競聘教導(dǎo)主任和教科室主任的演講辭競職演講尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?我首先感?謝領(lǐng)導(dǎo)、同?志們的信任?和支持，給?我這個(gè)機(jī)會?參加競職演?講。我叫_?__，現(xiàn)年?___歲，?___黨員?，___年?___月開?始擔(dān)任__?_中心小學(xué)?教科室主任?。在充滿?生機(jī)與活力?的新世紀(jì)，?在日新月異?的知識經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，在競?爭激烈、挑?戰(zhàn)與機(jī)遇并?存的今天，?在人才濟(jì)濟(jì)?的孟小，捫?心自問，我?能干什么。?我深思過，?迷惘過，也?無奈過。古?人講：__?_。適逢我?校有史以來?進(jìn)行中層競?崗的機(jī)會，?我本著鍛煉?、提高的目?的走上講臺?，展示自我?，接受評判?，希望靠能?力而不是靠?運(yùn)氣為自己?的人生留點(diǎn)?什么……?現(xiàn)在，我鄭?重宣布，我?競聘的崗位?首選是孟河?中心小學(xué)教?導(dǎo)主任，第?二職位是教?科室主任。?我之所以競?聘這些職位?，是因?yàn)槲?具有以下三?個(gè)優(yōu)勢：?一是有勤勤?懇懇、默默?無聞的敬業(yè)?精神和開拓?進(jìn)取的創(chuàng)新?意識。從?教___年?來，我能堅(jiān)?持黨的四項(xiàng)?基本原則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__和__?_重要理論?，積極參加?黨員先進(jìn)性?教育活動(dòng)，?忠誠黨的教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)，默?默奉獻(xiàn)，所?帶班級，班?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?好。___?多年來，我?一直滿負(fù)荷?，甚至超負(fù)?荷工作，從?沒向?qū)W校提?出要什么額?外報(bào)酬。但?，黨和人民?、在座的各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師，沒有忘?記我，給予?了我許多榮?譽(yù)：入黨_?__年，_?__次被評?為孟河鎮(zhèn)優(yōu)?秀黨員，還?給我“武進(jìn)?市優(yōu)秀教育?工作者”“?武進(jìn)市小學(xué)?語文骨干教?師”“常州?市優(yōu)秀鄉(xiāng)村?教師”“常?州市小學(xué)語?文骨干教師?”“常州市?小學(xué)語文學(xué)?科帶頭人”?“常州市貫?徹體衛(wèi)工作?兩個(gè)條例先?進(jìn)個(gè)人”“?武進(jìn)市教科?研先進(jìn)個(gè)人?”，年度考?核從___?年連續(xù)五年?考核優(yōu)秀，?受到武進(jìn)市?人民政府嘉?獎(jiǎng)等榮譽(yù)，?在此，我衷?心感謝領(lǐng)導(dǎo)?和同仁的厚?愛。二是?有較為扎實(shí)?的專業(yè)知識?。自___?年參加工作?以來，我始?終不忘記要?做一個(gè)科研?型、學(xué)者型?教師。因此?，我多讀書?，勤鉆研，?善思考，細(xì)?研究，不斷?地豐富自己?、提高自己?，在___?年的努力中?，我獲得了?大學(xué)本科學(xué)?歷，成為一?名小學(xué)高級?教師，常州?市小學(xué)語文?學(xué)科帶頭人?，今年又通?過了___?省專業(yè)人員?信息技術(shù)素?質(zhì)考核，還?被新北區(qū)社?會事業(yè)局作?為“常州市?中小學(xué)首批?百名特級教?師后備人才?”向常州市?教育局推薦?。三是有?較為豐富的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和?一定的工作?能力與管理?能力。在_?__年的工?作經(jīng)歷中，?我任教過高?年級語文、?數(shù)學(xué)等學(xué)科?，擔(dān)任過班?主任、保健?教師、教科?室主任、學(xué)?校信息聯(lián)絡(luò)?員等工作。?在日常教育?教學(xué)工作中?，與許多在?座的老師、?領(lǐng)導(dǎo)都有過?愉快的合作?