大學(xué)生社區(qū)體育設(shè)施的社會實(shí)踐調(diào)查報告（精選24篇）高校生社區(qū)體育設(shè)施的社會實(shí)踐調(diào)查報告（精選24篇）

高校生社區(qū)體育設(shè)施的社會實(shí)踐調(diào)查報告篇1

一、實(shí)踐報告討論背景：

隨著我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益加快，人民生活水平日漸提高，廣闊群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿意居民對于體育運(yùn)動的需求，體育局通過對上樂觀爭取，目前在石家莊各地陸間續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施，這既豐富了人民的業(yè)余生活，又增加了人民的身體素養(yǎng)。

然而，體育設(shè)施分布是否合理，設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注，隨之產(chǎn)生的很多問題有待解決。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故，這該由誰來負(fù)責(zé)等。本著一顆為人民服務(wù)的心。因此，我們確定了以調(diào)查學(xué)府路四周社區(qū)體育設(shè)施為課題，力爭削減社區(qū)居民的損害事故，并為居民建立一個美麗、舒適、安全的健身場所做一點(diǎn)力所能及的事。我們感覺到了討論此項課題的重要性及其必要性，對于此項課題的討論不僅可以熬煉我們的實(shí)踐力量，也可以使更多人樂于其中。

二、討論過程

目前學(xué)府路已建成了7個健身點(diǎn)，其中7套全民健身路徑，總投資數(shù)萬。體育設(shè)施在社區(qū)內(nèi)的分布狀況也有所不足?？傮w來看，河北體院四周的體育設(shè)施分布比較協(xié)調(diào)，3個居民小區(qū)有體育設(shè)施。但在河北經(jīng)貿(mào)四周體育設(shè)施沒有，這明顯給其它地方的居民帶來了諸多不便，又有誰會千里迢迢跑去健身呢?

1、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類?是(57%)否(43%)

2、您是否常常熬煉身體?是(57%)否(43%)

3、您一般何時熬煉?時間為多長?早上1小時左右

4、您是否能正確使用體育設(shè)施?是(93%)否(7%)

5、您是否曾因熬煉不當(dāng)造成受傷?是(7%)否(93%)

6、您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好?是(71%)否(29%)

7、您是否認(rèn)為應(yīng)新增一些體育設(shè)施?是(86%)否(14%)

8、您認(rèn)為用這些設(shè)施熬煉后是否有效果?是(86%)否(14%)

由此可見，常常參與體育熬煉的人群為數(shù)不少，而且大多認(rèn)為能正確使用體育設(shè)施，熬煉效果也不錯;但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠抱負(fù)。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀究竟如何呢?為此，我們先后學(xué)府路四周等幾處體育設(shè)施所在地進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)覺了一些存在的問題：

1、運(yùn)動器材缺乏專人管理與修理：

這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是"披紅掛彩'，傷的傷，死的死，10%50%的器材是已損壞或快要壞了的。經(jīng)過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴(yán)峻的則面目全非了，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹。

訪談時，講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時，人們看法各異。有些男士在回答此問題時，還粗魯?shù)鼗卮穑?這個又不關(guān)我們的事情，誰弄(這些體育設(shè)施)過來的，就由誰來保管嘛'。這樣回答的人還不止一兩個。調(diào)查發(fā)覺：48%的人認(rèn)為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認(rèn)為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認(rèn)為這是由廣闊群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的?？磥眢w育設(shè)施到位了，但人們?nèi)ゾS護(hù)這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位。

2、個別居民把運(yùn)動器材挪為它用：

我們在調(diào)查討論中也發(fā)覺了另一道獨(dú)特的鳳景線，令我們大為驚異。在綠源小區(qū)，個別居民竟然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內(nèi)衣褲。這種狀況在晴天常有，它不僅阻礙了居民的熬煉，也有礙于市容干凈。在調(diào)查過程中，有一老伯見我們剛想拍照，他立刻收掉了被褥。不難看出，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

