第4頁共4頁競聘臨床病區(qū)主任演講大家下午?好！本人?___年畢?業(yè)后一直在?本院工作，?___年在?___積水?潭醫(yī)院進修?，相信大家?應(yīng)該對我比?較熟悉了，?所以在這里?我就不自我?介紹了。?今天非常榮?幸醫(yī)院能給?我這個機會?參加科室主?任的競聘。?但是說心里?話我認為我?不具備當(dāng)科?主任的資歷?經(jīng)驗和水平?。那大家肯?定要問既然?這樣我__?_今天要站?在這里來參?加科室主任?競聘呢？我?的理由有個?：第一：?醫(yī)院的發(fā)展?靠大家共同?努力，有句?話說的好：?“不在其位?，不謀其政?”，我們在?平時的工作?當(dāng)中也許考?慮問題比較?片面，那么?我就借這個?機會來做個?換位思考，?假如我是一?名臨床病區(qū)?的科主任的?話，我會怎?樣帶領(lǐng)科內(nèi)?成員做好各?項工作，這?樣的話在以?后的工作當(dāng)?中我就更能?夠嚴于律己?，更好的為?醫(yī)院發(fā)展貢?獻微薄之力?。假如說我?們醫(yī)院每位?領(lǐng)導(dǎo)和職工?能夠經(jīng)常做?換位思考的?話，我相信?我們的醫(yī)院?將會有更大?的發(fā)展空間?。第二個?原因是：拿?破侖有句名?言“不想當(dāng)?將軍的士兵?不是好士兵?”，我想借?這個機會來?激勵自己，?把它作為一?個鍛煉的機?會提高自己?的綜合素質(zhì)?。目前我是?一名普通醫(yī)?生，但是我?相信我不會?永遠是一名?普通的臨床?醫(yī)生。這就?是我今天_?__站在這?里的目的。?今天的主?題是科主任?職位的競聘?，職位意味?著責(zé)任和義?務(wù)。假如我?是一名科主?任的話，我?認為有責(zé)任?要做好以下?幾方面的工?作：抓好?醫(yī)療質(zhì)量的?管理：擁有?良好的醫(yī)療?質(zhì)量，是醫(yī)?院能夠良性?發(fā)展，健康?發(fā)展的基礎(chǔ)?。我們應(yīng)該?以醫(yī)療質(zhì)量?管理為核心?，以嚴格執(zhí)?行各項醫(yī)療?制度措施為?重點，抓好?以病例質(zhì)量?控制基礎(chǔ)醫(yī)?療質(zhì)量和醫(yī)?療操作規(guī)范?為主要內(nèi)容?的醫(yī)療質(zhì)量?管理。加強?科室的兩級?質(zhì)控和醫(yī)院?感染的管理?監(jiān)控，要不?斷提高科室?成員的風(fēng)險?責(zé)任意識，?加強檢查考?核，嚴格落?實責(zé)任，以?確保醫(yī)療質(zhì)?量不斷提高?。加快新?技術(shù)，新項?目的開發(fā)應(yīng)?用。堅持以?臨床為依托?，抓好臨床?醫(yī)療質(zhì)量的?同時，__?_科室成員?積極撰寫論?文，不斷推?動醫(yī)院科研?學(xué)術(shù)活動的?深入開展和?綜合技術(shù)水?平的持續(xù)提?高。在確保?醫(yī)療安全的?情況下加快?新技術(shù)的學(xué)?習(xí)和應(yīng)用。?___家不?斷學(xué)習(xí)新知?識新觀點和?新技術(shù)，充?分發(fā)揮在專?科專業(yè)建設(shè)?中的作用。?我院在__?_年度已經(jīng)?成功開展了?射頻結(jié)合臭?氧治療椎間?盤突出踝關(guān)?節(jié)鏡以及膝?關(guān)節(jié)鏡下韌?帶重建等新?項目，并且?在關(guān)節(jié)翻修?皮瓣等項目?上取得了新?的突破和認?識。但是我?們也應(yīng)該看?到其他醫(yī)院?的技術(shù)進步?，我們只有?不斷創(chuàng)新，?做到“人無?我有，人有?我優(yōu)，人優(yōu)?我新，人新?我精”，這?樣才能始終?走在其他醫(yī)?院的前列，?始終代表舟?山地區(qū)骨傷?界最高水平?，我們才能?立于不敗之?地。增加?醫(yī)療收入不?斷深化服務(wù)?理念。注意?控制科室收?入結(jié)構(gòu)，增?加醫(yī)療性收?入，控制藥?品占總收入?比例，使醫(yī)?院經(jīng)濟健康?快速發(fā)展。?當(dāng)然，要增?加醫(yī)療收入?，需要病源?的不斷增加?和醫(yī)療質(zhì)量?以及服務(wù)水?平的不斷提?高。要抓好?科室成員的?思想建設(shè)，?進一步強化?