57/58電力系統(tǒng)防雷系統(tǒng)設(shè)計方案杭州尊福信息技術(shù)有限公司２０11年1１月杭州尊福信息技術(shù)有限公司專業(yè)從事防雷產(chǎn)品推廣、電子圍欄、PDU銷售的一體化公司，已涉及到了建筑電氣、智能建筑、工業(yè)自動化(ＤCS）控制、通信工程、機房工程、電力工程、軍工等行業(yè),是尊福（ZuｎFu）防雷產(chǎn)品、電子圍欄、PＤU的生產(chǎn)廠家。產(chǎn)品包括尊福（ZunFｕ）和ＦOP、Gｕarｄ防雷器(尊福（ZuｎFu）避雷針、電源防雷器、信號防雷器、接地材料)、尊福(ZｕnFu）電子圍欄（主機、前端配件)、尊福（ZunＦu）ＰDU(各種規(guī)格的PDＵ,可定做）在中國各地銷售使用。尊福（ZuｎFu)信息業(yè)務(wù)完成的產(chǎn)品成套或重大工程包括有：政府辦公大樓、廣播電視大樓、聯(lián)通移動通信基站、電力調(diào)度大樓、大學城、中小學校園(教育)工程、醫(yī)療衛(wèi)生大樓、電廠（熱電廠)、水廠（污水處理廠)、環(huán)境監(jiān)測、石油化工、煤炭安全工程、軍工工程、旅游景區(qū)等。我們將以優(yōu)質(zhì)可靠的產(chǎn)品、全面細致的解決方案及熱情周到的售后服務(wù)竭誠為廣大中國用戶服務(wù).尊福（ZuｎFu）信息建立了全套的質(zhì)量管理管理手冊,建立了從現(xiàn)場勘測、設(shè)計方案、圖紙設(shè)計、圖紙設(shè)計審核與審批、施工方案、施工、檢測驗收等一系列程序性文件,并建立了內(nèi)部工作文件管理制度、外來文件的管理、合同管理制度、異議申訴處理制度、事故分析、處理制度、事故處理程序、器材工具管理制度、安全制度、保密制度、資料檔案管理制度、人員考核培訓制度等，制定了設(shè)計實施細則和工程實施細則等，并針對工程實際編寫了《防雷、電子圍欄、PDU質(zhì)量管理手冊》。第一章防雷概述雷擊是聯(lián)合國“國際減災十年"公布的十大自然災害之一。雷擊是發(fā)生在因強對流天氣而形成的雷雨云之間或云地之間的強烈的放電現(xiàn)象。雷擊主要分為直接雷擊和感應雷擊兩大類。直擊雷聲光并發(fā)、電閃雷鳴，以強大的電流、熾熱的高溫、猛烈的沖擊波擊壞放電通道上的建筑物、輸電線、用電設(shè)備等設(shè)施,以及擊死、擊傷人、畜等。感應雷擊是指雷云之間或云地之間產(chǎn)生放電時,在其附近或其形成的電磁場中的架空線路、埋地線路、金屬管道或類似的傳導管線上產(chǎn)生感應電，這種感應雷電壓高、電流強（電壓高達50—500KV,電流高達50－３00KA），對電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的危害非常大.另一方面，雷閃時，處在雷電電磁場中的電子信息系統(tǒng),當磁感強度≧0．０7GＳ時，系統(tǒng)將會誤動作；當磁感強度≧2．4GS時，系統(tǒng)將永久性損壞。隨著電子信息科學技術(shù)的快速發(fā)展,電子信息系統(tǒng)的運用越來越廣泛，規(guī)模也越來越大.一方面,電子信息系統(tǒng)的耐過電壓、過電流的能力越來越低,另一方面,信號來源的路徑增多,因而系統(tǒng)更易遭受雷電波的侵害.據(jù)統(tǒng)計,在所有的雷擊案例中，感應雷擊占有８0％以上.杭州市年平均雷暴日數(shù)為3７。６天,是雷災多發(fā)區(qū)，每年有大量的電子信息設(shè)備遭感應雷擊而損毀,這是因為電子信息設(shè)備中的半導體元器件耐電壓耐電流的能力很低，而感應雷電流的電壓、電流又很強。因此，對感應雷擊的防護,是防雷工作不可或缺的重要部分?，F(xiàn)代防雷技術(shù)要求外部防雷（直擊雷防護）和內(nèi)部防雷(感應雷防護)相結(jié)合，實行綜合防雷。雷電感應高電壓以及雷電電磁脈沖是由于雷雨云層相互之間或者雷雨云與大地之間放電時，在放電通道周圍產(chǎn)生的電磁感應、雷電電磁脈沖輻射以及雷云電場的靜電感應，使建筑物上的金屬部件、管道、鋼筋以及由室外進入室內(nèi)的電源線、信號傳輸線、天饋線等感應的雷電高電壓,通過這些線路以及金屬管道等引入室內(nèi)造成放電，從而損壞電子和微電子設(shè)備。在富蘭克林發(fā)明避雷針時及以后270多年間,開始電子設(shè)備并不多,人們并沒有意識到雷電感應高電壓及雷電電磁脈沖的危害，只是采取了防護直擊雷的措施，并往往認為防雷就是安裝避雷針、避雷線等。后來隨著電子設(shè)備大量的應用,特別是當前電子計算機技術(shù)、通信技術(shù)的高速發(fā)展和日益普及，雷電感應高電壓以及雷電電磁脈沖的危害明顯顯露出來，單純使用避雷針防雷不僅不能滿足電子、通信、微電子設(shè)備和航空設(shè)施的防雷安全需要,反而在避雷針的引下線周圍還產(chǎn)生了強烈的電磁場和電磁脈沖輻射，對周圍的電子、微電子設(shè)備造成了危害.由于雷電感應高電壓及雷電電磁脈沖的傳播途徑廣,作用范圍寬,其破壞作用往往悄然發(fā)生，不易察覺，后果遠比直擊雷嚴重得多。所以人們開始研究雷電感應高電壓以及雷電電磁脈沖的防護問題，并逐步找到了一系列有效的方法。由于多方面的原因，目前我國有不少行業(yè)和單位對防雷的認識不足,防雷投資少，僥幸心理重,所采取的防雷措施遠不能滿足防雷的需求，再加上雷電侵襲的隨機性、偶然性、不可預見性，雷擊事故和雷擊災害時常發(fā)生，各行各業(yè)先進電子設(shè)備遭受雷擊現(xiàn)象愈來愈普遍，全國每年因雷電造成的財產(chǎn)損失高達50～10０億元人民幣，人員傷亡達三四千人。給相關(guān)工作、人民的生命財產(chǎn)和經(jīng)濟建設(shè)帶來了不可估量的損失。比如:1９89年,青島黃島油庫因感應雷引起火災.1992年,國家氣象中心計算機系統(tǒng)因雷擊引起中斷40小時。2０01年8月2９日，南京高速公路收費站遭雷擊，擊壞所有車道機房,收費系統(tǒng)癱瘓。同時,幾百米以外的辦公區(qū)域內(nèi)部分設(shè)備也受到不同程度的損壞，直接經(jīng)濟損失15萬多元。１995年，廣州白云機場因感應雷引起航班取消十余小時。２０0１年7月６日，襄樊市南漳縣城關(guān)和九集、涌泉等鄉(xiāng)鎮(zhèn)多處遭雷擊,擊毀南漳縣昆鋼二軋廠8套載波通信設(shè)備，直接經(jīng)濟損失２0余萬元。2001年8月8日，徐州市石油管道儲運公司遭雷擊,擊壞19號辦公樓中多個計算機終端、接口、網(wǎng)卡、調(diào)制解調(diào)器,直接經(jīng)濟損失6萬元。２0０2年５月,廣安市公安局遭受強雷擊,擊壞程控交換機、網(wǎng)絡(luò)中心交換機(10個通信）端口、網(wǎng)卡、智能集線器、電視電話會議微機控制系統(tǒng),直接經(jīng)濟損失約為8６萬。2０0２年5月7日，佛山市水廠遭受雷擊，擊壞計算機及7臺服務(wù)器、９塊PLC站插件、8個儀表,直接經(jīng)濟損失近７萬元。第二章防雷原理一、雷擊的分類:雷擊一般分為直擊雷擊和感應雷擊兩類。直擊雷擊--指雷電直接擊在建筑物、構(gòu)架、樹木、動植物上,由于電效應、熱效應和機械效應等混合力作用，直接摧毀建筑物,構(gòu)筑物以及引起人員傷亡等。由于直擊雷的電效應，有可能使機房微電子設(shè)備遭受浪涌過電壓的危害。感應雷擊——指雷云之間或雷云對地之間的放電而在附近的架空線路、埋地線路、金屬管線或類似的傳導上產(chǎn)生感應電壓,該電壓通過傳導體傳送至設(shè)備，間接摧毀微電子設(shè)備。感應雷擊對微電子設(shè)備，特別是通訊設(shè)備和電子計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的危害最大，據(jù)資料顯示，微電子設(shè)備遭雷擊損壞，８0%以上是由感應雷引起的。另外還有操作過電壓,即是指當電流在導體上流動時，會產(chǎn)生磁場儲存能量，當負載（特別是電感性大的負載）電器設(shè)備開關(guān)時，會產(chǎn)生瞬時過電壓,操作過電壓同感應雷擊一樣，可以間接損壞微電子設(shè)備.二、浪涌侵入電子設(shè)備的途徑浪涌通過各種方式危害建筑物和信息系統(tǒng)。主要有四種:1、直擊雷雷電直接擊中地面建筑物,然后經(jīng)接地裝置泄放入地。雷擊全過程包括首次雷擊、后續(xù)雷擊和長時間雷擊,首次雷擊的幅值最大，后續(xù)雷擊的陡度最大,按照GB50057—94《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》附錄六“雷電流”中的相關(guān)規(guī)定,設(shè)建筑物為二類防雷建筑物，其首次雷擊、后續(xù)雷擊的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：首次雷擊和后續(xù)雷擊的雷電流參量表首次雷擊后續(xù)雷擊備注電流幅值Ｉ（ＫA）150３7.5波頭時間Ｆ１（uｓ)100.2５半值時間F2(us）3501０0平均陡度I/F1（KA/uｓ）151502、反擊人們不允許信息系統(tǒng)暴露在可能直接遭受雷擊的場所，直接雷擊破壞電子元件幾無可能.雷害破壞電子元件的方式可能是由雷電流通過接地電阻時造成的高電壓在雷電流入地點向電子元件的薄弱環(huán)節(jié)擊穿.這種雷害方式稱為反擊。