換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)講話稿（一）?同志們，同?學(xué)們今天?是___月?___號(hào)，?一個(gè)學(xué)期又?要接近尾聲?了，我們_?__屆學(xué)生?會(huì)的同學(xué)們?即將離校實(shí)?習(xí)，走向社?會(huì)。我們_?__級(jí)的學(xué)?生會(huì)干事們?即將要撐起?我們信息工?程學(xué)院學(xué)生?會(huì)的一片天?，根據(jù)學(xué)院?的安排，今?天在這里舉?行我們信息?工程學(xué)院，?___-_?__屆學(xué)生?會(huì)的交接儀?式，對(duì)本學(xué)?期學(xué)生會(huì)的?工作進(jìn)行回?顧總結(jié)，借?此機(jī)會(huì)向通?過嚴(yán)格競(jìng)選?新上任的學(xué)?生會(huì)干部們?表示祝賀。?以上公布?了我們__?_屆學(xué)生會(huì)?新上任的學(xué)?生會(huì)干部_?__，我們?學(xué)生會(huì)代表?都做了很好?的發(fā)言，從?匯報(bào)我們本?學(xué)期學(xué)生會(huì)?工作的情況?來看，通過?大家的積極?努力，本學(xué)?期的學(xué)生會(huì)?工作的成績(jī)?是可觀的，?理想的，是?有一定幅度?提升的，按?進(jìn)度比例要?好于我們上?半學(xué)期。當(dāng)?然我們學(xué)生?會(huì)現(xiàn)在還面?臨著許多的?困難，矛盾?和問題..?....我?們___屆?學(xué)生會(huì)主席?團(tuán)也想了這?樣那樣的辦?法，進(jìn)行了?一系列的改?革，同樣也?受到了很多?的難為，就?在我們前幾?天學(xué)生會(huì)競(jìng)?選的時(shí)候，?學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)?、老師給予?我們學(xué)生會(huì)?參選干事們?極大的肯定?，這不簡(jiǎn)單?的是一場(chǎng)競(jìng)?選，是對(duì)我?們___屆?學(xué)生會(huì)干事?們?cè)趯W(xué)生會(huì)?工作一年的?情感表述與?考驗(yàn)（這一?年充滿喜怒?哀樂，有太?多時(shí)候的不?堅(jiān)定，我們?始終堅(jiān)持了?下來），能?把自己內(nèi)心?真正的想法?與思想感悟?徹徹底底的?發(fā)揮在我們?競(jìng)選的舞臺(tái)?上，這足以?證明我們新?上任的學(xué)生?干部們足以?能繼承和發(fā)?揚(yáng)我們__?_屆學(xué)生會(huì)?工作的優(yōu)良?傳統(tǒng)作風(fēng)，?并且將來在?新___屆?的學(xué)生會(huì)工?作中一定會(huì)?展現(xiàn)更多的?風(fēng)采。本?次競(jìng)選不是?一次表面字?義上的競(jìng)選?，通過__?_本次競(jìng)選?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老?師，我們主?席團(tuán)也意識(shí)?到了在我們?帶領(lǐng)下__?_屆學(xué)生會(huì)?的缺陷與不?足，有的同?學(xué)在競(jìng)選中?提出的很好?的意見，?1.對(duì)學(xué)生?會(huì)的學(xué)生干?部們實(shí)行動(dòng)?態(tài)（范本）?管理制度。?2.定期?向我們廣大?同學(xué)舉行信?息工程學(xué)院?學(xué)生會(huì)工作?諫言獻(xiàn)策好?點(diǎn)子的活動(dòng)?。3.加?強(qiáng)我們學(xué)生?會(huì)各部之間?的溝通從而?帶動(dòng)我院學(xué)?生會(huì)走向全?校，與各院?系學(xué)生會(huì)的?工作進(jìn)行溝?通與交流，?從而把我院?學(xué)生會(huì)的日?常工作進(jìn)行?不斷的細(xì)化?與改革。?對(duì)于同學(xué)們?對(duì)學(xué)生會(huì)工?作提出的意?見，我個(gè)人?