第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?度考核表個(gè)?人總結(jié)（一?）以新課?程改革為契?機(jī)，深化課?堂教學(xué)改革?，認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，落實(shí)教?學(xué)改革措施?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?使所任教班?級(jí)教育教學(xué)?質(zhì)量有了明?顯提高。現(xiàn)?將本年度來(lái)?工作總結(jié)如?下:一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高思想認(rèn)?識(shí)，樹(shù)立新?的理念1?、堅(jiān)持每周?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?注重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新理?念有機(jī)的結(jié)?合起來(lái)。通?過(guò)學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識(shí)到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇。?將理論聯(lián)系?到實(shí)際教學(xué)?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識(shí)，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?2、通過(guò)學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐步?領(lǐng)會(huì)到“一?切為了人的?發(fā)展”的教?學(xué)理念。樹(shù)?立了學(xué)生主?體觀，貫徹?了民主教學(xué)?的思想，構(gòu)?建了一種民?主和諧平等?的新型師生?關(guān)系，使尊?重學(xué)生人格?，尊重學(xué)生?觀點(diǎn)，承認(rèn)?學(xué)生個(gè)性差?異，積極創(chuàng)?造和提供滿?足不同學(xué)生?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條?件的理念落?到實(shí)處。將?學(xué)生的發(fā)展?作為教學(xué)活?動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。重?視了學(xué)生獨(dú)?立性，自主?性的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收到?了良好的效?果。二、?教學(xué)工作?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?。一年來(lái)，?在堅(jiān)持抓好?新課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?的同時(shí)，我?積極探索教?育教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)用?學(xué)校現(xiàn)有的?教育教學(xué)資?源，大膽改?革課堂教學(xué)?，加大新型?教學(xué)方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現(xiàn)在:(?一)發(fā)揮教?師為主導(dǎo)的?作用1、?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握重點(diǎn)?難點(diǎn)。在制?定教學(xué)目的?時(shí)，非常注?意學(xué)生的實(shí)?際情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對(duì)?學(xué)生特點(diǎn)，?以愉快式教?學(xué)為主，不?搞滿堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。3?、堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請(qǐng)教并經(jīng)?常在一起討?論教學(xué)問(wèn)題?。4、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時(shí)?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?(二)調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。在?教學(xué)中尊重?學(xué)生的不同?興趣愛(ài)好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律。?有意識(shí)地以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，靈活運(yùn)?用各種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?。讓他們的?天性和個(gè)性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學(xué)生在視?、聽(tīng)、觸覺(jué)?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應(yīng)提高?了課堂教學(xué)?效率。(?三)做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作每位學(xué)?生都會(huì)同時(shí)?存在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見(jiàn)的?，對(duì)后進(jìn)生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的學(xué)?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化成?功與否，直?接影響著全?班學(xué)風(fēng)和教?學(xué)效果。我?在擔(dān)任九年?級(jí)中班班主?任著重做了?