1111手冊參考答案第一單元 聲音1回憶有關(guān)聲音的學(xué)問和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進(jìn)展溝通。對聲音問題的思考記錄表我已經(jīng)知道的聲音學(xué)問我已經(jīng)知道的聲音學(xué)問我還想知道的聲音學(xué)問聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。聲音是怎樣傳播的？聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一我們是怎樣聽到聲音的？樣的。聲音的傳播方向是四周八方的。聲音是怎樣產(chǎn)生的觀看幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的。物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表發(fā)聲物體發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象我聽到的我的想法彈撥橡皮筋橡皮筋在振動橡皮筋發(fā)出嗡嗡的聲音撥動鋼尺鋼尺在振動鋼尺發(fā)出振動的嗡嗡聲聲音是由物體輕擊鼓面鼓面在振動鼓面發(fā)出咚咚的聲音振動產(chǎn)生的。敲擊音叉音叉在振動音叉發(fā)出振動的嗡嗡聲聲音是怎樣傳播的聲音是怎樣從一個地方到達(dá)另一個地方的？這些聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？請在表格中寫出你的看法，再與小組同學(xué)的記錄進(jìn)展比較，共同爭論聲音是怎樣傳播的。聲音的傳播記錄表聽到的聲音聽到的聲音傳播聲音的物質(zhì)鼓聲空氣〔氣體〕抓撓桌面的聲音桌面〔固體〕土的聲音線繩〔固體〕水中發(fā)聲物體的聲音水〔液體〕我們是怎樣聽到聲音的模擬鼓膜的振動。在“鼓膜”的上面放少量細(xì)沙或碎紙屑用音叉等能發(fā)聲的物體，在“鼓膜”的上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。觀看“鼓膜”是否發(fā)生振動，并在記錄表中記錄觀看結(jié)果。模擬“鼓膜”振動試驗記錄表物體發(fā)出的聲音物體發(fā)出的聲音“鼓膜“是怎樣振動的聲音距“鼓膜”聲音較強(qiáng)時“鼓膜“振動猛烈的遠(yuǎn)近不變聲音較弱時“鼓膜“振動平緩聲音較遠(yuǎn)時“鼓膜“振動平緩聲音的強(qiáng)弱不變聲音較近時“鼓膜“振動猛烈聲音的強(qiáng)與弱聲音強(qiáng)弱與振動物體的關(guān)系記錄表振動物體振動物體振幅大小聲音強(qiáng)弱輕輕撥動振幅小聲音弱鋼尺用力撥動振幅大聲音強(qiáng)輕輕撥動振幅小聲音弱橡皮筋用力撥動振幅大聲音強(qiáng)輕輕擊鼓振幅小聲音弱鼓面用力擊鼓振幅大聲音強(qiáng)聲音的高與低不斷地轉(zhuǎn)變鋼尺伸出桌而的長度。觀看鋼尺發(fā)出的聲音會怎樣轉(zhuǎn)變，振動的快慢有什么變化。試驗要求：先確定鋼尺伸出桌而的長度，即鋼尺振動局部的長度?？蛇x擇5-610-1115-1620-21動長度的變化挨次依次進(jìn)展試驗，并確定能清楚地聽到四種凹凸不同的聲3錄和描述。1鋼尺振動試驗記錄表鋼尺伸出桌面的長度聲音凹凸振動快慢5-6聲音高振動快10-11聲音較高振動較快15-16聲音較低振動較慢20-21聲音低振動慢音高變化柱形圖11111讓弦發(fā)出凹凸不同的聲音影響因素粗細(xì)松緊長短影響因素粗細(xì)松緊長短琴弦與音高的關(guān)系記錄表粗音高變化推想聲音低試彈結(jié)果聲音低細(xì)聲音高聲音高松聲音低聲音低緊聲音高聲音高長聲音低聲音低短聲音高聲音高其次單元 2呼吸與安康生活測量安靜狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)安靜狀態(tài)安靜狀態(tài)第一次其次次第三次每分鐘的呼吸次數(shù)211823做有可能轉(zhuǎn)變每分鐘的呼吸次數(shù)的活動，然后再測量每分鐘的呼吸次數(shù)并記錄下來。慢走快走慢走快走跳動50活動202020短跑每分鐘的23263560呼吸次數(shù)人在比較安靜的狀態(tài)下，呼吸平緩，次數(shù)較少；運動之后，呼吸會變快，運動越是猛烈，呼吸越快。測量肺活量利用簡易肺活量測量袋，測量我們的肺活量。姓名肺活量徐加媛張超馬麗李子玥趙佳佳〔單位：ml〕15001800135016401200一天的食物一天的食物記錄一天的食物記錄早餐蛋炒飯一碗、牛奶一杯、蘋果半個煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、香菇炒青菜、午餐冬瓜海帶湯、米飯、香蕉一根晚餐小米粥一碗、紅薯一個、半個蘋果標(biāo)準(zhǔn)一：按植物類食物和動物類食物來分。植物類食物熟食生食蛋炒飯、牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、炒青菜、冬瓜、海帶、米飯、小蘋果、香蕉米粥、紅薯、香菇熟食生食蛋炒飯、牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、炒青菜、冬瓜、海帶、米飯、小蘋果、香蕉米粥、紅薯、香菇

