專題二如何進行課主講人：華東師范大學教育學 ，教育學博:電子信 個人博客 本部分內(nèi)一、課堂觀察的三、課堂觀察的四、課堂觀察的一、課堂觀察的課堂觀察方法是指研究者（觀察者）帶著明確的白借自身感官（如眼、耳等）及有關(guān)捕助工具（設(shè)備等），直接從課堂情境中 料的一種教育研方法（一 觀察和實地觀按觀察的處所分，可以把觀察分 觀察和實地觀察觀察，通常是在專門 中進行的 多設(shè)有單向透鏡 機 機等設(shè)備實地觀察，是在自然環(huán)境，即實際的教育教學情境中的觀察（二）直接觀察 （三）參與觀察 參與觀法的優(yōu)在：可以縮或消察者和觀察之的理離便深了被察象部真實況這種方也其局限，即觀者被觀察之容易相影響，觀的結(jié)論帶 感 。察。（四）結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式根據(jù)觀察程序的不同，可把觀察分為結(jié)構(gòu)式觀察與非式觀察結(jié)構(gòu)式觀察：往往事先對觀察的范疇詳細分類，對各容的觀察和記錄方法逐一規(guī)二、課堂觀察的（一）聽課中的（二）通 觀（三）配合實驗（四）參 中的觀（五）對自己的（一）聽課中的1.觀察內(nèi)容的2.觀察策略的3.觀察記錄表的4.重視長期（二）通 觀1.改 的記錄模2.兼顧全3.對相關(guān)的背景資料做必要的補充（三）配合實驗 預(yù) 的未來此研人就始觀些朋在究員腳剛離開，就把吃；有些研究人離之后，耐一陣子投降了而些小朋則是用各方法去拒對自己的 的眼睡有的哼的玩游過20分鐘，終于在研究人員來時到了顆糖回報。??被相差（四）參 中的觀1.事先2.認真選擇參 的學3.主動（五）對自己的三、課堂觀察的（一）（二）（一）明確觀察（二）擬定初步1.確定觀察案例：“學生的主動參與”的解如果我“學生的動參”列為觀目，就需解釋什么現(xiàn)“主動。有人想“發(fā)次”來說學生的動參恐就有問。因為的生雖發(fā)很少，是內(nèi)心思一直很極，一發(fā)質(zhì)量比高有學雖發(fā)次很是動筋也聽發(fā)言，感 就發(fā)，言內(nèi)容常膚。此們可以慮學生主動參解釋生在獨立主的心下思維積活動，極加交在基礎(chǔ)上對這個念 作化定。2.選擇觀察第一種是隨機確案例：隨機確定觀察對象案第二種是篩選特定的觀察對象3.確定觀察案例：“小學生交 的背景”觀察范圍的確要研究“小學生交 的背景”，在確定了觀察對4確定觀察5.確定觀察6.確定觀察7.準備觀察8.準備觀察學生課堂行為記教師課堂教學行9.保證觀察10.考慮研究四、課堂觀察的（一）進人觀察（二）（三）觀察記錄（四）觀察資料的整（一）進人觀察觀察者進入現(xiàn)后應(yīng)盡快觀察對建起信和諧關(guān)。此研者進現(xiàn)前要觀現(xiàn)及觀察對象行深人致的 研，以避疑拉近離增加友。（二）全面實施1.要按照計劃進行2.要選擇適當?shù)挠^察3. 辨別并排除無關(guān)因4.要妥善利用觀察5.要保證觀察的1.描述記

（三）觀察記錄 軼事記法，著記觀察對某種有值行為及究感 問。2.取樣記取樣記錄法包括時間取樣法、事件取樣法、活動取樣3.行為行為核法也稱 、核對 法，