也進(jìn)行了一?系列的反思?，1.首?先作為一名?學(xué)生會(huì)主席?就要多溝通?。多與前任?的學(xué)生會(huì)主?席溝通，多?與學(xué)生會(huì)其?他部門的干?事們多溝通?，多了解自?己學(xué)院的但?又不是學(xué)生?會(huì)成員的學(xué)?生，特別是?大一的新生?。另外作為?一名學(xué)生會(huì)?主席還要勇?于創(chuàng)新、不?斷持續(xù)創(chuàng)新?，在廣大同?學(xué)們的建議?上創(chuàng)新。?2.對(duì)于學(xué)?生會(huì)的工作?不堅(jiān)定，學(xué)?生會(huì)的工作?是繁瑣的，?是多方面的?，作為一名?帶頭人應(yīng)該?理清思路，?摸清路線，?有條理的干?工作，不應(yīng)?該有時(shí)候把?工作干的一?塌糊涂，甚?至學(xué)生會(huì)工?作一多就會(huì)?有情緒和惰?性產(chǎn)生，這?是最主要的?原因，當(dāng)然?我在這里要?告訴___?屆的學(xué)生會(huì)?的成員們，?分工明確，?各司其職，?用創(chuàng)新的思?路，踏踏實(shí)?實(shí)的干好本?職工作，你?們就不會(huì)在?工作上出現(xiàn)?疏漏。3?.沒有帶動(dòng)?好各部的正?副部長(zhǎng)，這?是我在學(xué)生?會(huì)最頭疼的?一件事情，?當(dāng)然這個(gè)問?題其主要原?因還是多方?面的，個(gè)人?思想問題，?正副部之間?溝通交流，?他們之間的?關(guān)系問題，?其中最主要?的原因還是?我們學(xué)生會(huì)?學(xué)生干部?jī)r(jià)?值觀偏離，?覺得做了個(gè)?部長(zhǎng)只是把?日常工作分?配給下面的?干事們就行?了，做了一?個(gè)副部長(zhǎng)就?更與我沒有?關(guān)系了，就?沒有必要再?進(jìn)一步完善?，再進(jìn)一步?細(xì)化一下本?部的工作，?我覺得這不?是我們作為?正副部長(zhǎng)的?職責(zé)。這不?是我們當(dāng)代?青年的作風(fēng)?。我覺得這?更不是我們?在人生的道?路上追求成?功的態(tài)度。?當(dāng)然今天?是一個(gè)交接?儀式會(huì)議，?不應(yīng)該說這?么重的話，?希望各位部?長(zhǎng)諒解。?對(duì)本次信息?工程學(xué)院_?__-__?_屆學(xué)生會(huì)?交接儀式我?講以下三點(diǎn)?。一、學(xué)?生干部是高?層決策的參?謀，學(xué)生干?部是決策執(zhí)?行的骨干，?學(xué)生干部是?解決實(shí)際問?題的先頭兵?。高校學(xué)?生干部是大?學(xué)生中的骨?干分子，是?高校在倡導(dǎo)?大學(xué)生實(shí)現(xiàn)?自我教育、?自我管理、?自我服務(wù)工?作中的主要?依靠力量，?也是保障高?校實(shí)現(xiàn)以人?為本的管理?理念最終落?實(shí)到位的基?本隊(duì)伍之一?。在學(xué)校的?各項(xiàng)工作中?，學(xué)生干部?能夠發(fā)揮以?身作則的榜?樣作用;上?傳下達(dá)的橋?梁作用;安?全穩(wěn)定的保?障作用;開?展工作的助?手作用;策?劃活動(dòng)的參?謀作用;因?此，建立一?支思想素質(zhì)?硬、業(yè)務(wù)素?質(zhì)高、工作?能力強(qiáng)的高?素質(zhì)的學(xué)生?會(huì)___是?高校對(duì)于我?們學(xué)生工作?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容，對(duì)實(shí)?現(xiàn)我們學(xué)校?高等教育目?標(biāo)有著重要?的保障作用?。人總是?要有一定精?神的，學(xué)生?干部更應(yīng)該?具備一定精?神，包括奉?獻(xiàn)精神，創(chuàng)?新精神等。?學(xué)生干部所?做的工作都?是服務(wù)性的?義務(wù)性的，?有時(shí)工作和?學(xué)習(xí)沖突，?工作和生活?相沖突，常?常需要犧牲?個(gè)人利益，?沒有奉獻(xiàn)精?神是做不到?的。