第11頁共11頁2023年?骨干教師培?訓個人工作?總結范文?總結一：骨?干教師培訓?個人總結?新一輪國家?基礎教育課?程改革給廣?大教師帶來?了嚴峻的挑?戰(zhàn)和不可多?得的機遇。?新課程能否?順利實施關?鍵在于教師?的素質(zhì)能否?適應要求。?因此，當務?之急是加深?教師對新課?程的理解，?提高教師實?施新課程的?能力和水平?。此次我參?加了市青年?骨干教師培?訓班的學習?，使我在思?想政治與職?業(yè)道德、教?育教學能力?與教育科研?能力、終身?學習能力和?教育創(chuàng)新能?力等方面的?綜合素質(zhì)有?所提高，為?自己今后的?教育實踐打?下了基礎。?通過培訓，?使自己有了?不少的收獲?1、提高?了自己的師?德水準。?從師德教育?培訓起，就?對我們原有?的師德觀和?專業(yè)成長目?標有了更大?的豐富和提?升。我們深?切領悟到“?學高為師，?身正為范，?學無止境”?的真諦。通?過培訓意識?到天外有天?，自己還有?很大的發(fā)展?空間。2?、提高了專?業(yè)知識水平?。深化了?數(shù)學學科基?礎知識，加?強了對小學?數(shù)學學科基?本知識和基?本理論理解?，掌握了數(shù)?學學科的一?些發(fā)展動態(tài)?（范本），?了解到數(shù)學?學科理論與?技術的新發(fā)?展，提高了?自身更新教?學內(nèi)容和改?進教學方法?的能力，以?及教育教學?基本功和學?科教學或教?育實踐能力?。在導師的?帶領下我們?高段數(shù)學組?的老師形成?了良好的教?學展示和科?研的氛圍。?我有幸執(zhí)教?了兩堂市級?公開課，教?研員姜老師?深刻而又到?位的點撥使?我的課堂教?學有了新的?領悟，同組?的其他優(yōu)秀?老師的寶貴?經(jīng)驗也使我?受益非淺。?3、教育?觀念得到更?新。通過?集中理論學?習請專家做?講座，和特?級教師的互?動交流，自?己創(chuàng)建博客?和導師同伴?在網(wǎng)上的交?流等方位全?面的交流，?使我們逐步?更新了教育?教學觀念，?了解了先進?的教育科學?基本理論，?現(xiàn)代教育觀?、學生觀和?學習觀，在?教學活動中?遵循客觀規(guī)?律、調(diào)整自?身的角色和?教學方式，?把素質(zhì)教育?貫穿到學科?教學過程中?。在培訓期?間，導師_?__我們觀?摩優(yōu)秀教育?教學活動和?優(yōu)秀的課例?，使我們能?夠理論聯(lián)系?實際，切實?提高實施素?質(zhì)教育的能?力和水平。?在培訓中，?我們一道從?多角度、多?層面對觀摩?課堂上的各?種困惑和行?為進行理論?的詮釋和深?刻的反思，?使我們想到?了一些從未?想過的問題?，發(fā)現(xiàn)了各?自的差距與?不足，對原?有的教育觀?念產(chǎn)生了強?烈的沖擊。?我第一次聽?到案例教學?，開始感到?茫然無緒，?現(xiàn)在慢慢從?一團亂麻中?理出了一個?分析課堂教?學的關緒。?我們以前評?課總是在_?__教師的?設計和講授?，而很少_?__學生的?認知水平和?參與度，更?很少體察學?生的情感和?需求，通過?培訓，使我?印象最深的?就是學會聆?聽學生的心?聲，尊重學?生的需求。?4、提高?了現(xiàn)代教育?技術的運用?水平。在?此次培訓中?，不僅使我?更新了教育?觀念，還掌?握了一些現(xiàn)?代教育技術?。在現(xiàn)代教?