3、居民們不能正確使用運(yùn)動器械：

在調(diào)查過程中，我們看到一部分居民沒有根據(jù)介紹牌上所寫的方法去熬煉，或在熬煉時動作加輻度太大，這都是造成器械損壞的主要緣由。用來拉韌帶的，中學(xué)校生們卻用來了打籃球;用來進(jìn)行腰部運(yùn)動的，有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子。這樣不僅讓需要這種熬煉的人得不到熬煉，而且還很簡單出事故，在被調(diào)查人之中，就有這么一位用法不當(dāng)而出事故的人：那人由于動作幅度過大而導(dǎo)致身體不穩(wěn)，摔了下來，造成骨折。

三、建議與對策：

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓每一個人心中樹立愛惜體育設(shè)施的意識。

體育設(shè)施的愛護(hù)最主要的是靠大家的自覺，盼望有關(guān)部門樂觀開展活動。例如，體育局可以定期進(jìn)行講座，各小區(qū)居委樂觀進(jìn)行宣揚(yáng)，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單，，衛(wèi)生部門也要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，爭取還給居民一個美麗的環(huán)境。

2、盼望居民們仔細(xì)閱讀體育設(shè)施使用說明，大院可以進(jìn)行示范活動。

3、加強(qiáng)管理，有特地人員對體育設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)。

4、常常對居民進(jìn)行了解，知道他們對體育設(shè)施的需求，適當(dāng)增加器材的種類和保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。

5、留意體育設(shè)施分布的合理性和準(zhǔn)時性。

對居民集中地應(yīng)重點(diǎn)投資。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方，由于這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說笑。我們覺得，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉，扭扭幾下腰是再也合適不過了。

"長路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'。在以后的活動中，我們會再接再厲，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內(nèi)所存在的問題解決，完成我們的最終目的給居民們建立一個安全、美麗、舒適有健身環(huán)境。

高校生社區(qū)體育設(shè)施的社會實(shí)踐調(diào)查報告拓展：高校生實(shí)習(xí)成果社會實(shí)踐總結(jié)報告

高校生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和動手操作力量的重要途徑。

今年我校的暑期社會實(shí)踐活動以"三個代表'重要思想為指導(dǎo)，突出科學(xué)進(jìn)展觀實(shí)踐服務(wù)、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容，結(jié)合我校和同學(xué)的實(shí)際，廣泛開展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律救濟(jì)、醫(yī)療服務(wù)等活動。為突出重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，起好示范帶動作用。

在不斷總結(jié)以往閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們堅持原有特色，并不斷擴(kuò)展形成新的特色。主要

〈1〉點(diǎn)、面結(jié)合，敏捷多樣。在今年的暑期社會實(shí)踐活動中，不論是各實(shí)踐團(tuán)隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實(shí)踐主題實(shí)行了敏捷多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。

〈2〉內(nèi)容豐富，掩蓋面廣，形式多樣。今年我校同學(xué)參與社會實(shí)踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深化廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的，有深化偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化救濟(jì)的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣揚(yáng)的。有進(jìn)行科技考察的，也有進(jìn)行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，還有從事支教掃盲服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我校各專業(yè)同學(xué)并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實(shí)踐，而是做了很多探究性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的同學(xué)有從事市場營銷調(diào)研的，也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的;也有到工廠學(xué)本事練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了高校生專業(yè)學(xué)問以外的其它行業(yè)的技術(shù)本事。

〈3〉基地建設(shè)更加鞏固和完善，基地數(shù)量不斷擴(kuò)展。

三、工作扎實(shí)，成果顯著

20xx年的暑期社會實(shí)踐工作，同學(xué)們都能以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)、長久地開展實(shí)踐，在深化了解社會的過程中，進(jìn)行有深度的探究，獲得珍貴的一手資料。通過縝密的組織、仔細(xì)扎實(shí)的開展實(shí)踐，使社會實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，取得了良好的效果。

1.通過參加社會實(shí)踐活動，使廣闊同學(xué)對黨的各項方針、政策有了更加深化的理解。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項方針、政策的時代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的熟悉更加深化。

2.通過參與社會實(shí)踐活動，增加了廣闊同學(xué)的民族驕傲感，堅決了他們的愛國主義抱負(fù)信念。通過深化社會，了解社會，了解我們民族進(jìn)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，結(jié)合神六飛天、08奧運(yùn)的宏大成就，使同學(xué)們的愛國主義熱忱高漲，為祖國騰飛而奮勉讀書的抱負(fù)更加明確，增加了建設(shè)祖國，為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。