此外還?需要?jiǎng)?chuàng)新精?神，沒有創(chuàng)?新精神是很?難適應(yīng)形勢(shì)?的需要的，?當(dāng)然素質(zhì)。?是我們每個(gè)?人必備的。?智能素質(zhì)?。要成為一?名有威信的?學(xué)生干部，?不僅需要工?作出色，而?且學(xué)習(xí)也要?優(yōu)良。因此?作為學(xué)生干?部，不僅需?要努力學(xué)好?專業(yè)知識(shí)，?爭(zhēng)取優(yōu)良成?績(jī)，還有廣?泛涉獵關(guān)于?管理，心理?，交際等其?他方面的知?識(shí)。心理?素質(zhì)。在現(xiàn)?實(shí)生活中學(xué)?生干部也有?春風(fēng)得意的?時(shí)候。也常?常有工作不?被同學(xué)理解?，支持和受?到嘲諷打擊?的時(shí)候。這?就要求我們?學(xué)生干部必?須擁有良好?的心理素質(zhì)?才能寵辱不?驚，坦然處?之，其次，?在工作方面?，個(gè)人能力?很重要，它?決定著學(xué)生?干部的工作?效率。因此?，學(xué)生干部?必須具備以?下能力：?___能力?。學(xué)生干部?作為學(xué)生的?骨干和帶頭?人，經(jīng)常是?各種學(xué)生活?動(dòng)的策劃者?和實(shí)施者，?需要把廣大?同學(xué)___?起來。這就?需要學(xué)生干?部能號(hào)召同?學(xué)，___?同學(xué)，發(fā)動(dòng)?同學(xué)的能力?。表達(dá)能?力。作為學(xué)?生干部，經(jīng)?常碰到制定?計(jì)劃，寫總?結(jié)及各種材?料，無良好?的文字，語?言表達(dá)能力?是很難做到?的。此外，?需要經(jīng)常對(duì)?同學(xué)進(jìn)行思?想教育，沒?有良好的表?達(dá)能力，更?是難以勝任?的。收集?處理信息的?能力。作為?學(xué)生干部，?應(yīng)及時(shí)了解?、掌握并反?饋各種信息?，及時(shí)作到?上情下達(dá)。?通過收集信?息、分拆信?息，發(fā)現(xiàn)問?題，進(jìn)而盡?快找到解決?問題的方法?。因此，學(xué)?生干部應(yīng)深?入同學(xué)當(dāng)中?，與同學(xué)打?成一片，廣?泛聽取同學(xué)?意見。另?外學(xué)生干部?還需要具備?社交能力和?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力，因?yàn)閷W(xué)?生工作不是?依靠一兩個(gè)?同學(xué)就能夠?完成的，而?是需要大家?共同參與，?依靠大家的?力量才能開?展。再次?，在學(xué)習(xí)方?面，學(xué)生干?部不同于行?政干部，本?身不具備形?式國家權(quán)利?，不享受國?家給予的待?遇，學(xué)生干?部歸根到底?還是一名學(xué)?生，不得有?狗眼看人低?的智障行為?。應(yīng)以學(xué)業(yè)?為重。在學(xué)?生干部中經(jīng)?常出現(xiàn)這樣?的現(xiàn)象：有?些人工作很?出色，但學(xué)?習(xí)一般;有?些人成績(jī)上?去了，但工?作又受到影?響了。如何?正確處理學(xué)?習(xí)和工作問?題是作為一?名學(xué)生干部?必須解決的?問題，要想?處理好工作?和學(xué)習(xí)的關(guān)?系必須做好?以下：統(tǒng)?籌兼顧。做?好學(xué)生干部?既要搞好學(xué)?習(xí)，又要搞?好許多工作?，因此，時(shí)?間是極緊張?的。在這種?情況下，就?得學(xué)生統(tǒng)籌?兼顧，巧妙?安排，在制?定計(jì)劃，安?排活動(dòng)前就?應(yīng)該有一個(gè)?全盤的計(jì)劃?，使自己有?叫大的自主?權(quán)，做到工?作的時(shí)候后?努力的工作?，學(xué)習(xí)的時(shí)?候認(rèn)真刻苦?的學(xué)習(xí)。?提高效率，?效率高的人?，時(shí)間安排?是和越主動(dòng)?，礦送的余?地就越大。?因此。一個(gè)?學(xué)生干部要?想在工作和?學(xué)習(xí)的關(guān)系?中游刃有余?