育技術、計?算機應用的?學習中，自?己已具有了?運用計算機?進行輔助教?學、開展教?育教學活動?的能力、會?制作適用學?科的簡單教?學課件。自?己還在學校?給其他的老?師上網(wǎng)絡知?識的課，并?且在學校里?創(chuàng)建了教師?交流平臺，?使大多數(shù)老?師都會運用?網(wǎng)絡，提高?了課堂教學?效率。5?、教育教學?理論掌握得?更為系統(tǒng)。?這樣的培?訓非常系統(tǒng)?，平時忙于?教學，很少?有機會靜下?心來讀書，?來到這里一?下子聽了那?么多課，看?了那么多書?，記了厚厚?的筆記，回?去還得慢慢?消化。使我?們對教育教?學的理論與?方法掌握得?更加系統(tǒng)，?使我感到比?原來站得高?了，看得遠?了，有一種?“天更藍、?地更綠、水?更清”的感?覺。一年半?的學習和實?踐，使我對?一些教育觀?念的理解更?加深刻;對?教學理論的?認識更加明?晰;對開展?教研活動的?方式更加明?確;對投身?教育改革的?___更加?充沛。骨干?教師培訓使?我補了元氣?、添了靈氣?、去了驕氣?，煥發(fā)出無?限生機。?6、真正感?到教育是充?滿智慧的事?業(yè)，深刻意?識到自己肩?負的責任。?通過培訓?，我從姜老?師和一些優(yōu)?秀的骨干教?師身上不光?學到了教學?、研究的本?領，而且學?到了如何做?人為師。寫?在紙上的是?思想的足跡?，化作動力?的是思想的?延伸，我們?得到的是人?格的提升、?生命的升華?，愿“一片?金色的回憶?，一份永久?的紀念”成?為我重新跋?涉的新起點?。7、合?作學習、共?同成長。?在學習過程?中，全體學?員合作學習?、共同成長?，成為一個?親密和諧的?學習大家庭?。學員之間?、師生之間?相互學習、?取長補短，?結下了深厚?的友誼。培?訓結束，就?是我們新的?合作開始，?以后一定要?互通信息，?保持聯(lián)系，?我們的心是?永遠連在一?起的?？?結二：骨干?教師培訓個?人總結今?年__月，?我有幸參加?了在邯鄲學?院舉辦的_?__省小學?語文骨干教?師培訓。此?次培訓有來?自全省的_?__多位教?師參加。在?學習過程中?，我嚴格服?從學校的教?學安排，認?真對待課堂?理論和實踐?教學：整個?培訓過程保?持全勤，積?極參與討論?，努力完成?作業(yè)，積極?參與各項專?業(yè)技能訓練?。在多位老?師的無私奉?獻和指導幫?助下，取得?了豐碩的培?訓成果。?一、體會?這次培訓，?內(nèi)容豐富，?形式多樣，?有專題講座?，互動討論?，實踐模擬?等?；厥捉?二十天的培?訓，自己觀?念上接受洗?禮，理論得?到升華，教?學技能得到?一定的提高?自己;經(jīng)過?此次培訓，?我更深刻地?意識到__?_和創(chuàng)新是?成就一個人?走向成功的?必要因素;?教育的理論?、方法、形?勢日新月異?，只有不斷?學習，不斷?更新，才能?使自己的教?學工作達到?最優(yōu)化。從?而促使我重?新審視自己?，調(diào)整自己?，完善，在?以后的教學?上不斷進步?二、收獲?1、提高?了師德水準?，更新了教?育觀念名?家于永正老?師和李衛(wèi)東?老師的精彩?課堂使我更?深刻地領悟?到“學高為?師，身正為?范，學無止?境”的真諦?。在以后的?教學中我要?跟多地聆聽?學生的心聲?，尊重學生?的需求，提?高自己的教?育教學水平?。于永正?老師嫻熟的?教學過程，?高超的教育?水平，時尚?