【精選】小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總6篇小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。3|、強(qiáng)力推行課堂改革。4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。三、具體工作：(一)、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進(jìn)行)。3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動：充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點(diǎn)解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動計(jì)劃，安排好活動內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時間、地點(diǎn)，并做好活動記錄。l、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。4各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;5、配合教辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長。(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”①備課三至五年級教師備課必須按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。②上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。④輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。5、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動。2、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平?！氨緦W(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。五、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六、具體活動安排如下：九月1、制訂三表，制定教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃。十月1、教師的座談會、交流會。2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查十一月1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。3、教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。4、組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié)。十二月1、語文、數(shù)學(xué)、英語公開課。2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。六月1、畢業(yè)班教師座談會。2、撰寫、評選、上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文。3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。4、各科授課完畢，綜合科檢查。一月1、組織學(xué)生期末測試2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計(jì)工作3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以值周及五星級班級評比為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二、主要工作（一）、魅力班級建設(shè)充分利用“魅力班級”建設(shè)，強(qiáng)化班級文化的認(rèn)同感。繼續(xù)朝著“環(huán)境布置溫馨，日常管理嚴(yán)謹(jǐn)，文化氛圍濃厚，特色創(chuàng)建凸顯?！钡墓芾砟繕?biāo)邁進(jìn)。（二）、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為中心開展好少先隊(duì)工作1、以值周工作為抓手，繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值周質(zhì)量，及時反饋，以檢促進(jìn)，同時要加強(qiáng)對值周生的檢查指導(dǎo)。2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的陽光校園廣播站和校園吉尼斯等品牌項(xiàng)目帶動和提升訴說心語信箱、升旗臺等的活動質(zhì)量，努力開發(fā)新建成的少隊(duì)活動室、圖書室、宣傳窗等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動。3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育，從學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。（三）、社團(tuán)工作1、認(rèn)真規(guī)劃現(xiàn)有社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、師資優(yōu)勢，全面開展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)活動。學(xué)期內(nèi)組建計(jì)算機(jī)興趣社團(tuán)，學(xué)期末舉辦第五屆社團(tuán)節(jié)2、各社團(tuán)根據(jù)《韓興莊小學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理制度》和本社團(tuán)實(shí)際制定本社團(tuán)的日常管理規(guī)章制度，強(qiáng)化課程意識，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)、檢查、督促與評比工作，確保學(xué)生社團(tuán)活動有序、有效開展。3、強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動過程資料的收集與存檔工作管理，堅(jiān)持做好每學(xué)期末的學(xué)生社團(tuán)成果展示活動。（四）、繼續(xù)深化“一月一主題”主題教育活動。九月份：開展以行為規(guī)范為主題的一年級入學(xué)教育和民族精神教育月活動、“十月份：以新隊(duì)員入隊(duì)為契機(jī)開展少隊(duì)禮儀教育”、“十一月份：開展心理健康教育月和科技節(jié)活動”、“十二月份：安全法制教育月”等系列主題活動，豐富學(xué)校的校園文化生活。（五）、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地進(jìn)行德育滲透，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（六）、創(chuàng)新開展經(jīng)典誦讀工作結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展經(jīng)典誦讀工作，可以在對內(nèi)容進(jìn)行精選的基礎(chǔ)上通過讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、畫經(jīng)典、看經(jīng)典、聽經(jīng)典等多種形式保持學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣，讓經(jīng)典的內(nèi)涵深入學(xué)生的內(nèi)心。（七）、體衛(wèi)藝工作1、大力開展學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間，將“運(yùn)動豐富人生”的理念植根于每一位學(xué)生的心中；2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的體育運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)，推進(jìn)校園足球工作；3、科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校大課間與課外體育活動實(shí)施方案，努力推進(jìn)大課間活動向課程化發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生武術(shù)操的動作整齊度，明確大課間學(xué)生自選活動的分工、場地和相關(guān)要求；4、落實(shí)每年至少一次體檢、四次視力檢測等制度，并根據(jù)體檢結(jié)果制定切實(shí)可行的干預(yù)措施。提高眼保健操質(zhì)量，對穴位按壓不準(zhǔn)確、態(tài)度不端莊的學(xué)生要及時予以糾正。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。按時高質(zhì)量完成體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作。5、依托藝術(shù)類社團(tuán)的師資優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)生確立一種以上愉悅身心的藝術(shù)愛好，進(jìn)一步開展篆刻藝術(shù)進(jìn)校園活動。不失時機(jī)的開展如藝術(shù)節(jié)之類的活動，給學(xué)生提供展示的平臺。（八）、強(qiáng)化家校聯(lián)系，努力形成教育合力。進(jìn)一步加強(qiáng)信息反饋，切實(shí)發(fā)揮校訊通或班級QQ群的作用，通過召開家長會、上門回訪、發(fā)公開信等形式，及時宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：面向全體孩子，體現(xiàn)孩子在科學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，從小孩子的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過以探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的好奇心和求知欲。開放科學(xué)課程，進(jìn)一步改進(jìn)評價激勵機(jī)制，幫助孩子逐步養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)和提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)。二、學(xué)生分析：1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級的小朋友，紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。各班男女比例都是男生多于女生。男生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、課堂反應(yīng)都明顯高于、優(yōu)于女生。2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：參差不齊，部分孩子有豐富的課外知識積累，平時注意對各類事物的觀察，表現(xiàn)出對大自然、對科學(xué)的濃厚興趣；部分孩子在課堂上表現(xiàn)出對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，但課外書閱讀貧乏，無法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系；部分孩子對大自然、對科學(xué)陌然應(yīng)。3、兒童心理分析：大部分孩子，表現(xiàn)出對科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡動手做小實(shí)驗(yàn)，這種對科學(xué)的濃厚興趣必將成為孩子在小學(xué)階段科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動，熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)家，喜歡看科技書籍和影視作品，感受和體驗(yàn)科學(xué)不神秘，科學(xué)就在身邊。2、知道收集證據(jù)可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。能說出周圍常見植物、動物的名稱，能用不同標(biāo)準(zhǔn)對生物進(jìn)行分類，珍愛動植物的生命，感受大自然的.