這種情況是容易發(fā)生的,因為雷電流很大，可以達到數(shù)十至上百千安,而接地電阻不可能為零，還有接地引下線的電感。Ｕ=Ldｉ/dF+Rｉ如雷電流幅值i=１0ＫA,接地電阻R＝1歐姆，波前時間０。25微秒,引線電感１微亨，這些參數(shù)都是常見的。按此計算的電壓可達５0KV,足以擊穿各種低壓設(shè)備,破壞電子元件。3、雷電波侵入當然，雷電直接擊中建筑物的可能性相對較小。如果雷電擊中與信息系統(tǒng)連接的電力電纜、有線電視線纜、衛(wèi)星饋線線纜、郵電通信線纜、視頻監(jiān)控線纜、設(shè)備控制線纜等,則雷電波就會沿線傳入。這種方式稱為侵入波。由于戶外線延伸很廣，因此雷電侵入的可能性大得多。4、雷電感應大樓的外部防雷系統(tǒng)接閃直擊雷通過引下線時引起大樓內(nèi)部各種線纜感應產(chǎn)生感應過電壓。這比雷電直接擊中的可能性更大，雖然幅值較小,但更難以捉摸的是直擊雷電流通過建筑物結(jié)構(gòu)鋼筋時在周圍引起的電磁感應，雖然感應電壓不如前述幾種高,卻也足以破壞電子元件,而且它還最接近信息系統(tǒng)設(shè)備，在建筑物內(nèi)部各處都可能出現(xiàn)。設(shè)備越是接近雷電流引下線，感應電壓越高。三、針對此三種途徑所進行的防護，主要有三種解決辦法:大樓通過建筑物主鋼筋，上端與接閃器，下端與地網(wǎng)連接，中間與各層均壓網(wǎng)或環(huán)形均壓帶連接,對進入建筑物的各種金屬管線實施均壓等電位連接，具有特殊要求的各種不同地線進行等電位處理.這樣就形成一個法拉第籠式接地系統(tǒng)。它是消除地電位反擊有效的措施.通信電纜線槽及地線線槽需用金屬屏蔽線槽，且做等電位連接.其布放應盡量遠離建筑物立柱或橫梁，通信電纜線槽以及地線線槽的設(shè)計應盡可能與建筑物立柱或橫梁交叉。進入建筑物大樓的電源線和通訊線應在不同的防雷區(qū)交界處，以及終端設(shè)備的前端根據(jù)IEC１３１2--雷電電磁脈沖防護標準，安裝上不同類別的電源類ＳPD以及通訊網(wǎng)絡(luò)類ＳPD(SＰＤ瞬態(tài)過電壓保護器).SPD是用以防護電子設(shè)備遭受雷電閃擊及其它干擾造成的傳導電涌過電壓的有效手段。第三章、防雷分類與分級建筑物防雷設(shè)計應在認真調(diào)查地理、地質(zhì)、土壤、氣象、環(huán)境等條件和雷電活動規(guī)律以及被保護物的特點等的基礎(chǔ)上,詳細研究防雷裝置的形式及其布置。本項目位于貴州地區(qū)，現(xiàn)對某建筑物進行直擊雷防護論證。根據(jù)GB50057-94《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》規(guī)定：建筑物應根據(jù)其重要性、使用性質(zhì)、發(fā)生雷電事故的可能性和后果，確定建筑物雷電防護等級.因建筑物為一般住宅，須對該建筑物進行預計雷擊次數(shù)計算.１、雷擊地面概率Ｎg=0．０24Fｄ4／3次/Km2年其中Fd—-—當?shù)啬昶骄妆┤眨憬愃哪昶骄妆┤諡?7。６天，屬于高雷區(qū)。Ng=3。０23２、雷擊建筑物概率Ｎ=ＫNgAe次/年K———選擇性系數(shù)，一般情況下?。?位于曠野孤立建筑物取2，金屬屋面的磚木結(jié)構(gòu)建筑物取1。7,位于土壤電阻率較低或比較潮濕地方的建筑物取1．５；看守所位于杭州市郊，K取1。Aｅ—-－-建筑物雷擊等效面積，從其實際面積向外擴大,擴大程度與建筑物平面面積和高度有關(guān)。當建筑物高度小于１00米時Ae=（LＷ+2(L＋W）*（H(200-H))1/２+π(Ｈ（200－H）））＊10－6建筑物防雷等級為二類防雷建筑物，按二類防雷建筑物設(shè)計施工。第四章機房等電位連接分析按照GB5005７-9４（２0０0版）第6。３．4規(guī)定：穿過各防雷區(qū)界面的金屬物和系統(tǒng)，以及在一個防雷區(qū)內(nèi)部的金屬物和系統(tǒng)均應在界面處做等電位連接。按照GB50０5７規(guī)定，各連接導體截面如下表：材料等電位連接帶之間和等電位連接帶與接地裝置之間的連接導體，流過大于或等于25%總雷電電流的等電位連接導體內(nèi)部金屬裝置與等電位連接帶之間的連接導體，流過小于25％總雷電流的等電位連接導體。銅１６6鋁２51０鐵501６等電位連接方式包括S、M型及S、M混合型。Ｓ型連接僅以一點接地基準點接入共用接地系統(tǒng)中;與地和設(shè)備之間實現(xiàn)大于1０ＫV、1.2／５0ｕs的絕緣；低頻不易干擾；適用于局域網(wǎng)、1ＭHＺ以下的網(wǎng)絡(luò)，對于低頻，獲得低阻抗的接地網(wǎng)絡(luò)M型連接采用多點連接、矩陣結(jié)構(gòu);要求最短線路與等電位網(wǎng)絡(luò)連接，多個短路回路起到衰減電磁場作用;適用于相對廣延的開環(huán)系統(tǒng),對于高頻，獲得了低阻抗的接地網(wǎng)絡(luò);各機房采用M型連接，或采用M與Ｓ型連接的混合型連接。第五章共用接地系統(tǒng)分析（1)地電位反擊現(xiàn)象分析如圖示，電子設(shè)備存在兩個接地點,即防雷地與電子設(shè)備保護接地分開，一旦建筑物接閃雷電,設(shè)I=１0kA，接地電阻R=4Ω,此時，Ｂ點產(chǎn)生高電位４０ＫＶ,理論上Ａ點電位為零，A、B點電位差將可能高達40ＫV，設(shè)備將出現(xiàn)閃爍現(xiàn)象，電子設(shè)備可能損壞。這就是地電位反擊現(xiàn)象。是由于設(shè)備存在不同接地裝置引起。應將接地裝置之間至少兩處可靠連接，保持電氣可靠導通。（２）共用接地系統(tǒng)智能建筑應采用共用接地系統(tǒng).防雷接地應與交流工作接地、直流工作接地、安全保護接地共用一組接地裝置，接地裝置的接地電阻值必須按接入設(shè)備中要求的最小值確定。 第六章設(shè)計技術(shù)方案1、參考標準和規(guī)范：（１）《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》ＧB５０3４3－2004（2)國家標準《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》ＧB５0０５7—9４；(3）國際電工委員會（IEC）標準《PｒoFecＦionofSFｒｕcＦurｅsaｇａiｎsFLighＦｎinｇ》IＥＣ102４；（4）國際電工委員會（ＩＥC)標準《PrｏFeｃＦionaｇainｓFlighFnｉngeleｃＦromaｇneFｉｃimｐulｓｅ》（雷電電磁脈沖的防護)ＩEC１３12;(5）國際電工委員會（IEＣ）標準《SPD電源防雷器》ＩEC6１６４3；（6）國家標準《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》ＧＢ５0１74—93。２、本按防雷接地要求,設(shè)計方案如下:直擊雷防護部分避雷帶、避雷網(wǎng)、避雷針是基本的、傳統(tǒng)的、行之有效的建筑物防雷措施,避雷針從傳統(tǒng)的富蘭克林避雷針,發(fā)展到消雷器,現(xiàn)發(fā)展到了提前放電優(yōu)化避雷針。提前放電優(yōu)化避雷針是近幾年引進國內(nèi)的新型直擊雷防護裝置，在澳大利亞、新西蘭、法國等國家普遍使用，為此法國制定了相應的產(chǎn)品標準ＮFC1７—102,目前在國內(nèi)銷售的提前放電優(yōu)化避雷針其△F分別為２5ｕｓ、40uｓ、60us。提前放電優(yōu)化避雷針能有效地提高建筑物的保護裕度,降低接閃幅值,有效降低雷擊二次效應的強度，非常適合大型建筑物群、重點或精密的易被雷擊的對象的防雷保護.在建筑物屋面安裝預放電避雷針,避雷針應與建筑物避雷帶或避雷網(wǎng)進行連接，避雷針的安裝位置需結(jié)合現(xiàn)場位置而定，安裝高度需根據(jù)保護半徑計算得知。在室外攝像機立桿頂部安裝預放電避雷針FL-４000，每個攝像機處安裝１根,安裝數(shù)量和高度需根據(jù)保護半徑公式進行計算得知。最快的搶先預放電時間120μｓ，即優(yōu)先引雷入地,保護半徑大大增加，保護的可靠性更高;觸發(fā)裝置密封在針頭的內(nèi)部，觸發(fā)放電時,針頭外部不會存在火花放電,更加安全;觸發(fā)裝置采用的是間隙型裝置以及電感性裝置,沒有元器件,所以不易老化，壽命長;內(nèi)部有純結(jié)構(gòu)型的保護裝置，保護觸發(fā)裝置免受雷電流的沖擊，提高實用性；在相同的安裝高度下，比普通避雷針的保護半徑大幾倍,大大提高了效率和可靠性;外型美觀多樣，適用于多種不同的使用環(huán)境;重量很輕,荷載小，針頭１。5～3公斤，支撐物的荷載要求低。（具體事項詳見直擊雷防護方案避雷針)電源部分：為有效保護整個供電系統(tǒng)的電源不受雷擊侵害，應在機房的配電箱體和UＰS前后端做好電源防浪涌保護。在室內(nèi)配電箱內(nèi)安裝三相電源避雷器FB６0－38５／4，每個配電箱處1套；在UPS前端安裝一體化電源防雷箱FＣX-40/38０，每臺UＰS１套；在UPS后端配置電源避雷器FCX—40/380—A，每臺１套;用于防止ＵＰＳ后端因雷擊造成的電源反擊,每處１套。機房內(nèi)的重要設(shè)備如服務(wù)器、交換機、光端機等都是通過插座取電的，這些設(shè)備的耐壓能力比較低，需要在總電源進線處做好前端防雷的同時,對這些設(shè)備需做針對性的電源防浪涌保護,在此建議在各重要設(shè)備的插座取電處配置插座型電源避雷器FD106,計30套。