第第頁(yè)共8頁(yè)2020年人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共60分）1、寫(xiě)出下列近義詞立刻（ ）贊嘆（）節(jié)儉（ ）觀(guān)賞（ ）2、填寫(xiě)下面的歇后語(yǔ)I1,姜太公公鉤魚(yú)一一2.張飛穿針一一3.八仙過(guò)海 4,韓信點(diǎn)兵 5.包公斷案一一6?孫悟空大鬧天宮一一3、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行！TOC\o"1-5"\h\zI例：干旱（干旱）汗（汗水）爭(zhēng) （ ） （ ）少 （ ） （ ）4、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音或解釋?zhuān)ò研蛱?hào)填在括號(hào)里） 。（1）n（>次失敗,他幾<）乎失去了信心°①戈②/ ③Ji《2）停泊（沱湖泊（施的船只大概有十幾只。①b6②p。③bd（3）運(yùn)輸（）隊(duì)的小王在象相比寡中輸（）給了公交隊(duì)的小李。①S給、揖獻(xiàn)②敗、負(fù)③從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方（4）老師大略< ）講述了日本侵略（ ）我國(guó)的歷史“①拾，掠奪②計(jì)謀③簡(jiǎn)單，不詳細(xì)5、句子大闖關(guān)。1、按要求完成下列句子。一只一只大鐵牛被和尚用同樣的方法拖了上來(lái).（改為把字句）（2）有哪個(gè)大力士能把那么笨重的大鐵牛撈起來(lái)呢？（改為陳述句）2、有加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句*（1）沒(méi)有火，就不能工作，沒(méi)有火，就不能生活，沒(méi)有火，生命就會(huì)受到威脅.（2）還是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝*6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)全，并從中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。（）（）萬(wàn)變 （）峰（）嶺 氣（）萬(wàn)（）騰云（）（）飄飄（）（） 千（）百（）7、連一連翩翩起舞川代川ft川亡川心不舍面面俱到<1］對(duì)人入是造彬彬有禮息息相關(guān)津津有味滔滔不絕8、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。TOC\o"1-5"\h\z1、心里嫉恨別人比自己強(qiáng).（ ）2、由于做錯(cuò)了事情而惋惜、懊悔的心情。（3、對(duì)他人或外界采取的抵擋行為*（ ）4、像從前一樣的好朋友。（ ）9、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~—（）微風(fēng)一（）火車(chē)一（）房子一（）善心10、我能把迷路的小金魚(yú)送回家r■r■?r 沉靜 安靜K霎時(shí)，教室里（ ）下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生（ ）地舉起了手。陸續(xù) 持續(xù)2、演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上響起了（ ）不斷的掌聲，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也（ ）上臺(tái)和小演員們握手，表示祝賀口七、認(rèn)真讀下面的句子，選擇其中的一句談?wù)勛约旱母惺?孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠.我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)的的極為珍貴的東西.醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身向那個(gè)小男孩提出同樣的i可題.小男孩回答說(shuō)：“她是我的朋友?！蔽业母惺苁牵?、第二部分閱讀理解（每題8分共計(jì)16）1、閱讀理解《煙臺(tái)的?！饭?jié)選冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子， 從北邊的天際前赴后繼、 鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，（欣賞觀(guān)賞）這蔚為壯觀(guān)的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道（壯麗壯觀(guān)）的風(fēng)景線(xiàn)。.用劃去不確切地詞語(yǔ)*2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。鍥而不舍： 有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央一從句中“數(shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)“你體會(huì)到?！熬埂澳阕x出了作者的 之情◎4、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè),夏天的海宛如Q5、用“Zzmz”畫(huà)出文中打比方的句子，這段話(huà)中把涌浪比作和,形象地寫(xiě)出了涌浪 2、讀短文，并完成練習(xí)大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhaozhe）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō)什么事把你急成這樣③大象說(shuō)我想做條褲子可是自己不會(huì)做狗熊［滿(mǎn)意得意］地說(shuō)：“這很［簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略1,我比您巧得多，我給您做吧狗熊接過(guò)布，很快就裁（chaicai）完了。他越看越肥，［使便］用剪子把褲［腳腿］剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，他把褲子穿在自［己已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子怎么肥得像水桶，還得（dedei）往下剪。"狗熊［脫 拖］下褲子剪了又剪，去了又去，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說(shuō)：“大象穿上一定很合身?！雹薰沸芘踔龊玫难澴?，十分得意地向大象家里走去。練習(xí)：在文前橫線(xiàn)上給短文加個(gè)