Word-14-幼兒園六一活動(dòng)反思9篇

幼兒園六一活動(dòng)反思。

經(jīng)過(guò)

簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)宗旨：參加、操作、品嘗、共享

活動(dòng)時(shí)間：20XX、5、31日上午

活動(dòng)預(yù)備：

1.利用班級(jí)群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，詳細(xì)的操作過(guò)程，告知他們所要幫助的內(nèi)容。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何協(xié)作教學(xué)需要關(guān)心孩子積累已有生活閱歷，與孩子進(jìn)行包飯團(tuán)方法的爭(zhēng)論，并做好文字記錄。

3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來(lái)園。wwW.Nns88.COM

4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作包飯團(tuán)的歡樂(lè)與勝利，激發(fā)孩子日常參加力所能及的生活勞動(dòng)的愛(ài)好。

2.在人人參加中，感受包飯團(tuán)的歡樂(lè)體驗(yàn)。

五、活動(dòng)流程：

（一）了解本次美食的東西。

師：今日我們要一起來(lái)制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過(guò)嗎?

老師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

（二）臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開(kāi)成一小段，并將其中一小段切成碎末（做飯團(tuán)里的油條要特別酥脆的那種老油條）榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最終將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里預(yù)備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布（這張布的功能，一，可以隔熱二，可以關(guān)心整形）6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形，（動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒(méi)有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見(jiàn)空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。）7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。（糯米里沒(méi)放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些）9.然后把底部的布卷起來(lái)。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了（吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更平安了，不然沒(méi)包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來(lái)）想給裝飾美麗一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。

（三）幼兒嘗試制作。

（四）幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來(lái)吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué)。

教學(xué)反思：

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)六一之前我們是勞碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是勝利帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。

小百科：世界上很多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少進(jìn)行社會(huì)公眾性的慶?；顒?dòng)。因此有人誤會(huì)為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇2】

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了樂(lè)觀協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了一些的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們大班的小伴侶來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，由于這究竟是我們大二班小伴侶兒童時(shí)期所經(jīng)受的最終一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)消失過(guò)多的差錯(cuò)。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的分散力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較樂(lè)觀的，特別愿意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完善的！

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇3】

幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)換來(lái)今日一下午的盛大演出，演出結(jié)束后最終感覺(jué)到輕松。說(shuō)心里話年年這樣過(guò)“六一”真累，也始終想減負(fù)來(lái)著，用親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和游園會(huì)替代，可效果并不盡如人意。網(wǎng)上年年有關(guān)于怎樣“過(guò)六一”的爭(zhēng)辯，始終沒(méi)停過(guò)，可千變?nèi)f變不離其變，還是演出最受家長(zhǎng)歡迎。幼兒園辦演出其實(shí)很辛苦，切不說(shuō)早早就規(guī)劃班級(jí)節(jié)目，選曲、選人、選服裝、全部能想到的沒(méi)想到的都要考慮，一臺(tái)戲需要多人多部門(mén)協(xié)作，舞臺(tái)布置、燈光、講話、音樂(lè)、主持詞，節(jié)目單，一樣樣一條條都要詳之又詳，改了又改。家長(zhǎng)動(dòng)員、走臺(tái)、攝像、照相、化妝、道具少一樣也不成席，老師八般武藝七十二變?nèi)详?，加班加點(diǎn)咬緊牙關(guān)不敢松懈，只為著“六一”這一天的光榮照人。幼兒練得精疲力盡，大汗淋漓，直嚷著“老師老師累死了”，其實(shí)圖什么，老師也就是想讓自己班級(jí)的孩子看到家長(zhǎng)的笑臉，捎帶著成全老師的成就感。幼兒老師的勝利和喜悅需要演出這個(gè)媒介和平臺(tái)，向家長(zhǎng)和社會(huì)證明——”幼兒老師也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，而不僅僅是看孩子的保姆。“

以前也有過(guò)別的想法，別讓孩子排練節(jié)目，要給孩子減負(fù)，要讓孩子真正享受節(jié)日的歡樂(lè)，可家長(zhǎng)并不贊同幼兒園的做法，就像是國(guó)家始終強(qiáng)調(diào)“嬉戲”是幼兒的基本活動(dòng)，不贊成3—6歲幼兒學(xué)許多東西，只要會(huì)10以內(nèi)加減法即可，可是沒(méi)有哪家幼兒園是嚴(yán)格根據(jù)文件執(zhí)行的，幼兒在大班學(xué)到的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這點(diǎn)學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)只盼望孩子在幼兒園里學(xué)到的東西越多越好，把全部的壓力全給了老師，老師為了迎合家長(zhǎng)才有了今日這樣全體都累的局面。假如家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期望值降低一點(diǎn)，老師對(duì)幼兒的教育再專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，兩方溝通融洽協(xié)作好才能讓幼兒真正在“嬉戲”中學(xué)，學(xué)得好習(xí)慣，學(xué)得好做人。

