消防地震安全教育活動雙灣鎮(zhèn)中心小學一年級〔二〕班活動目的：1、使學生充分生疏消防安全的重要性。2、讓學生把握日常生活中的消防安全學問，并懂得安全防范的一般措施。3、讓學生了解一些地震的根本學問。4、教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧?；顒又攸c：關于消防、地震安全的具體應對措施活動時間：20231021活動地點：學校操場、本班教室活動內容：一．消防安全〔一〕案例回放案例回放一：9202351案例回放二：某校通往學校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開不進去。另外，該校教學樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽臺都差不多接到了學校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙張的商場，一旦火災發(fā)生，火勢將無法掌握。〔二〕小組爭論〔每四個人為一小組〕，爭論日常生活中常見的消防安全隱患〔三〕消防安全具體防范措施：1、預防火災應當留意什么？預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：(l)．不玩火。有的同學對火感到穎，常常背著家長和教師做玩火的玩耍，這是格外危急的。玩火時，一旦火勢集中或者留下未熄滅的火種，簡潔引起火災。不吸煙。吸煙危害身體安康，又簡潔誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。疼惜消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供道的暢通。2、在家中如何留意防火？家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要留意：(l)．使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。(3)．火爐旁不要存放易燃物品。(4)．生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。使用發(fā)熱的電器〔如電熨斗〕要留神，不行使其引燃易燃物品。電器使用完畢或人離開時，要準時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危急。使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。(10)．煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。3、外出活動如何留意防火？外出活動時，所處的環(huán)境比較簡單，在防火方面要做到：(1)．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。(2)．一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在教師的指導下用火，用火完畢，應確實熄滅火種。不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進人林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。自覺保護公共場所的消防設施、設備。(5)．自覺依據防火的要求去做，同時還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。(6)．覺察特別狀況，要準時向教師或有關治理人員報告。4、對稍微的火情怎樣緊急應付？形成火災的，應準時報警。對突然發(fā)生的比較稍微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急狀況的方法。(1)．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。(2)．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等快速掩蓋在起火處，可以有效地滅火?！?)．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。(4)．油類、酒精等起火，不行用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被快速掩蓋。(5)．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。(6)．電器起火，不行用水撲救，也不行用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。(7)．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。6、患病火災如何正確脫險？患病火災，應實行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：(l)．一旦身受火災危脅，千萬不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢，不要盲目實行行動。身處平房的，假設門的四周火勢不大，應快速離開火場。反之，則必需另行選擇出口脫身〔如從窗口跳出〕，或者實行保護措施〔如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等〕以后再離開火場。身處樓房的，覺察火情不要盲目翻開門窗，否則有可能引火入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會造在失火的樓房內，逃命不行使用電梯，應通過防火通道走可能發(fā)生故障。7、患病火災如何正確脫險？患病火災，應實行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：(l)．一旦身受火災危脅，千萬不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢，不要盲目實行行動。(2)．身處平房的，假設門的四周火勢不大，應快速離開火場。反之，則必需另行選擇出口脫身〔如從窗口跳出〕，或者實行保護措施〔如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等〕以后再離開火場。(3)．身處樓房的，覺察火情不要盲目翻開門窗，否則有可能引火入室。(4)．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會造(5)．在失火的樓房內，逃命不行使用電梯，應通過防火通道走可能發(fā)生故障。二．如何在地震中逃命〔一〕談話引入，引起學生的留意。512很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻。”〔二〕播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，承受觸目驚心的地震情景引入課題?！踩硣@錄像與幼兒開放爭論：1、剛剛你看到了什么？〔告知學生這個就是地震?！?、師小結：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼?！菜摹巢シ耪n件《地震生存手冊》〔漫畫版〕，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，準時隱蔽。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間全的。搖擺時馬上關火，失火時馬上滅火。不要慌張地向戶外跑。將門翻開，確保出口。戶外的場合，要保護好頭部，避開危急之處。在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域制止行駛。務必留意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(五)讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，穩(wěn)固防震、避震的方法。(六)地震演練?！财摺澈啙嵉卣饘W問：1.什么是地震？我們常說的地震是指因地球內部緩慢積存的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。地球內部可分為幾層？哪一層常發(fā)生地震？地球內部由表及里可分為地殼、地幔、地核三個圈層。據統(tǒng)計約有92地球上一年大約能發(fā)生多少次地震？5005以感覺到；能造成破壞的約有10007有十幾次。依據成因地震分為哪幾類？炸引起的振動。我們一般所說的地震，多指自然地震。90%以上。什么是震級？影響震級的因素有什么？震級是表示地震本身大小的等級，它與震源釋放出來的能量多少有關。能量越大，震級就越大；震級相差一級，能量相差約30全和地震逃命學問雙灣鎮(zhèn)中心小學一年級〔二〕班教學目的1、使學生把握交通安全的相關常識，提高安全防范意識。