中學生的健康問題Physicalandmentalcondition（身體與精神狀態(tài)）,slrong（強壯的）,un/heallhy（不健康/健康的）,overweight/回（肥胖的）,thin（瘦的）,near/short-sighted（近視的）,mentallyunhealthy（精神不健全的）,normal（正常的）,abnormal（不正常的）,cncrgciic（精力旺盛的）,unhealthyeatinghabil（不健康的飲食習慣）,eatmuchjunkfood（吃太多的垃圾食品）等，Stay/keephealthy/fit（保持健康）.buildupone'sbody/improveone,s'health（強身健體）.enoughsleep（充足的睡眠）,takeregularexercise（進行有規(guī)律的運動）,roperdiet（合理的飲食）,goodlivinghabits（良好的生活習慣）,loseweight（減肥）,removeheavyburdens（減輕負擔）,begoodfor/dogoodlo（對…有益處），nulrilion（營養(yǎng)）,goondiet（節(jié)食）,forma...eatinghabit（養(yǎng)成一個…的飲食習慣）Breatheinasmuchfreshair等。話題六：環(huán)境保護Pollulc（污染），Wasteisscatteringhereandthere.（到處撤滿了廢棄物），prolccithecnvironmcni（保護環(huán)境）,sendoutsmokeandpoisonousgasesintotheair（散發(fā)出煙和有毒氣體），cutdowntrees（砍伐樹木），pourwastewalerintotherivers（把廢水注入河流）,Itisashametothrowrubbisharound.（亂扔垃圾是可恥的），fonngoodhabitstoprotectthesurroundings（養(yǎng)成良好的習慣來保護環(huán)境），takeactivemeasurestoprotectrareanimals（采取積極措施保護稀有動物），takegoodcareofourforests（關(guān)心我們的森林），plantmoretreestoimprovetheenvironment（多植來改善環(huán)境），Theterriblepollutionhavedonegreatharmtousaswellastothesurroundings.（可怕的污染已經(jīng)給我們自己還有我們的環(huán)境帶來/很大的危害。）話題七：校園文明與安全問題Schoolrulesandregulations（學校規(guī)章制度）,obey（遵守）,observe（遵守）,keep/observediscipline（遵守紀律），behavewell（表現(xiàn)良好）,beneailydressed（穿戴整潔），respectone'steachersandparents（尊敬師長），beontime（準時）.keeptheenvironmentclean（保持環(huán)境干凈）,civilized（文明的）breaktherules（違反規(guī)章制度），discipline（紀律）,spil（吐痰）,throwrubbisheverywhere（亂扔垃圾）,cheatintheexam（考試作弊）,getinline（插隊）,fightwithsb.（與...打架）,punishsb.for（因...處罰某人）等。Thestudentsaretoldnoltobreakanyoftherulesoftheschool.學校要求學生不要違反任何規(guī)章制度。Thestudentsareexpectedto...學校期望學生…。Itmustbemadeclearthatthestudentsshould...必須明確的一點是，學生應(yīng)該…?！璱sofnogoodtoafriendlyandharmonioussociety.…對創(chuàng)建友好和諧的社會是亳無益處的。Itishonorabletoobeytheprinciplesandrulesofourschool.遵守學校的規(guī)章制度是光榮的。hisworthyofpraiseto是值得表揚的。Itisshamefulto是可恥的。Whatweshoulddoisthat...我們應(yīng)該做的事情是…話題八：友誼gettoknowsb.（認識某人），knowsb.reallywcll（熟知某人），makefriendswithsb.（和某人交朋友），astrongpersonality（一個很強的個性），personalmatters（隱私），friendship（友誼）,friendly（友好的），aclosefriend（一個親密的朋友），trusteacho【her（相互信任），precious（珍貴的），worthy（有價值的），understanding（通情達理的），share...w