一下幾件事?:1、用?發(fā)展的觀點(diǎn)?看學(xué)生。應(yīng)?當(dāng)縱向地看?到:后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會(huì)比?今天好。?2、因勢(shì)利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。幫助?后進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?。以平常的?心態(tài)對(duì)待-?-后進(jìn)生也?是孩子，厭?惡、責(zé)罵只?能適得其反?，他們應(yīng)該?享有同其它?學(xué)生同樣的?平等和民主?，也應(yīng)該在?稍有一點(diǎn)進(jìn)?步時(shí)得到老?師的肯定。?3、真正?做到曉之以?理，動(dòng)之以?情。首先做?到“真誠(chéng)”?二字，即教?師不應(yīng)有絲?毫虛偽與欺?哄，一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“有?假”，那么?教師所做的?一切都會(huì)被?看作是在“?演戲”。其?次做到“接?受”，即能?感受后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對(duì)學(xué)?習(xí)的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯(cuò)?誤的想法和?指責(zé)等，信?任他們，鼓?勵(lì)他們自由?討論。最后?做到“理解?”二字，即?通過(guò)學(xué)生的?眼睛看事物?。4、關(guān)?心學(xué)生身體?健康，注意?保護(hù)視力，?指導(dǎo)開(kāi)展豐?富多彩的班?級(jí)活動(dòng)，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，搞?好班級(jí)的經(jīng)?常性管理工?作，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5、經(jīng)常與?家長(zhǎng)保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長(zhǎng)的支持和?配合，指導(dǎo)?家長(zhǎng)正確教?育子女等。?通過(guò)以上?工作，中班?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，使他?們順利完成?了義務(wù)教育?。總之，?一年來(lái)，干?了一些工作?，也取得了?一些成績(jī)，?但成績(jī)只能?代表過(guò)去，?工作中也存?在著一些不?足，如:學(xué)?生學(xué)習(xí)__?_嚴(yán)重，行?為習(xí)慣還不?夠規(guī)范等，?在今后的工?作中，我一?定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正不?足，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取更?大的成績(jī)。?一年來(lái)，?始終堅(jiān)持與?時(shí)俱進(jìn)，積?極貫徹黨的?教育方針，?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)，教?書(shū)育人，愛(ài)?崗敬業(yè)，始?終以一名_?__員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，身體?力行，率先?垂范，積極?參加政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)?容涉及新課?程理論、素?質(zhì)教育、_?_解讀等，?不斷提高師?德素養(yǎng)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，積?極參加校本?培訓(xùn)和校本?教研，參加?繼續(xù)教育和?新課程通識(shí)?培訓(xùn)，不斷?提高教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。在實(shí)際?工作中，本?人遵循教育?規(guī)律，實(shí)施?素質(zhì)教育，?不以分?jǐn)?shù)作?為評(píng)價(jià)學(xué)生?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，更注重培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?做事的精神?。對(duì)工作盡?力而為，盡?職盡責(zé)，認(rèn)?真?zhèn)湔n上課?。認(rèn)真批改?作業(yè)、認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生。?本人能關(guān)心?愛(ài)護(hù)全體學(xué)?生，努力做?到平等公正?對(duì)待學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生健?康，對(duì)學(xué)生?嚴(yán)慈相濟(jì)，?不諷刺挖苦?學(xué)生，注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品行，?促進(jìn)學(xué)生人?格健全。為?在不體罰學(xué)?生這方面做?得更好，需?繼續(xù)努力探?索合適的教?育方法。?本人深知自?己的學(xué)識(shí)水?平仍須提高?，注重和學(xué)?生共同成長(zhǎng)?，樹(shù)立終身?學(xué)習(xí)觀念，?將會(huì)更勤奮?地鉆研業(yè)務(wù)?，進(jìn)一步提?高專業(yè)素養(yǎng)?和教育教學(xué)?水平。本人?無(wú)特殊事由?均能每月出?滿勤，工作?勤奮務(wù)實(shí)，?但須更珍惜?時(shí)間，提高?時(shí)間觀念。?通過(guò)一年?來(lái)的教學(xué)，?在班級(jí)中，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成了?，___紀(jì)?律性變好了?，作業(yè)能依?時(shí)完成，勞?動(dòng)積極肯干?，誠(chéng)實(shí)有禮?，互助互學(xué)?，使學(xué)生得?到了全面的?發(fā)展。綜?上所述，本?人認(rèn)為自己?是一名合格?的人民教師?。