溝通藝術(shù)與溝通技巧心得報(bào)告3篇_第1頁
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溝通藝術(shù)與溝通技巧心得報(bào)告3篇_第3頁
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文檔簡介

3成。下面整理了溝通藝術(shù)與溝通技巧心得報(bào)告,供你閱讀參考。何能保證溝通的實(shí)際效果呢做為督查組這個(gè)部門,有效溝通是在工首先是講解的是溝通的三要素:①要有一個(gè)明確的目標(biāo);②達(dá)成共同的協(xié)議;③溝通信息、思想和情感。語言溝通或其他方式,獲得雙方全都認(rèn)定的一個(gè)結(jié)果。如何保證這溝通過程的順當(dāng)進(jìn)展,到達(dá)共同的協(xié)議呢?這就要留意動(dòng)作少,面部表情少,因此,與屬于分析型的人進(jìn)展溝通,要留意細(xì)節(jié),遵守時(shí)間,要有記錄避開有太多的動(dòng)作,盡量避開眼神的溝通,1身體后仰。屬于支配型的人辦事獨(dú)立堅(jiān)決,熱忱有力量、有作為。與屬于支配型的人接觸,需講究實(shí)際效率、不要有太多的應(yīng)酬,直接說出目的,聲音宏亮,布滿信念,要有猛烈的目光接觸,身體要前傾。和諧型的人比較有好、合作、有急躁,與這種類型的人接觸,他所關(guān)微笑,說話要留意抑揚(yáng)頓挫,并追求他的意見,要有頻繁的目光接觸。表達(dá)型的人比較外向、直率有好,動(dòng)作多、話多,與這類型的人溝通時(shí),需制造良好的氣氛,眼神看著對(duì)方,聲音宏亮,要伴有肢體動(dòng)作,只見森林不見樹木,要比較宏觀的看事情。部門負(fù)責(zé)人的溝通不暢,而導(dǎo)致沖突或誤會(huì),因此把握溝通的技巧,方能使各部門之間、員工之間合作開心,通過今日的培訓(xùn),我總結(jié)了以下受益點(diǎn):1、與員工之間的溝通,需友好、態(tài)度要端正,勿急躁。2、要設(shè)身處地認(rèn)真傾聽,切忌聽而不聞。3、不要以權(quán)力壓制對(duì)方,觀點(diǎn)要明確,對(duì)事不對(duì)人。4、換位思考,但又不失原則性。5、在遵循企業(yè)制度的前提下達(dá)成共識(shí)。6、不在乎對(duì)方的態(tài)度,以理服人。2出了不同的應(yīng)對(duì)措施。我覺得我的領(lǐng)導(dǎo)是掌握型、互動(dòng)型、事實(shí)型三者的結(jié)合,其中三方面的風(fēng)格她都具備,即嚴(yán)格又認(rèn)真,且比較有權(quán)威,因此說服上司需把握以下技巧:1、選擇適當(dāng)?shù)奶嶙h時(shí)機(jī)(在心情開心的時(shí)候)。2、提議時(shí)數(shù)據(jù)要有很強(qiáng)的說服力。3、設(shè)想上司的質(zhì)疑。4、說話要簡明扼要。但是工作涉及檢查的內(nèi)容較多,檢查范圍很廣,權(quán)限也比較大,因此比較大,而且現(xiàn)在根本都是人,出錯(cuò)的幾率也較多。如何能夠把各項(xiàng)工作做到最好,做為督查組主管要慎重對(duì)待。令時(shí)態(tài)度要和氣,強(qiáng)調(diào)工作的重要性,賜予下屬更大的自主權(quán),共同完成的前提。技巧,就會(huì)導(dǎo)致部門其他人員的態(tài)度不端正或心情低落,不思進(jìn)去,3場合,并適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。人非圣人,孰能無過,在工作中不經(jīng)意的犯錯(cuò)沒有關(guān)系,關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度要端正,要準(zhǔn)時(shí)改正。再者就是要敬重客觀事實(shí),不要損害員工的自尊和自信,友好的完畢批判。以上是在近一天的培訓(xùn)中,獲得的一些受益點(diǎn)、感想和心得,企工作做到盡善盡美,團(tuán)結(jié)一起,精誠合作,共創(chuàng)佳績。02通,不重視溝通細(xì)節(jié)和技巧,表現(xiàn)為對(duì)溝通的不敏感甚至麻木。本次hr組織的溝通技巧培訓(xùn)很準(zhǔn)時(shí),既是為公司員工供給溝通地提了醒,為部門間和同事間的和諧相處打下根底,格外貴重。和立場,列舉了各項(xiàng)溝通技巧,得益匪淺。歸納一下,大致有以下幾點(diǎn)心得,愿與各位同仁共享。課中的抓間諜玩耍(案例分析)給了我格外大的震撼。我們小組“抓”了一個(gè)間諜;;可憐的王頂峰。并且,課上絕大多數(shù)小組都犯了4同樣的錯(cuò)誤。事后分析可以覺察,人們都由于受到案例材料的影響,有“特別”馬上就進(jìn)展對(duì)號(hào)入座,認(rèn)定此人就是間諜。