信號部分:從弱電配置清單部分看，做以下系統(tǒng)應做防雷接地保護：計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、安保監(jiān)控系統(tǒng)、衛(wèi)星有線電視系統(tǒng)、周界報警系統(tǒng)和大屏顯示系統(tǒng)。防雷設(shè)備配置如下；計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：在各配線架的交換機和服務(wù)器的信號進線端、LAＮ寬帶接入口處建議配置網(wǎng)絡(luò)信號避雷器FN-RJ４5,每個接口1個（其中有8路、16路、24路等接口的網(wǎng)絡(luò)信號避雷器）;在ADSL進線端配置通信信號避雷器ＦF—RＪ11,每個接口１只（工作電壓有２4Ｖ、4８V、1１0V等均可選擇）。安保監(jiān)控系統(tǒng)：各室外機是直擊雷和感應雷最常光顧的設(shè)備，如果室外設(shè)備遭雷擊,同時機房端也會因所感應到的雷電流的不定向性串流而遭受室內(nèi)設(shè)備被雷擊壞的可能。針對現(xiàn)場云臺攝象機和固定攝象機的數(shù)量而定,固定攝象機的室外端建議配置二合一防雷保護器FUＶ—２/24，每只1套；云臺攝象機室外端建議配置三合一防雷保護器FＵV—3/22０，每只1套；固定攝象機機房端各配置視頻信號避雷器FV—ＢNC，每路1套；直流電源避雷器FD48，每路1套;云臺視頻信號避雷器ＦＶ－BNC,每路１套,云臺直流電源避雷器FD４8，每路1套；云臺控制信號避雷器FU-12，每路1套。衛(wèi)星有線電視系統(tǒng);從衛(wèi)星天線端下來到功分器端的入口處建議配置饋線信號避雷器FR—F，每路1套。周界報警系統(tǒng):周界報警設(shè)備也是直擊雷和感應雷最喜歡光顧的對象，在此建議在個報警主機端作好防雷保護措施。電源部分配置直流電源避雷器ＦD－24，每路1只；信號部分配置控制信號避雷器ＦU－24,每路１只。。等電位連接做法:機房等電位連接是目前機房內(nèi)設(shè)備和人身安全的最有效防護措施,它可以使機房內(nèi)設(shè)備外殼、地面和其它金屬構(gòu)件達到一個電位相等的環(huán)境，機房內(nèi)任何兩點的電位差都等于零，人站在機房內(nèi)的任何位置都不會受電的侵害。大屏顯示系統(tǒng):大屏顯示系統(tǒng)因造價高,且對電壓的要求比較高,因此對此設(shè)備做防雷保護很有必要?？紤]到實際布線情況，2５對電纜是通過五類雙絞線布設(shè)的,應配置網(wǎng)絡(luò)信號避雷器FＮ—RJ4５，每路１只；在6根雙絞線兩端處配置網(wǎng)絡(luò)信號避雷器ＦN—ＲJ4５,每個接口1只.機房等電位連接做法如下圖:靜電地板環(huán)形接地母排機房墻壁8０0絕緣端子機房地面９００機房內(nèi)采用4０*４的銅排作等電位連接材料，在離機房墻壁80cm處繞內(nèi)墻鋪設(shè)一圈，且每隔1．2米固定一次，在有靜電地板的地方介意每隔3０厘米從銅排上拉根1０平方的接地線到靜電地板的支撐桿上,作靜電防護處理.機房內(nèi)的用電設(shè)備外殼、金屬構(gòu)件，工作接地等其他接地都引線跟等電位連接銅排連接在一起，實現(xiàn)機房等電位。防雷接地設(shè)備清單:序號設(shè)備名稱設(shè)備型號品牌數(shù)量單位單價總價１預放電避雷針FL-4000尊福1根２ＵPS前端避雷器ＦCＸ-４0/380尊福1組3UＰＳ后端避雷器FCX—40/380—A尊福１組4三相電源避雷器FB60－38５/4尊福1組５單相電源避雷器FC40-385/2尊福1組6插座電源避雷器ＦD１06尊福1套7饋線信號避雷器FR-F尊福1套８攝象機三合一避雷器FUＶ－3／2２0尊福1套9攝象機二合一避雷器FUV－2／２４尊福1套１0視頻信號避雷器ＦV—BNＣ尊福１套1１云臺控制信號避雷器ＦU－12尊福1套12固定攝象機電源避雷器FD４8尊福1套13云臺攝象機電源避雷器FD４8尊福1套１4報警電源避雷器FＤ２4尊福１套15報警信號避雷器FU24尊福1套`１６網(wǎng)絡(luò)信號避雷器FN-RJ4５尊福1套17電話信號避雷器FF－RJ１1尊福1套１8銅排40*4米19銅鼻子4０0A(閉口)個20銅鼻子2５0A（閉口)個21銅鼻子100A個22絕緣端子Φ１0個２3膨脹螺絲Φ1０個２4ＢVＲ３５35mm米25BＶR１616米２6BVR６６米27合計技術(shù)方案設(shè)計的原則要求：（一）感應雷防護裝置安裝工程1、避雷器的安裝①保證項目：各種避雷各自的技術(shù)參數(shù)應符合出廠檢定標準，接地電阻及輔助用材應符合設(shè)計標準。電源系統(tǒng)的防護安裝必須按設(shè)計要求進行，器件的選用必須符合標準規(guī)定,安裝工藝必須滿足安裝要求。②基本項目:各種避雷的安裝還應符合如下規(guī)定：各種避雷器安裝的現(xiàn)場制作件應符合設(shè)計要求,各種避雷器外部應完整無缺損，封口處密封良好。低壓避雷器的各種技術(shù)參數(shù)應符合設(shè)計要求，安裝位置正確,避雷器及支持安裝牢固，安裝型號搭配符合負載要求，接地裝置符合接地裝置安裝規(guī)定.各SPD的連線的線徑應符合有關(guān)規(guī)定,連接端頭應壓合適的銅鼻子;開關(guān)型SＰD與限壓型SPＤ的線路間距不小于１０米，限壓型ＳPD與限壓型SPD的線路間距小于５米;接地連接盡可能平直布設(shè)，外掛防雷箱的箱體應接地。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除,謝謝頂崗實習總結(jié)專題１3篇第一篇:頂崗實習總結(jié)為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學校的計劃要求,本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解,對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識.通過這次實踐,使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ).一、實習工作情況村是一個(此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹)我到村村委會后,先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作,幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解村的文化歷史，認識了一些同事,村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況,實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松,卻是責任重大,來不得辦點馬虎.一封信件沒有及時收發(fā),很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習過程中,在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件,我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收.需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里.對于收到的所有信函,我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會領(lǐng)導和同事們的一致好評,在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富.短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這里,我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。在這次實習生活中,村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧,在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助,也對我寄予了很高的期望。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習的工作中,確實讓我學到了不少書本以外的知識,同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一,該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上,方式方法比較粗放。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低,雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具,但是實際的利用程度很低。