第10頁共10頁2023年?高中班長工?作總結(jié)我?們已有初中?踏入了高中?，帶著少許?青澀，少許?懵懂，少許?好奇，走進(jìn)?了高中的生?活。從新學(xué)?期的開始到?現(xiàn)在已有半?年多的光陰?了，但新生?報(bào)道那天仍?然令我記憶?猶新。那天?朋友陪我來?報(bào)道，當(dāng)時(shí)?我一進(jìn)班就?坐到最后面?的位子上和?同學(xué)侃了起?來。過會(huì)后?，老師叫我?去收錢，之?后就下樓去?交錢了。上?樓后，同學(xué)?們正往下走?，他們不時(shí)?沖我喊:班?長好。我當(dāng)?時(shí)愣那天沒?明白怎莫回?事，后來我?才了解了情?況。于是我?這僦誤打誤?撞當(dāng)上了這?個(gè)班長，開?始了我這不?平凡的班長?生涯。記?得那天老師?也找我談過?，給了我很?大鼓勵(lì)。我?當(dāng)時(shí)也下過?很大決心，?力爭干好這?個(gè)工作。起?初一段還好?，在軍訓(xùn)當(dāng)?中由于心氣?還很高，所?以表現(xiàn)不錯(cuò)?，被評(píng)為優(yōu)?秀學(xué)員，當(dāng)?時(shí)記得還蠻?開心的，覺?得我有能力?也有信心干?這個(gè)工作。?可等到了開?學(xué)，事情就?不想原先想?象的那樣了?，由于熟悉?了環(huán)境，有?的同學(xué)開始?暴露了自身?的缺點(diǎn)，諸?如上課說話?，下課打鬧?，抄作業(yè)一?些情況。?作為班長，?理應(yīng)制止并?嚴(yán)厲批評(píng)這?些同學(xué)?？?是我沒有。?原因有很多?，首先，我?初中本身就?甚或在一個(gè)?大染缸里，?身上難免有?一些不好的?風(fēng)氣。有時(shí)?也違反紀(jì)律?，所以我總?不好意思去?管大家。其?次，也是最?重要的，我?就是怕傷了?和氣，都在?一個(gè)班中，?白天學(xué)在一?起，吃在一?起，玩在一?起，都把大?家當(dāng)朋友，?當(dāng)兄弟，都?是平等的，?冷不丁的說?人一句，批?評(píng)人一句，?這擱誰身上?也不爽，難?免傷感情。?所以有時(shí)?我不是不管?，而是我身?上實(shí)在壓了?太多的顧慮?與矛盾。我?真的好累。?我曾經(jīng)也找?過老師向辭?去這個(gè)差事?。但在老師?的開導(dǎo)下也?是我改變了?很多錯(cuò)誤的?觀念，也認(rèn)?識(shí)到了很多?新的見解。?的確像老?師所說:做?班長不僅是?約束他人，?而且能更好?的約束自己?，我本身是?一個(gè)自覺性?極差的人。?自從當(dāng)上了?班長，也不?能說有太大?的改變，起?碼現(xiàn)在我能?有一種意識(shí)?在腦中約束?著自己。我?想這也是我?當(dāng)上班長后?給我?guī)淼?最大的改變?。還有，我?感覺我再做?班長后，正?經(jīng)事一天比?一天做得好?做得多了。?每周一是我?對(duì)上周的總?結(jié)?，F(xiàn)在記?得開始對(duì)這?項(xiàng)工作的玩?世不恭，站?在前邊嘻嘻?哈哈的沒有?一點(diǎn)認(rèn)真感?，到現(xiàn)在每?周日晚我都?要對(duì)明早的?發(fā)言做一些?系統(tǒng)的整理?，起碼我感?覺在態(tài)度上?就端正了不?少，更為驚?訝的是，從?前在初中時(shí)?，我從來沒?有認(rèn)真地做?過值日啊，?要是有什莫?布置教室，?搬個(gè)書我坑?定不會(huì)去干?，然而現(xiàn)在?我也或多或?少主動(dòng)承擔(dān)?起一部分。?就像掃除布?置新年聯(lián)歡?會(huì)之類的。?我想這是最?值得我欣慰?的!所以?，在以后的?日子里更加?努力，我想?