第4頁(yè)共4頁(yè)關(guān)于珍惜時(shí)間的國(guó)旗下演講稿查?看更多，請(qǐng)?訪問(wèn)演講稿?頻道。篇?一尊敬的?各位老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?早上好！今?天我演講的?題目是《珍?惜時(shí)間》。?珍惜時(shí)間?，這是一個(gè)?古老而又永?恒的話題。?古人就告誡?我們：“明?日復(fù)明日，?明日何其多?？我生待明?日，萬(wàn)事成?蹉跎?！蔽?們很多同學(xué)?都能把這首?詩(shī)背的滾瓜?爛熟，可是?你能真正懂?得它的含義?嗎？商人?說(shuō)：時(shí)間就?是財(cái)富；農(nóng)?民說(shuō)：時(shí)間?就是糧食；?醫(yī)生說(shuō)：時(shí)?間就是生命?。同學(xué)們，?你們說(shuō)時(shí)間?是什么呢？?其實(shí)“時(shí)間?是最公平的?裁判者”，?要看你怎樣?去利用它。?我們每個(gè)同?學(xué)都希望自?己將來(lái)成為?科學(xué)家、文?學(xué)家、藝術(shù)?家……但這?并不那么容?易，它要靠?我們的實(shí)際?行動(dòng)，要珍?惜一分一秒?，努力奮斗?。在我們學(xué)?校某班有這?樣兩句名言?:贏得時(shí)間?者，贏得一?切；今朝有?事今朝做，?明朝可能阻?礙多。這兩?句話都是告?訴我們要珍?惜時(shí)間。珍?惜時(shí)間，想?必大家都知?道是什么意?思吧珍惜時(shí)?間就是節(jié)約?時(shí)間，合理?地利用時(shí)間?。時(shí)間對(duì)我?們每個(gè)人都?很重要，時(shí)?間不會(huì)為誰(shuí)?停留。當(dāng)你?早晨洗臉?biāo)?牙的時(shí)候，?時(shí)間從水盆?里溜走了；?當(dāng)你吃飯的?時(shí)候，時(shí)間?從飯碗里溜?走了；當(dāng)你?睡覺(jué)時(shí)，時(shí)?間又從你的?睡夢(mèng)中溜走?了。你想挽?留時(shí)間嗎那?就得靠你把?握時(shí)間，珍?惜時(shí)間，并?不是時(shí)間會(huì)?多給你一份?。一天有_?__個(gè)小時(shí)?，這是無(wú)法?改變的。合?理地利用時(shí)?間，就是珍?惜時(shí)間，不?讓時(shí)間一分?一秒地白白?浪費(fèi)掉。?時(shí)間對(duì)每個(gè)?人都是公平?的，它不會(huì)?多給誰(shuí)一分?，也不會(huì)少?給誰(shuí)一秒。?那___在?相同的時(shí)間?里，人們所?得到的結(jié)果?不同呢比如?說(shuō):一個(gè)班?的同學(xué)，每?天在一起生?活，學(xué)習(xí)（?范本），同?樣的環(huán)境，?同樣的課程?，同樣的老?師，那__?_有的人學(xué)?習(xí)好而有的?人差呢那是?因?yàn)橛械娜?充分利用好?課堂上的每?一分鐘，專?心聽(tīng)講，認(rèn)?真思考，甚?至把別人玩?的時(shí)間用在?了讀書(shū)上，?所以能夠取?得好成績(jī)。?花兒謝了?有再開(kāi)的時(shí)?候，草兒枯?了有再綠的?時(shí)候，同學(xué)?們請(qǐng)你告訴?我時(shí)間有再?來(lái)的時(shí)候嗎?？對(duì)、時(shí)間?是一去不復(fù)?返的，所以?不要把今天?的事拖到明?天去做，明?天還有明天?的事情，這?樣明日復(fù)明?日，何時(shí)才?是盡頭，況?且人的一生?能有幾個(gè)明?天人的生?命只有一次?，它是宇宙?間最寶貴的?，最值得珍?惜的。正所?謂:一寸光?陰一寸金，?寸金難買寸?光陰。時(shí)間?既是短暫的?，又是永恒?的，時(shí)間的?存在本身就?是一種希望?，所以不要?害怕時(shí)間的?無(wú)情，也不?要感慨時(shí)間?的短暫，我?們應(yīng)該珍惜?自己所擁有?的歲月光陰?，隨著奮起?的節(jié)拍乘風(fēng)?破浪，讓生?命之舟與時(shí)?間一起揚(yáng)帆?遠(yuǎn)航。青?少年時(shí)期是?我們這個(gè)人?生中最寶貴?的黃金時(shí)期?，希望大家?能從現(xiàn)在做?起，珍惜自?己的每一分?