經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！3篇五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1一：前言標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在了解自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。二：自我評(píng)價(jià)1、個(gè)人性格：內(nèi)外并兼：內(nèi)向時(shí)，可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)課業(yè)，看課外書籍。2、個(gè)人興趣：喜歡打羽毛球和籃球，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步，喜歡聽輕音樂等。3、個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆踏實(shí)認(rèn)真忠厚的心。4、個(gè)人學(xué)識(shí):?？茖I(yè)生5、個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色報(bào)關(guān)員。雖然社會(huì)上有多種，然它沒有不上醫(yī)生救死扶傷,敬的職業(yè)。三：對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)業(yè)或者報(bào)關(guān)企業(yè)，并代表該企業(yè)辦理報(bào)關(guān)納稅手續(xù)。報(bào)關(guān)員必備辦理海關(guān)手續(xù)的技能。為此，我國(guó)《海關(guān)法》第十一條規(guī)定：“未依法取得報(bào)關(guān)從業(yè)資格的人員，不得從事報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)?！币苑尚问矫鞔_了從事報(bào)關(guān)員工作的資格制度。四：課程設(shè)計(jì)專業(yè)課程：報(bào)關(guān)概述；報(bào)關(guān)與海關(guān)管理；報(bào)關(guān)與貿(mào)易管制。專業(yè)就業(yè)方向：機(jī)場(chǎng)、港口、物流公司、加工貿(mào)易企業(yè)、專業(yè)報(bào)關(guān)代理公司等五：我的目標(biāo)沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的`小舟，漫無目標(biāo)的地你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。在走向成功的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。1、近期目標(biāo)一、學(xué)好各科基礎(chǔ)專業(yè)課二、努力考取有關(guān)課程的等級(jí)證書三、通過英語四、六級(jí)的考試四、知識(shí)拓展：閱讀課外書籍2、長(zhǎng)期目標(biāo)識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。六：達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃1、在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，報(bào)關(guān)員的基本知識(shí)。學(xué)期過六級(jí)。在大三之前通過計(jì)算機(jī)二級(jí)。證書。寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2、畢業(yè)之后面向社會(huì)，找到對(duì)應(yīng)自己專業(yè)的工作，不斷磨練累積經(jīng)驗(yàn)。閑暇時(shí)刻，繼續(xù)鉆研相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)其他知識(shí)。讓自己全面發(fā)展。3、認(rèn)真努力全身心投入工作，力爭(zhēng)做領(lǐng)導(dǎo)的助手。公司的能手。做出最好。建立良好的交際，做到和同事與前輩們相處融洽。考研之路：會(huì)讓自己松懈。從中得到領(lǐng)悟。有想到的方面知識(shí)，讓自己不斷地改善。七：結(jié)束總結(jié)但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)的新變化。五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2在職場(chǎng)浮沉了6年（剛好過了5年），也認(rèn)識(shí)超過100位資深職場(chǎng)人士，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家：“五年職業(yè)規(guī)劃”是一個(gè)偽命題。如果在面試的時(shí)候，有面試官問我這個(gè)問題，我創(chuàng)造價(jià)值的互聯(lián)精神。百年一變，精簡(jiǎn)為一年一變。試問，在這個(gè)一切都變動(dòng)不居的時(shí)的素質(zhì)，進(jìn)而為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和奇遇式連接？我覺得關(guān)鍵就在于，讓自己的大腦與時(shí)代同步——減少固態(tài)思維，增加流體思維。所謂的固態(tài)思維，就是無鑒別地吸收外界信息，并且轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)自己思考和行動(dòng)的思考框架。公司）”這類模板式的問題，其實(shí)是各種媒介（師兄師姐、微信推文、絡(luò)媒體等）對(duì)我們的潛移默化，而我們對(duì)于這些問題是否有價(jià)值，或者是否成立，并沒有用一種批判性的眼光去審視過，就全盤接受了。沒有CriticalThinking泛濫的年代是非常危險(xiǎn)的一件事，因?yàn)樗鼤?huì)將你的大腦完全變成是媒介信息的儲(chǔ)存器。再努力，也可能只是讓我們沉浸在“假裝思考”的幻覺；再努力，也只能緩慢的線性成長(zhǎng)，無法享受這個(gè)時(shí)代給我們帶來的“正向突變紅利”。而流體思維，則是指敢于質(zhì)疑、打破因?yàn)楦鞣N媒介信息所則建立新的連接：1.不要問“簡(jiǎn)歷在面試中的重要性占比多少”這種模板式問題，我就知道有學(xué)生針對(duì)應(yīng)聘企業(yè)與競(jìng)品所做的市場(chǎng)分析報(bào)告，面試官看過以后直接給offer。第二份工作是通過在微博和行業(yè)媒體上寫案例分析專欄讓offer工作（現(xiàn)在這份工作）是我通過在行約現(xiàn)在的老板聊天，他坐下來直接給offer的（背景信息：我曾經(jīng)將自己的一篇職涯回顧長(zhǎng)文投稿到老板的自媒體上，所以我們?cè)诩s見前已經(jīng)認(rèn)識(shí)）。