這不單單是?為了別人，?更是為了自?己!高中?班長工作總?結(jié)范文2?___月份?，忙忙碌碌?的一個(gè)月，?困難重重的?一個(gè)月，很?多意外的一?個(gè)月。_?__月初，?清明節(jié)放假?，班委也在?同學(xué)們回校?時(shí)做了統(tǒng)計(jì)?工作，返校?情況很好。?博采月開?幕，活動(dòng)多?多模擬炒股?大賽，我們?班報(bào)名的同?學(xué)很多，最?近也還聽到?很多同學(xué)在?課余時(shí)間討?論這個(gè)事情?，很好啊，?豐富大家的?課余生活。?宿舍文化?節(jié)，辛苦了?在律委的同?學(xué)在對(duì)班級(jí)?上的宣傳工?作，女生這?邊反映很好?，參加評(píng)比?的宿舍也很?用心。也希?望同學(xué)們?cè)?這次宿舍美?化比賽中能?更多的了解?自己宿舍的?同學(xué)。__?_個(gè)人能走?到一起已經(jīng)?是一種緣分?，應(yīng)該要好?珍惜才對(duì)。?在一個(gè)宿舍?生活，是需?要___個(gè)?人相互體諒?的。多為別?人著想，最?后的結(jié)果會(huì)?很好。班?級(jí)外出活動(dòng)?，對(duì)于這個(gè)?問題，我想?我們班委也?很需要同學(xué)?們的體諒和?理解。我們?班委無論做?什么事情，?都首先為同?學(xué)們考慮。?這次的外出?活動(dòng)準(zhǔn)備了?很久，我們?也開了很多?次的會(huì)議。?從開始的珠?海銀沙灘，?到珠海神秘?島，再到紫?馬嶺公園，?最后，我們?還是比較成?功的在沙崗?墟進(jìn)行了燒?烤活動(dòng)。在?這邊也想再?一次和同學(xué)?們解釋一次?。珠海銀沙?灘的限制因?素很多，因?為在__月?份的時(shí)候，?天氣一直很?不適合去沙?灘玩水，因?為是要過夜?的，也考慮?到同學(xué)們的?健康問題，?所以一直都?在等待適合?的天氣，同?時(shí)因?yàn)橘M(fèi)用?的問題，參?與的同學(xué)不?是很多，所?以到了后期?就重新選擇?了神秘島，?這樣做也是?希望能夠盡?早的進(jìn)行外?出活動(dòng)。?決定去神秘?島的時(shí)候已?經(jīng)是___?月份了，院?系那邊下達(dá)?的活動(dòng)也慢?慢多了起來?，系那邊的?五四答辯，?宿舍文化節(jié)?，都讓我們?班委很難選?擇時(shí)間。最?后終于定下?在__月_?_日周日外?出，可是在?周六的時(shí)候?查詢珠海天?氣的時(shí)候發(fā)?現(xiàn)會(huì)有陣雨?，記得在_?_月__日?晚上12點(diǎn)?的時(shí)候，班?委又緊急召?開了會(huì)議，?在商討第二?天的外出，?因?yàn)榕绿鞖?不好，掃了?大家的興，?不想大家開?開心心的出?去玩，卻遇?到天氣原因?。所以那晚?最后決定看?第二天的天?氣，如果下?雨就再推遲?。結(jié)果__?月__日早?上6點(diǎn)半的?時(shí)候，外面?的雨很大，?所以就決定?推遲，也一?一給同學(xué)們?發(fā)了短信。?其實(shí)對(duì)于天?氣的不確定?因素，我們?真的很難做?決定，老天?不聽話，我?們也沒辦法?...決?定去紫馬嶺?公園的原因?也是因?yàn)槿?神秘島的天?氣和費(fèi)用的?限制。原本?已經(jīng)和會(huì)計(jì)?老師商量好?調(diào)課決定在?周三去，可?是那天是對(duì)?玉樹地震中?遇難人民的?哀悼日，_?__下達(dá)通?知停止一些?娛樂性活動(dòng)?。這一點(diǎn)，?我想大家也?都可以理解?的，因?yàn)檫@?是政府__?決定。_?_月份的周?末活動(dòng)多多?，我們的課?程也不好再?