第8頁共8頁感動就在身邊演講稿?篇一：感動?,就在身邊?感動，就?在身邊尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師：大家?好！今天?我演講的題?目是《感動?，就在身邊?》。古人?云：春蠶到?死絲方盡，?蠟炬成灰淚?始干。人們?常常把教師?比作蠟燭，?贊美他們像?蠟燭一樣,?默默發(fā)光，?無怨無悔的?奉獻，燃燒?了自己，照?亮了別人的?精神，而教?師也一直以?蠟炬精神來?鞭策自己。?談起教師，?最讓我敬佩?，最讓我感?動的莫過于?趙根慶趙老?師。趙老師?已經(jīng)在教育?崗位工作了?___年，?臨近退休了?，38這個?數(shù)字和成千?上萬比起來?，是渺小的?，微不足道?的，可對于?一個人來說?，卻是他的?大半輩子。?趙老師把他?的大半輩子?，把他最寶?貴的___?年都奉獻給?了教育事業(yè)?。他教學(xué)嚴?謹，學(xué)識豐?富，學(xué)生成?績總是名列?前茅；他幽?默風(fēng)趣，平?易近人，無?論課上還是?課下的趙老?師總是笑呵?呵的。他對?學(xué)生和藹可?親，如父親?一般照顧著?他們，對同?事關(guān)愛有加?，如兄長一?般關(guān)心著我?們，他深受?我們學(xué)校的?學(xué)生和老師?的尊敬和愛?戴。趙老?師對工作認?真負責、兢?兢業(yè)業(yè)，雖?然趙老師馬?上要退休了?，可是趙老?師的聽課記?錄作業(yè)日志?等一樣沒有?落下。每次?上課之前，?趙老師總是?認真的備好?教案，上課?用普通話，?班班通給學(xué)?生講課，批?改作業(yè)一絲?不茍，趙老?師并沒有因?為自己快要?退休了而降?低對自己的?要求，還是?一如既往的?敬業(yè)。曾經(jīng)?趙老師由于?長期操勞，?患上了腰椎?間盤突出，?由于學(xué)校教?師少，找不?來人接替趙?老師的課，?趙老師就忍?著痛，天天?趔著腰奔走?在校園內(nèi)，?不耽誤上課?，不落下一?節(jié)課，后來?病情越來越?嚴重，撐不?下去了，趙?老師只得去?醫(yī)院做了手?術(shù)，可是剛?休息沒幾天?，趙老師就?又回到了學(xué)?校，令人看?在眼里，心?生感動。?趙老師心里?無時無刻不?想著學(xué)生，?無時無刻不?想著學(xué)校。?雖然趙老師?的家離學(xué)校?很近，可趙?老師在家待?的時間還沒?在學(xué)校的時?間多，每天?吃過飯后趙?老師就來到?學(xué)校，輔導(dǎo)?學(xué)生，批改?作業(yè)，然后?再到學(xué)校轉(zhuǎn)?一圈，看哪?有垃圾就撿?起來，哪班?的衛(wèi)生沒有?打掃好就幫?忙打掃一下?，哪班紀律?差就幫忙維?持一下紀律?，每天放學(xué)?后，趙老師?總是最后一?個離開學(xué)校?的，看哪班?的窗戶沒關(guān)?幫著關(guān)一下?，哪班的門?沒鎖幫著鎖?上，在趙老?師心里，這?些都是舉手?之勞，是他?應(yīng)該做的。?有趙老師在?，學(xué)校的衛(wèi)?生是整潔的?，有趙老師?在，學(xué)校的?秩序是穩(wěn)定?的。一天天?、一年年過?去了，學(xué)校?的學(xué)生走了?一批又一批?，從梨河小?學(xué)走出去的?學(xué)生無不惦?記著趙老師?的，他們常?常趁著星期?天或放假的?時候來看看?趙老師，學(xué)?生們長大了?、出息了，?可是趙老師?卻老了許多?，頭發(fā)白了?許多，趙老?師把他的大?好青春都奉?獻給了工作?，奉獻給了?學(xué)生，奉獻?給了學(xué)校，?如此愛崗敬?業(yè)，如此以?校為家的趙?老師，怎么?能不令人敬?佩，不令人?感動呢？?趙老師就像?邊疆的哨兵?，時刻守衛(wèi)?著學(xué)校，守?