別人。力量有限,不行委以重任;;這就是對(duì)人不對(duì)事。而正確的做法是我們事;;即對(duì)事不對(duì)人,從而保證說服力。篇四:員工溝通技巧培訓(xùn)總結(jié)為確實(shí)提升公司全體員工的溝通技巧,提高公司的工作效率,29通俗易懂,承受大量的實(shí)戰(zhàn)案例,互動(dòng)過程富有啟發(fā)性,憑借這種獨(dú)5特的授課風(fēng)格和幽默幽默的內(nèi)容贏得了員工們的高度確定。管是什么職位,不管是什么職務(wù),溝通是全部事的根底,溝通全部人“美國教師用贊美+引導(dǎo)的溝通方法,讓女兒放棄了玩耍,選擇了思考,這才是溝通高手承受的方法1、溝通技巧:鏡子反射法。把自己當(dāng)成一面鏡子,把別人說的話,用問句反映回去,或?qū)⒄f話者的心情反映回去。而不要主動(dòng)去找問題。對(duì)下屬永久別想去做好公正,三公中應(yīng)先做好公開、公正,最終再去做公正。2、有效傾聽,傾聽要做到心到、眼到、手到、口到、耳到,然后用同理心的聽、專注的聽、選擇的聽、敷衍了事、聽而不聞。有效傾聽的要點(diǎn):受,它能削減敵對(duì)心情并增進(jìn)相互信任。要點(diǎn)二、鼓舞對(duì)方,讓對(duì)方樂觀地參與爭論,起到集思廣益的作用。但鼓舞對(duì)方并不意味著理解或同意。要點(diǎn)三、了解對(duì)方的想法,傾聽對(duì)方所表達(dá)的信息,并通過自己的理解來重復(fù)對(duì)方所說的。要點(diǎn)四、詢問,通過疑問句或是非句查找信息并得以證明。6要點(diǎn)五、表達(dá)自己的看法。3、詢問技巧:開放式詢問:適用于溝通的開場,收集信息。因效率太差,不適合整體使用。的選擇。4、說的要點(diǎn):知道該如何說才說。知道該說什么才說。只有在這兩種狀態(tài)下才適合說,否則就傾聽或詢問。黃金三原則:1、自我反省;2、以上級(jí)做訴求;3、給個(gè)臺(tái)階。1但上級(jí)又不應(yīng)當(dāng)聽越級(jí)報(bào)告,所以下級(jí)做的工作要主動(dòng)讓上級(jí)知道;溝通。案例2當(dāng)你的上司要將重要任務(wù)讓你交給你一個(gè)不勝任這項(xiàng)任務(wù)的下屬的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)以上級(jí)作訴求,把任務(wù)攬?jiān)谧约旱纳砩希蛏纤境兄Z保證完成任務(wù)。案例3越權(quán)的應(yīng)對(duì):當(dāng)消滅越權(quán)時(shí),作為中層應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去制止,跨部門溝通的原則:絕不行威逼或限期;絕不行只考慮自己,而不考慮對(duì)方;永久要尋求對(duì)方的建議。7全部好的溝通,用的都是傾聽、贊美、詢問、引導(dǎo),說要把握了要點(diǎn)才去說,這樣才會(huì)到達(dá)溝通的最正確效果。方式穎,互動(dòng)多,讓大家更簡潔吸取和消化,很多的方法和技巧可習(xí)。提出了有更多這樣的培訓(xùn)時(shí)機(jī)的期望。03511HR時(shí)劉教師提的一個(gè)問題就深深的吸引了我可能很多人都會(huì)和我一樣,答復(fù):傳遞信息。但劉教師卻說我們都錯(cuò)了,溝通的目的是傳遞感情。對(duì)此他舉了一個(gè)例子,在他剛剛進(jìn)公司去一封郵件,有過了一段時(shí)間他開頭一個(gè)月去一封,在往后走,他一觀點(diǎn)。溝通中的兩個(gè)重要留意事項(xiàng),一、主動(dòng)溝通。在遇到問題的時(shí)候8有利于解決問題。二、盡早溝通,在遇到問題的時(shí)候,很多人都會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,這樣的工作方式是不利于問題的解決的,一方面,問題消滅的解決;另一方面,問題消滅了,我們自己不去管它,問題不行能自我們應(yīng)當(dāng)盡早解決。溝通種類:語言和非語言。在溝通過程中,實(shí)行哪種方式進(jìn)展溝通最有效呢?很多人都會(huì)說語言,其實(shí)在溝通中光有語言的溝通是不夠的,常常需要語言和非語言的共同溝通,才能到達(dá)最正確效果,如在看到對(duì)方的表情而產(chǎn)生的,即沒有非語言的溝通。同樣,當(dāng)我們遇到一位聾啞人時(shí),我們也會(huì)感到溝通很困難,這是由于沒有語言溝通。所以只有當(dāng)語言與非語言溝通并用的時(shí)候,才能到達(dá)溝通的最正確效果。溝通的前提:真誠、自信、贊美他人、善待他

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