小女生金貝貝讀書筆錄小女生金貝貝讀書筆錄1當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜愛上了這本書里的主人物——金貝貝。金貝貝是一個小學(xué)生，兩條小辮，臉上長著斑點的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過好多好玩的事，有些事讓我感覺她有點笨，可在她看來，倒是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經(jīng)好幾分鐘了，忽然上課鈴響了，其余的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝仍是一動不動地站在那處——她可不想輸。此后，待老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓(xùn)了她一頓。但是，快樂的金貝貝可不悲傷，由于她贏了啊?？蓯?、天真的金貝貝，真是個讓我喜愛的小女孩。小女生金貝貝讀書筆錄2近來，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了好多幽默的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，因此她讀書時很不方便，居然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她特別敬羨高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了同樣的衣服，但是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還認(rèn)為她受傷了，非要背她走。還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當(dāng)媽媽?！卑嗌嫌泻枚嗤瑢W(xué)都笑了，可金貝貝仍是一本正經(jīng)的說：“若是我的孩子不小心把東西打碎了，我必然不會罵她，也不會打她，由于她已經(jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更悲傷嗎？”金貝貝說完，同學(xué)們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。金貝貝真是一個聰慧、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不可是是一份禮物，仍是一份驚喜，老師特別喜愛。小女生金貝貝讀書筆錄3金貝貝是一個爽朗、可愛的`小女孩。金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事眼前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了?！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝取出語文書，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得尋死覓活。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”！”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只好把”風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再搭理她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。還有一次，金貝貝想穿長襪子，但是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝素來纏到膝蓋那處，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。金貝貝還有好多好多幽默的故事，這個可愛、幽默、和善的金貝貝給我留下了深刻的印象。想一想我換牙的時候也和金貝貝同樣，笑不露齒，說話把不住風(fēng)，為此經(jīng)常很煩憂，希望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺適合時很可愛、很好玩了。小女生金貝貝讀書筆錄4近來，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是出名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂生活。這本書特別幽默，我一口氣讀了兩遍。金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了好多幽默的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，因此她讀書時很不方便，居然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她特別敬羨高年級姐姐穿的校服?；氐郊依?，金貝貝穿上了和校服顏色同樣的衣服，但是沒有白色的長襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學(xué)杜歌飛還認(rèn)為她受傷了，非要背她走。在下學(xué)的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，但是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。本來，它把帽子看作鳥窩了！真是幽默極了！金貝貝真是一個聰慧、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不可是是一份禮物，仍是一份驚喜，老師特別喜愛。其實小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來好多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作競賽，我想同學(xué)們必然會制作一些汽車或輪船模型什么的。我感覺應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛一般的小火車，實際上是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。其實做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。小女生金貝貝讀書筆錄5《小女生金貝貝》固然是一本少兒型書，卻使我看得入了迷，久久不肯松開。讓我懂得不是全部高妙的書本才會擁有大道理的。這本書的作業(yè)也就是引人喜愛的楊紅櫻阿姨。她一系列的小說也有好多，如：《楊紅櫻校園小說系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日志系列》這本《小女生金貝貝》則表達(dá)了一位一年級小學(xué)生的成長故事，此中充滿了無數(shù)真實而又純真的場景?？芍^是小說中的頂峰！令我印象最深的人物則是靈巧、罕見獨特的小學(xué)生金貝貝，也就是這本書的主人公！記得有一次，教師節(jié)馬上來臨。金貝貝不知應(yīng)送什么禮物來給米老師。在她驚慌失措的時候，媽媽買了一串晶瑩剔透的紫葡萄，讓金貝貝將葡萄沖刷干凈。再沖刷的過程中，她不測的發(fā)現(xiàn)：這些葡萄又恰巧就像是閃閃發(fā)光的紫水晶。她忽然想起媽媽說過的一句話：紫水晶象征著好運，這點讓金貝貝同時也深受啟示。于是她謹(jǐn)言慎行的精選最好、最圓的葡萄，再用針和線一顆顆的連接起來，串成二十一顆，二米老師今年也正好是二十一歲。教師節(jié)到了，金貝貝喜孜孜地將葡萄項鏈送給米老師。米老師看后也特別滿意，馬上就將這串項鏈戴在了脖子上。在這本書中還有好多值得我們閱讀的地方，如：她的同桌杜歌飛也是一位英勇、機(jī)智的男生。在這本書中，同桌杜歌飛