護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計劃護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識、技術(shù)、能力、和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展,應(yīng)加強護(hù)士的分層培訓(xùn)，根據(jù)各級護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，不同層級的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)。通過對不同階段各級護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士掌握各專科的護(hù)理特點,以加強責(zé)任制整體護(hù)理的落實,提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級護(hù)士的崗位職責(zé)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快?？谱o(hù)理隊伍的建設(shè)。一、護(hù)理分層培訓(xùn)計劃（一）培訓(xùn)規(guī)劃根據(jù)醫(yī)院自身發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境變化，結(jié)合護(hù)理人員整體素質(zhì)情況，將培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分,制訂各層級護(hù)士分層培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計劃.規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實情況，又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長運發(fā)展要求。通過培訓(xùn)幫助各層級護(hù)士獲得工作所需知識、技能、能力、服務(wù),進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式,達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力,確保醫(yī)院各級護(hù)理崗位的人才需求。（二）培訓(xùn)重點總責(zé)護(hù)士34）培訓(xùn)重點是：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo)；培養(yǎng)其思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力，制訂實用的護(hù)理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。責(zé)任組長33）培訓(xùn)重點：熟悉本崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層管理位置，確定工作方向重點，充分運用科學(xué)的管理方法,合理分工和充分調(diào)動責(zé)任護(hù)士的積極性,激發(fā)每個責(zé)任護(hù)士的潛能。責(zé)任護(hù)士（常31）培訓(xùn)重點：主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實際問題的能力、?？谱o(hù)理知識及?？谱o(hù)理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法,減少護(hù)理糾紛，提高患者滿意率。助理護(hù)士^0）培訓(xùn)重點：培訓(xùn)崗位敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。（三）建立培訓(xùn)檔案根據(jù)各層級護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計劃建立個人的培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管,提供給人事部門,作為護(hù)理人員晉級、晉職、獎懲之參考.1、考核內(nèi)容（1）護(hù)士基本情況一覽表：記錄護(hù)士姓名、出生時間、籍貫、政治面貌、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)學(xué)校、入科情況、分層管理情況、職務(wù)、職稱、任職時間、獲取資格時間、學(xué)歷等情況。（2）護(hù)士規(guī)范化理論考核成績一覽表：記錄護(hù)士進(jìn)院后完成規(guī)范化理論科目考試成績，如職業(yè)考試成績、年度理論考核成績、規(guī)章制度考核及崗前培訓(xùn)考核成績等.（3）護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)操作考核成績一覽表:記錄各層級護(hù)士根據(jù)培訓(xùn)計劃，參加專科理論的考核成績.（4）護(hù)士?？评碚摽己顺煽円挥[表：記錄各層級護(hù)士根據(jù)培訓(xùn)計劃，參加?？瓶己死碚摽己说某煽儭＃?）護(hù)士?？撇僮骺己顺煽円挥[表：記錄各層級護(hù)士根據(jù)培訓(xùn)計劃,參加?？撇僮骺己说某煽?。（6）出院患者滿意度登記表:根據(jù)出院患者滿意度反饋調(diào)查,匯總科室每月、每季度的個人表揚與不滿意情況。（7）護(hù)理教學(xué)情況一覽表：記錄護(hù)士個人承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，授課時間、內(nèi)容、學(xué)時、教學(xué)對象等。（8）護(hù)士外出培訓(xùn)一覽表:記錄護(hù)士外出參加會議、進(jìn)修、培訓(xùn)的時間、地點及內(nèi)容等情況。（9）護(hù)士論文發(fā)表情況：記錄撰寫論文的文稿名稱、時間、發(fā)表情況及開展科研的情況。（10）護(hù)士夜班統(tǒng)計一覽表：記錄個人每季度總夜班天數(shù)，工作完成情況。（11）護(hù)士考勤一覽表：按年度記錄各月份值班情況，休假、病假、產(chǎn)假天數(shù)，顯示護(hù)士的出勤情況。（12）護(hù)士獎懲情況一覽表：包括立功、嘉獎、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀護(hù)士等獎勵以及發(fā)生護(hù)理差錯、護(hù)理不良事件、護(hù)理投訴等情況。2、檔案管理方法（1）個人檔案管理:個人檔案一式兩份，一份由護(hù)士根據(jù)實際工作情況,完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計算機輸入內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理.（2）病區(qū)檔案管理:護(hù)士長根據(jù)護(hù)士個人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長或委派兼職秘書負(fù)責(zé)計算機輸入管理,動態(tài)記錄的護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況，并儲存原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確,有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保存至少10年。二、護(hù)士分層培訓(xùn)實施

