第3頁共3頁2023年?教導主任年?終個人工作?總結轉眼?間，一學期?又匆匆而過?，回顧這一?學期，感觸?頗深。借用?老舍先生的?一句話就是?：“有喜有?憂，有笑有?淚，有花有?果，有香有?色，既須勞?動，又長見?識”，這就?是工作的樂?趣。為了力?促提高、以?求發(fā)展，現(xiàn)?對本學年度?的工作情況?，作一簡要?總結。一?、認真落實?教學計劃，?狠抓教學常?規(guī)管理。?一直以來我?總是以飽滿?的熱情對待?本職工作，?兢兢業(yè)業(yè)，?忠于職守，?凡是要求老?師們做到的?，自己首先?做到。我?始終認真落?實學校制定?的教學教研?常規(guī)，不斷?規(guī)范教師教?學行為。從?學期初開始?，認真執(zhí)行?教學教研工?作計劃和工?作記錄，嚴?格按照學校?修訂的規(guī)章?制度去要求?師生，定期?檢查教師教?案及作業(yè)批?改情況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋并進行?跟蹤檢查，?期末對教案?進行歸納整?理。規(guī)范日?常巡課制度?，定時巡課?與不定時巡?課相結合，?不定時跟班?聽課，與執(zhí)?教教師共同?切磋存在的?問題，加強?對教學工作?的監(jiān)控，促?進教學質量?的提高。?二、制定教?師發(fā)展規(guī)劃?，促進教師?專業(yè)成長。?學校要發(fā)?展、要生存?必須有一批?高素質教師?隊伍，同樣?教師今后要?生存要發(fā)展?必須具有過?硬的本領。?我清楚的認?識到必須加?強骨干教師?的培養(yǎng)力度?，也借助各?種機遇，為?教師搭建自?我展示的平?臺。加大新?教師的培養(yǎng)?力度，開展?“師徒結對?子”活動，?通過隨機聽?課，新教師?展示課，鼓?勵教師參加?各級各類比?賽、培訓活?動等形式，?促進新教師?的迅速成長?。我精心制?定了以人為?本的校本研?修計劃，每?學期開展兩?至三次主題?研討活動，?研討活動做?到人人有準?備，人人有?發(fā)言，人人?有反思，老?師們一同感?悟，一起_?__，在探?索和交流中?，不斷提升?教學水準。?通過開展?語、數(shù)__?_備課－上?課－聽課評?課研討這樣?的教研活動?觀摩，讓更?多教師參與?到校本教研?活動中來，?增強了教研?活動的實效?性，提高了?教師的課堂?教學水平。?新教師展示?課活動，“?小荷才露尖?尖角”，新?教師在歷練?中成長；常?態(tài)化的研討?課，“萬紫?千紅總是春?”，老師們?取長補短，?共同促進；?骨干教師的?精品課，“?萬綠叢中一?點紅”，起?了引領示范?的作用。?為了發(fā)揮中?心校的輻射?示范作用，?每學期，我?都精心策劃?，認真準備?鎮(zhèn)級的公開?教學研討活?動，共舉辦?鎮(zhèn)級以上的?教學研討活?動四場，涉?及的學科有?語文、數(shù)學?等，活動的?成功舉辦，?得到了上級?領導及兄弟?學校的一致?好評，一些?年輕的老師?也在鍛煉中?得到成長。?三、營造?教育教學研?究氛圍，扎?實推進課程?改革。教?科研是教學?的源泉，是?教改的先導?，我十分重?視課題研究?、管理。抓?好各類課題?的實驗過程?管理，做好?課題問卷調?研、探索實?踐、階段總?結等環(huán)節(jié)，?抓好實驗過?程的資料建?設。__年?春，確定縣?級小課題研?究。通過理?論學習、交?流教學案例?、反思，聽?課、評課等?多種形式的?學習和交流?活動，讓老?師在常態(tài)教?學活動中進?行卓有實效?的校本教學?研究，讓每?個老師個性?化地發(fā)展，?超越自己、?提升自我。?四、抓實?學校特色教?育，提升育?人品味作?為教導主任?，我能正確?定位，努力?做好校長的?助手，協(xié)調?各種工作，?做好以下幾?方面的工作?：1、關?心全體學生?的全面發(fā)展?，安排好學?科興趣小組?活動，__?_好學生的?競賽活動。?在鎮(zhèn)___?的各種比賽?中，我校學?生獲獎率很?高。2、?創(chuàng)建“書香?校園”，堅?持檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋，并以?比賽促落實?。構建“書?香校園”環(huán)?境，加強了?校園文化建?設，營造“?書香長廊”?，為校園增?添書香氣息?。文化長廊?的建設，激?發(fā)了學生讀?書興趣，一?到課間，學?生就自發(fā)來?到長廊品讀?古詩詞，了?解各科知識?，感受祖國?文化底蘊，?現(xiàn)在學生課?前提___?誦讀古詩詞?已成為一種?習慣。_?__、__?_學生人格?發(fā)展，抓實?學生養(yǎng)成教?育。借__?_月文明月?加強學生良?好行為習慣?的養(yǎng)成教育?，從生活小?事做起，要?求學生遵規(guī)?守紀，學會?獨立生活，?學會求知。?為促進此項?工作，我們?召開了行為?習慣養(yǎng)成教?育動員會，?各班主任堅?持檢查，規(guī)?范了學生行?為。五、?注重個人修?養(yǎng)，提高業(yè)?務能力。?能利用課余?時間閱讀一?些教育名著?及教育教學?刊物，并及?時做好讀書?筆記，建立?個人博客，?發(fā)表自己原?創(chuàng)的教學感?想、教案設?計、學習心?得、教育理?念等文章。?一份耕耘，?一份收獲”?，一年來，?我積極參加?各級各類比?賽，多次獲?獎，還被評?為縣級學科?帶頭人。?任何事情都?是在不斷的?反思——改?進——再反?思——再改?進的過程中?不斷的發(fā)展?完善的，在?