2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，尋常日常生活中怎樣做才安全。得應自覺遵守交通規(guī)章。4、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培育學生文明交通、疼惜交通設施的意識。教學重點重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全學問教學難點關于走路、乘車、騎車等交通安全學問教學方法：講授法、演示法、爭論法〔有關交通安全方面的學問〕教學時間：2023117授課課時：一課時教學過程：一、課題導入1、播放路面一連串由于不按留意交通安全而導致的悲劇，教師表達：隨著幕幕不行挽回的悲劇。隱沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安的好習慣。二、講授課1、介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、行走時應怎樣留意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。3、對學生來說，導致車禍事故發(fā)生的最大緣由是：中小學生反響力量、推斷上玩耍打鬧、突然猛跑，極易導致交通事故。法行為，消退事故隱患。三、集體爭論1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過大路嗎？4、什么燈亮時才可以走？5、行走時怎樣留意交通安全？通過上面了解，總結出交通安全警句：惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。做一天的交通志愿者，把你所學的學問學以致用。五、課堂小結：提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、寵愛生命、保護生命。同學們，奇特的人生從安全開頭，只有保證了安康和安全，才好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我信任，我們完全可以避開這么不幸?；▋阂蛘湟暥沱悾蛘湟暥宀?--安全教育活動雙灣鎮(zhèn)中心小學一年級〔2〕班活動目的：知道有關的交通安全標志和規(guī)章．知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛?；顒又攸c：知道有關的交通安全標志和規(guī)章．活動時間：20231117活動過程：一,上學路上的安全行走的安全常識每位同學必需牢記如下行走安全常識:指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以連續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃耀時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越大路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道,要左顧右盼,留意車輛來往,不準追趕,奔馳;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬大路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些狀況最危急呢橫穿大路很簡潔出危急.三五成群橫著走在非人行道上,這樣最簡潔發(fā)生交通事故.(3)上,下班頂峰過后,大路上車輛稀有,由于路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊談天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也格外危急.騎車安全(112(2)不打傘騎車.不脫手騎車.不騎車帶人.(5)不騎“病“車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最終還要留意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等狀況下,也不要騎車.乘車安全近年來，校車事故時有發(fā)生，這些慘痛的教訓提示我們，必需要教會孩子乘坐校車時的留意事項。不要坐在司機旁邊。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危急邊。乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時，要坐在甩出去。別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，由于這樣簡潔被過往的車輛遇到。更簡潔向前傾倒。因此，乘車時小朋友肯定要記得系好安全帶。不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避開行車中的顛成窒息甚至是死亡。校車行駛過程中嚴禁打鬧。校車在拐彎、剎車的狀況下，慣性的作用格外大，以免發(fā)生意外損害。不要在校車上睡覺。一方面，萬一發(fā)生意外狀況，小朋友的狀況。小朋友在乘車時千萬不要隨便按動車上的任何按鈕或者翻開意外事故。上下車尤其是下車時肯定要緊跟著教師，避開被教師疏忽大意遺忘在校車中?？隙ㄒ人緳C把車停放在安全的地方，教師的安排下車時才可下車?！?1〕家長在送幼兒上車時，留意觀看車內狀況，杜絕因超載而發(fā)生事故。二節(jié)假日需要外出乘坐公共汽車，也要留意安全：〔1〕乘坐公共汽車上車前先看清公共汽車是哪一路,由于公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌張上車,簡潔乘錯車.乘坐公共汽車待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.乘坐公共汽車上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則簡潔發(fā)生損害事故.乘坐公共汽車乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.三總結“安全”是一個永久的話題，當和平與進展成為時代的主題時，安全則變得更加重要。和平，清靜的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有奇特的明天?；▋阂蛘湟暥沱?，生命因珍視而五彩?！碍h(huán)保保護，人人有責”主題班會“環(huán)保保護，人人有責”主題班會〔2〕班活動目的通過活動，培育學生從小樹立“寵愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解肯定的自然環(huán)境學問，懂得肯定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的奉獻?；顒宇A備組織學生學習有關自然環(huán)境的學問。對學生進展環(huán)保教育，通過觀看圖片了解環(huán)保學問和方法。依據學生的實際，教學生環(huán)保三字歌。預備有關環(huán)境污染、環(huán)境保護等方面的圖片。活動時間20231130活動過程—引入責任。但是，有的同學說，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無關。有的同學說，我只不過是扔了一張紙，踏了一下草地，缺乏以破壞人類生存環(huán)境那么嚴峻吧？確實，很多人都為了一時的利益，為了個人的喜好，而在不自覺當中破壞了身邊的環(huán)境，這都是由于他們缺乏肯定的環(huán)境保護學問而造成的。為了挽救我們的地球，為了保護我們生存的環(huán)境，教師很情愿充當環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護學問。你們也想當環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今日我們就一起來進入--環(huán)保保護，人人有責主題班會活動?！惨弧?〔首先教師要帶同學們看幾組圖片?！?、同學們談感受?！矆D片看完了，你們想說什么呢？〕教育學生懂得節(jié)能也是保護環(huán)境的一個重要方面。過渡：看到我們的環(huán)境受污染的狀況，同學們都想出一分力去保護我們的環(huán)境，不要以為我們年紀小就辦不到，其實你們都能做到。請看下面的鋪張水源動畫，你們就會明白了。12〔我們的四周有很多隨便鋪張水資源的行為，同學們可以指出來，給大家提個醒嗎？〕3、如何節(jié)約用水？〔水并不是取之不盡，用之不竭的，有看聞的同學都知道，我國西南部幾個省患病百年一遇的旱災，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？〔1〕水不要開的太大，適用剛好〔2〕準時關好水龍頭，別讓水滴漏〔3〕一水多用等?！捕秤^看圖畫：“擺脫垃圾的困擾”1、看完這幅畫，同學們想說什么呢？2、我們四周的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