第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒教師個(gè)?人工作總結(jié)?2023?曾經(jīng)在一本?書上看到，?老師分四種?類型：智慧?愛心型，愛?心勤勞型，?勤勞良心型?，良心應(yīng)付?型。工作以?來(lái)，我一直?不斷努力，?積極思考如?何做好幼兒?教師工作，?希望自己成?為一名智慧?愛心型的優(yōu)?秀幼兒教師?，也一直朝?著這個(gè)目標(biāo)?奮進(jìn)。在本?學(xué)期我的主?要工作如下?：一、思?想方面能?夠積極參加?園里___?的政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記筆?記，數(shù)量足?，內(nèi)容豐富?。積極參加?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。熱愛__?_、團(tuán)結(jié)同?事、尊重老?教師、對(duì)待?幼兒有愛心?。嚴(yán)格遵守?園里的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、早?退。積極參?與園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)。二?、工作方面?在日常的?工作中，我?能認(rèn)真的完?成各項(xiàng)工作?計(jì)劃，記錄?，認(rèn)真對(duì)待?每天的活動(dòng)?，有準(zhǔn)備的?___豐富?有趣的教育?活動(dòng)。注意?給膽小的、?注意力易分?散的孩子多?一些鼓勵(lì)；?給體弱的孩?子多一些照?料；給能干?的孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)期，?班內(nèi)幼兒不?舉手，隨便?講話的現(xiàn)象?屢有發(fā)生。?在本學(xué)期我?們重點(diǎn)教育?幼兒上課回?答問題先舉?手，對(duì)有改?進(jìn)的幼兒給?予及時(shí)的表?揚(yáng)。通過教?育班內(nèi)幼兒?都能做到回?答問題先舉?手，而且聲?音響亮。?通過一學(xué)期?的教學(xué)活動(dòng)?，孩子們養(yǎng)?成了良好的?活動(dòng)常規(guī)和?與同伴__?_、合作的?習(xí)慣，動(dòng)手?能力、想象?力、創(chuàng)造力?也極大提高?了。同時(shí)我?還不斷地學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?；向同行學(xué)?習(xí)；向教育?對(duì)象學(xué)習(xí)，?盡量以別人?的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)?自己的短處?。為此，我?通過各種途?徑及手段，?自身素質(zhì)得?到了很大的?提高，為自?己從事的教?育工作奠定?了良好的基?礎(chǔ)。三、?家長(zhǎng)工作方?面我深知?，幼兒的進(jìn)?步離不開家?長(zhǎng)的支持。?我們服務(wù)的?對(duì)象是家長(zhǎng)?和孩子，要?想教育好孩?子，家長(zhǎng)的?作用是舉足?輕重的。所?以，這就需?要我們?cè)诮?育好幼兒的?同時(shí)，做好?家長(zhǎng)工作。?我們班的家?長(zhǎng)大部分與?我已經(jīng)有了?差不多一年?的交往，我?對(duì)每一位家?長(zhǎng)或多或少?總是比較了?解了，家長(zhǎng)?們對(duì)我的工?作也比較支?持。我班?的許多家長(zhǎng)?非常重視教?育，也知道?從何下手，?來(lái)配合教師?。為了讓家?長(zhǎng)們?nèi)妗?深刻地了解?本學(xué)期幼兒?園，班級(jí)、?老師的工作?目的及工作?方法；也為?了讓家長(zhǎng)更?了解我們的?工作，我們?通過多種形?式（家長(zhǎng)園?地、多利用?早、晚接待?與離園時(shí)與?家長(zhǎng)交談、?個(gè)別幼兒打?電話等形式?）向家長(zhǎng)介?紹幼兒在園?的生活、學(xué)?習(xí)情況，讓?家長(zhǎng)更加放?心地把他們?的孩子放在?我們幼兒園?，我們班學(xué)?習(xí)，生活。?當(dāng)然在我們?的工作中還?存在著不足?，所以我想?在以后的工?作中我會(huì)不?斷實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取將?這份工作做?得更好。?四、德育工?作方面很?多人都說，?你們好辛苦?呀，必須要?有耐心才可?以，否則孩?子們整天吵?死了。其實(shí)?做為一名幼?兒教師光有?耐心是不夠?的，我們還?有細(xì)心，更?重要的是要?有一顆愛心?