一年級(jí)（2）班

歡迎家長(zhǎng)們光臨家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一（2）班陳菊香本班共有學(xué)生58人，其中男生31人，女生27人，男生比女生多4人。總體來(lái)說(shuō)我們班是一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。

我很慶幸，能和閱歷豐富、德高望重的張老師共事，在她的支持與幫助下，我也和孩子們一樣，每天向上！我很興奮能和58個(gè)聰慧可愛(ài)的孩子在一起；我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理。

學(xué)校各項(xiàng)成果的取得，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的主動(dòng)協(xié)作與理解。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣協(xié)作學(xué)校做好教化孩子的工作？很多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是看法，只要我們有心，就會(huì)有時(shí)間。

1．加強(qiáng)與孩子的溝通。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，剛好與老師溝通，而且應(yīng)當(dāng)見(jiàn)效，有的家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后，孩子照舊如故，這和家長(zhǎng)的教化方式有關(guān)。千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)家庭教化對(duì)孩子的影響最大！遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)學(xué)校教化。所以請(qǐng)您常常溝通、詢(xún)問(wèn)，讓孩子感受家庭的溫煦。問(wèn)一下今日有什么收獲？遇到什么困難沒(méi)有？今日快樂(lè)嗎？講講老師和同學(xué)之間的事等。

現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象。可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)遇到一些挫折和指責(zé)，其實(shí)這是好事，孩子的成長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折我們賜予正確的引導(dǎo)，讓孩子接受挫折，磨練他們的意志。以后會(huì)越挫越勇。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為應(yīng)當(dāng)剛好制止，假如您對(duì)老師有什么看法，您可以剛好和老師溝通，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面隨意爭(zhēng)論老師，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教化和家庭教化的脫節(jié)，老師的正常教化失效。

2．關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成果不夠志向，便特殊焦急，有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲處，這樣做是特殊錯(cuò)誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必需“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒(méi)完沒(méi)了的指責(zé)中，與孩子糾纏做過(guò)的錯(cuò)事，倒不如用適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每一次進(jìn)步，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，切忌客廳就是書(shū)房。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，支持孩子參與，重視孩子的集體活動(dòng)。

家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫(xiě)規(guī)范字。讓孩子比照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫(huà)的占格位置，看清每一個(gè)筆畫(huà)的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn)，做到書(shū)寫(xiě)美觀整齊。幫孩子制作生字卡片要專(zhuān)心，在潛移默化中給孩子們好的影響。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的，就是培育孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)力，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，而這些方法的運(yùn)用完全在課外。通過(guò)課外閱讀，增加孩子的情感體驗(yàn)，培育孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累，增加孩子的文化內(nèi)涵。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀！由于在校時(shí)間少，課時(shí)任務(wù)重，所以，這個(gè)任務(wù)須要各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

我們始終提倡親子共讀，書(shū)香常伴，由于孩子還小，不太具備獨(dú)立閱讀的實(shí)力，要求家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。孩子遇到了困難，可以向你求助，孩子假如起先不能堅(jiān)持讀完一個(gè)故事，你可以和孩子一起讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個(gè)句子，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難心情，讓孩子盡快的寵愛(ài)上閱讀。跟孩子一起讀書(shū)時(shí)，你要投入，真正走進(jìn)故事，你說(shuō)話的腔調(diào)、表情、動(dòng)作要與故事中的人物一樣，甚至夸張，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事，寵愛(ài)上閱讀。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵(lì)措施，定期開(kāi)辦故事會(huì)，評(píng)比“閱讀小博士”，到學(xué)校閱覽室借書(shū)等。總之，讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀。

3．關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題。

對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成果更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，終生受用。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,須要家長(zhǎng)的督促.因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家中培育孩子以下幾個(gè)習(xí)慣，首先，孩子放學(xué)回家確定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這特殊重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。還要培育孩子細(xì)致寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要特殊細(xì)致細(xì)致，作業(yè)要限時(shí)。讓孩子自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要干脆給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去訂正。孩子對(duì)自己發(fā)覺(jué)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，必須要細(xì)致細(xì)致地檢查，因此，同樣也培育了孩子細(xì)致的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因馬虎所犯的錯(cuò)誤，隔確定時(shí)間，幫助孩子回顧一下，查查馬虎的緣由，引以為戒。還有一個(gè)重要的習(xí)慣，就是確定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培育自學(xué)實(shí)力和獨(dú)立思維實(shí)力?？梢愿纱嗵岣哒n堂學(xué)習(xí)效率，能開(kāi)拓思路。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，簡(jiǎn)潔跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。

