Word-4-青銅葵花第1章讀后感3篇下面是整理的青銅葵花第1章讀后感范文3篇(《青銅葵花》第一章的讀后感)，供大家參考。

青銅葵花第1章讀后感范文1

在我所看過(guò)的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書的是曹文軒。這本書描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了?？ǔ闪藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從今成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照看的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的狀況下，毅然打算放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特別的家庭很多關(guān)心。一家人過(guò)著清貧而幸福的生活?？ㄉ衔灏嗉?jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽到這個(gè)消息后哀思萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自己的親妹妹……

葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒有哭，也沒有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)!最終有一天，他觀察葵花向他跑來(lái)，感動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花!”路過(guò)的人都驚呆了，由于對(duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開口說(shuō)話了!

這本書最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛之情，還有兩位小仆人公純真而深厚的友情。書讀完很久了，文章中奇妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。

青銅葵花第1章讀后感范文2

聞名作家曹文軒的作品，讀了一本又本，最愛《青銅葵花》，真的感人，不禁讓人潸然淚下。

七歲的城市女孩—葵花，從小就沒了媽媽，跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。沒想到，她的爸爸卻意外的被水淹死了。爸爸的意外死亡，使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。貧困和善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了孤苦伶仃的葵花，因發(fā)燒而變成啞巴很自閉的青銅就這樣與葵花以兄妹相稱，成為一家人，他們一起生活。

青銅一家人雖然是大麥地最貧困的一家，卻為了寄養(yǎng)葵花，不受半點(diǎn)委屈，用完了心思。為了節(jié)約家中的開支，奶奶那么大年紀(jì)還去采棉花掙錢。為了多采棉花，奶奶一天也不休息，最終奶奶由于疲憊過(guò)度，離開人世間。青銅更是在緘默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了讓自己上學(xué)的機(jī)會(huì);為了能讓葵花照相，青銅在寒冷的冬天，冒著大雪去賣蘆花鞋，最終就連自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲做了近十盞南瓜花燈;為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上悄悄地站立了一個(gè)晚上……

就這樣，青銅一家艱辛卻又是歡樂生活到葵花12歲時(shí)，跟葵花的爸爸熟悉的叔叔阿姨把葵花從大麥地帶到了城市里，無(wú)法說(shuō)話的青銅，由于失去妹妹，苦痛的對(duì)著天空大聲喊到：“葵花—葵花—”雖然咬字不清但啞巴竟然可已說(shuō)話，實(shí)在是太奇妙了。

《青銅葵花》是一個(gè)有喜有悲、感人的故事，從中受益匪淺。凡事都會(huì)有終點(diǎn)，但是只要我們心中有愛，彼此掛念。像青銅和葵花那樣，再遠(yuǎn)的距離又能怎樣?

青銅葵花第1章讀后感范文3

寒假中我讀了一本書，叫〈〈青銅葵花〉〉。書中講了很多動(dòng)人的故事，看完后感受很深。

書中的仆人公——青銅?？ㄊ且粚?duì)兄妹，生活雖然很苦，可作為哥哥的青銅總是想盡方法?

有一天，他們聽說(shuō)當(dāng)天晚上鄰村有馬戲表演，就打算去看看。他們到那時(shí)，已經(jīng)是人山人海，好不簡(jiǎn)單找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲，青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青銅，站了不一會(huì)兒，汗水就下來(lái)了，再加上空氣的不流通，他感覺身體不再是他自己的，可他仍舊堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，直到馬戲結(jié)束!

雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但哥哥對(duì)妹妹的那份愛卻是真實(shí)的。

通過(guò)這個(gè)故事，我覺得我們已經(jīng)習(xí)慣于接受來(lái)自長(zhǎng)輩。老師的關(guān)愛，而很少懂得賜予。其實(shí)，父母。老師并不需要