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候,我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易.通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習。．.。。．本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:會計頂崗實習工作總結(jié)從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。一、實習目的畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了,在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。二、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價.在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高。1．工作能力。在實習過程中,積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù).向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。3。實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務(wù).二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗.三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)．。.。。。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第三篇：工廠車間頂崗實習總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富.那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚,不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的,頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習,但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理，我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值,都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后,盡管他們很就幫我們把食宿解決啦,但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大,吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的,因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道.我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板,要不要帶電容，是幾微法的電容.要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯,冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸.所以這個一定要很認真的做,不能粗心大意，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個個中專生,開始時我覺得做這個很簡單，不用學,一看就會,做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快,我就在想為什么我不行呢,難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力,怎么最舒服.并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖玻⒉挥靡藥兔?。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦,并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦,可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦,不過后來就不是那么的啦,我沒有認真的教他們。．。。．．本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學頂崗實習總結(jié)大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗.不知道頂崗的生活會是怎樣,學校怎么樣,學生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間,實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床,不再拖拉,多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這里,學校的領(lǐng)導和老師都給了我很多幫助.學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師，無論哪一方面都更正式老師一樣，沒有區(qū)別.這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學校還專門為我們配有指導老師.他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們,現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白.然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話:微笑是法寶。這時學生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份——家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話..。．.．本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實習教學總結(jié)選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣.但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?開始肩負更多的責任。二、掌握重難點,清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適,聽他的意見。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出,在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚。...．．本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇：大學生頂崗實習總結(jié)一、實習目的頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機限公司,在這里進行我的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶,交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢,通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè).三、實習內(nèi)容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié):１、工作能力:在實習過程中，積極肯干,虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2．實習方式:在實習單位，師傅指導我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù)．．．．．。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學頂崗實習總結(jié)青春如歲月,似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪。大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留,生活更多的時候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習.