3.通過實(shí)踐活動，使青年高校生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代高校生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，高校生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過仔細(xì)投入工作，用自己的一舉一動呈現(xiàn)了自身的素養(yǎng)，很好的體現(xiàn)了一名青年高校生的價值。

4.實(shí)踐活動的開展培育了高校生獨(dú)立處世的力量。高校生在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思索、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的熟悉更加清楚。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是勝利，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)覺了不足之處，面對社會更加自信。

5.社會實(shí)踐的開展涌現(xiàn)出來了一批全心奉獻(xiàn)、樂于助人的先進(jìn)青年。

今年的暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會實(shí)踐過程中，我校高校生能夠圍繞主題，扎實(shí)開展工作，深化實(shí)踐，熬煉了力量，呈現(xiàn)了高校生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會實(shí)踐的目的。為總結(jié)閱歷，鞏固和深化社會實(shí)踐成果，我校一方面連續(xù)加強(qiáng)社會實(shí)踐與教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)校德育工作體系的融合，根據(jù)社會實(shí)踐活動管理規(guī)定，進(jìn)一步完善考評體系，對參與社會實(shí)踐的同學(xué)依據(jù)其詳細(xì)實(shí)踐狀況進(jìn)行成果的綜合評定，并計以實(shí)踐成果，使我們的社會實(shí)踐活動更加規(guī)范、有序、完整。另一方面，連續(xù)根據(jù)院、系(部)、班逐級進(jìn)行的方式對此次社會實(shí)踐活動進(jìn)行深化細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會實(shí)踐閱歷的相互溝通，共同探究社會實(shí)踐的開展方式、方法。在總結(jié)各部分實(shí)踐狀況之后進(jìn)行全?？偨Y(jié)和表彰，并加強(qiáng)成果的宣揚(yáng)，組成社會實(shí)踐成果宣講團(tuán)在各校區(qū)進(jìn)行宣講，擴(kuò)大影響，為下一年工作的深化開展打好基礎(chǔ)。

高校生社區(qū)體育設(shè)施的社會實(shí)踐調(diào)查報告篇2

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化事業(yè)的不斷向前推動，社區(qū)也必將成為廣闊居民群眾生活、消遣和休閑的中心，建立和完善社區(qū)體育服務(wù)體系，加大社區(qū)體育健身設(shè)施建設(shè)力度，著力解決制約社區(qū)居民開展體育健身活動的場所問題，充分整合社區(qū)現(xiàn)有的體育場地資源，不僅在各街道、各小區(qū)內(nèi)建立健身苑點(diǎn)，也加快了學(xué)校體育設(shè)施對居民開放的步伐，為社區(qū)居民參與體育活動供應(yīng)和制造良好條件。

目前，閘北區(qū)長住人口約705100人，體育場地面積約888453平方米，其中：教育系統(tǒng)的體育場面積為346361.4平方米，企事業(yè)單位為5530.4平方米，體育系統(tǒng)為73956平方米，各街道總計為362507平方米，閘北區(qū)人均體育場地的面積達(dá)到1.26平方米。其中有205個健身苑點(diǎn)(包括學(xué)校體育設(shè)施)，7個社區(qū)公共運(yùn)動場所。今年閘北區(qū)還將再新建2處社區(qū)公共運(yùn)動場所，15個社區(qū)健身苑點(diǎn)，對58個健身苑點(diǎn)進(jìn)行更新，以滿意閘北區(qū)人民群眾的健身需要。

我國將建設(shè)社區(qū)健身苑點(diǎn)納入法制化的管理。新建的小區(qū)都必需配制健身設(shè)施，對已建的健身苑點(diǎn)，因各種緣由需要拆遷的，則必需遵照體育法規(guī)予以選地重新建設(shè)并報體育管理部門同意。我所調(diào)查的閘北區(qū)，他們就是根據(jù)國家的規(guī)定，對已拆除的健身苑點(diǎn)進(jìn)行重新建設(shè)，并定期的對健身器械進(jìn)行消毒和修理，還在健身苑點(diǎn)宣揚(yáng)欄中宣揚(yáng)留意個人衛(wèi)生，每次運(yùn)動后應(yīng)洗手消毒。他們在規(guī)劃、重建健身苑點(diǎn)時，還會盡可能的選擇社區(qū)內(nèi)，以便居民出門500米內(nèi)就有相應(yīng)的健身場所。這樣，也特殊豐富了廣闊青少年在閑暇時的業(yè)余生活。