做任何調(diào)整?。由于這些?種種原因，?也讓部分同?學(xué)慢慢對(duì)外?出活動(dòng)產(chǎn)生?了一些抵制?心理，這個(gè)?我們真的可?以理解。但?是最后，還?是很謝謝同?學(xué)們對(duì)我們?班委的理解?，在沙崗墟?燒烤活動(dòng)中?，我們班有?近___人?參加，氣氛?也很好。一?切的活動(dòng)成?功與否，靠?的不只是班?委的前期策?劃準(zhǔn)備，而?是全體參與?同學(xué)和班委?的共同努力?。高中班?長工作總結(jié)?范文3_?__個(gè)月的?時(shí)光似水般?流過，作為?高二四班的?第___屆?班長，我也?有一些心得?與感慨。總?體來說，我?對(duì)我們這屆?節(jié)班委的評(píng)?價(jià)是優(yōu)。在?我們的任職?期間，大家?都各盡其力?，各司其職?，大家都努?力營造了一?個(gè)溫暖的

?家。副班?長盡職盡責(zé)?，思維縝密?亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎?實(shí)的態(tài)度去?對(duì)待自己的?工作。有著?很高的工作?熱情，更有?一種執(zhí)著的?態(tài)度。他是?以一種主人?翁的態(tài)度來?對(duì)待班級(jí)管?理，努力的?工作態(tài)度讓?人感動(dòng)。我?和副班長之?間，一個(gè)像?照片，一個(gè)?像是照片的?底片，一個(gè)?是光，一個(gè)?是影。他?一直在勤懇?的做著幕后?工作，卻無?怨無悔，樂?此不疲：生?活委員富有?創(chuàng)新精神，?設(shè)計(jì)了白板?上的表格，?包括了每日?的加扣分狀?況及對(duì)聯(lián)(?同學(xué)們每日?兩人寫作，?每日一更新?)。通過這?種方式將我?們班級(jí)的內(nèi)?務(wù)治理的井?井有條。而?且活躍了同?學(xué)們的氣氛?，加強(qiáng)了和?諧班級(jí)的建?設(shè)，提高了?同學(xué)們對(duì)班?級(jí)的___?程度，加強(qiáng)?了和諧班級(jí)?的建設(shè)。?每日的晚上?扣分演講鍛?煉了同學(xué)們?的演說能力?，增進(jìn)了同?學(xué)間的相互?了解。枕頭?節(jié)擴(kuò)大了同?學(xué)間的相互?交往，是我?們的班級(jí)處?于一個(gè)其樂?融融的狀態(tài)?：勞動(dòng)委員?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?不論是常規(guī)?檢查還是大?掃除工作，?都取得了不?錯(cuò)的成績：?體育委員，?積極采取措?施來加強(qiáng)我?們班的體育?，那份努力?，都在我們?的眼中：宣?傳委員每次?以積極主動(dòng)?的態(tài)度去發(fā)?動(dòng)最廣泛的?群眾力量，?雖然每次成?績都不是很?樂觀，但是?在我們心中?，高二四班?的板報(bào)最好?的，它是我?們心血和努?力的凝結(jié)。?___個(gè)?月，對(duì)待班?委的工作，?同學(xué)們都以?極其配合的?態(tài)度。衷心?的感謝同學(xué)?們的支持，?正因?yàn)榇蠹?的共同努力?，我們榮獲?___月份?的文明班級(jí)?。當(dāng)班長?這段時(shí)期，?最大的感觸?是幸福。幸?福的源泉是?多方面的：?感謝老師的?默默支持，?給了我們很?大的空間去?鍛煉自己的?能力，實(shí)施?自己的想法?：感謝了團(tuán)?支書的支持?與配合，我?們之間形成?了一種良性?合作：感謝?同學(xué)們的支?持，無言卻?用最溫暖的?目光鼓舞我?們。最后感?謝各位班委?，是你們的?