根據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層管理(分為總責(zé)護(hù)士、責(zé)任組長、責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士,即N4、N3、N2、N1、N0)的實際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計劃和考核指標(biāo).表-1總責(zé)護(hù)士(N4)的培訓(xùn)計劃1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)計劃3、考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容方法時間(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢，努力推廣廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才，具有指導(dǎo)下級護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，?？评碚撝R的全面靈活運用，學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉.(2)能力目標(biāo):有較強的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)口臨床護(hù)理經(jīng)驗，組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會診，具有解決疑難問題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)士長不在位時，能代理護(hù)士長工作;具備口臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能管理素質(zhì)道德品質(zhì)修養(yǎng)管理者身體素質(zhì)管理者心理素質(zhì)法律法規(guī)及倫理知識政治教育組織教育環(huán)境熏陶自我養(yǎng)成20小時/年⑴積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，參訓(xùn)率N90%,即年度參加培訓(xùn)時間大于等于之153小時。(2)由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次,考核可采納理論考試、實踐操作、案例分析等形式.(3)能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年不少于10學(xué)時的臨床護(hù)理工作,如給科室護(hù)士、實習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等.(4)完成護(hù)理部組織的理論考試每年大于等于1次，操作考試大于等于1次，成績達(dá)到優(yōu)秀。(5)勝任總責(zé)護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實際，制定具體可行性的管理措施，達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項護(hù)基本能力思維創(chuàng)新能力、組織指揮能力溝通協(xié)調(diào)能力、投訴處理能力出院患者的追蹤隨訪能力和院外指導(dǎo)所在科室危重癥患者護(hù)理查房及會診30小時/年

力，具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件發(fā)生.（6）通曉本專業(yè)?？评碚撝R，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。教學(xué)科研護(hù)生臨床帶教、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教自學(xué)30小時/年集體授課（7）能組織護(hù)理查房，能解決本專臨床講課技巧、多媒體制作及使參觀考察科疑難、危重患者的護(hù)理問題。用護(hù)理（8）了解本?？谱o(hù)理發(fā)展動態(tài)，及時科研的基本方法和寫作技巧學(xué)術(shù)活動臨床實踐引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)方法、醫(yī)學(xué)論文撰寫（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會診.（10）每年撰寫1—2篇護(hù)理學(xué)術(shù)論護(hù)理管理護(hù)理質(zhì)量管理自學(xué)30小時/年護(hù)理安全管理集體授課文并在國家統(tǒng)計源核心期刊發(fā)表，參與護(hù)理風(fēng)險管理學(xué)術(shù)活動科研課題工作，具有一定的外語水平。護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，參觀考察預(yù)防院內(nèi)感染管理短期培訓(xùn)護(hù)理繼續(xù)教育管理外出進(jìn)修護(hù)理科研及教學(xué)管理臨床實踐護(hù)理信息管理

?？评碚撘妼？瓶傌?zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容專科技能見?？瓶傌?zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容每年培訓(xùn)總學(xué)時170小時(2)責(zé)任組長自3)的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)計劃3、考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容方法時間(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀護(hù)理人才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士的能力。為達(dá)到此目的，應(yīng)加強學(xué)習(xí)護(hù)理管理和基本素質(zhì)基本素質(zhì)思想素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)思想教育專題講座營造環(huán)境氛圍20小時/年(1)積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，參訓(xùn)率三90%,即年度參加培訓(xùn)時間大于等于三171小時.(2)由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采納理論考試、實踐操作、案例分析等形式。(3)完成護(hù)理部組織的理論考試每年大于