衛(wèi)著我們，?而我們像趙?老師的孩子?，要天天看?到他心里才?踏實。學(xué)校?的每一寸土?地，都留下?了他的足跡?，灑下了他?的汗水。趙?老師自認為?是一位平凡?的老師，做?著平凡的事?，可在我們?心里，他卻?是獨一無二?的，在我們?學(xué)校像趙老?師這樣愛崗?敬業(yè)的好老?師還有很多?，真的是說?也說不完，?夸也夸不完?，他們甘為?人梯，默默?奉獻，用一?言一行深深?的影響著我?。我不是詩?人，不會用?美麗的詩句?謳歌老師，?我不是學(xué)者?，不會用深?邃的思想思?考老師的價?值，但我要?用我最真摯?的感情，唱?出我心中最?迷人的贊歌?！我的演?講完畢，謝?謝大家！?篇二：演講?稿感動在身?邊(1)?感動，在身?邊——記?身邊的好老?師尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)老?師們大家上?午好我今天?演講的題目?是《感動在?身邊記身邊?的好老師》?沒有驚天?動地，沒有?氣吞山河，?沒有令人羨?慕的財富和?權(quán)利，沒有?顯赫一時的?聲名和榮譽?，也沒有悠?閑自在的舒?適和安逸，?只是那么普?普通通、平?平常常，平?常得近乎瑣?碎。這就是?我們教師的?生活寫照。?在我的身?邊，就有這?樣一支教師?隊伍，她們?在這平淡、?瑣碎中，涌?現(xiàn)出許多感?人的好老師?。在我的身?邊，有這樣?一些老師，?他們學(xué)識淵?博，教學(xué)嚴?謹，在三尺?講臺上默默?耕耘，撒播?知識和道德?的種子；他?們利用業(yè)余?時間共同學(xué)?習(xí)，苦鉆業(yè)?務(wù)，勇于創(chuàng)?新，在教書?育人的這條?道路上，披?荊斬棘，昂?首闊步。他?們是平凡的?，普通的，?沒有驚人的?事跡，沒有?輝煌的成就?，就像一塊?黑板，曾經(jīng)?寫滿了神奇?和真理，最?后擦去的是?功利。先?說說她吧，?一眼望去，?她身材嬌小?但卻格外精?神，睿智的?目光顯得尤?為寬厚。在?教育教學(xué)工?作中，她勤?勤懇懇地工?作，孜孜不?倦地育人，?做得踏踏實?實，卓有成?效。她就是?我們的孫麗?麗老師。時?間、精力的?奉獻和犧牲?在她身上體?現(xiàn)得尤為突?出。在她的?空間里，我?時?？匆娝?對工作的忘?我程度。幼?兒園對于她?，如同自己?的家，在大?家面前他總?是表現(xiàn)出精?神振奮的感?覺、充滿力?量的感覺，?讓大家從她?的身上看到?一種積極向?上的精神、?一種克服?困難的態(tài)度?……你說，?這樣的老師?怎么可能不?讓我感動呢?？她，外表?普通，但有?朝氣；她，?是幼兒崇拜?的偶像，是?幼兒喜歡的?老師；她，?不僅才藝雙?全，而且還?是教學(xué)能手?，她，就是?甘愿給師生?們當綠葉的?肖老師。?肖老師具有?獨特的人格?___力，?這種___?力首先體現(xiàn)?在他的師德?上。在她看?來，孩子犯?錯誤是正常?的事，在犯?了錯誤之后?能認識到錯?誤，這就是?一種進步！?老師要求老?師們不斷豐?富自己的閱?歷，提高自?身的能力，?才能帶領(lǐng)孩?子們不斷進?步。自從她?帶領(lǐng)我們學(xué)?習(xí)彈鋼琴、?跳舞以來，?很多老師都?加強了自己?的能力?？?我總是不用?心，有一次?她對我說：?“霍，你什?么時候能把?鋼琴彈好。?”她一直鼓?勵我，像一?位老師一樣?帶著我一路?前行，可我?一直都在讓?她失望。但?是，我一直?在努力！絕?不會放棄，?終有一天，?我一定會成?為讓您驕傲?的，值得您?炫耀的學(xué)生?。對于肖?老師，我一?直很依賴，?甚至有些耍?賴。每一次?上課她都精?心為我設(shè)計?教學(xué)的每一?個環(huán)節(jié)，我?們一討論就?是一半天，?