美，學(xué)會與大自然和諧相處。3、能清晰表述自己的問題，知道自然界水資源的分布，意識到水與生物的密切關(guān)系，喜歡用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問題。4、知道在探究過程中，要對收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類、歸納、概括等整理加工，懂得合作，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。5、能提出與科學(xué)有關(guān)的問題，能清晰表達(dá)自己的問題，能從問題中篩選出自己能夠研究的問題。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：對科學(xué)、對周圍世界的好奇心，喜歡用學(xué)到的科學(xué)知識解決生題。能提出與科學(xué)有關(guān)的問題，能清晰表達(dá)自己的問題，能從問題中篩選出自己能夠研究的問題，能夠想出一定的辦法研究問題。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇4本學(xué)期學(xué)校工作的總要求是，認(rèn)真貫徹、落實(shí)黨和國家的教育方針，緊密結(jié)合我校的具體實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以課堂有效教學(xué)為先導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。為了做好本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的群眾路線教育和教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局及中心學(xué)校的部署，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。與時俱進(jìn)，充分挖掘師生創(chuàng)造潛能，以活動為載體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，實(shí)行全方位管理，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。二、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)：認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)德育工作的意見和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極探索新時期學(xué)校德育新路，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的建設(shè)人才做貢獻(xiàn)。1、堅(jiān)持把德育工作放在首位(1)健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以少先隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制訂并指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)措施，使德育工作起到導(dǎo)向，動力作用。(2)認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī)。如：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。堅(jiān)持依法治校，依法行政，加強(qiáng)師生德育工作。(3)結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的管理和部署，積極開展各項(xiàng)活動，深入開展學(xué)英模，學(xué)雷鋒活動，繼續(xù)實(shí)施有益于學(xué)生身心健康的文娛，體育等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，興趣，發(fā)揮特長，增長才干。2、加強(qiáng)德育工作(1)要繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)"愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，把弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放到重要位置。進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將思品與生活，思想與社會及綜合實(shí)踐活動等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，加強(qiáng)愛國主義和社會主義教育。以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，提高思想道德水準(zhǔn)。(2)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為訓(xùn)練的主要內(nèi)容，學(xué)校要充分利用學(xué)習(xí)園地、黑板報等創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，各班要抓好班隊(duì)活動陣地，積極開展做"集體的小主人"，"學(xué)習(xí)的小主人"等宣傳教育活動，提高學(xué)生自我教育，自我管理能力，為學(xué)生的和諧發(fā)展，生動活潑和主動全面發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。同時也讓同學(xué)們用自己的雙手為學(xué)校種出種草，美化校園。(3)深入開展德育教研，完善德育教育的評價辦法。一方面，要抓好每個教師的《班主任手冊》填寫，把教育學(xué)生的情況記錄在案，期末上交。另一方面，抓好教育職責(zé)的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會講話，對學(xué)生進(jìn)行教育;值周教師每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;班主任每個學(xué)期上一次專題班會課，如：紀(jì)律教育："勤學(xué)守紀(jì)，多動腦"，集體主義教育："美化校園，多出力"，人格教育："誠實(shí)節(jié)儉，勤讀書"，禮貌教育："禮貌待人，心靈美"，環(huán)保教育："愛護(hù)環(huán)境，齊動手"等。同時加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)，做好"三結(jié)合"教育工作。(4)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊(duì)自我管理模式。在隊(duì)委中，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì)。加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發(fā)生;通過讀一本好書，講一個書中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書活動，豐富學(xué)生知識，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生品格。3、加強(qiáng)安全教育建立健全學(xué)生安全教育制度，落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制，定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，推行校方責(zé)任險工作，采取合法手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的保險意識，防患于未然。著重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅(jiān)持全面抓安全，全員抓安全，全過程落實(shí)安全措施。4、積極開辟第二課堂活動，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的文娛，體育，游戲，書法，歌詠，繪畫，看優(yōu)秀影片，讀書，讀報，到郊外游玩活動。5、繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)競賽活動。開展以班級為單位，每周量化評分，評出各級的先進(jìn)班，頒發(fā)流動紅旗。期末進(jìn)行師生的各類評優(yōu)活動，并給予獎勵。三、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《中小學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)小學(xué)教學(xué)工作基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定校本教研制度。開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求，教師在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。二是要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。4、努力加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)英語、科學(xué)等薄弱學(xué)科教學(xué)，創(chuàng)造條件完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體形象。2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過“讀書活動”、“骨干教師培育計(jì)劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。五、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每周有兩節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午課外活動組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育。2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。六、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園1、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好學(xué)校圍墻的整修工作。二是重視校園文化建設(shè)。二是抓好班級文化建設(shè)。各班的榮譽(yù)專欄、學(xué)習(xí)園地等要不斷充實(shí)內(nèi)容鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。2、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通3、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報—審批—采購”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會的監(jiān)督。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇5本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊(duì)伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨：1、師資緊，課時少，教學(xué)任務(wù)重；2、《牛津小學(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認(rèn)識、磨合和適應(yīng)的過程；3、中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念1、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動。2、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探索：1、嘗試集體備課。針對本市英語教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)活動設(shè)計(jì)較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考。各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索，⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言