積極、主動(dòng)?、努力，讓?我們的班級(jí)?才向著那么?好的方向發(fā)?展，才讓這?個(gè)班長當(dāng)?shù)?這么幸福，?才讓我們的?團(tuán)隊(duì)真的像?家一樣溫暖?。我的任?期雖然已經(jīng)?結(jié)束，但泰?戈?duì)栒f得好?：天空中沒?有鳥的痕跡?，但我已飛?過，這段當(dāng)?班長的日子?會(huì)像陳釀的?酒一樣，時(shí)?間越久，越?顯香醇。個(gè)?人的收獲是?，我認(rèn)識(shí)到?了自己的不?足，正因此?而走了不少?的彎路。如?沒有及時(shí)和?班任交流，?是我們班一?旦出現(xiàn)問題?未能及時(shí)解?決。真誠希?望下一任班?長能夠多和?老師溝通，?將我們帶領(lǐng)?到一個(gè)更好?的境界，再?領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百?年!最后?真誠鳴謝班?主任老師的?支持與__?_，感謝團(tuán)?支書的配合?，同學(xué)們的?支持以及所?有班委的辛?勤付出。許?多東西會(huì)隨?著時(shí)光而流?逝，但是但?班長期間經(jīng)?歷的所有事?情，都會(huì)在?歲月中積淀?下來。謝謝?你們陪我走?過高中時(shí)光?中最難忘的?一程!高?中班長工作?總結(jié)范文4?不知不覺?一學(xué)期從眼?前的一點(diǎn)一?滴中流逝。?在炎熱的_?__月，我?們踏入了同?一塊土地，?望著同一片?天空，走進(jìn)?了同一個(gè)校?園成為了一?家人。而轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)期?的時(shí)光就是?這樣悄悄的?在身邊溜走?，窗外已經(jīng)?飄雪花，這?一段時(shí)光就?這樣結(jié)束了?，充滿著快?樂，點(diǎn)綴著?遺憾，包裹?著教訓(xùn)。?__年已經(jīng)?成為歷史，?__年的環(huán)?藝0906?已經(jīng)載入“?中南藝院”?的史冊(cè)。隨?著__的結(jié)?束我們漸漸?的褪去了原?有的稚氣和?嬌嫩，每一?個(gè)人都漸漸?的走向成熟?。我們不再?是小孩子，?不會(huì)再像小?時(shí)候那樣依?賴著自己的?父母，那些?嬌嫩的日子?已不會(huì)再現(xiàn)?，踏入這大?學(xué)的校門我?們就意味著?走向社會(huì)真?正的長大成?人。__?年我們碩果?累累。在?學(xué)校以及學(xué)?院___的?各項(xiàng)活動(dòng)中?都取得了不?錯(cuò)的成績，?并且在藝術(shù)?學(xué)院中打出?了“環(huán)藝_?__”的響?亮的“品牌?”，我們每?一個(gè)人都在?釋放著自身?的閃光點(diǎn)，?為我們“環(huán)?藝___”?這個(gè)大家庭?付出著自己?的力量。我?們的成績是?不可否認(rèn)的?，這是大家?的努力的結(jié)?果。但是?在這一點(diǎn)一?滴的學(xué)習(xí)、?工作和生活?中我們同樣?也出現(xiàn)了一?些或多或少?的問題因而?我們要自我?反省。在?___活動(dòng)?中，有的同?學(xué)熱情不高?;只求“做?完”不求“?做好”在?活動(dòng)中，同?學(xué)之間的配?合和班委的?協(xié)作能力不?是很高還是?有待于改善?的。在活?動(dòng)中，細(xì)節(jié)?問題欠佳考?慮，以至于?活動(dòng)不完善?。在班委?的工作中，?有的班委還?是沒有明確?自己的工作?，以至于在?工作中表現(xiàn)?得比較茫然?。班委在?某些方面還?沒能很好的?起到帶頭作?用，有時(shí)出?現(xiàn)反面典型?