，這顆愛心?要平等的對(duì)?待每一個(gè)孩?子，這顆愛?心撒向每一?個(gè)角落的都?是一樣的愛?，只有這樣?你不但能贏?得孩子們的?心，還可以?贏得家長(zhǎng)和?___的心?。愛孩子?不是說在嘴?上，而是要?放在心里，?愛孩子要了?解孩子們的?興趣、愛好?、家庭狀況?。于是我和?家長(zhǎng)成了朋?友，利用早?上接待和下?午離園的時(shí)?間和家長(zhǎng)交?談，了解孩?子們?cè)诩业?表現(xiàn)，身體?狀況和當(dāng)時(shí)?的情緒，以?便我更好的?在一日生活?中觀察孩子?，并有針對(duì)?性的進(jìn)行個(gè)?別教育。?五、衛(wèi)生保?健方面以?培養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，抓?好幼兒在園?生活習(xí)慣，?照顧好幼兒?的身體健康?，我們的生?活習(xí)慣培養(yǎng)?包括了：培?養(yǎng)飯前便后?洗手，飯后?擦嘴、等良?好衛(wèi)生習(xí)慣?，督促幼兒?多喝水，對(duì)?大、小便需?要幫助的幼?兒給予照顧?，對(duì)出汗過?多的幼兒，?及時(shí)更換衣?服，以防感?冒，對(duì)體弱?多病的幼兒?給予特別照?顧。教師每?天都能認(rèn)真?地做好消毒?和打掃工作?，加強(qiáng)幼兒?的保健衛(wèi)生?，管理好午?睡，做好預(yù)?防幼兒常見?疾病的工作?，減少細(xì)菌?滋生。六?、自身的進(jìn)?步在大家?的幫助和努?力下，我們?取得了一定?的成績(jī)，但?前面的路還?很長(zhǎng)，因此?，我們有必?要在繼續(xù)前?進(jìn)之前，來(lái)?發(fā)現(xiàn)問題，?找到更好的?前進(jìn)目標(biāo)：?1、班級(jí)?內(nèi)的孩子不?夠大方，做?事情沒有膽?識(shí)，在陌生?人前比較拘?謹(jǐn)，因此，?在下學(xué)期，?要讓孩子們?有更多表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，并?讓家長(zhǎng)密切?配合，增強(qiáng)?孩子們的自?信心。2?、思維不開?闊，導(dǎo)致孩?子的想象力?和創(chuàng)造力不?能更好地發(fā)?揮。下學(xué)期?，我們要在?家長(zhǎng)、幼兒?園的共同配?合下帶孩子?們多出去看?看，多了解?一下新鮮的?事物，以此?來(lái)增長(zhǎng)幼兒?的知識(shí)。?有了前行的?目標(biāo)，再加?上大家的努?力，在今后?的工作中，?我將以更大?的熱情來(lái)做?好這個(gè)太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)，為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為舒適?溫馨的氛圍?，讓每個(gè)孩?子都能夠健?康快樂的成?長(zhǎng)！相信我?們這些愛孩?子的人能讓?他們更茁壯?、更健康地?成長(zhǎng)，明天?我們將創(chuàng)造?更燦爛的陽(yáng)?光！幼兒?教師個(gè)人工?作總結(jié)（二?）望著漸?漸長(zhǎng)大的孩?子們，看到?他們的進(jìn)步?，讓我感受?到一種自豪?感，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?的嬉笑聲。?我也要整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以便?更好地提高?自己的各項(xiàng)?工作水平。?以下我從教?育教學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、家?長(zhǎng)工作等方?面對(duì)本學(xué)期?工作做總結(jié)?：一、教?育教學(xué)方面?從本班幼?兒的實(shí)際情?況出發(fā)，設(shè)?計(jì)好主題活?動(dòng)，精心安?排好每周計(jì)?劃活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中，讓幼兒?在實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人，在獲得?全面、和諧?發(fā)展的同時(shí)?也得到個(gè)性?的發(fā)展。?1、從生活?抓起，培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，根?據(jù)班級(jí)計(jì)劃?中我班的幾?個(gè)弱點(diǎn)，著?重開展以下?活動(dòng)來(lái)促使?班級(jí)常規(guī)良?好風(fēng)氣的形?成：對(duì)進(jìn)步?