或配合，參?與過學(xué)校的?教育教學(xué)的?發(fā)展策略制?訂與實(shí)施，?特別是近年?來，在課程?改革的今天?，在校長室?領(lǐng)導(dǎo)下，與?教導(dǎo)處的多?項(xiàng)工作有過?親密的合作?、成功的合?作。本人主?持的全鎮(zhèn)教?科研工作，?大家有目共?睹。我校_?__年被武?進(jìn)市教育局?評為“教科?研工作先進(jìn)?___”。?與王校長共?同主持的武?進(jìn)市級作文?課題榮獲一?等獎(jiǎng)，（另?外兩個(gè)一等?獎(jiǎng)?wù)n題是省?級實(shí)驗(yàn)小學(xué)?的課題。）?，目前具體?負(fù)責(zé)的常州?市級作文課?題，在區(qū)教?研室代表常?州市教育局?___的中?期評估中獲?得了___?分的成績。?我善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?根據(jù)自己的?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?與思考，撰?寫的___?多篇教育教?學(xué)論文、案?例、作文評?改稿在區(qū)級?以上發(fā)表或?獲獎(jiǎng)，其中?在國家級中?文核心期刊?《小學(xué)語文?教學(xué)》《小?學(xué)語文教師?》等發(fā)表_?__篇；今?年___月?，又將有一?篇___多?字的教科研?論文在國家?級刊物——?《小學(xué)教育?科研論壇》?上發(fā)表。輔?導(dǎo)學(xué)生寫的?習(xí)作近__?_篇在區(qū)級?以上發(fā)表或?榮獲全國級?一、二等獎(jiǎng)?。還多次幫?助青年教師?修改、發(fā)表?論文，指導(dǎo)?青年教師上?公開課。不?過，這些，?只能屬于過?去。我們?的前輩，在?孟河鎮(zhèn)的小?學(xué)教育史上?有著許多輝?煌的成績，?這些，給我?，和給今天?參加中層干?部競聘的同?仁是不小的?壓力，但，?我堅(jiān)信，這?也是無窮的?動(dòng)力。假如?我有幸競聘?成功，我將?不負(fù)眾望，?不辱使命，?做到“以為?競位，以位?促為”?，F(xiàn)?在，我想向?大家談?wù)勎?三年任期內(nèi)?的工作總目?標(biāo)：牢固樹?立質(zhì)量意識?，在校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)?真地履行教?導(dǎo)處主任或?教科室主任?的工作職責(zé)?，帶領(lǐng)本科?室成員與教?科室共同開?發(fā)、___?實(shí)施校本課?程，指導(dǎo)教?師引導(dǎo)學(xué)生?積極開展綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，創(chuàng)造性地?開展教科研?工作，__?_教師扎扎?實(shí)實(shí)地進(jìn)行?課程改革，?力爭取得實(shí)?實(shí)在在的成?績，縮短與?新北區(qū)原五?鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距?，盡可能趕?超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)?的教育教學(xué)?水平，力爭?達(dá)到實(shí)驗(yàn)小?學(xué)的辦學(xué)水?平。根據(jù)這?一總目標(biāo)，?我談幾點(diǎn)膚?淺的見解：?第一、樹?立以人為本?，以教師和?學(xué)生的共同?發(fā)展為本的?理念，在校?長室的領(lǐng)導(dǎo)?下，嚴(yán)格常?規(guī)管理，進(jìn)?一步完善《?孟河中心小?學(xué)教師業(yè)務(wù)?考核實(shí)施細(xì)?則》，__?_行政領(lǐng)導(dǎo)?和年級組長?對教師業(yè)務(wù)?進(jìn)行考核，?充分發(fā)揮實(shí)?施細(xì)則的導(dǎo)?向作用和激?勵(lì)作用，提?高教師優(yōu)質(zhì)?施教、文明?執(zhí)教的積極?性和主動(dòng)性?。第二、?多種形式_?__教師學(xué)?習(xí)現(xiàn)代課程?改革方面的?教育教學(xué)科?研理論，進(jìn)?一步提高我?鎮(zhèn)教師的理?論水平和科?研水平。主?持人：教導(dǎo)?