甚至晚上在?探討每一個?細節(jié)到半夜?；每一次試?講后，肖老?師總不厭其?煩地給我指?出一個又一?個的問題，?從課題的引?入，課堂的?把握，玩教?具的設(shè)計,?哪怕是過渡?性的語言，?肖老師也不?會放過。在?肖老師無私?的指導(dǎo)下，?我才能取得?一次次進步?。我相信你?們身邊也有?這樣的好老?師。你說，?這樣的老師?能不讓人感?動嗎？有一?種久違的體?驗叫感動，?有一種醉人?的滋味叫感?動。感動，?不需要驚天?動地，哪怕?是微不足道?的一點小事?，也值得我?們感動得?為之流淚。?感動，無法?預(yù)定也無法?奢求，它總?是在不經(jīng)意?的一瞬，悄?悄觸動你的?心靈。就是?這輕輕的一?觸，讓多少?英雄落淚，?讓多少浪子?回頭；就是?這輕輕的一?觸，才演繹?出___如?此之多的悲?歡離合，銘?心刻骨。感?動，如沁人?心脾的甘泉?。暢飲甘泉?，我們的內(nèi)?心變得澄澈?而又明亮。?感動，如熏?人欲醉的海?風(fēng)。感受海?風(fēng)，我們的?內(nèi)心變得純?凈而又寬敞?。感動，如?令人心折的?白雪。領(lǐng)略?白雪，我們?的內(nèi)心變得?安靜而又平?和。那一幕?幕瞬間，如?今會為，人?會深陷那張?感動的網(wǎng)…?…觸及到我?心中最柔軟?的角落，勾?起我無限的?回憶。感動?，就在我身?邊。你感動?了我，我感?動了它，延?續(xù)感動的責?任吧！讓感?動在我們身?邊！篇三?：感動,在?身邊-身邊?的好老師演?講稿[感?動,在身邊?－身邊的好?老師演講稿?]好久沒有?動筆寫過東?西了，學(xué)校?要求寫“好?老師在身邊?”的文章，?我也以事太?多為由放棄?了，也許也?是人太懶，?感動,在身?邊－身邊的?好老師演講?稿。下午，?聽到他們激?昂的演講，?突然熱血沸?騰，忍不住?完成了學(xué)校?的任務(wù)。呵?呵感動，?在身邊—?—記身邊的?好老師沒?有驚天動地?，沒有氣吞?山河，沒有?令人羨慕的?財富和權(quán)利?，沒有顯赫?一時的聲名?和榮譽，也?沒有悠閑自?在的舒適和?安逸，只是?那么普普通?通、平平常?常，平常得?近乎瑣碎。?這就是我們?教師的生活?寫照。就在?這平淡、瑣?碎中，就在?我的身邊，?涌現(xiàn)出許多?感人的好老?師。先說?說她吧，一?眼望去，她?身材嬌小但?卻格外精神?，睿智的目?光顯得尤為?寬厚。在教?育教學(xué)工作?中，她數(shù)年?如一日，勤?勤懇懇地工?作，孜孜不?倦地育人，?做得踏踏實?實，卓有成?效。她就是?我們的胡昌?玲老師。時?間、精力的?奉獻和犧牲?在她身上體?現(xiàn)得尤為突?出。在她的?空間里，我?時?？匆娝?對工作的忘?我程度。學(xué)?校對于她，?如同自己的?家，她把學(xué)?校的許多事?務(wù)都帶回家?去做，晚上?、周末或節(jié)?假日都有可?能，一工作?就到深夜。?盡管她有疲?勞、盡管她?的老公也有?不理解，盡?管她也想回?到家里就倒?在床上讓人?照顧，但只?要她站在大?家面前的時?候就總是表?現(xiàn)出精神振?奮的感覺、?充滿力量的?感覺，讓大?家從她的身?上看到一種?積極向上的?精神、一種?克服困難的?態(tài)度和為了?大家而奉獻?犧牲的行動?你說，這樣?的老師怎么?可能不讓我?感動呢？?她，外表普?通，但很有?朝氣；她，?不是學(xué)生崇?拜的偶像，?但是學(xué)生喜?歡的老師；?她，不僅才?藝雙全，而?且還是教學(xué)?能手，她，?就是甘愿給?師生們當綠?葉的鮮綠蔭?老師。鮮?老師具有獨?特的人格_?__力，這?種___力?首先體現(xiàn)在?師德上。自?從班級實行?浪花管理以?來，很多班?主任都加強?了對學(xué)生各?方面的要求?，不準這樣?，不準那樣?