相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的技巧；學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)方法；學(xué)習(xí)?？评碚撝R、專業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操基本能力思維創(chuàng)新能力團(tuán)體協(xié)作能力自學(xué)集體授課30小時/年等于1次，操作考試大于等于1次，成績達(dá)到良好以上。（4）每年不少于5學(xué)時的臨床護(hù)理工作，如給小講課、示教等。（5）能熟練運用本專科疾病知識及理論，觀察疾病及時準(zhǔn)確。溝通協(xié)調(diào)能力與患者及家屬的溝通藝術(shù)了解經(jīng)外周置入中心靜脈（PICC）護(hù)理技術(shù)熟悉掌握急救技能并能指揮緊急救護(hù)。氣管插管技術(shù)除顫技術(shù)學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實踐作使用。（2）能力指標(biāo)：具有一定的護(hù)理管理能力，參與病區(qū)管理，負(fù)責(zé)組織和督促各項護(hù)理工作落實，具有熟練（6）能熟練掌握本?？谱o(hù)理技術(shù)，基本護(hù)理技術(shù)操作親自示教。（7）能指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)士開展工作，小組工作安排科學(xué)合理，各項工作條理清楚，職責(zé)明確，工作效率高。（8）與組內(nèi)護(hù)士較好地完成患者各項護(hù)理的基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理技能，能合理安排和指導(dǎo)本組的護(hù)理工作，能指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)理人員實施責(zé)任制整體護(hù)理工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不工作，正確運用護(hù)理程序?qū)颊邔嵤﹤€性化的護(hù)理，保證各項護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要教學(xué)科研臨床教學(xué)及帶教多媒體制作及應(yīng)用自學(xué)集體授課40小時/年良事件發(fā)生。（9）每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表；求，具有較好的帶教能力及開展護(hù)理科研能力。護(hù)理科研的基本程序和方法醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)方法醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索醫(yī)學(xué)論文撰寫參觀考察學(xué)術(shù)講座臨床實踐（10）達(dá)到以上考核標(biāo)準(zhǔn)，符合總責(zé)任護(hù)士（N4）資質(zhì)要求，由本人提出申請，通過科室民主測評，競聘演講，護(hù)理部考核競爭總責(zé)任護(hù)士上崗，任期1年等。

?？评碚撘妼？曝?zé)任組長培訓(xùn)內(nèi)容50小時/年?？萍寄芤妼？曝?zé)任組長培訓(xùn)內(nèi)容50小時/年每年培訓(xùn)總學(xué)時190學(xué)時小時（3）責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)

1、高年資責(zé)任護(hù)士回2）的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)計劃3、考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容方法時間①學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)基本素質(zhì)思想素質(zhì)政治教育20小時/年①積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，參訓(xùn)學(xué)模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中熟練掌握專業(yè)素質(zhì)?？茖W(xué)習(xí)率三90%,即年度參加培訓(xùn)時間大于等于三198小時。各項基礎(chǔ)護(hù)理技能和?？谱o(hù)心理素質(zhì)體能訓(xùn)練②由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，理技術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)?？莆Ｖ匕Y護(hù)理身體素質(zhì)自學(xué)及實踐考核可采納理論考試、實踐操作、案例分析等形式。理論和技能，常見的?？撇佗弁瓿勺o(hù)理部組織的理論考試每年三1作，學(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識?；灸芰ξＶ鼗颊呒本茸詫W(xué)40小時/年次，操作考試三1次，成績達(dá)到良好以上。②能力目標(biāo)：能運用護(hù)理程序較好地實施責(zé)任制整體急救藥物使用及注意事項集體授課④能掌握?？苹A(chǔ)理論知識和?？谱o(hù)理操作技術(shù)。護(hù)理，有一定的溝通交流能心電監(jiān)護(hù)儀的維護(hù)與使用學(xué)術(shù)交流⑤能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配力，具有護(hù)理本?？浦匕Y患者的能力，具有指導(dǎo)助理護(hù)士、基礎(chǔ)心電圖理論參觀考察合醫(yī)生獨立完成各項急救措施。⑥能熟練運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，進(jìn)修護(hù)士和實習(xí)護(hù)士進(jìn)行規(guī)除顫技術(shù)短期培訓(xùn)能制訂危重病人的護(hù)理計劃和提出護(hù)理問范護(hù)理操作和臨床實踐的能力輸液泵/微量注射泵的使用技術(shù)外出進(jìn)修題，護(hù)理措施落實到位。⑦按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項工作臨床實踐質(zhì)量考評達(dá)標(biāo)。呼吸機的連接與使用技術(shù)⑧達(dá)到以上考核標(biāo)準(zhǔn)，符合責(zé)任組長

深靜脈置管及敷帖更換技術(shù)動脈血標(biāo)本采集技術(shù)洗胃技術(shù)“「型引流護(hù)理造口護(hù)理技術(shù)與患者及家屬的溝通技術(shù)(N3)資質(zhì)要求，由本人提出申請，通過科室民主測評，競聘演講、護(hù)士長考核競爭上崗責(zé)任組長，任期1年.?？评碚撘妼？聘吣曩Y責(zé)任護(hù)士專科培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實踐80小時/年?？萍寄芤妼？聘吣曩Y責(zé)任護(hù)士?？婆嘤?xùn)內(nèi)容自學(xué)學(xué)術(shù)講座50小時/年