4．文明禮儀的教化。學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教化，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家敬重長(zhǎng)輩與父母，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要留意自己的言行。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

5.重視孩子的自我疼惜意識(shí)和平安意識(shí)的教化。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨意和生疏人說(shuō)話，過(guò)馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告知孩子不亂跑，在校門(mén)或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。

最終，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：1、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。2、關(guān)于家長(zhǎng)簽字。作為語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)每篇課文，我都要求學(xué)生背誦，小學(xué)生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益。希望家長(zhǎng)協(xié)作我做好這項(xiàng)工作，剛好給孩子檢查簽字。簽字的目的為了幫助老師監(jiān)督孩子的讀書(shū)狀況，背誦狀況以及關(guān)注孩子的考試狀況，有的孩子不自覺(jué)，布置讀書(shū)、背誦可能會(huì)不做，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。另外，每次考試得A級(jí)以下的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫(xiě)一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩，也就是一、二年級(jí)，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級(jí)您就很省心了。

總之,讓每一位孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師，將和各位家長(zhǎng)一道，盡最大的努力共同教化好學(xué)生。愿58個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、強(qiáng)壯地成長(zhǎng)！愿男孩個(gè)個(gè)落落大方，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀，書(shū)香常伴”！以上所說(shuō)有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)指責(zé)指正，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教化教學(xué)工作多提珍貴看法和建議，祝各位家長(zhǎng)工作快樂(lè)！感謝大家！歡迎家長(zhǎng)到會(huì)！ 感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與協(xié)作

在此表示忠心的感謝。習(xí)慣養(yǎng)成家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！

紙坊第二小學(xué)校紀(jì)校規(guī)1、班主任及科任老師必需向?qū)W生進(jìn)行平安教化，提高平安意識(shí)和防范實(shí)力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)平安管理制度。2、師生不準(zhǔn)帶水果刀等利器進(jìn)入校內(nèi)。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。3、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有緊急性的地方。4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準(zhǔn)趴在扶手上往下滑。6、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報(bào)告，不得隱瞞?；加胁灰诉M(jìn)行猛烈體育活動(dòng)疾?。ㄈ缦忍煨孕呐K?。┑膶W(xué)生，應(yīng)書(shū)面告知班主任，教化處備案并書(shū)面通知有關(guān)任課老師，該生可免于參與猛烈體育活動(dòng)。7、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立刻向老師報(bào)告并通知家長(zhǎng)剛好檢查治療，以防延誤治療時(shí)機(jī)。8、學(xué)生如遇自傷或他傷，應(yīng)剛好告知班主任或老師依據(jù)“武漢市校內(nèi)事故責(zé)任條例”，進(jìn)行處理。

9、應(yīng)按時(shí)到校、離校，不在路上玩耍、串門(mén)、逗留、更不得私自留宿同學(xué)。自覺(jué)遵守交通規(guī)則。10、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買(mǎi)“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。11、體育、試驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽(tīng)從老師指揮，防止事故發(fā)生。12、在計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，要遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約，不閱讀不良信息。學(xué)生不得上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，違者嚴(yán)格處分。

13、不得站在高處或爬上窗臺(tái)擦教室、樓道的窗戶(hù)玻璃等。14、遵守用電、用火規(guī)則，留意用電、用火平安，不得觸碰校內(nèi)任何電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。15、當(dāng)與他人發(fā)生沖突，而自身又無(wú)法解決的時(shí)候，應(yīng)第一時(shí)間告知家長(zhǎng)或班主任老師，防止沖突激化、釀成事端。學(xué)生在校不得大聲喧嘩，影響正常的教學(xué)秩序。16、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。17、在校期間不隨意離校，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假。不跟生疏人或似曾相識(shí)人離開(kāi)學(xué)校