，否則將會?怎樣怎樣。?而鮮老師卻?不一樣，她?卻允許孩子?犯錯誤。在?她看來，孩?子犯錯誤是?正常的事，?在犯了錯誤?之后能認識?到錯誤，這?就是一種進?步，在犯了?錯誤之后，?能不再犯就?是一大進步?，演講稿《?感動,在身?邊－身邊的?好老師演講?稿》。正是?她“允許”?孩子們犯錯?誤，孩子們?才會在磕磕?碰碰中健康?成長。有了?她這片綠葉?，那一片紅?花才如此嬌?艷！“蔡?，你必須參?加好老師在?身邊的演講?哈！”這是?鮮老師給我?下的命令。?我不是一個?上進的人，?和鮮老師相?處三年，鮮?老師就一直?“鞭策”我?前進?！澳?你負責給我?寫演講稿哈?！”對于鮮?老師，我一?直很依賴，?甚至有些耍?賴?！白约?寫！不過我?可以給你看?！”聽著鮮?老師堅定而?又無奈的話?，我不禁想?起了我賽課?時鮮老師給?予我的幫助?：為了精心?設(shè)計教學(xué)的?每一個環(huán)節(jié)?，我們一討?論就是一半?天，甚至晚?上在電腦前?也探討每一?個細節(jié)；每?一次試講后?，鮮老師總?不厭其煩地?給我指出一?個又一個的?問題，從課?題的引入，?課堂的把握?，板書的設(shè)?計,哪怕是?過渡性的語?言，鮮老師?也不會放過?。在鮮老師?無私的指導(dǎo)?下，我才能?取得一次次?的好成績。?都說同行生?嫉妒，可我?們的鮮綠蔭?老師，甘愿?當一個默默?奉獻的綠葉?，你說，這?樣的老師能?不讓人感動?嗎？王衛(wèi)?東老師，一?頭披肩長發(fā)?的男老師，?成天扛著攝?像機四處“?打望”。他?，總給我一?種邪邪的?感覺，我，?總是對他敬?而遠之，以?免“近墨者?黑”。去年?我參加魚洞?片區(qū)品德與?社會的賽課?，不得不找?他做。想著?將和這樣的?“異人”打?交到，我有?些忐忑。沒?想到，和我?沒有一點交?情的王老師?爽快地說：?“沒問題，?我馬上幫你?解決?！狈?復(fù)做，反復(fù)?修改，一遍?又一遍，我?有些過意不?去，可王老?師堅持“要?做就做好”?。多次試講?后多次找到?他，王老師?都毫無怨言?地幫我修改?。在比賽之?前，我已經(jīng)?對課件很滿?意了。王老?師卻始終認?為還有點問?題，可他也?一時說不清?楚。他說，?他好好看看?，第二天給?我。第二?天，他果然?給了我，他?告訴我，他?熬了大半夜?，終于發(fā)現(xiàn)?了問題。其?實，在我看?來，這樣小?的問題完全?可以忽略不?計。雙眼布?滿血絲的王?老師認真地?說：“我就?這樣，要么?就不做，要?做就做最好?”。一個形?象如此“不?羈”的人，?原來對工作?如此認真，?我不禁對王?老師刮目相?看。以后，?從其他老師?的言談中，?我對王老師?有了更多的?了解，他在?的工作中，?從不計較分?內(nèi)分外、個?人得失，經(jīng)?常熬夜加班?。你說，這?樣一個想教?師之所想，?急教師之所?急，兢兢業(yè)?業(yè)、廢寢忘?食為工作的?老師怎么不?讓我感動呢?？“哪個?給我點紙，?我又流屎了??！币幌抡n?，郭華婭老?師就快速走?進辦公室說?。這是我同?郭華婭老師?同一個辦公?室聽得最多?的一句話。?也許，你覺?得有些惡心?，而我，卻?感動了很多?次。郭老師?由于身患直?腸套疊，站?立的時間一?長，大便就?有點失禁。?由于學(xué)校差?英語老師，?郭老師就不?顧自己的身?體，默默承?擔起了每周?___節(jié)課?的課時。每?天3、__?_節(jié)課的站?立，使得她?一次又一次?的失禁。為?了心愛的學(xué)?生，郭老師?開始用護墊?，雖然不透?氣給她帶來?里諸多的不?舒服，可郭?老師并沒因?此請過一次?假，耽誤過?學(xué)生一節(jié)課?。這學(xué)期，?學(xué)校為了照?顧郭老師，?讓她兼作圖?書管理員。?開學(xué)不