、詼諧并且?準確的語言?在課堂上的?自然運用，?營造出和諧?輕松的課堂?氣氛，使大?家好評如潮?，學習效率?空前提高，?讓我們覺得?這樣的老師?怎能不受學?生歡迎?從?于老師的課?上我學到的?是如何提高?課堂效率，?做受學生歡?迎的老師。?通過學習?、與授課老?師以及學員?的互動交流?，我逐步更?新了教育教?學觀念，了?解了先進的?教育科學基?本理論，現(xiàn)?代教育觀、?學生觀和學?習觀，明白?了在教學活?動中應遵循?的客觀規(guī)律?，在以后的?教育工作中?我要不斷調(diào)?整自身的角?色和教學方?式，把素質(zhì)?教育潛移默?化地貫穿到?學科教學過?程中。2?、教育教學?理論掌握得?更為系統(tǒng)?這次培訓，?授課教師有?許多小語界?實力派的專?家。自己平?時很少有機?會靜下心來?讀書，來到?這里一下子?聽了那么多?課，看了那?么多書，使?我對教育教?學的理論與?方法掌握得?更加系統(tǒng)，?使我感到比?原來站得高?了，看得遠?了，有一種?“天更藍、?地更綠、水?更清”的感?覺。半個多?月的學習和?實踐，使我?對一些教育?觀念的理解?更加深刻，?對教學理論?的認識更加?明晰，對開?展教研活動?的方式更加?明確，對投?身教育改革?的___更?加充沛。骨?干教師培訓?使我補了元?氣、添了靈?氣，煥發(fā)出?無限生機。?3、開闊?了眼界、增?長了見識、?結下了深厚?的友誼培?訓期間，我?們___討?論，每人就?自己學校的?實際情況、?辦學優(yōu)勢、?發(fā)展方向等?各抒己見，?每一所學校?都有她的特?色，每一所?學校的老師?都會毫無保?留地介紹他?們各自的先?進辦學經(jīng)驗?。我們?nèi)w?學員與老師?互相學習、?取長補短、?共同探討小?學語文教學?的困境和對?策，結下了?深厚的友誼?。留影紀念?并留下了_?__，班主?任老師建立?了___省?小學語文骨?干教師群，?為我們以后?不斷交流和?進步搭建了?平臺。三?、思考誠?然，我們進?行了為期半?個多月的培?訓學習，那?也只是給我?們的日常教?學起一個指?導作用，具?體如何實施??這就要靠?我們將老師?們新的教育?理念和專業(yè)?知識和實踐?能力進行充?分的“消化?吸收”，將?其轉(zhuǎn)變?yōu)槟?真正服務于?我們?nèi)粘＝?學的有效元?素，而不是?一味地生搬?硬套，那樣?只能適得其?反。實踐是?檢驗真理的?唯一標準，?這是不爭的?事實。俗話?說“教學有?法，教無定?法?！标P鍵?是看你如何?將你所學到?的理論知識?用來指導實?際教學，真?正做到“在?學中用，在?用中學”。?使學生樂學?、好學、善?學，從而全?面提高教學?質(zhì)量。四?、留戀培?訓的日子里?我們思考著?，成長著，?收獲著，快?樂著!培訓?的結束，滿?心都是深深?的不舍，舍?不得和藹可?親的老師，?舍不得朝夕?相處的同學?，舍不得…?…，然縱有?千般留戀萬?般不舍，我?們終要分手?，只能在心?靈一隅，在?三尺講臺，?在每一寸教?育的土地把?骨干培訓的?美好回憶珍?藏!總結?三：骨干教?師培訓個人?總結__?年__月至?__月，在?學校領導的?關心和安排?下，我有幸?參加了__?_工業(yè)大學?舉辦的國家?級骨干教師?培訓。此次?培訓有來自?全國二十六?個省市的焊?接專業(yè)__?_位教師參?加。在這兩?個月的學習?中，我嚴格?服從學校的?教學安排，?