經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、個人基本情況：心理上也常有一些感覺，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué)，教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。為此制定個人專業(yè)成長規(guī)劃。二、指導(dǎo)思想：機，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，結(jié)合個人專業(yè)實踐水平，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.三、總體目標：1、提高自己教育理論水平，做一個有思想的地理教師，提高自已研究能力，做一個研究型的地理教師2、初步形成自己的教學(xué)風格。3、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師。四、階段目標：1、堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)功底。底，不斷學(xué)習(xí)新知識、追求教學(xué)上的創(chuàng)新，投入到課程改革中去，把理論變成實踐。2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，熟練制作課件運用于課堂教學(xué)學(xué)。地理這門課程要課堂活躍起來，我覺得可以采取課件教學(xué)，這不45分鐘要質(zhì)量。體教育技術(shù)。3、提高自身素質(zhì)運用得得心應(yīng)手。因此，需要去聽取其他教師的課程，來取長補短。四、現(xiàn)狀分析教學(xué)能力方面：1、由于本人從教時間較短，很多地方都有待提高，對課堂中有些問題把握的不夠好，所以更要努力去資深教師學(xué)習(xí)。2、在工作中，與同仁們交流學(xué)習(xí)的機會較少，極大阻礙了我的發(fā)展與進步。新課改方面：1．認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。2．因材施教，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后寫好教學(xué)反思。3、以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)去體會學(xué)習(xí)的方法。五、具體措施：1、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。2、積極參加學(xué)校課程改革的各項活動3、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。4、深入課堂聽課，探討教學(xué)中的問題，堅持在行動中學(xué)習(xí)、行動中研究、行動中提高。六、達到目標的標志1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、積極撰寫教學(xué)反思，并及時調(diào)整教學(xué)方法，對體會深刻的寫出教學(xué)日志3、積極參加省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評比，積極參與課題研究，按時按量完成工作室分配的任務(wù)。4、爭取所教班級平均分都高于區(qū)級人均分。認真指導(dǎo)學(xué)生參加地理競賽，爭取獲獎。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投