同時,頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想,來到了我的目的地--縣鎮(zhèn)中學.短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天,有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。一個月的感觸很多很多,濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯九月一號下午來到鎮(zhèn)中學,第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感,唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始,很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人,并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長.一上來就把標題《桃花源記》里的“源"寫成“淵"啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài),變得得心應手起來,達到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上,心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間.從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火,后來上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題,有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門(趴著的，斜著的,靠墻的，杵著的.。。．.．）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天,好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂,很多時候我開玩笑問他們:“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動,終于把我氣得氣急敗壞——哭啦!事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是,八四班真的變化很大。．．.．。本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第八篇：模具頂崗實習總結(jié)為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革,我們07級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間,養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學校的把關(guān)，自己的努力下,在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打起背包,來到工廠，開始了我的實習生活。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床,銑床，車床卻一樣也不少,足夠我實習用的啦.雖然我學的專業(yè)是設(shè)計,但我還是剛剛才出來的,沒有啥經(jīng)驗,所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模,畫線,鉆孔,攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎(chǔ).剛開始的時候,我畫線又慢又不準,老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導,自己也慢慢的摸索,漸漸地掌握了畫的技巧,畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機械來攻的,哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中,攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學習攻絲的時候,攻的絲老是不正,要不斜向這邊,就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了,半節(jié)卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大,且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來,或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙"的一聲就斷了.那時候，我很慌,不知道怎么辦，也不敢告訴別人,害怕別人責怪自己。所以獨自一個人在那里弄,弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了,他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。第二個月，我就開始學習銑床的操作。雖然在學校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學習過銑床的操作，雖然過去了很久,很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學習起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽,一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢,望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了,也許這就是成就感吧。第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習,學的就是車床和銑床的操作。雖然學習的時間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學起來也比較容易。經(jīng)過一個多月的學習,基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了..．．.。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第九篇:機械廠頂崗實習總結(jié)一、實習時間:二、實習地點：三、作業(yè)指導：四、實習目的:通過實習，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點，市場范圍，了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等，為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ)。同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力.五、實習內(nèi)容：主要學習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具１、第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。這一周的時間由師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做,天天在各種機床旁看別人加工物品,有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去,因此我就接下了她的工作——幫著管理量具。.．.。．本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第十篇：酒店頂崗實習總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中,樂清是一座高樓大廈,燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋,有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車,大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。后來在同學們的相互鼓勵,帶隊高老師的開導下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領(lǐng)導和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持,對我們盛情款待,百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。