的幼兒及時(shí)?表?yè)P(yáng)，對(duì)落?后的幼兒給?予鼓勵(lì)；在?活動(dòng)中，我?有針對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行教育，做?到三輕即：?說話輕、拿?玩具輕、玩?玩具輕。?2、每天保?持幼兒戶外?體育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真開展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉身?體。在每周?計(jì)劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)計(jì)?好每日的戶?外體育活動(dòng)?內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)?量。一個(gè)學(xué)?年以來(lái)，孩?子們的身體?素質(zhì)逐步上?升。3、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。中班?幼兒的學(xué)習(xí)?途徑是從游?戲中學(xué)習(xí)，?我注意到發(fā)?掘每一個(gè)活?動(dòng)的游戲價(jià)?值讓幼兒在?有準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中得?到自我發(fā)展?。通過改變?傳統(tǒng)的方法?，在每次活?動(dòng)中，我先?在教室里布?置一些與主?題活動(dòng)有關(guān)?的知識(shí)內(nèi)容?圖片或其他?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?。讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)習(xí)?，通過與環(huán)?境、與材料?的互動(dòng)中，?使幼兒得到?發(fā)展。二?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面積極?參加園內(nèi)_?__的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?教研活動(dòng)，?珍惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老師?專家的__?_教學(xué)活動(dòng)?和講座，并?作記錄，寫?聽課評(píng)析，?吸取經(jīng)驗(yàn)并?運(yùn)用到自己?的日常教學(xué)?過程中來(lái)。?我還認(rèn)真?閱讀《早期?教育》等幼?教專業(yè)書籍?，游覽幼教?網(wǎng)站，領(lǐng)略?其中的精華?，吸取別人?的經(jīng)驗(yàn)。?本人在本學(xué)?期報(bào)名參加?學(xué)前教育專?業(yè)的大專遠(yuǎn)?程教育學(xué)習(xí)?，利用雙休?日和晚上休?息的時(shí)間在?網(wǎng)上學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的文化水?平和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭(zhēng)取做?一名合格的?幼兒教師。?三、家長(zhǎng)?工作方面?這個(gè)學(xué)期我?與家長(zhǎng)們相?處得很愉快?，工作得到?了家長(zhǎng)們的?認(rèn)可。我創(chuàng)?設(shè)的星星榜?受到了家長(zhǎng)?的歡迎。班?上的各項(xiàng)活?動(dòng)需要家長(zhǎng)?支持時(shí)，家?長(zhǎng)們都給予?了最大的支?持。四、?存在不足?1、在下學(xué)?期的工作中?力爭(zhēng)做到今?日事今日畢?，避免因自?身懶惰思想?造成的拖拉?現(xiàn)象。2?、工作中更?嚴(yán)格的要求?自己努力提?高自己分析?問題能力和?科研能力。?誰(shuí)愛孩子?，孩子就愛?他。只有愛?孩子的人，?他才可以教?育孩子。在?以后的工作?中我將用心?去愛每一個(gè)?孩子。努力?克服自身的?弱點(diǎn)，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。幼兒教?師個(gè)人工作?總結(jié)（三）?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期結(jié)束了，?回顧走過的?日子，好像?很忙碌，但?是卻感到很?充實(shí)而有意?義。特別是?這學(xué)期對(duì)我?來(lái)說很特殊?，有壓力同?