吉林省延邊朝鮮族自治州《學前教育教學素養(yǎng)》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.課程開發(fā)或設(shè)計的起點是（

）。A、課程結(jié)構(gòu)B、課程目標C、課程實施D、課程評價【參考答案】B2.人民法院對行政案件宣告判決或者裁定前，原告申請撤訴的，人民法院應當（

）A、根據(jù)自愿原則，裁定準許B、告知當事人，訴訟一旦啟動不可隨意撤訴C、繼續(xù)案件審理D、審查情況，裁定是否準許【參考答案】D3.以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（

）。A、奧蘇伯爾——認知發(fā)現(xiàn)說B、苛勒——完形一頓悟說C、托爾曼——認知目的說D、加涅——信息加工理論【參考答案】A4.教育的本體功能之一是（

）。A、減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B、促進生產(chǎn)發(fā)展，服務經(jīng)濟建設(shè)C、對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程【參考答案】D5.下列選項中屬于問題解決的是（

）。6.下列組織不屬于事業(yè)單位的是（

）A、學校B、政府C、出版社D、醫(yī)院【參考答案】B7.課程具體包括（

）。A、課程計劃B、教材C、教學大綱D、課程計劃、教學大綱、教材【參考答案】D8.“教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是（

）的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。9.教育心理學的核心部分是（

）。10.政府支出增加導致通貨膨脹的原因是（

）。A、需求拉動B、成本推動C、結(jié)構(gòu)性D、其他【參考答案】A11.環(huán)境決定論的代表人物是（

）。12.公務員要按照規(guī)定的（

）和程序認真履行職責,努力提高工作效率。13.1999年

6月頒發(fā)的《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和（

）。A、道德品質(zhì)B、健壯體魄C、實踐能力D、創(chuàng)造能力【參考答案】C14.1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務、必須與（

）。A、生產(chǎn)相結(jié)合B、勞動相結(jié)合C、生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動相結(jié)合【參考答案】C15.社會主義社會發(fā)展的直接動力是（

）。A、階級斗爭B、發(fā)展生產(chǎn)力C、改革D、物質(zhì)利益原則【參考答案】C16.事業(yè)單位通常以（

）為主要發(fā)展取向，具有社會和經(jīng)濟雙重效益。A、單位利益B、人民利益C、國家利益D、社會公益【參考答案】D17.主張教學的主導任務在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（

）。A、傳統(tǒng)教育理論B、現(xiàn)代教育理論C、形式教育論D、實質(zhì)教育論【參考答案】D18.基督教起源于（

）。A、中東B、西歐C、南美D、非洲【參考答案】A19.（

）在他所寫的《演說術(shù)原理》中，提出了“模仿、理論、練習”三個循序遞進的學習過程理論。A、西塞羅B、德謨克里特C、昆體良D、亞里士多德【參考答案】C20.社會主義集體主義原則的重要價值取向是（

）。A、民族利益高于個人利益B、社會利益高于個人利益C、國家利益高于個人利益D、集體利益高于個人利益【參考答案】D21.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展（

）。A、小組活動B、少先隊活動C、班級教育活動D、課外活動【參考答案】C22.關(guān)于課程目標的水平研究最為著名的學者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D23.直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是（

）。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【參考答案】C24.實現(xiàn)了人的“自由個性”的發(fā)展，是（

）。A、資本主義社會以前的人的生存狀態(tài)B、資本主義社會之中的人的生存狀態(tài)C、社會主義社會之中的人的生存狀態(tài)D、共產(chǎn)主義社會之中的人的生存狀態(tài)【參考答案】D25.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。A、條件B、前提C、任務D、途徑【參考答案】A26.行政機關(guān)組織法的內(nèi)容之一是（

）。A、經(jīng)費來源B、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置C、工作計劃D、公文行文關(guān)系【參考答案】B27.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從

000、001、002逐一嘗試直到

998、999最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（

）。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B28.關(guān)于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（

）是最積極的學習者。29.行政執(zhí)法人員當場作出行政處罰決定的，應當（

）。A、當場填寫行政處罰決定書，當場交付當事人B、當場填寫行政處罰決定書，通知當事人事后來行政機關(guān)領(lǐng)取C、當場口頭告知當事人，通知當事人事后來行政機關(guān)領(lǐng)取D、以上都不對【參考答案】A30.視覺控制不起主導作用，逐漸讓位于動覺控制指的是操作整合階段（

）的特點。A、動作品質(zhì)B、動作結(jié)構(gòu)C、動作控制D、動作效能【參考答案】C31.真理與謬誤之間的相互關(guān)系是（

）。A、在任何情況下都是絕對對立的B、沒有相互轉(zhuǎn)化的可能性C、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D、兩者之間沒有原則區(qū)別【參考答案】C32.在形式上，嘗試教學強調(diào)教與學的先后順序，下列屬于其特征的是（