時(shí)間過(guò)?得真快，轉(zhuǎn)?眼間一年的?教學(xué)工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本人?特就這學(xué)期?的工作小結(jié)?如下:一?、思想工作?方面俗話?說(shuō):“活到?老，學(xué)到老?”，本人一?直在各方面?嚴(yán)格要求自?己，努力地?提高自己，?以便使自己?更快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?形勢(shì)。通過(guò)?閱讀大量的?道德修養(yǎng)書(shū)?籍，勇于解?剖自己，分?析自己，正?視自己，提?高自身素質(zhì)?。在抗“非?典”時(shí)期，?能夠主動(dòng)配?合學(xué)校，做?好防治宣傳?工作。二?、教育工作?方面這學(xué)?期，本人擔(dān)?任一年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)工作?，班級(jí)人數(shù)?眾多，又面?臨著新課程?改革。面對(duì)?首次接觸的?教材，我在?教育教學(xué)工?作中遇到了?不少困難。?針對(duì)這些情?況，我在積?極參加教育?局___的?新教材培訓(xùn)?的同時(shí)，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?教師及兄弟?學(xué)校的同行?討教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開(kāi)拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新的等能力?。另外，本?人在搞好教?學(xué)工作的同?時(shí)，還很注?重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累，有?了心得體會(huì)?就及時(shí)記下?來(lái)與同事交?流，本學(xué)期?撰寫綜合活?動(dòng)案例《翱?游花?！芬?及論文多次?參加市級(jí)交?流、獲獎(jiǎng)、?發(fā)表。三?.遵守紀(jì)律?方面本人?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無(wú)原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來(lái)規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時(shí)間自?學(xué)中文本科?并積極各類?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)初步?掌握了多媒?體課件制作?。本人自?任現(xiàn)職以來(lái)?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)，?工作兢兢業(yè)?業(yè)，恪盡職?守，吃苦耐?勞，為教育?事業(yè)敢于奉?獻(xiàn)自己的青?春，在縣教?育局和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下，帶?領(lǐng)數(shù)學(xué)組全?體教師銳意?進(jìn)取，大膽?開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變?教育理念，?努力探索教?改新路子，?致力于教學(xué)?研究工作，?取得了突出?成績(jī)?，F(xiàn)總?結(jié)如下:?在教學(xué)過(guò)程?中，本人積?極搞好業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和進(jìn)修?，探索教育?規(guī)律，不斷?更新教育觀?念，探求新?的教學(xué)方法?，研究教學(xué)?新模式，做?到了既能把?科學(xué)文化知?識(shí)傳授給學(xué)?生，又能結(jié)?合數(shù)學(xué)教學(xué)?實(shí)際，鍛煉?提高學(xué)生的?能力，促進(jìn)?學(xué)生整體素?質(zhì)的發(fā)展，?做到教書(shū)育?人。與此同?時(shí)，本人特?別重視“差?生”的轉(zhuǎn)化?工作，關(guān)心?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)，堅(jiān)持?以正面教育?為主、啟發(fā)?誘導(dǎo)提高學(xué)?生的思想覺(jué)?悟，對(duì)他們?動(dòng)之以情，?曉之以理，?做到不讓一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?，大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?，辛勤的勞?動(dòng)換來(lái)豐碩?的教學(xué)成果?受到學(xué)校和?社會(huì)的一直?好評(píng)。學(xué)?無(wú)止境，教?無(wú)盡頭。在?教學(xué)過(guò)程中?常年不懈的?鉆研教材，?改革教學(xué)方?法，在新課?改的要求下?，深化課堂?改革，努力?提高教學(xué)技?能，常教常?新。在備課?中，我特別?注意群體的?優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持?___先周?備課制度，?倡導(dǎo)教師率?先垂范，提?高學(xué)生數(shù)學(xué)?的掌握理解?能力客觀評(píng)?價(jià)素質(zhì)，力?爭(zhēng)使每節(jié)課?做到“新、?活、實(shí)、真?”。使師生?在互動(dòng)中曲?徑通幽加強(qiáng)?溝通。此外?，又特別注?意教學(xué)方法?的靈活多變?、因材施教?，在不斷的?改進(jìn)中做到?多樣化，生?動(dòng)活潑，富?有情趣，使?學(xué)生自覺(jué)的?參與，促進(jìn)?學(xué)生能力的?形成和提高?。多年的教?育教學(xué)實(shí)踐?使我深深的?認(rèn)識(shí)到“作?為一名優(yōu)秀?教師，只有?使自己的教?學(xué)理論與教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合，加大科?研力度，才?能跟上時(shí)代?發(fā)展的步伐?。面對(duì)學(xué)?生那一雙雙?閃動(dòng)著智慧?的、渴求的?眼睛，我就?感覺(jué)肩上的?責(zé)任重大。?利用節(jié)假日?，我不斷的?外