以上是我今日演出后的一點(diǎn)感悟，不是經(jīng)得起推敲的正確，隨便幾句而已。明天就是“六一了，真心盼望我園的小伴侶節(jié)日歡樂(lè)！

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇4】

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。現(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂(lè)融融

在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)班級(jí)。

二、親子做操展現(xiàn)風(fēng)采

今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)由于大方而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是布滿了激情，口號(hào)洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開(kāi)心的氣氛下結(jié)束了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者關(guān)心錄像時(shí)，琬琪的爸爸由于是買(mǎi)的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)立刻聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇5】

今年的六一，我們幼兒園的組織形式有點(diǎn)不一樣，習(xí)慣了幼兒為主的一臺(tái)文藝演出，變成以老師為主的表演。從接到這個(gè)表演任務(wù)后，我們老師都心甘情愿的用空班時(shí)間、中午休息時(shí)間排練、做道具。由于在六一兒童節(jié)，孩子的節(jié)日里為孩子表演，我們沒(méi)有怨言。在我們的盡心排練下，我們看到了一個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)的小動(dòng)物形象、神采飛揚(yáng)的舞姿、整齊的舞步、立體的舞臺(tái)背景。

在眾多的節(jié)目中，首先要夸夸保育員阿姨的廣場(chǎng)舞，平日勞碌的她們，穿上靚麗的服裝，美得都快認(rèn)不出她們啦。發(fā)覺(jué)不少阿姨的動(dòng)作協(xié)調(diào)，舞步輕快，跳得很是好看，讓我們有點(diǎn)驚異，她們竟然能跳的這么棒。當(dāng)然，我們老師和小伴侶的幾個(gè)節(jié)目也各個(gè)有特色，比如大班老師表演的童話劇《白雪公主》，服裝和演員都特別到位，老師們的神情和動(dòng)作惟妙惟肖，都是一個(gè)個(gè)精彩的演員。另外兩個(gè)童話劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》《小熊請(qǐng)客》，都受小伴侶們喜愛(ài)，他們跟著故事情節(jié)不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)聲。大班親子操的表演，在家長(zhǎng)和孩子的協(xié)作下，動(dòng)作有肯定的難度，能夠做到整齊劃一，對(duì)大班孩子來(lái)講真不簡(jiǎn)單，特殊還有幾位爸爸的表演，更該鼓舞。

我信任，雖然我們的節(jié)目沒(méi)有十全十美，但小伴侶們和家長(zhǎng)都能感受到老師們的付出，感受到老師們給孩子帶來(lái)的節(jié)日禮物。

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇6】

通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)當(dāng)把節(jié)日還給孩子、，在大家熱喧鬧鬧地預(yù)備慶?；顒?dòng)之際，我們禁不住問(wèn)自己，孩子究竟喜愛(ài)什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心歡樂(lè)的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次預(yù)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)?lè)觀參與，做自己的“小仆人”。自己的節(jié)日自己用興奮的心情樂(lè)觀參加的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

在我們開(kāi)頭著手預(yù)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開(kāi)頭懵懂到后來(lái)的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱忱和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說(shuō)是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦哺育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。

當(dāng)活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)厲?的，是仔細(xì)的，在他們勝利的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，快樂(lè)的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最終的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂(lè)和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)的笑容是滿足和贊許，孩子的笑容是快樂(lè)和幸福。

總之，“六一”應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子心聲，擅長(zhǎng)捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇7】

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)健康、自信、參加、合作的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的仆人。

知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

知道節(jié)日時(shí)主要的慶?；顒?dòng)。

【活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)】

1、活動(dòng)主題：健康自信參加合作

2、宣揚(yáng)口號(hào)：健康的身體是歡樂(lè)的源泉；自信是勝利的動(dòng)力；參加是熬煉自我的表現(xiàn)

【活動(dòng)預(yù)備】

1、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和看法。

2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。

3、以班級(jí)為單位，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案

4、預(yù)備節(jié)目（幼兒、老師、家長(zhǎng)）；幼兒繪畫(huà)方面的各種材料；幼兒故事；班級(jí)親子活動(dòng)中需要的各種材料

【慶六一系列活動(dòng)】

一、幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)競(jìng)賽（5月30日下午3：004：00）

各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,老師和幼兒一起評(píng)比，引導(dǎo)幼兒依據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫(huà)技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫(huà)長(zhǎng)廊觀賞，可以請(qǐng)不同的繪畫(huà)講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手力量、想像力量、小肌肉群的協(xié)調(diào)力量及審美力量。