）。A、先提出教學目標B、提出問題、學生鉆研C、學生讀書、教師指導D、先練后講、先試后導【參考答案】D33.下列哪種觀點是智者派的觀點（

）。34.時有風吹幡動。一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已?；勰茉唬骸安皇秋L動，不是幡動，仁者心動?！被勰苡^點的根本錯誤在于（

）。A、否認了運動是物質(zhì)的根本屬性B、否認了運動具有客觀規(guī)律性C、否認了運動的絕對性D、否認了物質(zhì)是意識的根源【參考答案】A35.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學生D、關(guān)注自我【參考答案】C36.最高人民法院（

）地方各級人民法院的審判工作，最高人民檢察院（

）地方各級人民檢察院的工作。38.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（

）。A、積極價值B、創(chuàng)造性功能C、真正目的D、內(nèi)在價值和創(chuàng)造性【參考答案】D39.事物的發(fā)展既是連續(xù)的又是非連續(xù)的，這種矛盾的說法屬于（

）。40.一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（

）的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】A41.“司馬光破缸”的故事是說司馬光小時侯看到一小孩掉進水缸后，他沒有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學啟示是（

）。A、想問題、辦事情要學會抓主要矛盾B、外因在一定條件下對事物發(fā)展起決定作用C、只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功地改造世界D、做任何事情都要具體問題具體分析【參考答案】D42.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（

）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A43.維果茨基提出“教學應走在發(fā)展前面”的含義是（

）。A、提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容B、教學可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平C、教學的重要任務是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)D、根據(jù)學生現(xiàn)有的水平進行教學【參考答案】C44.學生具有發(fā)展的可能性與（

）。A、現(xiàn)實性B、潛在性C、可塑性D、普遍性【參考答案】C45.“白板說”是由下列哪個教育家提出的?（

）。46.帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心是（

）。47.甲、乙雙方連續(xù)幾年訂有買賣“交流電機”的合同。有一次簽訂合詞時，在“標的物”一欄只寫了“電機，兩字。當時正值交流電機熱銷，而甲方供不應求，故甲方就以直流電機交貨。就民法的基本原則而言，甲方違反了（

）。48.教師在教學中貫徹直觀性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（

）。A、要恰當?shù)剡x擇直觀手段B、直觀是手段而不是目的C、要在直觀的基礎(chǔ)上提高學生的認識D、要充分運用三種直觀教學的手段【參考答案】D49.下列可以設(shè)定行政處罰的是（

）。50.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時期，當時最受重視的教育是培養(yǎng)僧侶人才的教育。這種教育學習的主要內(nèi)容是神學和（

）。二、多選題52.教學計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。53.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性【參考答案】ADE54.行政復議和行政訴訟活動共同適用的基本原則和規(guī)定有哪些？（

）A、合法性審查原則B、適當性審查原則C、不適用調(diào)解原則D、不停止具體行政行為的執(zhí)行【參考答案】ACD55.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（

）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD56.用人單位可以解除勞動合同的情形包括（

）。A、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過數(shù)次培訓方能勝任工作的B、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓，仍不能勝任工作的C、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行【參考答案】BC57.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC58.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE59.學校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE60.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD61.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學習規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC62.《民法通則》規(guī)定，法人應當具備下列條件（

）。A、依法成立B、有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費C、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所D、能夠獨立承擔民事責任【參考答案】ABCD63.教學認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD64.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD65.以下屬于教學原則的是（

）。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE66.關(guān)于現(xiàn)場筆錄下面說法錯誤的是（

）A、現(xiàn)場筆錄中，當事人有簽名的義務B、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是沒有法律效力的C、現(xiàn)場筆錄中，當事人沒有簽名的義務D、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是有法律效力的【參考答案】CD67.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應把哪些方面視為基礎(chǔ)（

）。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學精神的基礎(chǔ)C、知識與技能的基礎(chǔ)D、學習興趣的基礎(chǔ)E、學習方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE69.下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE70.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE71.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD72.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款，幾天后，行政機關(guān)解除了凍結(jié)決定，關(guān)于解除凍結(jié)的理由，下列說法正確的是（

）。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關(guān)C、行政機關(guān)對違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC74.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，根據(jù)不同層級政府的事權(quán)和職能，按照（

）的原則，合理配置執(zhí)法力量。A、減少層次B、整合隊伍C、明確責任D、提高效率【參考答案】ABD75.下列屬于心智技能的特點的是（

）。76.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD79.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（

