演講稿及其特點(diǎn)演講?稿又稱演講?辭，它是演?講者在演講?前事先寫出?來的，供演?講時(shí)使用的?主要依據(jù)。?簡而言之，?就是供口頭?發(fā)表演講的?文稿。演?講稿的含義?包括廣義和?狹義兩種。?廣義上的演?講稿，是演?講者為準(zhǔn)備?在聽眾面前?發(fā)表意見、?抒發(fā)情感而?寫成的文稿?。它的外延?很寬，許多?講話稿也屬?于演講稿之?列，如學(xué)術(shù)?專題演講、?會議報(bào)告演?講、法庭論?辯演講、各?種禮儀演講?等供口頭發(fā)?表演講的文?稿。狹義上?的演講稿，?專指各種主?題演講稿，?即參加各種?演講賽、演?講會使用的?文稿。演?講稿的好壞?，直接影響?到演講的成?功與失敗，?演講者千萬?不可等閑視?之。從以演?講的形式發(fā)?表來看，演?講稿屬于演?講學(xué)研究的?對象，從內(nèi)?容和形式的?構(gòu)成來看，?演講稿又屬?于寫作學(xué)研?究的對象。?這兩個(gè)方面?是相輔相成?，互相制約?的。一方面?，由于演講?是一種輔之?以姿態(tài)、動?作的講話，?演講的內(nèi)容?與形式的要?求構(gòu)成了演?講稿自己的?特點(diǎn)。從另?一方面說，?演講的內(nèi)容?與形式也只?有符合發(fā)表?的要求，才?能使演講獲?得良好的效?果。因此，?演講稿的寫?作是不同于?其他文章的?寫作的。要?研究演講稿?的寫作，就?需要從演講?學(xué)和寫作學(xué)?兩個(gè)方面進(jìn)?行探討。?演講稿具有?一般文章的?共性，要符?合寫作一般?文章的共同?要求。但是?，演講稿又?是適應(yīng)演講?特殊需要而?寫作的一種?實(shí)用文體。?因?yàn)椋葜v?稿的傳播對?象與一般文?章有所不同?。寫出來的?演講稿要用?嘴說出去，?它的傳播對?象是聽眾。?聽演講的人?，一般是要?一聽到底的?，不能有所?選擇，除非?實(shí)在聽不下?去了而悄悄?退場。一般?文章的傳播?對象是讀者?，讀者對寫?出的文章可?以自由地選?擇，愿意讀?便讀，不愿?讀則不讀。?寫演講稿如?果不考慮這?個(gè)不同之處?，是收不到?好的效果的?。演講稿?的特點(diǎn)是通?過演講者在?特定的時(shí)間?、空間中，?運(yùn)用有聲語?言面對聽眾?直接發(fā)表的?實(shí)踐活動中?顯示出來的?，主要有如?下幾點(diǎn)：?（一）社會?性演講是?一種社會活?動，它不是?個(gè)人的自言?自語，而是?面對廣大聽?眾的講話，?并且希望產(chǎn)?生作用。演?講由于既有?演講者，又?有聽眾。于?是就產(chǎn)生了?社會性。即?有社會性，?就要注意社?會效果。這?種效果主要?通過演講稿?體現(xiàn)出來。?演講的對象?是聽眾，聽?眾是演講的?評論家和驗(yàn)?收員。演講?稿要使演講?者在聽眾中?產(chǎn)生熱烈的?反應(yīng)，怎樣?與聽眾產(chǎn)生?交流是執(zhí)筆?人首先應(yīng)該?考慮到的。?不僅要考慮?到演講的本?身，還要考?慮到聽眾。?執(zhí)筆人必須?要使自己撰?寫的演講內(nèi)?容適應(yīng)聽眾?。演講的?內(nèi)容，要能?反映千百萬?群眾關(guān)心的?社會問題，?要反映群眾?熟悉的事物?和感興趣的?問題。同時(shí)?，也不能遷?就某些聽眾?不健康的或?膚淺的愛好?和興趣。但?是，演講者?不是指責(zé)聽?眾，而是用?演講的內(nèi)容?去打動聽眾?，爭取聽眾?。特別是隨?著教育的普?及、科學(xué)文?化水平的提?高，演講會?被更多的人?所認(rèn)識、所?運(yùn)用，從而?表現(xiàn)出它的?日益明顯的?社會性。?（二）有聲?性演講稿?要將無聲的?文字轉(zhuǎn)變?yōu)?有聲的語言?。講稿寫完?之后，其目?的是要講給?別人聽。因?此，它無法?擺脫有聲性?這個(gè)特點(diǎn)。?這是寫演講?稿時(shí)應(yīng)著重?考慮的問題?之一。為?了發(fā)揮演講?稿的有聲性?的特點(diǎn)，就?要把演講稿?寫得“上口?”、“入耳?”?！吧峡?”是說的方?面，“入耳?”是聽的方?面。所謂“?上口”，就?是講起來與?平常說話沒?有什么差別?。所謂“入?耳”，就是?叫人聽起來?沒有什么障?礙，如同聽?平時(shí)說話一?樣順當(dāng)。演?講稿寫得“?上口”、“?入耳”，經(jīng)?得起說和聽?的考驗(yàn)，就?能充分發(fā)揮?交流思想感?情的作用。?演講稿要?寫得“上口?”、“入耳?”，就要在?語言的材料?——詞匯和?語言的__?_形式——?語法上下功?夫，做到與?現(xiàn)代的口頭?