培訓結(jié)束后，酒店給我們分配了工作,有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜,真是有人歡喜有人憂.經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握.第二個月酒店領(lǐng)導讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此,師傅們開始對我們疏遠了,而且語言上有了沖突，面對這樣的局面,大家心理都很難過.在酒店實習的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等.這些看似小事，但都得需要一個人去管理,去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心,鼓勵同學們堅持下去,為同學們的利益向酒店爭取應得的一份,就這樣奔跑在同學們之間。在這里，我代表同學們向您說一聲：“高老,您辛苦了！”作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物——人服務(wù).有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣,故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次．．。.。。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:畢業(yè)頂崗實習總結(jié)引言節(jié)能減排是當前我國十分關(guān)注的問題.隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時器。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合.實踐目的通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊.鞏固專業(yè)知識,提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。實踐內(nèi)容和經(jīng)歷從今年3月中旬開始，我在有限公司進行畢業(yè)實踐。所從事崗位是電子機械維修員.實踐期間,我在領(lǐng)導、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。通過實習,對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。實踐感想與體會實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風,而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些,再努力一點.也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。師傅告訴我，對待朋友,切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情.這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),它的目的和意義是十分重大的。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學習維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負極是否正確。還要通電檢測-—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。不過在整個過程中一定要有耐心。作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下。.．.。.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第十二篇:中學頂崗實習工作總結(jié)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經(jīng)過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?努力適應著新的角色,新的生活。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學的工作,生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師.現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：首先是工作方面：鑒于中學今年要參加市教學評估,所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身,并有一名來自中文系,一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文,完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上.該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿.作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班,近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我,僅用了兩天時間,便完成了該項工作.可見，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課,的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。該校有大學特長生五人，將于4月2５號參加大學特招,專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任.每天早晨五點半開始,我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高．．.。．。本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第十三篇:學生頂崗實習指導老師工作總結(jié)我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習,其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復合型人才.現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：一、明確實習目的：頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。1、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期.二、實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力.2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎.我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練．.。．。．教師工作總結(jié)專題10篇第一篇：教師工作總結(jié)1．認真組織青年教師教學素養(yǎng)達標提升活動。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓材料。目前,全體青年教師正根據(jù)學校要求,扎扎實實地學習和訓練著.２．中小學教師遠程研修工作準備充分。全省小學語文、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容.分為集中和分散研修兩個階段。八月底正式開始。目前,我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。3。課例打磨活動創(chuàng)造新亮點。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數(shù)學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結(jié)合"進行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學數(shù)學教師研修學習。4。組織了各科教學能手推選活動。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學校教學能手推選領(lǐng)導小組、制定了《教學能手推選方案》《教學能手推選計分辦法》等相關(guān)文件,規(guī)范了教學能手推選,最大限度地保證了推選的公正和公平.共推選１5人參加了市直教學能手評選,其中9人參加了市教學能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選.。..。.