Unit2Lesson2Don’tshout,please教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)并運(yùn)用句型Don’tshout./Takethisseat./Don’tputyourbagontheseat./You’rewelcome./We’llgetoffthenextstop.2.能力目標(biāo)：能聽(tīng)、說(shuō)、讀出下列單詞：shout/seat/put/far/near/getoff/next/You’rewelcome.能靈活運(yùn)用功能句，在真實(shí)的生活情景中表達(dá)自己或者別人的情感。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子講公德的好習(xí)慣。二.教學(xué)重點(diǎn)：Don’tshout./Takethisseat./Don’tputyourbagontheseat./You’rewelcome./We’llgetoffthenextstop.句型的熟練掌握和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：Don’tshout./Takethisseat./Don’tputyourbagontheseat./We’llgetoffthenextstop.的理解和運(yùn)用單詞shout/put/getoff/動(dòng)詞的運(yùn)用.nextfar/near/方位詞的運(yùn)用.三教學(xué)方法：情境教學(xué)法四教具：卡片，PPT課件五、教學(xué)過(guò)程Step1：Warming-up1．在課件中快速單詞：stop/wait/auntie/cross/street/geton/push/waitinline搶答復(fù)習(xí)單詞。2.利用課件出示的圖片復(fù)習(xí)句型Lookbeforeyoucrossthestreet.Thelightisrednow.Let’sstopandwait.Let’sgetonthebus.Let’swaitinline.Step2:presentationT:DannyLiMingandLiMeigetwilltakebustogotothezoo.Howtotakeabus?Let’slistenandcirclethenewwords.看課文光盤，整體感知課文。(1)聽(tīng)音，跟讀，生自讀課文(2)四人一小組，分角色朗讀。圈出生詞。并利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)單詞shout/seat/put/far/near/getoff/next/You’rewelcome.。其中shout/put可以用動(dòng)作表示,seat用圖片學(xué)習(xí)含義,利用eat學(xué)過(guò)的單詞,學(xué)習(xí)發(fā)間.而far/near/next等方位詞,我們可以借住教室里的物品讓學(xué)生感知遠(yuǎn)近.再聽(tīng)課文錄音，完成填空。Don’t_______.Takethis_____,LIMei.Don’t____yourbagontheseat.Please______myseat.We’ll________atthenextstop.Listenandrepeat.分角色朗讀課文。2．Let’stalk(1)出示P17Let’stalk內(nèi)容，以同桌為單位練習(xí)，然后在全班展示。Step4:Let’sdo.課本P17，讓學(xué)生4人一組，在本子上寫(xiě)出rulesonthebus./rulesinthelibrary/etc.(有能力的同學(xué)可以寫(xiě)下,沒(méi)有能力的同學(xué)要以讀下書(shū)上的,或者當(dāng)別寫(xiě)完后可以讀下.),然后互相交流.【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。本課中，學(xué)生在學(xué)了句型后能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中，自然而然的說(shuō)出，才能到達(dá)我們學(xué)以致用的目的?！縎tep6Summary請(qǐng)學(xué)生為本課做出總結(jié)，師生齊讀板書(shū)內(nèi)容，展示單詞卡，朗讀新單詞。Step7Homework聽(tīng)錄音，跟讀課文。板書(shū)：Lesson2Don’tshout,please