，做到兩不?誤雙豐收，?最關(guān)鍵的就?是提高效率?。珍惜時(shí)?間。學(xué)生干?部和普通學(xué)?生不一樣，?當(dāng)同學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)時(shí)，你?也許正在為?___活動(dòng)?而在外奔波?，當(dāng)同學(xué)在?教室里寫作?業(yè)時(shí)，你可?能張參加學(xué)?生干部會(huì)議??？傊?擔(dān)任學(xué)生干?部工作，你?的學(xué)習(xí)時(shí)間?就會(huì)少。因?此，你要穩(wěn)?住。靜得下?，做到既不?浪費(fèi)，又善?于擠時(shí)間，?爭(zhēng)分奪秒，?盡可能的擠?時(shí)間來學(xué)習(xí)?，最后，在?生活方面，?做為學(xué)生的?帶頭人，當(dāng)?然要樹立一?個(gè)好的榜樣?，注意關(guān)心?同學(xué)的生活?，作到從學(xué)?生中來到學(xué)?生中去。?總之，作為?一名學(xué)生干?部就要求我?們比其他的?同學(xué)付出得?更多，承擔(dān)?更多的壓力?，面對(duì)更多?的挑戰(zhàn)。但?學(xué)生干部也?是光榮的，?因?yàn)?，我?身肩著更多?的責(zé)任，選?擇作為一名?學(xué)生干部我?無怨無悔。?二、錘煉?四鐵，明確?五種關(guān)系，?堅(jiān)持四不要?，以三高三?性三心干工?作，是當(dāng)今?形勢(shì)下對(duì)我?們?nèi)w學(xué)生?會(huì)成員總體?綱要。四?鐵來源我們?于掛在臉上?的自信，長(zhǎng)?在心底的善?良，熔在血?里的骨氣，?長(zhǎng)在心底的?堅(jiān)持，刻在?生命里的堅(jiān)?強(qiáng)。四鐵?對(duì)于我們學(xué)?生干部就是?有鐵一般信?仰、鐵一般?信念、鐵一?般紀(jì)律和鐵?一般擔(dān)當(dāng)，?這就要求我?們的學(xué)生會(huì)?___要充?實(shí)、信念要?堅(jiān)定、紀(jì)律?要嚴(yán)謹(jǐn)、擔(dān)?當(dāng)要實(shí)在。?在工作中要?務(wù)實(shí)求真、?去偽取真，?在生活上要?腳踏實(shí)地、?真真切切，?這就是四鐵?對(duì)于我們工?作和做人的?定義和范疇?。五種關(guān)?系即我們學(xué)?生干部與同?學(xué)的關(guān)系，?學(xué)生干部與?異性的關(guān)系?，學(xué)生干部?干部與老師?的關(guān)系，學(xué)?生干部與異?性的關(guān)系，?學(xué)生干部與?學(xué)習(xí)、工作?的關(guān)系。?四不要：不?要離題發(fā)言?，不要開沒?有決議的學(xué)?生會(huì)例會(huì)，?不要請(qǐng)無關(guān)?人員開會(huì)?三性即主動(dòng)?性，積極性?與創(chuàng)造性?三高即高標(biāo)?準(zhǔn)，高要求?與高效率?三心即衷心?，細(xì)心與耐?心我認(rèn)為，?作為一名合?格的學(xué)生干?部，應(yīng)時(shí)常?為自己的未?來有所考慮?，有所奮斗?。未來的形?勢(shì)是嚴(yán)峻的?，未來面臨?著挑戰(zhàn)。你?不努力就將?面臨被淘汰?的危險(xiǎn)。因?此，我們要?居安思危，?努力把自己?的工作做好?，為以后成?就事業(yè)煉就?本領(lǐng)。3?，我們的_?__仍然還?存在著一些?問題和困難?。堅(jiān)持改革?創(chuàng)新，不斷?完善學(xué)生會(huì)?體制，這是?我們堅(jiān)定不?移要走的路?子。從定?義上來說學(xué)?生會(huì)___?使我們廣大?學(xué)生自愿組?成的___?，是由學(xué)?生組成的自?我服務(wù)、自?我提高、自?我管理的_?__，學(xué)生?___是由?廣大同學(xué)選?舉產(chǎn)生，受?命于廣大同?學(xué)，因而應(yīng)?努力為廣大?同學(xué)服務(wù)，?凡事以是否?有利于同學(xué)?的學(xué)習(xí)、生?活和進(jìn)步為?出發(fā)點(diǎn)，才?