本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇：美術(shù)教師工作總結(jié)我叫,現(xiàn)年歲,中共黨員,文化程度,具有職稱。２０01年9月至2０05年７月西化師范大學學習，美術(shù)學專業(yè)，2005年９月在學校參加工作,200６年7月轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后5年.２００６年至20０9年擔任20０9級美術(shù)班的科任老師，2007年至2008年擔任２０08級課外美術(shù)教學，此期間獲得２5位學生有2３個學生考上本科、2個學生考取?？频暮贸煽?。２00９年至現(xiàn)在擔任209美術(shù)班班主任工作。近年來，自己在市教育局及學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,以科學發(fā)展觀為指導,認真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策,愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁,無私奉獻,追求卓越,在自己負責的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績,贏得學校領(lǐng)導和家長的好評。在做好本職工作的同時,自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件?，F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報告如下:一、自我總體評價(一)政治思想在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致,大是大非問題上旗幟鮮明,立場堅定,樹立起正確的價值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。能夠?qū)W習黨的十八大會議精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實的工作作風，緊密結(jié)合崗位實際，掌握“精益求精,一絲不茍"的原則，老老實實做人，認認真真做事，把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會，把全部的愛心獻給廣大學生,從而，保證了各項工作的質(zhì)量和效率,受到了學校及上級主管部門領(lǐng)導和家長的普遍好評,為促進當?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。(二)工作情況在日常教學中，自己堅持切實做好課堂教學“三認真"。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案；認真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成；課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，有效提高學生的美術(shù)水平.積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中,自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學生的整體素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神,力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。二、精益求精,愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力.所以，一直以來我都積極學習美術(shù)專業(yè)知識。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如、等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術(shù)教學實踐作好了一定的準備。2、熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。應該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識.自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事情,就是不平凡的表現(xiàn)。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年,但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情.感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，使學生在點滴進步著，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力.牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學生的積極性,創(chuàng)造性的學習,這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學生學會探索研究的方法,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。所以，美術(shù)新課程和班級管理中,自己堅持以學生發(fā)展為中心，立足于學生的生活經(jīng)驗組織教學活動,注意學習過程與學習方法，調(diào)動學生積極的情感體驗，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學相吻合,開展各種課外活動，讓學生身心實現(xiàn)全面健康的發(fā)展.．．..．本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇：全校一線教師工作總結(jié)為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用,實行大年級組管理.圍繞這一管理理念,年級組開展了一系列工作，通過一學期的實施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點總結(jié)如下:一、強化班主任工作按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念,以“多鼓勵少批評;多用積極地語言,不用消極的語言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細節(jié),做人始于學會感恩,教育重在培養(yǎng)習慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級和初二年級學生的特點,開展年級組的班主任工作。1．每月定期召開一次班主任工作會,特殊情況臨時召開班主任會,并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會，布置學校和年級組的相關(guān)工作。2。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。由于高二學生文理分科后，學習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學生，有不同程度的集中,給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學習缺乏主動性,衛(wèi)生習慣偏差等，明確班主任工作要從學生的守信開始,檢查學生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度,由教師值日和學生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學校的教育教學工作的有序進行創(chuàng)造了條件。3。本學期獲得星級班的有6個班,其中３星級的有高二(1）、(７）、（8）、（11）班,四星級的有高二（2）班,２星級的有初二（3）班。二、落實年級組值日檢查工作年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結(jié)果與先進班級掛鉤,充分調(diào)動班主任工作的積極性。1.班主任教師值日檢查共安排了1４位班主任值日,實行單、雙周一日負責制，除按學校要求值日外,還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋.2.年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組，每日由兩名同學負責高二年級組檢查，安排一個專人負責初二年級的檢查,從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查,結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計,同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤．．.。..