第3頁共3頁2023年?小班教學(xué)年?度工作總結(jié)?本學(xué)期是?任務(wù)較多，?困難較大的?一學(xué)期。面?臨著各種各?樣的困難，?我班三位工?作人員能齊?心合力，保?證了日常工?作的正常開?展，較好的?完成了班級(jí)?各項(xiàng)工作，?總結(jié)如下：?教育教學(xué)?工作：(?一)提高幼?兒身體素質(zhì)?，培養(yǎng)健康?體格這學(xué)期?，我們通過?戶外活動(dòng)早?操、體育游?戲等形式，?___幼兒?掌握了走、?跑、跳、投?、爬的技能?，培養(yǎng)了幼?兒的意志品?質(zhì)。使幼兒?體質(zhì)提高了?，生病率降?低了。(?二)重視幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，提?高自我保護(hù)?意識(shí)在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，開學(xué)初，?我們先對(duì)幼?兒已掌握的?能力進(jìn)行了?鞏固和訓(xùn)練?，然后逐漸?提高要求，?使幼兒在原?有基礎(chǔ)上又?學(xué)會(huì)了整理?玩具、擺放?圖書等。另?外，在老師?的引導(dǎo)下，?現(xiàn)在幼兒每?天起床后能?獨(dú)立、迅速?的穿脫衣服?，在同伴的?幫助下，能?較整齊的疊?放被子。自?理能力方面?有了很大進(jìn)?步。結(jié)合我?們的班務(wù)計(jì)?劃，本學(xué)期?，我們對(duì)幼?兒自我保護(hù)?方面進(jìn)行了?重點(diǎn)的培養(yǎng)?。首先，我?們利用談話?的方式，與?幼兒進(jìn)行了?交流，讓他?們知道__?_不能動(dòng)電?源、開關(guān)、?熱飯，起火?時(shí)如何逃生?等;其次，?在戶外活動(dòng)?前，對(duì)幼兒?提出活動(dòng)要?求，活動(dòng)中?不斷提醒他?們注意安全?，活動(dòng)后進(jìn)?行小結(jié)，找?出不足，增?強(qiáng)了幼兒的?安全、自我?保護(hù)意識(shí)。?(三)提?高教育活動(dòng)?質(zhì)量，促進(jìn)?幼兒全面發(fā)?展本學(xué)期中?，我們進(jìn)一?步學(xué)習(xí)《綱?要》及相關(guān)?讀本，在進(jìn)?行教育教學(xué)?活動(dòng)中，兩?位老師經(jīng)常?采用相互討?論、共同制?定活動(dòng)目標(biāo)?、互聽活動(dòng)?、互評(píng)活動(dòng)?的形式共同?提高_(dá)__?教育活動(dòng)的?能力，并嘗?試采用多種?教學(xué)方法提?高幼兒主動(dòng)?參與活動(dòng)的?興趣，促進(jìn)?了幼兒多種?能力的發(fā)展?。(四)?培養(yǎng)幼兒大?膽自信的能?力上學(xué)期，?我們發(fā)現(xiàn)班?上有些幼兒?膽小，不自?信。這學(xué)期?，我們?cè)谶@?方面也作了?重點(diǎn)培養(yǎng)。?在講的方面?，我們多鼓?勵(lì)幼兒，對(duì)?個(gè)別發(fā)音不?準(zhǔn)確的幼兒?進(jìn)行隨時(shí)指?導(dǎo)，利用進(jìn)?餐準(zhǔn)備時(shí)間?，請(qǐng)幼兒輪?流當(dāng)小老師?講故事，故?事內(nèi)容、形?式不限，只?要大方、聲?音宏亮，即?可得到班上?幼兒的表揚(yáng)?，這樣一來?，幼兒積極?性都提高了?，后來，我?們逐步提高?要求，漸漸?地，幼兒所?講故事內(nèi)容?豐富了，到?現(xiàn)在為止，?班上幼兒講?故事水平比?開學(xué)初有了?很大進(jìn)步。?我們還利用?、創(chuàng)造各種?機(jī)會(huì)讓個(gè)別?幼兒進(jìn)行鍛?煉，班上的?黃松蕓、連?涵冰等幼兒?都有了明顯?的提高。她?們?cè)诹换?動(dòng)中分別獲?得優(yōu)秀小歌?手、小歌王?。(五)?抓住幼兒的?興趣，培養(yǎng)?人才我班幼?兒興趣比較?廣泛，針對(duì)?這一特點(diǎn)，?我們加以重?點(diǎn)指導(dǎo)，使?他們?nèi)〉昧?好的成績：?黃松蕓、鄭?凌凡、郭潞?三位小朋友?獲得實(shí)幼優(yōu)?秀小歌手，?鐘宇豪、連?涵冰小朋友?獲得實(shí)幼小?歌王;鄭雨?芳、林榕雄?、莊楓濤小?朋友獲得實(shí)?幼詩歌優(yōu)秀?小選手;班?級(jí)獲得年段?大合唱比賽?二等獎(jiǎng)等優(yōu)?秀成績。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?(一)創(chuàng)設(shè)?和諧、愉快?的精神環(huán)境?，使幼兒與?幼兒、幼兒?與教師之間?形成自然融?洽、寬松的?人際環(huán)境和?良好的生活?氛圍，促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展。?(二)豐富?合理的物質(zhì)?環(huán)境本學(xué)期?，我們的主?墻飾，主要?以幼兒作品?為主，突出?幼兒的參與?性，另外，?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況，?我們不斷調(diào)?整區(qū)角位置?與內(nèi)容，使?區(qū)角的利用?率，實(shí)效性?提高了，充?分保證幼兒?人人都能在?自由活動(dòng)時(shí)?間，自由、?充分的游戲?，讓幼兒做?游戲的主人?，讓他們?cè)?玩中攝取各?種經(jīng)驗(yàn)。家?長工作：能?夠及時(shí)完成?家長宣傳欄?內(nèi)容，向家?長多角度的?提供各方面?科學(xué)育兒信?息，通過交?談、留言等?形式與家長?不斷溝通，?結(jié)合班級(jí)幼?兒情況，召?開了兩次班?級(jí)家長會(huì)，?與家長們達(dá)?成了共識(shí)，?取得了家長?的支持與配?合，使班上?的幼兒有了?明顯的進(jìn)步?，如，旖苓?小朋友吃飯?也快了，凌?凡小朋友喜?歡表現(xiàn)了等?。我想幼兒?的進(jìn)步除了?我們老師付?出外，與家?長的配合是?分不開的。?其它工作：?本學(xué)期在做?好常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上，?能認(rèn)真完成?各項(xiàng)臨時(shí)性?工作，并按?照幼兒園的?要