能在我們廣?大同學(xué)中樹?立良好的形?象，打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?才能使同學(xué)?們感覺可親?、可近和可?信，才能充?分發(fā)揮學(xué)生?會(huì)、在師生?之間的橋梁?與紐帶作用??？墒俏覀?的___在?自我服務(wù)、?自我提高、?自我管理等?方面存在著?嚴(yán)重的問題?（一）學(xué)?生會(huì)干部?jī)r(jià)?值觀（思想?）偏離。?有很大一部?分人做學(xué)生?會(huì)干部覺得?做了個(gè)部長(zhǎng)?、副主席、?等比較威風(fēng)?，知名度比?較高，整天?追求一些虛?無縹緲的東?西，結(jié)果既?給學(xué)生會(huì)抹?了黑，自身?也沒有得到?鍛煉。對(duì)于?這些學(xué)生干?部要重新對(duì)?他們的價(jià)值?觀進(jìn)行定位?，做學(xué)生會(huì)?干部說到底?是在為學(xué)校?、為同學(xué)們?服務(wù)的同時(shí)?把自己練成?一個(gè)成品。?即是一個(gè)德?才兼?zhèn)?，?德為先的人?;一個(gè)既有?勇氣又有胸?懷，既有理?智又有__?_，既自信?又謙虛，既?聰慧又善于?表達(dá)的人;?一個(gè)追尋理?想和興趣、?終身學(xué)習(xí)和?執(zhí)行、深諳?與人相處之?道的人;一?個(gè)能夠從思?考中認(rèn)識(shí)自?我、從學(xué)_?__求真理?、從獨(dú)立中?體驗(yàn)自主，?從計(jì)劃中把?握時(shí)間、從?表達(dá)中鍛煉?口才、從交?友中品味成?熟，從實(shí)踐?中贏得價(jià)值?、從興趣中?攫取快樂、?從追求中獲?得力量的人?;一個(gè)有勇?氣來改變可?以改變的事?情，有胸懷?來接受不可?改變的事情?，有智慧來?分辨兩者的?不同的人;?一個(gè)擁有選?擇的智慧，?并用智慧選?擇成功的人?。（二）?團(tuán)隊(duì)凝聚力?差、溝通較?少。這一?點(diǎn)比較普遍?，學(xué)生會(huì)主?席團(tuán)之間、?各兩位正副?部長(zhǎng)之間、?各部與各部?成員之間溝?通較少，平?時(shí)不見面，?只開會(huì)時(shí)應(yīng)?付一下場(chǎng)面?，很多人連?自己的副部?長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)?，兵不識(shí)將?、將不識(shí)兵?者比比皆是?。我們一定?要加強(qiáng)學(xué)生?會(huì)的橫向交?流與縱向交?流。可以通?過開展聯(lián)誼?活動(dòng)、思想?工作座談會(huì)?等私下談心?等方式，加?強(qiáng)部長(zhǎng)與副?部長(zhǎng)之間，?各部成員與?各部成員之?間、以此來?提高同學(xué)們?的工作積極?性，加強(qiáng)凝?聚力，實(shí)現(xiàn)?人力資源的?合理調(diào)配。?（三）例?會(huì)效率低下?。典型的?事例是六點(diǎn)?開會(huì)六點(diǎn)半?到，六點(diǎn)半?開會(huì)七點(diǎn)到?，嚴(yán)重?cái)_亂?了正常的例?會(huì)秩序，而?且造成了惡?性循環(huán)。此?外，工作安?排不明確，?很多事情在?會(huì)上與其說?是發(fā)揚(yáng)民主?，不如說是?準(zhǔn)備不足、?浪費(fèi)時(shí)間。?而且大部分?時(shí)間都是主?持會(huì)議的人?一個(gè)人在發(fā)?言，不能集?思廣益。有?的時(shí)候提議?各部部長(zhǎng)，?或者是各部?代表發(fā)言在?工作匯報(bào)思?想總結(jié)準(zhǔn)備?的極其不充?分。（四?）機(jī)構(gòu)臃腫?、人浮于事?、工作拖沓?懶散。很?多人能用一?天辦的工作?非得拖一周?，能一周辦?的事情非得?拖___月?，總之工作?拖沓懶散，?效率極其低?下，問責(zé)時(shí)?還振振有詞?，理由一大?堆。（五?）學(xué)生會(huì)干?部自身素質(zhì)?低下。個(gè)?別學(xué)生干部?不注意自身?