的例子。?l在學(xué)習(xí)中?，除專業(yè)課?以外的課堂?，到課率和?課堂表現(xiàn)仍?需提高。?在生活中班?委與同學(xué)之?間的交流太?少，以至于?有時(shí)沒有辦?法起到順利?的上傳下達(dá)?的作用。?__年向我?們伸手_?_年已至，?__年已成?為往事。我?想當(dāng)我們度?過這寒假重?新回來的時(shí)?候，我們大?家都會(huì)又是?一個(gè)嶄新的?面容。所以?我們環(huán)藝0?906也是?一樣，要以?一個(gè)嶄新的?姿態(tài)立足于?藝術(shù)學(xué)院。?我們的目?標(biāo)是：保二?掙一因此?我們要改善?缺點(diǎn)，揚(yáng)長?補(bǔ)短，我們?要將自身的?光芒點(diǎn)燃環(huán)?藝0906?，讓它成為?一顆藝院最?亮的星!這?顆“星”能?否閃亮于藝?術(shù)學(xué)院的巔?峰就靠你、?我、他的努?力!高中?班長工作總?結(jié)范文5?又一學(xué)期過?去了,這一?學(xué)期的經(jīng)歷?使我對(duì)班主?任的工作又?有了一個(gè)新?的認(rèn)識(shí)：要?想切實(shí)做好?班主任的工?作，贏得學(xué)?生的信任，?那么在開展?班主任工作?中，一定要?遵循“尊重?、平等”的?原則。所謂?尊重，包含?兩層意思：?一是老師對(duì)?自己的尊重?，二是對(duì)學(xué)?生的尊重。?所謂平等，?也包含兩層?內(nèi)容：一是?老師與學(xué)生?之間的平等?，二是學(xué)生?與學(xué)生之間?的平等。我?個(gè)人認(rèn)為，?“尊重、平?等”的原則?是班主任工?作成功與否?的關(guān)鍵。下?面就分三個(gè)?方面來談?wù)?我對(duì)這一原?則的認(rèn)識(shí)。?一、尊重?自己，為人?師表班主?任不僅僅是?一個(gè)班級(jí)的?___者和?管理者，更?是一個(gè)班級(jí)?的教育者。?和其他任課?老師相比，?班主任所擔(dān)?負(fù)的對(duì)學(xué)生?的教育責(zé)任?更重。因?yàn)?班主任和學(xué)?生相處的時(shí)?間比其他老?師要多得多?，班主任在?學(xué)生心目中?的威信相對(duì)?而言要比其?他老師高，?你的一舉一?動(dòng)，都將對(duì)?學(xué)生產(chǎn)生較?大的影響。?俗話說：“?身教重于言?教。”老師?的外在行為?表現(xiàn)對(duì)學(xué)生?具有一種榜?樣和示范的?作用，會(huì)對(duì)?學(xué)生產(chǎn)生潛?移默化的影?響。七年級(jí)?這一年齡段?的學(xué)生，他?們的生理、?心理及綜合?素質(zhì)處于迅?速發(fā)育的時(shí)?期，思維活?躍，但認(rèn)識(shí)?比較膚淺;?情感豐富，?但不穩(wěn)定;?對(duì)新事物反?映敏感，接?受、模仿能?力強(qiáng)，但知?識(shí)較貧乏，?辨別是非能?力較差;求?知欲、成才?欲強(qiáng)，但怕?吃苦、意志?薄弱;自我?意識(shí)強(qiáng)，但?自我認(rèn)識(shí)、?自控能力低??！敖煺?赤，近墨者?黑”，這時(shí)?候如果有一?個(gè)正面的榜?樣樹立在他?們的身邊，?那么學(xué)生會(huì)?爭相仿效，?而在許多學(xué)?生的心目中?，他們都是?把班主任作?為直接效仿?的偶像。試?想，如果一?個(gè)班主任對(duì)?自己要求不?嚴(yán)格，缺乏?上進(jìn)心，整?天無精打采?，穿著打扮?邋遢隨便，?這時(shí)你無論?用多么動(dòng)聽?的語言來教?育學(xué)生，要?求他們干凈?整潔，要有?上進(jìn)心，要?