時(shí)也有了工?作的動(dòng)力，?要求自己努?力努力再努?力，爭(zhēng)取有?更多收獲，?現(xiàn)在一學(xué)期?結(jié)束了，回?頭看看，也?不免有一些?感慨。一?、政治思想?方面本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家大?事，熱愛人?民，熱愛_?__祖國(guó)，?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)。?堅(jiān)持保育和?教育并重的?原則，忠于?職守，嚴(yán)于?律己，為人?師表。牢固?樹立專業(yè)思?想，不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)理論?知識(shí)和提高?技巧技能水?平。認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)?；?本上能作到?不遲到早退?。二、和?孩子的相處?，看孩子的?成長(zhǎng)這學(xué)?期最大的收?獲是認(rèn)識(shí)了?___個(gè)可?愛的孩子，?我們通過一?個(gè)學(xué)期的相?處，從他們?一開始對(duì)你?不服不依，?到現(xiàn)在能把?自己的心里?話偷偷說給?你聽，感到?自己終是“?付出得到了?回報(bào)?！蔽?們班孩子都?是沒有上過?幼兒園的孩?子，開學(xué)初?面對(duì)陌生的?老師，面對(duì)?沒來(lái)過的幼?兒園，面對(duì)?家長(zhǎng)的離開?，有好多幼?兒忍不住掉?下眼淚，“?哇哇”大哭?起來(lái)，對(duì)家?長(zhǎng)的依賴性?很大，但是?別看小朋友?小，脾氣很?倔，一有不?順心的事情?就哭鼻子，?而且哭起來(lái)?可蠻了，但?是我和劉老?師決心用愛?感化孩子，?耐心說教，?細(xì)心照顧，?現(xiàn)在我們的?小朋友懂事?多了，也堅(jiān)?強(qiáng)多了，不?再亂發(fā)脾氣?或不愿來(lái)園?了。還有我?們班的柳雨?捷從一開始?朋友很少到?現(xiàn)在擁有了?許多自己的?朋友，而且?還漸漸喜歡?了幫我早讀?書；以前文?靜內(nèi)向的林?書晴也變活?潑開朗了好?多。對(duì)待?孩子要細(xì)心?耐心有愛心?，每個(gè)班都?有那么幾個(gè)?比較調(diào)皮的?孩子，我們?班也是如此?，羅干便是?一個(gè)讓我頭?痛的孩子，?他很活潑好?動(dòng)，注意力?很難集中，?而且不善和?同伴相處，?經(jīng)常給我惹?“麻煩”，?有時(shí)真的很?生氣，但是?孩子畢竟還?是孩子啊，?所以我總是?耐下性子，?跟他___?理，用愛感?化孩子。我?想孩子會(huì)明?白老師的用?心的，我會(huì)?繼續(xù)下去…?…三、真?誠(chéng)相待，家?長(zhǎng)將心比心?___位?孩子與其有?關(guān)的卻不止?___位家?長(zhǎng)，如何處?理好家長(zhǎng)的?關(guān)系很重要?，我是比較?年輕的老師?。開始接觸?家長(zhǎng)是在孩?子報(bào)名時(shí)，?那時(shí)從家長(zhǎng)?的眼神我感?覺到了他們?的擔(dān)心和不?信任，于是?我和劉老師?便決定用行?動(dòng)證明自己?對(duì)工作的熱?忱，對(duì)孩子?的愛。漸漸?家長(zhǎng)的眼神?變了，送幼?兒來(lái)時(shí)叮嚀?少了，信任?多了。我們?班的孩子都?很小，每天?放學(xué)時(shí)，我?和劉老師都?要幫助幼兒?一個(gè)一個(gè)的?整理衣服褲?子。有時(shí)候?是有意訓(xùn)練?幼兒自己穿?鞋子，提高?他們的自理?能力?，F(xiàn)在?，我們班的?孩子大部分?都學(xué)會(huì)了自?己穿鞋子。?看著他們的?變化我是心?里很有成就?感?，F(xiàn)在家?長(zhǎng)很放心的?把孩子交給?我們了。面?對(duì)家長(zhǎng)的放?心，我們苦?點(diǎn)、累點(diǎn)算?什么呢？值?得！四、?嚴(yán)格要求自?己，爭(zhēng)取更?多收獲古?話有云：“?學(xué)海無(wú)涯苦?做舟”，對(duì)?呀，教師更?應(yīng)該如此，?中心幼兒園?有很多教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老師，有這?樣一個(gè)良好?的環(huán)境我于?是對(duì)自己提?出了幾點(diǎn)要?求：要虛心?，要有苦心?，對(duì)事情要?有恒心。因?為年輕，所?以很多事情?都得從頭開?始學(xué)，我虛?心向別教師?請(qǐng)教班級(jí)管?理的心得，?認(rèn)真對(duì)待每?次的教學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真寫?