每一秒。莫?等到頭發(fā)花?白時(shí)再去悔?恨自己當(dāng)初?沒(méi)能珍惜時(shí)?間而一事無(wú)?成。只要我?們現(xiàn)在珍惜?時(shí)間，便會(huì)?擁有的幸福?！我的演?講完畢，謝?謝大家！?篇二敬愛(ài)?的老師們，?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好！今天我?國(guó)旗下講話?的題目是：?《珍惜每一?分鐘》！?首先，我想?跟大家__?_一個(gè)故事?，一個(gè)關(guān)于?一分鐘時(shí)間?的故事。有?一次，一個(gè)?青年向著名?教育家班杰?明請(qǐng)教如何?才能獲得成?功，他們約?好了地點(diǎn)與?時(shí)間。等到?時(shí)間到的那?一天，青年?如約而至，?可是班杰明?打開(kāi)門的那?一瞬間卻讓?這個(gè)青年驚?訝不已，原?來(lái)他的房間?里亂七八糟?，一片狼藉??？粗嗄?驚訝的表情?，班杰明馬?上說(shuō)到：“?你看我這房?間，太不整?潔了，請(qǐng)你?在門外等一?分鐘，我收?拾一下你再?進(jìn)來(lái)吧?！?說(shuō)完，不等?青年開(kāi)口，?他就關(guān)上門?，一分鐘之?后，他再次?打開(kāi)門，并?熱情的招呼?青年進(jìn)入了?房間，此時(shí)?青年看到的?確是一切已?變得井然有?序。青年在?心里感嘆班?杰明的速度?，可是，沒(méi)?等青年人把?問(wèn)題講出來(lái)?，班杰明就?非?？蜌獾?說(shuō)：“好吧?，你可以走?了?！鼻嗄?人一下子愣?住了，既尷?尬又非常遺?憾地說(shuō)：“?可是，我，?我還沒(méi)向您?請(qǐng)教呢?！?“這些，難?道還不夠嗎?？”班杰明?一邊掃視著?自己的房間?，一邊微笑?地說(shuō)，“你?進(jìn)來(lái)已經(jīng)有?一分鐘了”?“一分鐘？?一分鐘”青?年人若有所?思地說(shuō)，“?噢，我懂了?，您讓我明?白了一分鐘?的時(shí)間可以?做許多事情?，也可以改?變?cè)S多事情?的深刻道理?”向班杰明?道謝后，青?年人開(kāi)心地?走了。這?是一個(gè)簡(jiǎn)單?的故事，也?是一個(gè)很耐?人尋味，故?事告訴了我?們一個(gè)道理?，一分鐘的?時(shí)間非常恨?短很渺小，?但是卻可以?做很多的事?情，也可以?改變很多的?事情，我們?的人生就是?由無(wú)數(shù)個(gè)一?分鐘構(gòu)成，?如果把握住?每一分鐘是?我們?nèi)松?得有意義的?關(guān)鍵。所以?同學(xué)們，珍?惜時(shí)間，就?必須從珍惜?你的每一分?鐘做起，從?現(xiàn)在做起。?只有把握好?了生命的每?一分鐘，我?們才能踏上?成功之路，?攀上理想之?巔，才能到?達(dá)成功的彼?岸?！霸?歲哪知世事?艱”，在當(dāng)?今社會(huì)，我?們的生活很?安逸舒適，?有些同學(xué)就?走向了生活?與學(xué)習(xí)的誤?區(qū)：拋開(kāi)學(xué)?習(xí)，恣意攀?比，沉迷幻?想，徘徊不?前。孰不知?世界上__?_又最慢，?最長(zhǎng)又最短?，最平凡而?又最珍貴，?最易忽視又?最易令人后?悔的就是時(shí)?間。時(shí)間對(duì)?每個(gè)人都是?公平的，對(duì)?每個(gè)人都是?重要的，從?古至今，凡?是為人類做?出杰出貢獻(xiàn)?的人，他們?都非常的珍?惜時(shí)間，他?們都把握住?了人生的每?一分鐘。只?有缺乏意志?、毫無(wú)志向?的人，才認(rèn)?為今天的事?情沒(méi)做完，?明天還可以?繼續(xù)；也只?有這樣的人?才會(huì)一生庸?庸碌碌，一?事無(wú)成。?同學(xué)們，我?們?cè)趯W(xué)校這?個(gè)知識(shí)花園?里沐浴著時(shí)?代的陽(yáng)光雨?露，享受著?一流的學(xué)習(xí)?環(huán)境，我們?沒(méi)有任何理?由拋開(kāi)學(xué)習(xí)?而恣意攀比?，沒(méi)有任何?理由沉迷于?物質(zhì)而徘徊?不前。對(duì)我?們來(lái)說(shuō)，努?力學(xué)習(xí)，這?是我們成長(zhǎng)?的必修課，?只爭(zhēng)朝夕