我身邊一位畢業(yè)三年的朋友，最近希望從國(guó)企里跳出來轉(zhuǎn)型做培訓(xùn)教育行業(yè)，我了解到她的需求以后，將她曾經(jīng)分享給我的三個(gè)例子（都是關(guān)于工作中體現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)和主動(dòng)成長(zhǎng)意識(shí)）整理成三個(gè)小故事發(fā)給我們公司的一個(gè)合作方（一個(gè)品牌創(chuàng)新學(xué)院）的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，他看完以后馬上約見我的朋友，并且現(xiàn)場(chǎng)給offer。而我跟這位朋友的認(rèn)識(shí)，是有一次我希望舉辦系列的微信講座，她不僅報(bào)名而且主動(dòng)成為我的課程助理。在她的概念里，這是一個(gè)奇遇和機(jī)會(huì)無處不在的時(shí)代，所以自己能做的就是時(shí)刻準(zhǔn)備好擁抱機(jī)會(huì)。五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇320__年4月，在鮮花盛開，陽光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因?yàn)槲胰松凶畲蟮捏@喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢(mèng)變成了真真切切的事實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節(jié)假期時(shí)間，便。感謝您們?cè)诜峙浣處煏r(shí)做到的真正意義上的公平、公正、公都會(huì)相信：區(qū)教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠(chéng)的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方，也是最能實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的大舞臺(tái)。當(dāng)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)，我豪情滿懷，躊躇滿志。決定化感己：一定要當(dāng)個(gè)好老師，不能讓孩子輸在英語的起跑線上，不可定了如下5年計(jì)劃：階段一：適應(yīng)階段（20__-20__年）計(jì)劃目標(biāo)：學(xué)會(huì)適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學(xué)生的心理，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長(zhǎng)自我，完善自我。職務(wù)，感覺身上的擔(dān)子很重。首先，對(duì)于剛剛接觸英語的三年級(jí)孩子們來說，興趣是第一位的，我會(huì)通過各種方式，比如英語兒歌、英語游戲等種種方式提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，由于一如何加速呢？具體措施：第一、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的英語教師學(xué)習(xí)，勤聽課，多請(qǐng)教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，課堂管理。第二、自己準(zhǔn)備幾節(jié)課，懇請(qǐng)老教師聽自己的課，讓他們指足。第三、自己通讀3-5年級(jí)的課本，教參，認(rèn)真研究小學(xué)英語教學(xué)。爭(zhēng)取達(dá)到隨時(shí)抽出任意一節(jié)課，我都能講的游刃有余。第四、積極參加區(qū)里的培訓(xùn)，認(rèn)真仔細(xì)的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學(xué)習(xí)交流。階段二：發(fā)展階段（20__-20__年）計(jì)劃目標(biāo)：面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因年級(jí)和520__年我的第一批學(xué)生升初中時(shí)自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級(jí)成為“優(yōu)秀班集體”。主任了，你才有親學(xué)生，有了親學(xué)生，你才能真正的感受到作為是不完善的。所以，我盼望當(dāng)班主任，看著參差不齊的6個(gè)班，己和孩子們，20__年，達(dá)成自己設(shè)想的雙優(yōu)的目標(biāo)。具體措施：第一、20__-20__年在上好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真觀察6個(gè)班班主任工作方式，班級(jí)的狀況，做相應(yīng)的記錄。只要有機(jī)會(huì)，欣然的接受幫忙代臨時(shí)班主任的任務(wù)，哪怕是半天。念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。第三、課余時(shí)間，認(rèn)真研讀有關(guān)小學(xué)生心理學(xué)方面的書籍，盡量取得心理咨詢師資格證。階段三：成熟階段(20__-20__年)計(jì)劃目標(biāo)：思想上，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作上，積極投身于教育醒自己用心用腦去工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。是脫節(jié)的。而且，這段時(shí)間是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jī)上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“平臺(tái)狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技能，也就mustsustainone'seffortwhenataskisnearingcompletion（行百里者半九十），我仍會(huì)提醒自己時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，使自己的教學(xué)能力穩(wěn)中有進(jìn)。具體措施：第一、每天40分鐘閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。著名教育家葉瀾說過“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思，就有可能成為名師?！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——仔細(xì)認(rèn)真的記錄教學(xué)反思。自身的提高。教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上期刊發(fā)表獲獎(jiǎng)。下幾個(gè)方面努力：1.個(gè)人思想上：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。2