認真對待課?堂理論教學?，兩個月保?持全勤，積?極參與討論?和授課，努?力完成作業(yè)?，積極參與?各項專業(yè)技?能訓練和社?會實踐活動?，先后參觀?了___工?業(yè)大學焊接?國家重點實?驗室，__?_焊接實驗?室，中國兵?器集團下屬?___建成?集團、__?_飛機制造?廠、___?空調(diào)制造集?團，在哈工?大導師的無?私奉獻和指?導和幫助下?，取得了豐?碩的培訓成?果。一、?體會這次?培訓，內(nèi)容?豐富，形式?多樣，有專?題講座，有?實踐觀摩、?互動討論等?，回首這兩?個月的培訓?，感覺自己?是經(jīng)受了一?次觀念上的?洗禮，理論?上的增長，?既有知識的?積淀，也有?教學技藝的?提高，這是?收獲豐厚的?兩個月，也?是促進我教?學上不斷進?步成長的兩?個月，在這?兩個月里，?我重新審視?了自己，調(diào)?整了自己，?完善了自己?。在培訓?期間，我會?感嘆每位老?師知識淵博?，旁征博引?。幾年的辛?勤耕耘，已?磨去了曾有?的___和?夢想。這兩?個月我們遠?離喧囂，離?開忙亂，來?到___工?業(yè)大學華德?應用技術學?院靜靜地聆?聽講座，靜?靜地寫心得?寫總結，徜?徉在學習的?快樂里。原?來我們太多?操勞于瑣碎?的事務性的?工作，太多?疲于低頭拉?車而無暇顧?及抬頭看路?，來到這里?后，才清醒?地認識到自?己教育理論?的貧乏。經(jīng)?過培訓，意?識到___?和創(chuàng)新是成?就你走向成?功的必要因?素。教育的?理論、方法?、形勢日新?月異，只有?不斷學習，?不斷更新，?才能不斷吐?故納新，棄?莠汲良，才?能使自己的?教學工作達?到最優(yōu)化。?二、收獲?下面我就?兩個月來的?學習（范本?）談幾點收?獲1、提?高了師德水?準，更新了?教育觀念?從師德教育?培訓起，_?__工業(yè)大?學顧得庫院?長從如何提?高教師的素?質(zhì)出發(fā)，通?過大量詳實?的案例，對?教師的素質(zhì)?做了精彩的?演講，給我?們留下了深?刻的印象;?___工業(yè)?大學吳林教?授對中職教?師和中職學?生的心理問?題做了透徹?的分析，給?我們在處理?師生關系、?班級管理方?面提供了寶?貴的經(jīng)驗。?我們原有的?師德觀和專?業(yè)成長目標?有了更大的?豐富和提升?，我們深刻?領悟到“學?高為師，身?正為范，學?無止境”的?真諦。通過?培訓意識到?天外有天，?自己還有很?大的發(fā)展空?間。通過?集中理論學?習，和名師?的互動交流?，使我們逐?步更新了教?育教學觀念?，了解了先?進的教育科?學基本理論?，現(xiàn)代教育?觀、學生觀?和學習觀，?明白了在教?學活動中應?遵循客觀規(guī)?律、調(diào)整自?身的角色和?教學方式，?把素質(zhì)教育?貫穿到學科?教學過程中?。在培訓?期間，老師?們___我?們觀摩優(yōu)秀?教育教學活?動和優(yōu)秀的?課例，使我?們能夠理論?聯(lián)系實際，?切實提高實?施素質(zhì)教育?的能力和水?平。在培訓?中，我們一?道從多角度?、多層面對?觀摩課堂上?的各種困惑?和行為進行?理論的詮釋?和深刻的反?思，使我們?想了一些從?未想過的問?題，發(fā)現(xiàn)了?各自的差距?與不足，對?原有的教育?觀念產(chǎn)生了?強烈的沖擊?。我第一次?聽到承包制?教學，開始?感到茫然無?緒，現(xiàn)在慢?