20XX年描述表達(dá)《背影》的念書領(lǐng)悟?qū)W過的四篇朱自清的散文都很有特點，我特別喜愛，而我認(rèn)為此中最動人的就是《背影》了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《背影》的念書心得領(lǐng)悟，大家要閱讀一下哦。念書心得一沒想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師部署家庭作業(yè)時，需與學(xué)生一道讀《背影》，并共同完成一篇讀后有感。打開課本，細(xì)細(xì)讀來。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真摯和淡泊所動人，使我過去淺陋認(rèn)識有了新提升。對我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時代。那個時候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感覺的那么透辟和深入。可是是經(jīng)過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深邃的?，F(xiàn)在已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真切懂得了作者的意圖和那種愧疚的心情。讀來，不單令人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油可是生。我不由回憶自己的父親的背影，那種從前面對分其他無奈和無能為力的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不行言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，可是靜靜付出，不需要回報，甚至不必然需要懂得。朱自清是一代散文大師，語言大師，他的散文可以說支撐了一個時代。其語言樸實、其感情誠摯、其表達(dá)自然值得我們細(xì)細(xì)品嘗和認(rèn)真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫的《讀后有感》，卻沒有理解這篇散文所表達(dá)的父親的誠摯的愛。也許長久與父親母親生活在一起的孩子，總不會有這樣的感覺，不會產(chǎn)生《背影》式觸動。再讀朱自清的散文，使我獲得了一個道理，難道寫文章不就是要教育別人怎么做人嗎?難道學(xué)習(xí)語文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎?難道我們一輩子不就是素來在探究做人的真理嗎?文學(xué)其實就是人學(xué)。也許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。念書心得二我感覺這篇文章寫得很優(yōu)異。固然它的文字不是太多，可是內(nèi)容十分豐富。因為大部分的字很簡略，并且句子通暢，所以讀起來能很稱心會內(nèi)容。作者把文章描述得栩栩如生，令人感同身受。閱讀時期，當(dāng)父親去買橘子的時候，令我特別動人，不單令人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油可是生。我不由回憶自己的父親的背影，那種從前面對分其他無奈和無能為力的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不行言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，可是靜靜付出，不需要回報，甚至不必然需要懂得。我也像作者同樣身不由己地流下淚來。文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描述父子處身于困難的困境中。作者的祖母逝世了，父親也方才失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那處找工作而他度過幾日后就要從那處回北京念書。在車站上，看作者看見父親托茶房照顧他的時候，作者心里以為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。此后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時的背影。讀了朱自清的這篇散文，使我獲得了一個道理，我們作為教師教課生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學(xué)習(xí)語文就是讓人更加懂得怎樣表達(dá)做人的道理，我們一輩子不就是素來在探究做人的真理嗎?這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。念書心得三本文主要講了父親到火車站與“我”送其他事情。在火車站，父親費力地從月臺上爬上爬下去為我買橘子是全篇的熱潮，他上下月臺蠢笨的動作和蹣跚的步伐刻畫得十分動人。父親的背影不單讓“我”，也讓我留下深刻印象。由此我想到，一天下午，我和父親在踢球，我不慎將球踢進(jìn)草坪中。父親轉(zhuǎn)身去揀球，球離他其實不遠(yuǎn)，但草坪上有口井十分隱蔽，當(dāng)時他就踩上了未蓋嚴(yán)的井蓋。一條腿墜入井中，井蓋翻過來又夾了他的腿。我連忙跑去把他扶起來。這時，我看到他的腿被蹭破了一層皮，有的地方還流了血，腿的另一側(cè)被井蓋夾紅了。我們立刻回家，父親一瘸一拐地前進(jìn)著，但憂如沒有一絲難過感。前面有個上坡路，我想上去攙扶他，他卻說：“不用了，我沒事，你走你的?！甭?，平常箭步如飛的我這時憂如比蝸牛走的還慢?？粗M力地上坡，步履蹣跚的樣子和晃來晃