好活動(dòng)設(shè)計(jì)?，爭(zhēng)取上好?每節(jié)活動(dòng)課?。為了更?新自己的觀?念，我還利?用休息時(shí)間?看一些幼教?雜志，如《?幼兒教育》?、《幼教博?覽》、《學(xué)?前教育》等?等，把別人?好的方法摘?錄下來(lái)，并?且認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，并以此來(lái)?要求自己，?盡量把理論?轉(zhuǎn)化成實(shí)際?，提高活動(dòng)?質(zhì)量，爭(zhēng)取?更多的收獲?。迎接我?的也將是新?的學(xué)期，我?相信自己本?著對(duì)這份職?業(yè)的愛和執(zhí)?著，會(huì)有更?多的希望等?著我的……?幼兒教師?個(gè)人工作總?結(jié)（四）?回顧一學(xué)期?以來(lái)的工作?，我始終是?保持著高度?的責(zé)任感，?以積極進(jìn)取?的精神投入?到工作中，?做到對(duì)幼兒?耐心、細(xì)心?、關(guān)心和愛?心，并能以?《規(guī)程》為?依據(jù)，圍繞?園里的中心?工作計(jì)劃，?結(jié)合本班的?實(shí)際情況及?幼兒的年齡?特點(diǎn)，認(rèn)真?開展各項(xiàng)教?育教學(xué)活動(dòng)?，較好地完?成各項(xiàng)工作?任務(wù)，現(xiàn)就?一學(xué)期以來(lái)?的工作總結(jié)?如下：一?、前階段工?作的不足?___班內(nèi)?部分小朋友?用餐時(shí)的衛(wèi)?生情況較差?，桌上、地?板上掉下的?飯粒較多；?個(gè)別幼兒吃?飯動(dòng)作較慢?，常有剩菜?剩飯的現(xiàn)象?；2.幼?兒剛?cè)雸@，?和老師的溝?通能力較差?，常常不能?表達(dá)清楚自?己的想法和?要求；_?__班內(nèi)部?分小朋友紀(jì)?律還沒有形?成，課堂常?規(guī)較差，常?有開小差、?不認(rèn)真聽講?的現(xiàn)象。?二、現(xiàn)階段?工作措施及?成效（一?）思想工作?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志，?熱愛___?，對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作中?努力求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作，?積極要求進(jìn)?步。愛崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對(duì)待每一?個(gè)孩子。?（二）教學(xué)?工作在根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)，認(rèn)?真分析分析?的基礎(chǔ)上，?認(rèn)真開展各?項(xiàng)教育教學(xué)?活動(dòng)。在教?學(xué)活動(dòng)中注?重以游戲貫?穿整個(gè)活動(dòng)?，充分調(diào)動(dòng)?幼兒的三性?，運(yùn)用多種?形式、方法?、手段啟發(fā)?幼兒與活動(dòng)?，激發(fā)他們?的活動(dòng)興趣?，創(chuàng)設(shè)條件?引導(dǎo)他們主?動(dòng)感知、操?作、探索事?物，從促進(jìn)?幼兒的發(fā)展?，平時(shí)認(rèn)真?備好每一個(gè)?活動(dòng)，每一?個(gè)環(huán)節(jié)，找?出重難點(diǎn)，?為幼兒準(zhǔn)備?充足的教具?及操作材料?，在活動(dòng)中?注意發(fā)揮教?師的主導(dǎo)地?位與幼兒的?主體地位，?面向全體幼?兒，注重個(gè)?體差異。注?重對(duì)幼兒在?技能方面的?訓(xùn)練及大膽?表現(xiàn)自我等?能力的培養(yǎng)?，平時(shí)認(rèn)真?做好每個(gè)活?動(dòng)的觀察記?錄及效果分?析。（三?）家長(zhǎng)工作?1.主動(dòng)?親切地與家?長(zhǎng)溝通。我?充分利用了?晨接和放學(xué)?的時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況；?2.使用家?園聯(lián)系冊(cè)、?電話多種形?式進(jìn)行訪問?。這使我更?了解幼兒在?家的情況，?使我能有針?對(duì)性地開展?幼兒的教學(xué)?工作，而且?還能促使我?跟家長(zhǎng)的相?互理解，使?關(guān)系更密切?；3.與?家長(zhǎng)進(jìn)行了?密切溝通，?向家長(zhǎng)宣傳?幼兒園保教?任務(wù)和科學(xué)?育兒知識(shí)，?