動物類食物牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、注：胡蘿卜既可以直接生吃，又可以燒熟了吃，如燉菜、胡蘿卜燒羊肉等。標(biāo)準(zhǔn)三：按肉類、菜類、主食類、水果類來分。肉類 菜類 主食類 水果類牛奶蒸雞蛋香煮魚、紅燒肉 菇炒青菜、冬瓜、海帶、香菇

米粥、紅薯、

蘋果、香蕉食物中的養(yǎng)分通過試驗的方法，了解食物中主要有哪些養(yǎng)分物質(zhì)，記錄在下表中。食物糖類試驗記錄表脂肪蛋白質(zhì)維生素饅頭√×××馬鈴薯√×××西紅柿×××√牛肉×√√×一次三次五次一次三次五次外表被浸濕開頭被浸濕變軟被浸濕變軟1食物在身體里的旅行依據(jù)我們的想法，將食物在人體內(nèi)各個消化器官“旅行”的過程，畫在人體輪廓圖中。食物在人體中的“旅行”過程：口腔→食道→胃→小腸→大腸。11第三單元 運動和力掛(5〕個墊圈時,剛好能使小車運動起來掛(5〕個墊圈時,剛好能使小車運動起來拉力大小試驗從起點到終點的時間(秒)小車運動快慢(墊圈個數(shù)〕次數(shù)測量時間平均時間(慢速、中速、快速)15724.54.8慢速3513.2923.53.2中速3312.11121.92快速31.9小車運動快慢與拉力大小關(guān)系的記錄表我覺察：在爭論小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系試驗中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)生的拉力越〔小〕，小車從起點到終點的時間越(長〕，小車運動的速度越(慢〕〔大〕，小車從起點到終點的時間越(短〕，小車運動的速度越(快〕。11氣球運動方向與氣體噴出方向關(guān)系記錄表試驗結(jié)論：把氣球吹足氣再松開口部，氣球噴氣方向和運動方向正好相反。11111掛(〕個墊圈時，剛好能使小車運動起來橡皮筋纏繞掛(〕個墊圈時，剛好能使小車運動起來橡皮筋纏繞試驗從起點到終點的距離(厘米〕小車行駛距離我覺察：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長度越〔長〕，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越〔大〕，驅(qū)動小車行駛的距離越〔遠(yuǎn)〕。的圈數(shù)次數(shù)測量距離平均距離(遠(yuǎn)、中等、近)1501025552近3531701527170中等3681882029190遠(yuǎn)392用彈簧測力計測量物體拉力的大小記錄表物體名稱估測力的大小實測力的大小科學(xué)課本4.5N3.5N筆袋2N1.7N5005N4.9N搬運重物(紙盒)拉力的大小(填墊圈個數(shù)〕搬運重物(紙盒)拉力的大小(填墊圈個數(shù)〕的方式123平均值直接滑動10111311使用“滾木”8788使用輪子5455我覺察：搬運重物時，直接滑動，產(chǎn)生的摩擦力最大，使用的拉力最大，使用“滾木”，產(chǎn)生的摩擦力比較粘，使用的拉力比較小，使用輪子，產(chǎn)生的摩擦力最小，使用的拉力最小。1運動的小車8、撞擊試驗記錄表試驗結(jié)論：坡度越大，釋放小車時的位置就越高，小車滑到水平面時的速度就越〔快〕，撞擊后木塊滑行的距離就越〔遠(yuǎn)〕。這說明，小車速度越大，它的能量