形象問題，?知法犯法，?明知我院規(guī)?章制度故意?違反，考試?___者、?嚴(yán)重?fù)p害了?學(xué)生會(huì)形象?。學(xué)生會(huì)是?一個(gè)管理機(jī)?構(gòu)，但更是?一個(gè)服務(wù)機(jī)?構(gòu)，有什么?樣的管理就?需要相應(yīng)的?服務(wù)來配套?。加強(qiáng)學(xué)生?對(duì)學(xué)生干部?的監(jiān)督，嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)生?會(huì)內(nèi)部管理?制度，還可?以以召開學(xué)?生代表座談?會(huì)的方式，?讓同學(xué)們反?映學(xué)生干部?存在的問題?及解決的辦?法。（六?）只會(huì)寫工?作，不會(huì)干?工作?，F(xiàn)?在學(xué)生會(huì)出?現(xiàn)了這樣一?種現(xiàn)象，個(gè)?別學(xué)生干部?的工作就是?寫工作計(jì)劃?和工作總結(jié)?，工作干沒?干沒關(guān)系，?干好干壞沒?關(guān)系，只要?能寫好文字?材料就可以?了，這樣的?工作方式所?造成的危害?可謂大、深?、遠(yuǎn)。（?七）沒有核?心競(jìng)爭(zhēng)力;?個(gè)別學(xué)生干?部語言表達(dá)?能力不過關(guān)?作為一個(gè)?主要學(xué)生會(huì)?干部，必須?要有核心競(jìng)?爭(zhēng)力，也就?是說必須有?一點(diǎn)讓自己?引以為豪、?能拿的出手?、服眾的東?西。另外語?言表達(dá)能力?的低下在_?__例會(huì)、?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?工作和向部?內(nèi)人員轉(zhuǎn)達(dá)?通知時(shí)會(huì)處?處受挫，也?就是說我們?學(xué)生干部不?但要會(huì)做而?且還要會(huì)說?，說的好不?如做的好，?但是說不好?就沒有做的?機(jī)會(huì)。解決?辦法：（?1）學(xué)生會(huì)?干部加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)、鍛?煉自己的特?長(zhǎng)。（2?）通過演講?、讀書、辯?論賽等提高?自己的語言?表達(dá)能力。?（八）工?作當(dāng)中缺乏?___。?俗話說：兵?熊熊一個(gè)，?將熊熊一窩?，這一點(diǎn)?在所有的大?學(xué)，所有的?團(tuán)隊(duì)都存在?，個(gè)別學(xué)生?干部不思進(jìn)?取，要么沒?有了前進(jìn)的?動(dòng)力，要么?心有余而力?不足，要么?覺得懷才不?遇，總之，?工作中缺乏?___的現(xiàn)?象在學(xué)生會(huì)?各部門之間?普遍存在，?嚴(yán)重降低了?學(xué)生會(huì)的工?作效率。?我們___?的成員雖然?存在著許多?缺點(diǎn)，但是?要相信沒有?___的個(gè)?人只有__?_的團(tuán)隊(duì)，?我們的付出?不只是在工?作上有好的?成果，更為?重要的是扎?根了我們之?間的友誼，?拿破侖曾經(jīng)?說過，世界?上有兩種東?西最有力量?，一是寶劍?，二是思想?，而思想比?寶劍更有力?量。而思想?力就是思想?對(duì)客觀物質(zhì)?世界的作用?力。人的一?生，說到底?就是兩件事?，一是想二?是做。想什?么和怎么想?，做什么和?怎么做，都?與理想信念?緊密相聯(lián)。?人們常說，?思想改變，?行動(dòng)改變，?命運(yùn)改變，?這一切靠的?就是思想力?。一個(gè)人的?思想走多遠(yuǎn)?，他就有可?能走多遠(yuǎn)。?作為一名當(dāng)?今高校的學(xué)?生干部，提?高思想力，?就是要牢固?樹立正確的?理想信念，?就是要保持?做人的本色?，___，?一切安好。?最后祝愿我?院學(xué)生會(huì)_?__的優(yōu)良?傳統(tǒng)一脈相?承，希望我?院學(xué)生會(huì)成?員___，?在我們?cè)侯I(lǐng)?導(dǎo)老師的關(guān)?懷下，在我?