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要?求，學(xué)生會(huì)?聽嗎?不但?不會(huì)聽，甚?至?xí)饘W(xué)?生的反感。?因此，作為?班主任，一?定要尊重自?己，無論是?在穿著打扮?方面，還是?在言行方面?，無論是在?教學(xué)能力方?面，還是在?個(gè)人修養(yǎng)方?面，都要給?學(xué)生樹立一?個(gè)榜樣的作?用，真正做?到為人師表?。二、尊?重學(xué)生，以?誠相待。?曾經(jīng)有學(xué)生?把班主任和?學(xué)生之間的?關(guān)系比作“?貓和老鼠”?的關(guān)系，也?有一些班主?任把學(xué)生對(duì)?他的懼怕看?作是“師道?尊嚴(yán)”的體?現(xiàn)。這其實(shí)?反映了班主?任和學(xué)生之?間的一種不?平等關(guān)系，?班主任并沒?有尊重學(xué)生?的人格尊嚴(yán)?，并沒有把?學(xué)生當(dāng)作一?個(gè)獨(dú)立的、?活生生的個(gè)?體來對(duì)待，?而是把他當(dāng)?作一個(gè)附屬?品，我要你?怎樣就怎樣?。這樣，使?得班主任和?學(xué)生處在一?種對(duì)立的狀?態(tài)，不利于?班級(jí)工作的?開展，也不?利于學(xué)生積?極性的調(diào)動(dòng)?，能力的培?養(yǎng)。班主任?和學(xué)生之間?的平等關(guān)系?主要從這兩?方面體現(xiàn)出?來：一是班?主任要把學(xué)?生當(dāng)作一個(gè)?平等的主體?來對(duì)待，尊?重學(xué)生的人?格尊嚴(yán)，彼?此無高低、?尊卑之分。?在出現(xiàn)問題?時(shí)，不要采?用強(qiáng)制手段?，高壓政策?來解決問題?，而要通過?講事實(shí)、擺?道理，使學(xué)?生心悅誠服?的接受。學(xué)?生自覺自愿?地做某事與?被動(dòng)無奈地?做某事，其?效果和結(jié)果?是大不相同?的。二是當(dāng)?學(xué)生提出批?評(píng)意見時(shí)，?班主任要虛?心地接受。?我們常教育?學(xué)生要虛心?地接受別人?的批評(píng)意見?，同樣，作?為老師也要?虛心地接受?學(xué)生對(duì)他提?出的批評(píng)意?見，不能因?為“我是老?師，我接受?學(xué)生的批評(píng)?，這多丟面?子”而拒絕?接受。“海?納百川，有?容乃大?！?事實(shí)上，一?個(gè)越是勇于?接受別人批?評(píng)的老師，?學(xué)生越會(huì)尊?重他。當(dāng)然?，學(xué)生也可?能因認(rèn)識(shí)水?平的有限，?有時(shí)提出的?批評(píng)意見是?偏激的，甚?至是錯(cuò)誤的?，這時(shí)，作?為班主任更?要有一種大?度的氣量，?寬闊的胸懷?，不要斤斤?計(jì)較，要采?取包容的態(tài)?度，要允許?學(xué)生出現(xiàn)這?樣的差錯(cuò)，?因?yàn)閷W(xué)生畢?竟只是孩子?，你要尊重?學(xué)生，這樣?你會(huì)贏得越?來越多的學(xué)?生的信任。?三、一視?同仁，平等?相處。影?響班主任和?學(xué)生之間關(guān)?系的另一個(gè)?重要因素是?班主任對(duì)待?好學(xué)生和差?生的態(tài)度。?有的老師認(rèn)?為，偏愛好?學(xué)生是人之?常情，就好?比在一個(gè)家?里，有幾個(gè)?孩子，父母?最疼愛的肯?定是最聽話?、最乖巧的?孩子。不錯(cuò)?，但是也正?因?yàn)檫@樣，?有的家庭孩?子和父母之?間產(chǎn)生了矛?盾，孩子和?