服務(wù)意識；?積極做到在?管理理念經(jīng)?營理念服務(wù)?理念上不斷?創(chuàng)新，加強?成本控制，?增收節(jié)支。?在努力加強?規(guī)范化服務(wù)?型醫(yī)療人員?隊伍建設(shè)的?同時進一步?提高病人滿?意度。凝?聚多方面力?量，提高工?作效能。這?方面內(nèi)容又?分塊來講：?一是在工作?思路上要與?領(lǐng)導(dǎo)搞好應(yīng)?接，發(fā)揮助?手作用。做?到___上?服從而不盲?從；工作上?主動而不盲?動；思想上?尊重領(lǐng)導(dǎo)，?幫助領(lǐng)導(dǎo)排?憂解難。從?原來的“領(lǐng)?導(dǎo)交辦，辦?就辦好”的?思維方式向?“怎樣去辦?，怎樣辦好?”的方式轉(zhuǎn)?變。二是要?與相關(guān)科室?搞好對接，?樹立整體觀?念。做到科?室職責(zé)上分?，思想上統(tǒng)?一；工作上?分，目標(biāo)上?統(tǒng)一，相互?補充，平等?相處，達到?更好的整體?效果。三是?在實際工作?中要與同事?搞好連接，?營造良好氛?圍。做到嚴?于律己，誠?懇待人，多?一份理解和?諒解，多一?份寬容和信?任；努力創(chuàng)?造寬松和諧?愉快的工作?環(huán)境。充?分發(fā)揮各科?室成員的主?觀能動性和?積極性。醫(yī)?院的發(fā)展靠?什么，靠大?家的力量。?廣大基層職?工是醫(yī)院發(fā)?展的基石。?只有充分調(diào)?動大家的主?觀能動性和?積極性，大?家多提寶貴?意見，醫(yī)院?才能更快速?的發(fā)展下去?。其實所有?的東西都應(yīng)?該是圍繞著?人來展開的?。因為一個?人態(tài)度決定?一切，比方?說，一位醫(yī)?生他有分的?能力，但他?不能全身心?的投入到工?作和學(xué)習(xí)當(dāng)?中去，他只?發(fā)揮了一半?的能力。而?另一位醫(yī)生?只有分的能?力，但是他?覺得工作環(huán)?境相對舒適?，工作待遇?也不錯，他?能夠全身心?投入到工作?和學(xué)習(xí)當(dāng)中?去，那他能?發(fā)揮分甚至?分的能力。?那么這二位?的工作質(zhì)量?就可想而知?了。這就充?分說明了一?個人態(tài)度的?重要性。（?范本）世?紀什么最貴?，相信大家?都知道是人?才最貴。洋?岙醫(yī)院和我?們廣安醫(yī)院?能夠有現(xiàn)在?的規(guī)模，是?什么原因呢?，就是在李?院長這位人?才的帶領(lǐng)下?，大家都以?百分的熱情?去對待工作?，發(fā)揮團隊?的力量擰成?一股繩，才?會有今天的?成績。所以?我們應(yīng)該以?人為本，創(chuàng)?建和諧科室?，和諧醫(yī)院?。我希望我?的科室成員?都在我的科?室里能夠幸?福的生活下?去，只有讓?他們幸福的?生活，才能?有更好的凝?聚力，主觀?能動性和創(chuàng)?造性，才能?更好的做好?本職工作，?為醫(yī)院的發(fā)?展做更多的?貢獻。什么?是幸福工作?呢，包括幸?福的物質(zhì)生?活和幸福的?精神生活，?物質(zhì)生活那?不是一個科?室主任能考?慮的范疇了?。精神生活?的話，我希?望我的科室?能夠像一個?家庭一樣，?親如一家，?讓每一個科?室成員都能?夠感覺到家?的溫暖。這?樣的話我們?的各項工作?都能夠順利?開展下去。?真正做到令?行禁止。?生長與變化?是一切生命?的法則，昨?天的答案不?一定適用于?今天的問題?，正如今天?的方法也不?一定能解決?明天的需求?一樣。廣安?有它的輝煌?過去，但是?大家也要認?識到輝煌畢?竟是屬于過?去，在__?_年即將來?臨之際，我?們更應(yīng)該展?望未來，希?望能和大家?一起探索到?符合我們醫(yī)?院未來發(fā)展?的新模式以?符合未來發(fā)?展的需要。?就我個人?來說，缺點?非常多，在?這里非常真?誠的希望通?過這個活動?能夠得到大?家的幫助，?讓我更清醒?的認識到自?身存在的差?距以及缺點?，促使我在?以后的工作?當(dāng)中恪盡職?守努力學(xué)習(xí)?勤奮工作。?優(yōu)點比較少?了：一是年?輕，有一定?的可塑性；?二是比較好?學(xué)，思想比?較活躍，容?易接受新觀?點，新知識?；三是具備?一定的業(yè)務(wù)?能力，能夠?獨立處理一?些簡單的