操作示教技術(shù)指導(dǎo)臨床實踐每年培訓(xùn)總學(xué)時220學(xué)時小時低年資責(zé)任護(hù)士(2)培訓(xùn)計劃

項目內(nèi)容方法時間⑴培訓(xùn)目標(biāo)基本素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)政治教育20小時/年①積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，①學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能較好地勝任臨床護(hù)理工作，掌專業(yè)素質(zhì)專題學(xué)習(xí)參訓(xùn)率三90%,即年度參加培訓(xùn)時間大于等于三234小時。握基礎(chǔ)護(hù)理技能和常見?？菩睦硭刭|(zhì)體能訓(xùn)練②由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1護(hù)理護(hù)理技術(shù)的護(hù)士。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)各項臨床身體素質(zhì)自學(xué)及實踐次，考核可采納理論考試、實踐操作、案例分析等形式.操作規(guī)范流程、急救流程、基本能力出入院程序辦理自學(xué)80小時/年③完成護(hù)理部組織的理論考試每年三1整體護(hù)理，熟悉并掌握?？瞥Ｒ娂膊∽o(hù)理、?？朴盟幒妥o(hù)理文書書寫規(guī)范集體授課次，操作考試三1次，成績達(dá)到良好以上。④基本掌握?？苹A(chǔ)理論知識和?？茖？瞥Ｓ脙x器，熟練各班次護(hù)士禮儀規(guī)范及文明用語學(xué)術(shù)交流護(hù)理操作技術(shù)。工作流程。②能力目標(biāo)：能夠獨立常用藥物及注意事項參觀考察⑤護(hù)理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準(zhǔn)確、規(guī)范.勝任護(hù)理工作崗位，能解決常見護(hù)理診斷及護(hù)理措施短期培訓(xùn)⑥能運用專科知識進(jìn)行規(guī)范健康教育，本專科常見病的護(hù)理問題，熟練開展健康教育和責(zé)任制常見疾病觀察及處理原則外出進(jìn)修效果良好。⑦按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項工作整體護(hù)理.所在科室的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案臨床實踐質(zhì)量考評達(dá)標(biāo).所在科室的健康教育及整體⑧服務(wù)意識強，自覺遵守各項規(guī)章制護(hù)理度，能勝任本職工作，無差錯事故，糾紛發(fā)臨終患者的護(hù)理生。1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)計劃3、考核標(biāo)準(zhǔn)

鼻飼技術(shù)導(dǎo)尿技術(shù)灌腸技術(shù)換藥技術(shù)口服給藥法肌內(nèi)注射技術(shù)皮內(nèi)注射技術(shù)皮下注射技術(shù)氧氣吸入法血糖監(jiān)測心電監(jiān)測技術(shù)血氧飽和度監(jiān)測技術(shù)靜脈血標(biāo)本采集技術(shù)密閉式輸液/輸血技術(shù)淺靜脈置管敷帖更換靜脈注射法

經(jīng)口/鼻吸痰法經(jīng)氣管插管/氣管切開吸痰法心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)簡易呼吸機的使用痰標(biāo)本采集法咽拭子標(biāo)本采集法軸線翻身法膀胱沖洗的護(hù)理患者跌倒的預(yù)防壓瘡的預(yù)防及護(hù)理常規(guī)消毒劑配置及使用方法?？评碚撘姼鲗？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)80小時/年

外出進(jìn)修臨床實踐?？萍寄芤姼鲗？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培自學(xué)80小時/年訓(xùn)內(nèi)容學(xué)術(shù)講座操作示教技術(shù)指導(dǎo)臨床實踐每年培訓(xùn)總學(xué)時260學(xué)時小時(4)助理護(hù)士(N0)的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)計劃3、考核標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容方法時間(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)有國家執(zhí)業(yè)資格的合格護(hù)士。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)護(hù)理規(guī)章制度，相關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)范培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，如口腔護(hù)理、晨晚間護(hù)理、床上查搽浴、安全護(hù)理、測量生命特征、飲食護(hù)理等，學(xué)習(xí)護(hù)理文明用語規(guī)范及溝通技巧，熟悉醫(yī)院環(huán)境及歷基本素質(zhì)思想素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)身體素質(zhì)政治學(xué)習(xí)思想教育作