下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.天氣日歷【教材簡析】通過第一課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了什么是天氣,天氣應(yīng)該從哪幾個方面去描述,并且天氣影響著我們的生活。那么怎樣去研究天氣,使我們更加了解天氣,天氣日歷是一種簡單、重要的研究手段,我們把長時間記錄天氣的表格叫做天氣日歷,天氣日歷中我們要記錄日期、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向、云量、降雨量等數(shù)據(jù),根據(jù)天氣日歷我們可以簡單的分析出一些天氣規(guī)律。【學(xué)情分析】對于四年級的孩子來說,研究天氣應(yīng)該是一件很困難的事,但是天氣日歷是一個簡單有效的途徑,讓孩子們也像氣象學(xué)家那樣每天觀察記錄天氣,激發(fā)對天氣的研究興趣,能夠持之以恒地完成天氣日歷是本課的重點(diǎn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.了解并掌握常見的天氣符號。2.天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格,一般要記錄日期和時間、氣溫、云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向??茖W(xué)探究目標(biāo)1.能自己繪畫常見的天氣符號。2.運(yùn)用多種感官和初步地使用溫度計(jì)來收集天氣信息和數(shù)據(jù),并記錄在“天氣日歷”科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能對天氣的研究表現(xiàn)出探究興趣。2.能持之以恒的完成天氣日歷的觀察和記錄?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):通過天氣符號的認(rèn)識和學(xué)習(xí),能制作天氣日歷表。難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)能學(xué)生知道了用云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征描述天氣。并堅(jiān)持記錄?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師:多媒體課件,天氣日歷總表,天氣日歷日表?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:揭示課題(預(yù)設(shè)5分鐘)1.提問:同學(xué)們你們知道冬天的氣溫一般都是怎樣的?(預(yù)設(shè):冷、寒冷)2.繼續(xù)提問:那么明年冬天的氣溫呢?(還是很冷)3.追問:你是怎么知道的?(每年冬天都很冷,暗示天氣是有一定的規(guī)律的)教師過渡:我們這里的冬天每年都很冷,這是10年,20年甚至更久的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們的,天氣很神秘,要想了解天氣的秘密需要我們堅(jiān)持不懈地研究,今天老師給大家介紹一個好朋友,它能幫助我們了解天氣。(揭題:天氣日歷)二、了解并掌握常見的天氣符號(預(yù)設(shè)10分鐘)1.天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格,一般要記錄日期和時間、云量、降水量、氣溫、風(fēng)速和風(fēng)向,在天氣日歷中我們一般用天氣符號來記錄每天的天氣。2.認(rèn)識一些常見的天氣符號,出示圖片3.練一練,畫一畫,完成課堂作業(yè)本第2頁天氣符號作業(yè)三、制作今天的天氣日歷(預(yù)設(shè)15分鐘)1.出示天氣日歷日表,師:接下來我們就用天氣符號來記錄一下今天的天氣。再次提示:一般要記錄日期和時間、氣溫、云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向。(由于氣溫、云量、降水量等都還沒有學(xué)過,教師可以適當(dāng)指導(dǎo),氣溫可以先用涼爽、冷、熱等記錄)2.學(xué)生到教室外感受天氣并制作今天的天氣日歷,作業(yè)本第2頁。3.交流匯報(由于僅僅是靠感官來感受天氣,制作好的天氣日歷可能會有所不同,隱含我們要借助更精確的氣象儀器來觀察記錄)四、布置任務(wù)制作天氣日歷月表(預(yù)設(shè)5分鐘)1.師:同學(xué)們已經(jīng)會記錄天氣了,老師這里有一個長達(dá)一個月甚至更久的任務(wù)請你來挑戰(zhàn)----記錄一個月的天氣日歷(根據(jù)班級人數(shù)適當(dāng)增減)2.出示天氣日歷總表3.繪制空白的天氣日歷日表(每人一張)4.按學(xué)號或者座位分配每天的天氣記錄員,記錄好天氣日表貼在總表上,全班相互提醒。(也可以分小組進(jìn)行每個小組完成一份天氣日歷,全班完成的完成度高一些。)5.出示幾點(diǎn)提示:每天盡量在同一時間觀察記錄天氣遇到節(jié)假日也要堅(jiān)持記錄遇到天氣突然變換注意及時補(bǔ)充天氣日歷同時收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報規(guī)定記錄的大致時間(如中午)五、拓展和練習(xí)(預(yù)設(shè)5分鐘)1.收集了解一些天氣諺語,知道這些諺語其實(shí)就是長時間的觀察記錄經(jīng)驗(yàn)積累發(fā)現(xiàn)的一些天氣變化的規(guī)律。2.完成練習(xí)【板書設(shè)計(jì)】6.天氣日歷天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格天氣日歷中一般要記錄日期和時間、氣溫、云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向?!咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】1、天氣日歷中一般要記錄日期、天氣狀況、氣溫、云量、降水量、風(fēng)向風(fēng)速 2、關(guān)于天氣日歷的記錄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保險公司財(cái)務(wù)審核崗位面試題集
- 律師職位應(yīng)聘的面試常見問題解析及回答策略
- 交通物流規(guī)劃分析師面試問題集
- 高工面試題集及答案解析
- 2025年5G通信網(wǎng)絡(luò)布局可行性研究報告
- 2026屆浙江省七校聯(lián)盟高三上學(xué)期一模歷史試題(含答案)
- 2025年數(shù)字化營銷在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的作用可行性研究報告
- 2025年城市綠地生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目可行性研究報告
- 2025年旅游與運(yùn)動結(jié)合的休閑項(xiàng)目可行性研究報告
- 協(xié)警服務(wù)協(xié)議書
- Unit6Ouranimalfriends單詞詞匯(課件)-Joinin外研劍橋英語四年級上冊
- DB61T 1639-2022 物流建筑消防安全管理規(guī)范
- 第9課 約束教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中日語人教版2024七年級全一冊-人教版
- 2026年高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)(廣西版)-高考解答題專項(xiàng)五 第2課時 求值、最值與范圍問題
- 第18課 全民族抗戰(zhàn)中的正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場 課件 統(tǒng)編版歷史八年級上冊
- 檔案管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 泳池設(shè)施年度運(yùn)營成本預(yù)算方案
- 燒結(jié)板生產(chǎn)除塵設(shè)備維護(hù)指南
- 婦聯(lián)法律知識講座內(nèi)容
- 人教版(2024)九年級全一冊物理全冊教案
- 食堂稱菜管理辦法
評論
0/150
提交評論