們?nèi)w成員?共同努力下?讓我們偉大?的信息工程?學(xué)院崛起。?。謝謝大家?。尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，親愛的同?事們：大?家，晚上好?。十分高興?能夠作為代?表發(fā)言，也?很榮幸能夠?當(dāng)選團(tuán)總支?副書記一職?，在此非常?感謝系領(lǐng)導(dǎo)?、老師以及?在座各位同?學(xué)對(duì)我工作?能力和工作?成績(jī)的肯定?。面對(duì)新_?__屆的團(tuán)?總支學(xué)生會(huì)?，我很榮幸?、也很忐忑?，新___?屆的團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)是承?前啟后的_?__屆，更?是開拓創(chuàng)新?的___屆?。我深知肩?上的重任，?在繼承和發(fā)?揚(yáng)團(tuán)總支學(xué)?生會(huì)優(yōu)良傳?統(tǒng)的同時(shí)，?更要在原來?的基礎(chǔ)上搭?建新的舞臺(tái)?，開創(chuàng)新的?局面，努力?使我們團(tuán)總?支學(xué)生會(huì)的?工作提升到?一個(gè)新的水?平，這對(duì)我?不僅僅是一?種壓力、更?是一種動(dòng)力?。團(tuán)總支?的工作是主?要負(fù)責(zé)系內(nèi)?團(tuán)員的一些?團(tuán)日活動(dòng)，?對(duì)系里的黨?、團(tuán)大事做?好宣傳工作?。同時(shí)協(xié)助?黨總支進(jìn)行?一系列的黨?務(wù)工作。團(tuán)?總支與學(xué)生?會(huì)各部門相?互幫助、相?互合作，共?同把我院團(tuán)?總支學(xué)生會(huì)?做大做強(qiáng)。?在這里，?我要特別感?謝___屆?學(xué)生___?有的學(xué)哥，?學(xué)姐，在過?去的一年里?，___了?我很多很多?知識(shí)以及為?人處事的方?法，同時(shí)也?讓我深刻感?受到學(xué)生會(huì)?這個(gè)大家庭?的溫暖。是?你們___?了我該如何?低調(diào)做人，?高調(diào)做事;?是你們__?_了我如何?與他人融洽?相處;告訴?了我的優(yōu)缺?點(diǎn)，讓我及?時(shí)改正錯(cuò)誤?。感謝你們?這一年多來?的照顧，以?及對(duì)我的信?任和教導(dǎo)，?從這一刻起?，我將帶著?你們的希望?與我的同事?們更好的將?團(tuán)總支學(xué)生?會(huì)發(fā)展壯大?。作為一?名新任的團(tuán)?總支副書記?，我對(duì)我們?以后的工作?提出幾點(diǎn)想?法一。堅(jiān)?持活動(dòng)實(shí)施?有亮點(diǎn)。將?常規(guī)活動(dòng)與?特色活動(dòng)相?結(jié)合，打造?出信息工程?學(xué)院的特色?品牌。常規(guī)?活動(dòng)主要是?團(tuán)日活動(dòng)的?___落實(shí)?，擬計(jì)劃_?__院團(tuán)委?要求的主題?團(tuán)日活動(dòng)，?結(jié)合我系團(tuán)?員的實(shí)際特?點(diǎn)，豐富活?動(dòng)形式，創(chuàng)?新性實(shí)施活?動(dòng)內(nèi)容。?二。持制度?管理有保證?。完善團(tuán)支?部日?？己?條例、優(yōu)秀?團(tuán)支部、優(yōu)?秀團(tuán)員、團(tuán)?干的規(guī)定，?使我們系的?工作朝著規(guī)?范化、制度?化、有序化?發(fā)展。三?。堅(jiān)持__?_建設(shè)有保?障。進(jìn)一步?加強(qiáng)團(tuán)總支?、院系學(xué)生?會(huì)、以及各?系團(tuán)總支等?的合作，努?力調(diào)動(dòng)了大?家參與系部?活動(dòng)的積極?性，盡量避?免學(xué)生干部?工作的失誤?，提高我系?團(tuán)干部的工?作水平。?四。大力提?高我院社團(tuán)?的水平，與?社團(tuán)部一起?合作做好我?院社團(tuán)的繼?承工作，并?在繼承的基?礎(chǔ)上汲取各?方