慢從一團亂?麻中理出了?一個分析課?堂教學的頭?緒。我們以?前評課總是?在___教?師的設計和?講授，而很?少___學?生的認知水?平和參與度?，很少體察?學生的情感?和需求，通?過培訓，使?我印象最深?的就是學會?聆聽學生的?心聲，尊重?學生的需求?。2、教?育教學理論?掌握得更為?系統(tǒng)這次?培訓非常系?統(tǒng)，培訓第?一個月主要?是集中培訓?，培訓內(nèi)容?主要包括職?業(yè)教育課程?與教學設計?、中職教育?課程教學改?革與教材建?設、國際職?業(yè)技術教育?的發(fā)展及其?啟示、職業(yè)?教育學專題?、焊接理論?學習等等。?自己平時很?少有機會靜?下心來讀書?，來到這里?一下子聽了?那么多課，?看了那么多?書，使我對?教育教學的?理論與方法?掌握得更加?系統(tǒng)，使我?感到比原來?站得高了，?看得遠了，?有一種“天?更藍、地更?綠、水更清?”的感覺。?兩個月的學?習和實踐，?使我對一些?教育觀念的?理解更加深?刻，對教學?理論的認識?更加明晰，?對開展教研?活動的方式?更加明確，?對投身教育?改革的__?_更加充沛?。這次培訓?使我補了元?氣、添了靈?氣、去了驕?氣，煥發(fā)出?無限生機。?3、焊接?理論知識和?現(xiàn)代教育技?術掌握得更?為全面除?了教學理論?與方法的學?習，我們還?學習了焊接?專業(yè)知識和?焊接技能的?訓練，提高?了自身更新?教學內(nèi)容和?改進教學方?法的能力，?對焊接理論?知識有了更?為全面的了?解，更主要?的是他讓我?們思想上擺?脫了一些束?縛。在經(jīng)濟?形勢多變的?今天，招生?就業(yè)變化也?比較快。作?為一個老師?，不能局限?在課本或教?材，要大膽?地去質(zhì)疑，?敢于用__?_的眼光去?尋找問題，?這對我們們?教學或做學?問都很有幫?助。此次?培訓，不僅?自己的焊接?專業(yè)知識得?到鞏固，而?且現(xiàn)代教育?技術也得到?提高。通過?學習，熟練?掌握計算機?輔助教學，?能制作漂亮?的教學課件?。把枯燥的?焊接知識，?變得形象、?通俗通懂，?能激發(fā)學生?的學習興趣?，提高課堂?教學效果。?4、掌握?了焊接的基?本要領。?理論學習（?范本）后，?主要進行了?焊接實訓學?習、企業(yè)參?觀、討論學?習等活動，?從中理解了?焊接技術的?發(fā)展與焊接?技能，對現(xiàn)?代焊接的趨?勢有了充分?了。在焊接?的學習中，?哈工大的教?授、國家重?點實驗室的?研究員帶領?我們進行實?訓、參觀、?討論學習，?我的焊接思?想進一步升?華、眼界進?一步開闊、?焊接技術進?步很大。?5、開闊了?眼界、增長?了見識、結?下了深厚的?友誼培訓?期間，在哈?工大華德學?院領導的帶?領下，我們?還先后參觀?了幾家焊接?制造公司，?在參觀學習?過程中，在?“天下職教?是一家”的?理念下，我?們?nèi)w學員?與各個公司?的領導互相?學習、取長?補短、共同?探討焊接發(fā)?展的困境和?對策，結下?了深厚的友?誼。6、?真正感到教?育是充滿智?慧的事業(yè)，?深刻意識到?自己肩負的?責任培訓?只是一個手?段，培訓只?是一個開端?，對于培訓?給予的清泉?，我要讓它?細水長流。?我明白，“?懸焊接教育?之重任于肩?，那該是何?等沉重。通?過培訓，我?從身邊的各?個教師身上?、從導師身?上不僅學到?了教學、研?究的本領，