在調(diào)查的過程中，也發(fā)覺體育場地存在一些問題，主要是以下幾個方面：(1)對外開放程度不高：約50%的體育場地面積沒有安全向市民開放，這些大量不開放的體育場地存在的主要緣由，是由于這些場地的全部者要維護(hù)本單位的正常秩序，不想因?qū)ν忾_放而增加額外的收入;(2)場地結(jié)構(gòu)不盡合理：室內(nèi)場地明顯少于室外場地，附屬地配套設(shè)施不完善，場地質(zhì)量較差，開發(fā)利用程度不高;(3)存在個別違規(guī)現(xiàn)象，違規(guī)轉(zhuǎn)變體育場地的使用性質(zhì)，體育場地被侵占，大大降低了體育場地的社會效益。

在社區(qū)健身苑點(diǎn)建成后，如何使社區(qū)居民正確規(guī)范科學(xué)地使用熬煉器材，閘北區(qū)社管中心通過加速培育社區(qū)中的體育指導(dǎo)員，傳授科學(xué)的熬煉健身方法引導(dǎo)群眾正確的使用熬煉器材，從而達(dá)到熬煉的目的。他們還利用高校生的力氣，與華東師大的體育與健康學(xué)院掛鉤，結(jié)成對子，以"健康商店'的形式，向社區(qū)居民供應(yīng)服務(wù)。同時社區(qū)和街道的負(fù)責(zé)同志還常常深化到健身苑點(diǎn)進(jìn)行了解狀況，以便更好地解決所存在的我問題。他們特地組織居民委員會的業(yè)余修理隊伍，實(shí)行家屬和個人"認(rèn)養(yǎng)'，也聘用專人進(jìn)行對器械管理。

閘北體育局在社管中心還樂觀推動學(xué)校體育與社區(qū)體育的有機(jī)結(jié)合，推動學(xué)校設(shè)施對外開放，充分利用學(xué)校體育場的資源優(yōu)勢向社會開放。這也是當(dāng)前社區(qū)體育進(jìn)展的需要，也是我國體育政策法規(guī)所要求的，他們使學(xué)校體育設(shè)施真正實(shí)現(xiàn)對外開放且良性進(jìn)展，這不僅符合自身進(jìn)展規(guī)律。

在上海閘北體育局社管中心實(shí)習(xí)的三個月中，通過對閘北區(qū)體育健身苑點(diǎn)的調(diào)查分析，讓我對全民健身有更一步的了解，使我對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。

關(guān)于社區(qū)體育的社會實(shí)踐報告

一、實(shí)踐內(nèi)容的規(guī)范選取

我們這次實(shí)踐的課題是對農(nóng)村學(xué)校生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，討論對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所學(xué)校，它們是位于**省族自治縣的中心學(xué)校、**學(xué)校、**學(xué)校和**學(xué)校。依據(jù)國家《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，再結(jié)合測試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)容進(jìn)行測試：

學(xué)校一、二班級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)

學(xué)校三、四班級：身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(yuǎn)(m)

學(xué)校五、六班級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺階試驗、立定跳遠(yuǎn)(m)、坐位體前屈(cm)

二、實(shí)踐過程并不簡潔

按說本次的實(shí)踐過程不會太辛苦，由于我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實(shí)踐活動的最大障礙。由于學(xué)校正在漸漸遷往，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移，因此我們又不得不派特地的同學(xué)到將所需的儀器搬回。

島是個多山的地區(qū)，而我們所要到達(dá)的正是偏僻的農(nóng)村學(xué)校，哪里少得了山路?那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過坎坷的山路。道路坎坷，又要留意愛護(hù)儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個(貴.州,學(xué).習(xí),網(wǎng))實(shí)踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。

三、實(shí)踐結(jié)果發(fā)人深思

這次實(shí)踐的結(jié)果讓我更加清楚地熟悉到了以往的一個慣性思