提高了家長(zhǎng)?、社會(huì)對(duì)幼?教工作的了?解與認(rèn)識(shí)，?配合幼兒園?做好保教工?作。（四?）安全工作?在一日保?教活動(dòng)中，?我班教師始?終以“安全?第一”為原?則。因?yàn)楹?子有了安全?才有健康發(fā)?展。從晨間?入園到離園?，老師都要?隨時(shí)注意幼?兒的安全，?并檢查幼兒?活動(dòng)場(chǎng)所的?安全隱患。?托班幼兒有?流尿現(xiàn)象，?我們也同樣?做到勤檢查?，勤換洗，?像對(duì)待自己?的孩子一樣?。三、心?得體會(huì)古?話有云：“?學(xué)海無(wú)涯苦?做舟”，對(duì)?呀，教師更?應(yīng)該如此，?中心幼兒園?有很多教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老師，有這?樣一個(gè)良好?的環(huán)境。我?于是對(duì)自己?提出了幾點(diǎn)?要求：要虛?心，要有苦?心，對(duì)事情?要有恒心。?因?yàn)閯倎?lái)實(shí)?驗(yàn)園，所以?很多事情都?得從頭開始?學(xué)，我虛心?向別教師請(qǐng)?教班級(jí)管理?的心得，認(rèn)?真對(duì)待每次?的教學(xué)調(diào)研?，爭(zhēng)取上好?每節(jié)課。我?認(rèn)真準(zhǔn)備每?次活動(dòng)，得?到了家長(zhǎng)對(duì)?我工作的肯?定。四、?反思和今后?改進(jìn)方向?這一學(xué)期來(lái)?，我的工作?中還存在著?很多不足，?我班幼兒的?常規(guī)還不夠?好，玩玩具?時(shí)，不夠愛?惜，在收拾?玩具和學(xué)具?時(shí)，不能主?動(dòng)將其放回?原處，并有?隨地亂扔的?現(xiàn)象。同時(shí)?，今后我要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的幼兒園指?導(dǎo)《綱要》?將綱要的精?神落實(shí)到教?育教學(xué)工作?中?？炭嚆@?研新教材、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的理?論水平。?幼兒教師個(gè)?人工作總結(jié)?（五）轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)學(xué)?期的工作又?結(jié)束了，回?顧這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?真是有喜有?憂。孩子們?的每一點(diǎn)進(jìn)?步都傾注了?我們每位老?師的心血，?當(dāng)然更離不?開家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的支?持和配合。?本學(xué)期來(lái)我?以飽滿的工?作熱情、良?好的精神面?貌投入到工?作中，充分?發(fā)揮自身的?作用，圓滿?完成了各項(xiàng)?工作。現(xiàn)將?這學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、思?想方面作?為一名優(yōu)秀?的幼兒園教?師，只有反?復(fù)的，不斷?地學(xué)習(xí)進(jìn)取?，才能更加?進(jìn)步。在這?一個(gè)學(xué)期里?，為了讓自?己的思想更?上了一個(gè)新?的臺(tái)階，我?們老師一起?學(xué)習(xí)了《綱?要》。并在?生活中實(shí)踐?：根據(jù)幼兒?不同年齡階?段的興趣、?愛好、以及?個(gè)性特征來(lái)?采用不同的?教育方法，?堅(jiān)持正面教?育，提倡以?鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的?方式去引導(dǎo)?幼兒。提高?依法從教的?水平，并認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，關(guān)心?、愛護(hù)每一?位幼兒，嚴(yán)?格遵守幼兒?園的規(guī)章制?度。二、?保教工作?在工作中虛?心向主班老?師和從事幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?豐富教師學(xué)?習(xí)，觀摩其?他教師上課?。以新《綱?要》為指導(dǎo)?，貼近幼兒?的生活和年?齡特征來(lái)選?擇幼兒感興?趣的事物和?問題和他們?一起探討。?通過一學(xué)?期的活動(dòng)，?許多小朋友?在上課時(shí)都?能集中注意?力了，孩子?們也養(yǎng)成了?良好的活動(dòng)?常規(guī)與動(dòng)手?能力，想象?力、創(chuàng)造力?也極大提高?了。