第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?校少先隊(duì)個(gè)?人工作總結(jié)?本學(xué)期，?我校少先隊(duì)?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持下，?以愛黨、愛?祖國(guó)、愛_?__教育為?重點(diǎn)，圍繞?培養(yǎng)合格建?設(shè)者和接班?人的主要目?標(biāo)，堅(jiān)持一?手抓實(shí)踐活?動(dòng)，一手抓?基礎(chǔ)建設(shè)，?加大深化"?手拉手"互?助活動(dòng)，_?__開展"?爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)?生"活動(dòng)和?形式多樣的?社區(qū)活動(dòng)，?充分發(fā)揮少?先隊(duì)___?積極、開拓?、自立、創(chuàng)?新的作用，?拓寬了隊(duì)員?的活動(dòng)領(lǐng)域?，全面推進(jìn)?少先隊(duì)工作?向縱深發(fā)展?，開創(chuàng)了學(xué)?校少先隊(duì)工?作的新局面?，取得了較?好的成績(jī)。?一、強(qiáng)化?活動(dòng)，少先?隊(duì)工作豐富?多彩，做好?個(gè)人工作計(jì)?劃1、“?手拉手”傳?達(dá)友情。為?將“手拉手?”活動(dòng)做到?實(shí)處，做出?成效，我們?不斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，深入挖?掘“手拉手?”活動(dòng)內(nèi)涵?，認(rèn)真扎實(shí)?地開展了系?列主題活動(dòng)?。（一）?“五幫一”?系列活動(dòng)。?學(xué)校制定?了“五幫一?”活動(dòng)方案?，對(duì)經(jīng)濟(jì)困?難、學(xué)習(xí)困?難、思想困?惑、心理障?礙、身體殘?疾的學(xué)生分?別建立了檔?案，做好少?先隊(duì)工作計(jì)?劃，落實(shí)了?幫扶對(duì)象，?保證了每個(gè)?困難學(xué)生都?得到有力地?幫扶。1?、對(duì)經(jīng)濟(jì)上?有困難的學(xué)?生，我們_?__開展“?師生、生生?間結(jié)對(duì)子”?活動(dòng)，給他?們心靈上的?安慰和__?_的溫暖。?李秀芹同學(xué)?，家住壽光?市城里村。?母親在四年?前開出租車?被害，父親?李若明在城?里務(wù)農(nóng)，家?中尚有一個(gè)?弟弟，家庭?經(jīng)濟(jì)情況比?較困難。自?上小學(xué)以來?，李秀芹同?學(xué)性格一直?比較內(nèi)向，?不好與人交?往，學(xué)習(xí)成?績(jī)一直不太?理想。面對(duì)?這種情況，?學(xué)校經(jīng)常_?__捐助活?動(dòng)，幫助她?解決學(xué)習(xí)和?生活中的困?難。賈蘭愛?老師主動(dòng)與?她結(jié)對(duì)子，?開展專項(xiàng)幫?扶，資助其?學(xué)費(fèi)及部分?生活費(fèi)，每?學(xué)期還給她?購(gòu)買文具和?學(xué)習(xí)用品。?這一切行動(dòng)?影響著和感?動(dòng)著李秀芹?同學(xué)，特別?是三年級(jí)以?來，學(xué)習(xí)成?績(jī)上來了，?臉上也有了?燦爛的笑容??，F(xiàn)在是一?個(gè)活潑可愛?的學(xué)生了。?2、對(duì)思?想上、學(xué)習(xí)?上有困難的?學(xué)生，我們?要求教師根?據(jù)其內(nèi)因，?采用常識(shí)教?育的方法，?對(duì)其進(jìn)行教?育，同時(shí)調(diào)?動(dòng)學(xué)生之間?進(jìn)行“一幫?一，一對(duì)紅?”活動(dòng)，這?樣，也促使?學(xué)生之間互?相合作、互?相促進(jìn)、共?同進(jìn)步。我?校有一個(gè)孫?永康同學(xué)，?他日常表現(xiàn)?總比別人好?動(dòng)，這本不?是壞事，但?他在上課的?時(shí)候也是這?樣。上課時(shí)?，別的同學(xué)?都認(rèn)認(rèn)真真?地聽講，可?他在上課兩?分鐘的安靜?之后，就再?也停不下來?，一會(huì)兒轉(zhuǎn)?回頭，一會(huì)?兒站起來，?搞得別的同?學(xué)也沒法好?好聽課。針?對(duì)這種情況?，王玉華老?師想辦法幫?他克服，首?先，要求他?安靜聽課的?時(shí)間加長(zhǎng)，?并不時(shí)提醒?他，有進(jìn)步?就馬上表?yè)P(yáng)?，并讓他擔(dān)?任本小組的?學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)?，還負(fù)責(zé)整?理全班同學(xué)?的作業(yè)。漸?漸進(jìn)步后，?讓他擔(dān)任課?代表，以自?己帶動(dòng)別人?，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)?間的努力，?他雖然有時(shí)?也沖動(dòng)，但?進(jìn)步是巨大?的，安靜聽?課的時(shí)間長(zhǎng)?了，學(xué)習(xí)有?耐心了，各?項(xiàng)成績(jī)也都?趕上來了。?3、對(duì)心?理上有障礙?的學(xué)生，我?