二、幼兒講故事競(jìng)賽（5月31日上午9：0010：00）

1、各班依據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班選擇出6名幼兒參與幼兒園的講故事競(jìng)賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、各班依據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的狀況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參與全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)比。

活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參加、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量；提高家長(zhǎng)參加幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡（5月31日下午5：007：00）

各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的學(xué)問(wèn)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，老師也依據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目。活動(dòng)的目的是通過(guò)我自信、我歡樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子供應(yīng)一個(gè)充分展現(xiàn)自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參加六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝愿，搭建起家園溝通的橋梁。

（四）我的節(jié)日我做主，歡樂(lè)自主的班級(jí)活動(dòng)（6月1日上午9：0010：30）

大班

1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng)2、服裝展現(xiàn)及狂歡活動(dòng)3、感恩活動(dòng)（孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)甜甜話，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝愿）

中班：

1、家長(zhǎng)代表及老師發(fā)言，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝愿，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情3、共享活動(dòng)（家長(zhǎng)自備各種食品，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)

小班：

1、自理力量大比拼活動(dòng)。由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，進(jìn)行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子競(jìng)賽，目的是熬煉孩子的自理力量。2、歡樂(lè)自主的區(qū)域活動(dòng)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，家長(zhǎng)可以參加其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

教學(xué)反思：

六一兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最歡樂(lè)的日子，也是家長(zhǎng)和老師表達(dá)祝愿的日子，為了讓孩子在樂(lè)與動(dòng)中享受歡樂(lè)，把六一真正還給孩子，讓每個(gè)孩子都有參加、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在自己的參加中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的歡樂(lè)，增加他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動(dòng)方案。

幼兒園六一活動(dòng)反思【篇8】

我校本著以人為本，體現(xiàn)歡快童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個(gè)美妙的童年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了很好的教育作用，受到了辦學(xué)單位、家長(zhǎng)、社會(huì)和少年小伴侶的全都好評(píng)?，F(xiàn)將我校慶“六、一”系列活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并仔細(xì)組織開(kāi)展了慶“六、一”系列活動(dòng)，多次召開(kāi)會(huì)議討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂(lè)觀探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作一一落實(shí)到級(jí)部、處室和有關(guān)人員，形成全體參加的局面。在活動(dòng)期間，樂(lè)觀營(yíng)造良好氛圍，努力宣揚(yáng)擴(kuò)大影響，樂(lè)觀爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，并充分利用校廣播、宣揚(yáng)欄、手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)手段，加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員、辦學(xué)單位、家長(zhǎng)、社會(huì)的全都好評(píng)。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小伴侶歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并留意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。既有全校舉辦的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)（師生書(shū)畫(huà)作品展評(píng)、“走進(jìn)春天”大合唱競(jìng)賽、“我自信、我歡樂(lè)”師生百人百米書(shū)畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)、慶“六、一”大型文藝演出）；也有各級(jí)部、各中隊(duì)自行開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、才藝展現(xiàn)、慶“六一”節(jié)目選拔賽等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校外宣揚(yáng)站、校內(nèi)廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等愛(ài)護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣揚(yáng)力度，提倡“少年兒童優(yōu)先”、“敬重少年兒童”、“支持少年兒童”的意識(shí)，為廣闊少年兒童的健康成長(zhǎng)供應(yīng)頑強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面對(duì)家庭，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力氣來(lái)關(guān)懷、愛(ài)惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、深化開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，樂(lè)觀推動(dòng)愛(ài)心責(zé)任心教育。

今年的“手拉手”我校主要開(kāi)展了三方面的活動(dòng)，一是愛(ài)心捐助，二是書(shū)信傳遞，三是“同一片藍(lán)天文藝會(huì)演”。愛(ài)心捐助活動(dòng)：“六一節(jié)”前，學(xué)校在每個(gè)班設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”，同學(xué)自愿把平日自己的部分零花錢(qián)捐出，全校共捐款8000多元，為雹泉學(xué)校、輝渠中學(xué)的孩子們奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。書(shū)信傳遞活動(dòng)：今年，我校90多名同學(xué)與自己的拉手伙伴進(jìn)行了書(shū)信溝通，通過(guò)一封封書(shū)信傳遞了愛(ài)心與友情，培育了關(guān)愛(ài)與責(zé)任?！巴黄{(lán)天文藝會(huì)演”：5月29號(hào)，在雹泉學(xué)校，我校近百名師生與雹泉學(xué)校的師生們進(jìn)行了“同一片藍(lán)天文藝會(huì)演”，手拉手，肩并肩，同臺(tái)歡歌，同臺(tái)載舞，互助、關(guān)愛(ài)、友情在歡快的氣氛中步步升華。在學(xué)校慶“六一”集中活動(dòng)儀式上全體