）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE80.毛澤東思想產(chǎn)生的社會歷史條件是（

）。A、俄國十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級革命的新時代是毛澤東思想形成的時代條件B、馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的思想理論淵源C、中國新的社會生產(chǎn)力的增長和工人階級隊伍的壯大、工人運動的發(fā)展，為毛澤東思想的形成提供了階級基礎(chǔ)D、中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導的人民革命運動是毛澤東思想形成的實踐基礎(chǔ)【參考答案】ABCD81.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關(guān)系圖【參考答案】ABCDE83.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE84.普通許可包括（

）等需要按照法定條件予以批準的事項。A、直接涉及公共安全B、直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護【參考答案】ABCD85.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC86.從社會總產(chǎn)品出發(fā)考察社會資本運動,核心問題是（

）。A、社會資本的增殖問題B、社會總產(chǎn)品如何實現(xiàn)的問題C、社會資本的有形補償和無形補償D、社會總產(chǎn)品的價值補償和實物補償【參考答案】BD87.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（

）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE88.根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE89.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長領(lǐng)域C、認知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動作技能領(lǐng)域【參考答案】CDE90.權(quán)利主體有特定的義務人與之相對，權(quán)利主體可以要求義務人作出一定行為或抑制一定行為，這種權(quán)利可稱為（

）。A、絕對權(quán)利B、特殊權(quán)利C、對人權(quán)利D、特定權(quán)利【參考答案】BCD91.教育目的的功能有（

）。A、導向功能B、強制功能C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE92.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標準，當場查封了開泰公司的生產(chǎn)車間，并委托給張某看管，下列說法錯誤的是（

）

。A、查封的保管費由張某承擔B、查封的保管費由衛(wèi)生局承擔C、查封的保管費由開泰公司承擔D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC93.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC94.與實驗法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（

）。A、計劃性B、實用性C、客觀性D、科學性E、廣泛性【參考答案】BE95.我國學校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE96.某省某市工商局（住所在該市西城區(qū)）與衛(wèi)生局（住所在該市東城區(qū)）在聯(lián)合執(zhí)法過程中，對該市的某飯館進行了檢查，發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品，遂聯(lián)名作出罰款

2000元的處罰決定。該飯館對市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服，向市政府（住所在該市南城區(qū)）申請復議，市政府作出復議決定罰款

1500元。該飯館對市政府的復議決定仍然不服，可以向哪些人民法院提起行政訴訟？（

）A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級人民法院【參考答案】ABC97.學校組織和制度文化包括（

）。98.下列機構(gòu)屬于事業(yè)單位的是（

）。99.學生具有發(fā)展的(

)。A、特殊性B、現(xiàn)實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD100.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE判斷題101.意識形態(tài)是上層建筑的核心。（

）【參考答案】錯誤102.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（

）【參考答案】正確103.所有的行政許可事項申請人都可以委托代理人提出行政許可申請。（

）【參考答案】錯誤104.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。（

）【參考答案】正確105.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤106.補救性行政法律責任是指行政主體及其公務人員給行政相對人造成一定損失，由行政主體所承擔的一種補償性的行政法律責任。（

）【參考答案】正確107.剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤，價值就轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格。（

）【參考答案】正確108.班級管理應該以學生為核心，建立以學生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確109.對于放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。（

）【參考答案】正確110.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤111.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關(guān)。（

）【參考答案】錯誤112.教書是手段，育人是目的。（

）【參考答案】正確113.公文是人人都要閱讀的，行文文字要求不必很精煉。（

）?！緟⒖即鸢浮垮e誤114.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤115.誰主張、誰舉證是舉證責任分配的一般原則，行政訴訟也不例外。（

）【參考答案】錯誤116.1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤117.組織教學是教學過程中最基本的部分。（

）【參考答案】錯誤118.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。（

）【參考答案】錯誤119.行政復議申請人只能是具體行政行為中的當事人（

）【參考答案】錯誤120.不同社會性質(zhì)的國家有著不同的受教育權(quán)的決定方式。（

）【參考答案】正確121.《行政許可法》施行前有關(guān)行政許可的規(guī)定，在《行政許可法》施行后繼續(xù)有效。（

）【參考答案】錯誤122.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)是德育的一項重要的內(nèi)容。（

）【參考答案】正確123.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤124.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。（

）【參考答案】正確125.民商法中含有豐富的權(quán)義復合規(guī)則。（

）【參考答案】錯誤127.在行政處罰聽證會上，應當當場做出處罰決定。（

）【參考答案】錯誤128.“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。（

）【參考答案】錯誤129.知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（

）【參考答案】錯誤130.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