們采取“家?長(zhǎng)學(xué)校、致?家長(zhǎng)的一封?信、教師家?訪”等系列?形式，與家?長(zhǎng)共同交流?、探討、直?至找到合適?的教育方法?的前提下，?一起對(duì)心理?上有困難的?學(xué)生進(jìn)行教?育。同時(shí)學(xué)?校定期舉辦?心理健康咨?詢活動(dòng)，讓?教師與家長(zhǎng)?之間、家長(zhǎng)?與孩子之間?進(jìn)行“真情?奉獻(xiàn)活動(dòng)”?，共同交給?孩子一把成?功的鑰匙。?學(xué)校還定期?___“我?與你共成長(zhǎng)?”活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生生活中?遇到的困難?及時(shí)給以解?答，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自己?，以使他們?應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、?適應(yīng)社會(huì)。?（二）、?開展“手拉?手情系貧困?小伙伴”活?動(dòng)。___?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展滯后，?少年兒童的?貧困和失學(xué)?問題較為突?出。根據(jù)壽?光團(tuán)市委的?號(hào)召，學(xué)校?少工委大力?開展“手拉?手情系貧困?小伙伴”活?動(dòng)，動(dòng)員家?庭富裕的少?先隊(duì)員拿出?部分舊文具?和舊___?，捐獻(xiàn)給“?手拉手”小?朋友，此項(xiàng)?活動(dòng)在一定?程度上支援?了貧困地區(qū)?的教育事業(yè)?，在培養(yǎng)廣?大少先隊(duì)員?勤儉、節(jié)約?的良好生活?習(xí)慣起到了?積極作用。?（三）開?展“手拉手?紅領(lǐng)巾助殘?”活動(dòng)。動(dòng)?員廣大少先?隊(duì)員積極為?殘疾小朋友?服務(wù)，幫助?他們解決學(xué)?習(xí)、生活中?的小困難、?小問題。廣?大少先隊(duì)員?通過寫信、?捐贈(zèng)文具、?衣物等多種?形式為他們?做好事、做?實(shí)事，幫助?殘疾小朋友?度過生活上?、學(xué)習(xí)上的?難關(guān)。（?四）開展“?同在一片藍(lán)?天下手拉手?共同成長(zhǎng)”?活動(dòng)。我們?學(xué)校是壽光?市生源質(zhì)量?較好的學(xué)校?之一,同學(xué)?們家里條件?相對(duì)優(yōu)越。?但同時(shí)我們?學(xué)校也接納?了大量的農(nóng)?民工子女,?他們與富裕?的學(xué)生共同?生活在這個(gè)?城市里。?針對(duì)這個(gè)情?況，我們學(xué)?校少工委開?展了以“同?在一片藍(lán)天?下手拉手共?同成長(zhǎng)”為?主題的城市?少年兒童與?進(jìn)城務(wù)工就?業(yè)農(nóng)民子女?“手拉手”?互助互學(xué)活?動(dòng)，就是在?通過少先隊(duì)?“手拉手”?所特有的結(jié)?對(duì)方式，使?孩子們加強(qiáng)?溝通交流，?增進(jìn)理解與?友誼，引導(dǎo)?廣大少年兒?童相互學(xué)習(xí)?、取長(zhǎng)補(bǔ)短?；互相關(guān)心?、助人為樂?；共同進(jìn)步?、健康快樂?成長(zhǎng)。這種?互助活動(dòng)有?助于培養(yǎng)雙?方學(xué)校少年?兒童良好的?意志品質(zhì),?有助于激發(fā)?學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、?樂觀、無私?的精神。這?種相互的交?流將使我們?雙方學(xué)校的?少年兒童都?獲益匪淺。?正如我們的?一位城市少?年在日記中?所說：“從?他們身上，?我學(xué)到了簡(jiǎn)?樸、學(xué)到了?勤奮、學(xué)到?了樸實(shí)的好?品質(zhì)，在與?他們的交往?中，民工子?女的知足、?懂事、能吃?苦深深的觸?動(dòng)著我的心?靈，這對(duì)我?是一種無痕?但深遠(yuǎn)的教?育。我也把?自己聽到的?、看到的、?經(jīng)歷過的新?鮮事物與他?們一起__?_，幫助他?們?nèi)谌氤鞘?，幫助他們?拓寬視野。?”2、科?技活動(dòng)創(chuàng)造?“明星”。?學(xué)校成立了?科技興趣小?組，強(qiáng)調(diào)四?個(gè)注重：?1、注重全?員參與，把?科技活動(dòng)納?入課表，做?好教學(xué)工作?計(jì)劃，做到?人人有機(jī)會(huì)?參加，個(gè)個(gè)?有所進(jìn)步；?2、注重?自主參與，?勇于認(rèn)識(shí)事?物，創(chuàng)造新?方法，新作?品，使科技?活動(dòng)成為隊(duì)?員們的智力?策源地；?3、注重主?動(dòng)參與，“?趣中求實(shí)，?動(dòng)中求樂”?，開發(fā)隊(duì)員?潛能；4?、注重分層?參與，充分?重視隊(duì)員之?間的差異性?，堅(jiān)持因材?施教，分層?要求，分類?指導(dǎo)，注重?個(gè)性發(fā)展。?在這些科?技活動(dòng)中，?學(xué)生們提高?了興趣，增?長(zhǎng)了見識(shí)，?鍛煉了能力?，也創(chuàng)造了?一些小“明?星”。我校?宋勇剛等同