教初中數(shù)學七下6.0第六章二元一次方程組教案_第1頁
教初中數(shù)學七下6.0第六章二元一次方程組教案_第2頁
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第六章回顧與教學設計思教學目同過消元法,進一步強化數(shù)學中的化歸思想;學會如何歸納知識,自己的學習過程.重、難—教學過程設(一)(二)(三)m14那么甲只用半小時就追上乙如果乙先走20那么甲用半小時還差2千米才能追上乙,請兩位同學上黑板板演(不解方程組書籍送鄉(xiāng)下共賣1350元,若按甲、乙兩種書的成本分別計算,甲種書籍25%,乙種書籍虧本10%,試問該書店這一天共(或虧本)多少元?分析此題如果直接設該書店這一天(或虧本x元那么根據(jù)已知條件難以列方程求解,因此,要考慮設間接未知數(shù),本題有兩個相等關系.(l)甲種書的成本十額(四)二元方程組的知識,是解決實際問題中常遇到的元的問題的基礎.中考熱點指南解二元一次方程組和列二元一次方程組解應用題是市歷屆中考的

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