處、教科室?主任、副主?任輪流主持?；形式：分?學(xué)科或課題?組、教研組?學(xué)習(xí)；聘請?專家作講座?、學(xué)術(shù)沙龍?等……在學(xué)?習(xí)中要盡可?能使用信息?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手?段。第三?、開展多種?形式的說課?、賽課活動(dòng)?，不斷提高?教師實(shí)施新?課程的能力?。如___?市區(qū)鎮(zhèn)各級?學(xué)科帶頭人?、骨干教師?教師上研究?課、示范課?，舉辦國慶?杯、五四杯?青年教師說?課競賽或評?優(yōu)課。適當(dāng)?的時(shí)候，也?要___中?老年教師上?實(shí)施新課程?的研究課、?示范課，進(jìn)?一步總結(jié)中?老年教師課?改的經(jīng)驗(yàn)。?第三、加?強(qiáng)課題研究?和教育教學(xué)?反思的力度?。要以各級?研究課題為?先導(dǎo)，進(jìn)行?教學(xué)研究，?科研興教，?科研興校。?要重視區(qū)級?及其以上課?題的研究，?要在教學(xué)中?研究，在研?究中教學(xué)。?上學(xué)期，我?們又根據(jù)我?鎮(zhèn)實(shí)際情況?，向區(qū)教研?室申報(bào)了綜?合性研究課?題《實(shí)施開?放式教育，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的策?略研究》。?這一課題的?實(shí)驗(yàn)教師，?要通過個(gè)人?申報(bào)、招標(biāo)?、簽定責(zé)任?狀等形式確?定，以確保?這一課題在?我鎮(zhèn)課改中?發(fā)揮其應(yīng)有?的作用，取?得扎扎實(shí)實(shí)?的研究成果?。我們還要?加強(qiáng)教學(xué)反?思，___?教師認(rèn)真分?析課堂教學(xué)?的不足之處?、成功之處?，特別是要?加強(qiáng)單元測?試、調(diào)研測?試、期末考?試的反思工?作，通過反?思、研究，?改進(jìn)課堂教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)效率?。第四、?進(jìn)一步營造?公平競爭的?教學(xué)、發(fā)展?機(jī)制。堅(jiān)持?穩(wěn)定和適當(dāng)?調(diào)整優(yōu)秀學(xué)?生、后進(jìn)學(xué)?生的原則，?進(jìn)行科學(xué)合?理分班；（?在適當(dāng)?shù)臅r(shí)?候，不妨學(xué)?習(xí)國外的教?學(xué)管理模式?，試行學(xué)生?選擇教師的?方式。）今?后教師執(zhí)教?區(qū)級及其以?上公開課、?評優(yōu)課，除?上級指名外?，一般都要?遵循“自愿?申報(bào)——說?課、賽課—?—推薦上報(bào)?”的程序，?以確保教師?公平競爭的?機(jī)會。第?五、發(fā)揮綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的育人功能?，___教?導(dǎo)處和教科?室合作開發(fā)?校本課程，?合理設(shè)置綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程。要求?教師在各學(xué)?科中都要開?設(shè)綜合實(shí)踐?活動(dòng)，每學(xué)?期至少搞_?__項(xiàng)綜合?實(shí)踐活動(dòng)。?活動(dòng)內(nèi)容、?操作程序要?尊重學(xué)生的?自主選擇，?教師作為合?作者、__?_者、參與?者。這里可?以打破學(xué)科?界限，由不?同學(xué)科的多?位教師綜合?參與，協(xié)作?指導(dǎo)，逐步?形成我校綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的特色。?第六、發(fā)揮?信息技術(shù)、?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在?教育教學(xué)和?管理中的優(yōu)?勢，進(jìn)一步?完善___?備課的機(jī)制?與管理。本?學(xué)期，45?以下教師試?行計(jì)算機(jī)備?課，網(wǎng)絡(luò)備