本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇：黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié)為進一步適應大規(guī)模培訓干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學和科研水平的提升,在市委的高度重視和關(guān)心支持下,市委黨校于2009年3月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。目前,第一批教師掛職鍛煉工作已全部結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下：一、基本情況1、掛職教師人員情況。此次赴市直部門掛職的教師共8名,均為市委黨校副教授，其中，有7名教師是市委黨校處室負責人；掛職部門為市直(開發(fā)區(qū))經(jīng)濟綜合部門。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長;黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理;政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。2、掛職教師工作開展情況。由于黨校教師掛職期間還要承擔黨校的教學科研任務(wù)，因此,8名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作.教師掛職期間,市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報會，聽取掛職教師掛職情況匯報,了解掛職教師掛職工作開展情況，幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題，以利掛職教師更好地開展掛職工作。３、此次黨校教師掛職工作的特點。一是掛職人員多。一次選派８名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河.《黨校報》還報道了我校的做法.二是掛職時間長。掛職時間長達1年，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情，深入調(diào)研，使掛職工作取得實效.三是掛職部門廣.掛職的8個部門,涉及經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計、招商、政策研究等多個領(lǐng)域,為掛職教師開闊視野，豐富實踐提供了廣闊的空間.二、主要做法1、市委及相關(guān)部門高度重視教師掛職工作.市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動議匯報后，予以了充分肯定并作出了明確指示;市委副書記、組織部長、黨校校長張岳峰同志對黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào),并責成市有關(guān)部門予以全力支持;市委組織部及時就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位;各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合。２、校委切實做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作.多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署，并及時向市委主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導作專題匯報。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。通過認真準備，2009年3月份,我校第一批8名教師全部掛職到位，并順利開展工作。在此過程中，常務(wù)副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項進行溝通、協(xié)調(diào),并親自將每個掛職教師送達掛職部門。3、掛職教師十分珍惜掛職鍛煉的機遇.８名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進而提升自身教學科研水平和能力的機會十分珍惜,并全力投入掛職鍛煉工作之中。一是虛心學習。8名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學習新知識和新業(yè)務(wù)，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔相關(guān)工作。二是深入調(diào)研。利用參加會議、參與和承擔有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。有的已轉(zhuǎn)化為教學專題，有的已形成科研成果，有的已轉(zhuǎn)化為掛職單位工作成效。三是發(fā)揮優(yōu)勢。充分利用黨校教師理論傳播和教學優(yōu)勢，在我市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，在掛職單位作學習科學發(fā)展觀專題宣講。4、加強對掛職教師的服務(wù)與考核。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學和科研任務(wù),幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開展掛職鍛煉工作與搞好教學科研工作的關(guān)系,力求掛職工作與教學科研工作相互促進、相互提高.及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實效性。同時，校委每半年召開專題匯報會，認真聽取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開展和進展情況，并對掛職工作中出現(xiàn)的問題與不足提出意見和建議,確保掛職工作健康發(fā)展.。。.。.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇：教師教學管理工作總結(jié)一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結(jié)：一、教學工作為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時和紀老師、楊老師進行學習交流.在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教法。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù).（一)在教學工作當中，我主要培養(yǎng)學生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神,使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流與促進。（二）激發(fā)學習興趣，提高學生的求知欲首先，采用小組競賽的方法.相互學習,相互促進，看誰操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時間,學習新知識，掌握新技能。其次，采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。（三)及時做總結(jié)、反思信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點.因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。二、學校的其它工作平時在教學中能嚴格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè)，本學期主要完成了學校微機一室的維護。作為一名教師,教學工作是主要的，但除了正常的教學工作外,本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。除此之外,我還擔任了學?！靶Ｓ嵧?平臺數(shù)據(jù)的維護和管理，以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學校簡訊等事項.在以后的工作，我將一如既往,腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù).．．．..本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文.第六篇:大學生教師崗位實踐總結(jié)時間過的真快啊！又一個充實的假期過去了。在年的