語言一致。?為此，演講?稿寫成后，?不要把它當(dāng)?作看的文章?，而要把它?當(dāng)成話來說?，看看是否?做到了既“?上口”又“?入耳”。?演講稿要寫?得“上口”?、“入耳”?，不單單是?技巧問題，?而且和思想?內(nèi)容密切相?關(guān)。說得順?口，意思也?必然清楚；?聽得不順耳?，也就是思?想表達(dá)得不?清楚。要做?到話說在口?里，出在心?里，意思傳?到聽眾的耳?里，印在每?一個(gè)人的心?里。因此，?演講稿的語?言，特別要?求通俗、簡?潔、易懂，?講究有聲性?。（三）?整體性演?講稿有自己?的體系，有?自身的完整?性。一篇演?講稿是演講?者的思想深?度和知識廣?度的綜合表?現(xiàn)。在寫演?講稿的準(zhǔn)備?過程中，要?考慮演講的?話題和它的?目的性，要?了解演講時(shí)?的時(shí)間、空?間環(huán)境和聽?眾的情況；?同時(shí)，演講?者自身的表?情與動作，?還要考慮演?講語言的運(yùn)?用等。這些?相關(guān)的要素?，構(gòu)成和規(guī)?定了演講稿?的結(jié)構(gòu)和內(nèi)?容的整體性?。任何脫離?整體性而以?單體結(jié)構(gòu)形?式顯示出來?的演講，都?不能構(gòu)成_?__有效的?演講。例如?，如果我們?只注意演講?稿的有聲性?，把精力放?在語言和聲?音運(yùn)用的技?巧上，而不?考慮構(gòu)成演?講稿的其它?因素，那么?便不能體現(xiàn)?演講稿的整?體性的功能?。因此，?寫演講稿時(shí)?，必須從它?的整體出發(fā)?。首先，要?明確目的，?立定格局。?沒有明確的?目的，演講?就會變成沒?有中心，沒?有重點(diǎn)的隨?意談話。沒?有一個(gè)格局?，演講就不?會有清晰的?程序和層次?，也就沒有?嚴(yán)密的邏輯?性，講出的?話不僅語無?倫次，也會?缺乏邏輯的?說服性。其?次，語言要?樸素，感情?要真摯。明?白如話、樸?實(shí)無華、莊?重典雅的語?言，加上演?講者的感情?運(yùn)用，會使?有聲語言增?加引人的色?彩和感人的?力量。再就?是聲音的變?化、熱情自?如的姿態(tài)。?用文字寫出?的演講稿是?無聲的，演?講要把無聲?變?yōu)橛新暎?就要注意聲?音的變化，?使它動聽、?悅耳。如果?沒有變化，?聽眾就會感?到厭煩。而?熱情自如的?姿態(tài)，也會?給演講增色??？傊?演講稿和各?個(gè)部分之間?是互相聯(lián)系?、互為依托?的，構(gòu)成不?可分割的整?體性。（?四）臨場性?演講稿一?般都是事先?準(zhǔn)備好供演?講時(shí)使用的?，但它并不?是一成不變?的。演講者?在演講時(shí)要?面對聽眾，?聽眾會對演?講者或演講?的內(nèi)容都會?及時(shí)做出反?應(yīng)：或表示?贊同，或表?示疑問，或?表示___?，或感到興?趣，或表示?冷淡。演講?者對聽眾的?各種反應(yīng)，?不能置之不?顧，而應(yīng)根?據(jù)聽眾的反?應(yīng)和現(xiàn)場的?效果，隨時(shí)?調(diào)整自己的?演講。即使?有預(yù)定的講?稿或腹稿，?也要靈活運(yùn)?用，及時(shí)、?主動地改變?演講的某一?部分結(jié)構(gòu)，?以適應(yīng)聽眾?的需要。例?如：如果把?一個(gè)問題講?得巨細(xì)無遺?，就會讓聽?眾感到厭倦?。當(dāng)聽眾對?某個(gè)問題感?到迷惑不解?時(shí)，可以出?現(xiàn)必要的重?復(fù)。當(dāng)聽眾?有___意?見時(shí)，演講?者要保持冷?靜的頭腦、?豁達(dá)的態(tài)度?，善于轉(zhuǎn)變?話題，而不?是責(zé)備聽眾?。當(dāng)聽眾感?到疲倦時(shí)，?可以適當(dāng)?shù)?插進(jìn)幽默與?笑話。因?此，寫演講?稿時(shí)，要充?分考慮它的?臨場性，在?保持內(nèi)容完?整的前提下?，注意內(nèi)容?的伸縮性。?既要有簡單?的提綱，又?要有詳細(xì)的?內(nèi)容。在說?明主要問題?或疑難問題?時(shí)，要儲備?幾個(gè)能說明?問題的例子?，以便必要?時(shí)使用。運(yùn)?用幽默和笑?話時(shí)，不要?過于隨便，?要事先計(jì)劃?好插在什么?地方適當(dāng)。?（五）真?實(shí)性演講?稿不同于文?學(xué)作品的創(chuàng)?造，文學(xué)作?品可以拔高?、可以虛構(gòu)?。演講必須?主題正確、?觀點(diǎn)鮮明、?材料真實(shí)，?必須講真話?。也就是說?，演講者必?須樹