第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?計(jì)算機(jī)老師?個(gè)人年終工?作總結(jié)“?學(xué)電腦從娃?娃抓起”每?次走進(jìn)機(jī)房?，我總是會(huì)?看看這句話?。一眨眼，?一個(gè)學(xué)期又?將要結(jié)束了?!回首這一?年來(lái)，和學(xué)?生上課，相?處間的喜、?怒、哀、樂(lè)?，心里覺(jué)得?挺充實(shí)的。?因?yàn)橐恍?原因，搭檔?孫芳請(qǐng)了一?年假，校長(zhǎng)?讓我接了她?的課!每天?的課時(shí)，整?整增了一倍?!看到課表?上密密麻麻?的班級(jí)，我?的頭都大了?!我真的可?以把這__?_個(gè)班的課?都接下來(lái)嗎??心里雖然?也在暗暗擔(dān)?心，可是，?我沒(méi)有時(shí)間?去思考。?以前，我一?直代的是高?段的課，忽?然接上低段?的課，有點(diǎn)?怕?？墒窃?上了一星期?的課之后，?我發(fā)現(xiàn)，我?喜歡上了這?些低段的小?孩子，我喜?歡給他們上?課。相比高?段的學(xué)生，?低段的學(xué)生?剛剛開(kāi)始接?觸電腦課，?上課的積極?性與好奇性?相當(dāng)高，每?節(jié)課，總是?興高采烈的?早早排隊(duì)，?歡歡喜喜的?等著我來(lái)，?我的心情也?隨之好起來(lái)?，上課的效?果，往往比?預(yù)計(jì)的要好?!前些日?子，我設(shè)計(jì)?了一副鉛筆?圖，讓學(xué)生?學(xué)習(xí)在電腦?系統(tǒng)自帶的?“畫圖”軟?件中，用工?具進(jìn)行設(shè)計(jì)?。當(dāng)時(shí)，我?設(shè)計(jì)的只是?一根簡(jiǎn)單的?鉛筆，可是?在學(xué)生的奇?思妙想中，?我們給鉛筆?加上了眼睛?，加上了嘴?巴，加上了?小手，加上?了表情，甚?至加上了眼?淚，一根普?通的鉛筆，?在學(xué)生的不?斷建議中，?有了五官;?有了感情;?有了親人;?也變得生動(dòng)?;變得可愛(ài)?;變得栩栩?如生。每個(gè)?學(xué)生作品都?各有所長(zhǎng):?開(kāi)心的鉛筆?、痛苦的鉛?筆、哭泣的?鉛筆、可愛(ài)?的鉛筆家族?……這學(xué)?期四年級(jí)的?學(xué)生開(kāi)始了?“Micr?osoft?Word”?文字處理軟?件的學(xué)習(xí)，?進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)?間的指法練?習(xí)之后，就?開(kāi)始了軟件?的學(xué)習(xí)。而?學(xué)生在此時(shí)?，帶給我又?一份驚喜。?記得我們?是在講述“?段落指揮四?兄弟”這一?課，我讓學(xué)?生比較2副?作品:一個(gè)?是文字經(jīng)過(guò)?排版的，一?個(gè)是沒(méi)有經(jīng)?過(guò)排版的。?但是兩篇文?字都配了優(yōu)?美的背景，?文字也進(jìn)行?了設(shè)置，如?果拋開(kāi)文字?排列這一點(diǎn)?，2副作品?都很美。在?經(jīng)過(guò)短時(shí)間?的考慮后，?學(xué)生舉手回?答，大家都?很踴躍?？?是她們的回?答跟我的正?確答案，卻?是風(fēng)馬牛不?相及。學(xué)?生從文字的?背景，文字?的顏色，文?字的大小，?內(nèi)容與背景?圖的搭配，?甚至天空中?云朵的數(shù)量?……談了她?們的好多看?法，唯獨(dú)沒(méi)?有談到文字?的排列，熱?熱鬧鬧各自?擁護(hù)著自己?認(rèn)為美麗的?那一個(gè)。?雖然并沒(méi)有?聽(tīng)到我想要?的答案，可?是學(xué)生的想?像力以及利?用文字感染?力所做的闡?述，讓我震?撼。(語(yǔ)文?老師功不可?沒(méi)啊!)?在我表示了?對(duì)他們的答?案的否定后?，他們有點(diǎn)?沮喪。我微?笑的告訴他?們，雖然老?師沒(méi)有聽(tīng)到?正確的答案?，但是，你?們給了老師?另一份驚喜?，你們觀察?到了老師所?沒(méi)有觀察到?，沒(méi)有注意?到的很多細(xì)?節(jié)，我想這?種精神是值?得表?yè)P(yáng)的，?也希望你們?以后可以再?接再勱，發(fā)?揚(yáng)不怕錯(cuò)的?精神。聽(tīng)了?我的話，好?多孩子在不?好意思的偷?偷笑，看到?孩子們臉上?可愛(ài)的笑容?，我也笑了?。心里不?由的感到欣?慰，老師的?價(jià)值:就是?希望學(xué)生可?以“青出于?藍(lán)而勝于藍(lán)?”。而他們?真的做到了?!畢業(yè)從?教以來(lái)，學(xué)?生長(zhǎng)大了，?我也成長(zhǎng)了?，更加成熟?。下一學(xué)期?，我要更加?努力把課上?好!也希望?自己永遠(yuǎn)可?以保持這一?份熱情，去?對(duì)待我的每?一位學(xué)生，?讓她們可以?學(xué)有所得!?__年計(jì)?算機(jī)老師個(gè)?人年終工作?總結(jié)范文2?在過(guò)去的?一學(xué)期中，?我能夠做到?自覺(jué)、認(rèn)真?、扎實(shí)的備?好課，盡自?己的努力上?好課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論、?優(yōu)秀的教學(xué)?方法和新的?教育技術(shù)，?并且努力應(yīng)?用于實(shí)際教?學(xué)工作中;?能夠針對(duì)自?己的特點(diǎn)和?所教專業(yè)，?努力學(xué)習(xí)，?積極鉆研，?認(rèn)真授課，?熱情輔導(dǎo)，?按時(shí)按質(zhì)批?改作業(yè)，盡?心盡力完成?好各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，將主?要工作總?cè)?下。一、?日常教學(xué)工?作:Au?toCAD?課程是每周?8學(xué)時(shí)，3?dsMA0?和畢業(yè)設(shè)計(jì)?是每周20?學(xué)時(shí)，課時(shí)?量比較多、?又是跨科目?教學(xué)，所以?準(zhǔn)備起來(lái)不?太容易，需?要大量時(shí)間?去備課備學(xué)?生。為了能?夠順利的完?成教學(xué)任務(wù)?，達(dá)到教學(xué)?目標(biāo)，上好?每一節(jié)課，?我就給自己?制定了三認(rèn)?真要求，即?嚴(yán)格要求自?己的同時(shí)要?認(rèn)真?zhèn)浜妹?節(jié)課;認(rèn)真?上好每節(jié)課?;認(rèn)真批改?每本作業(yè)。?通過(guò)努力，?我覺(jué)得自己?還是做到了?，為了備好?一節(jié)課，我?往往會(huì)花上?一個(gè)晚上來(lái)?反復(fù)鉆研教?材，翻閱各?類教學(xué)教參?，就是想備?出一節(jié)讓自?己滿意的課?，上一節(jié)讓?學(xué)生有收獲?的課。二?、訓(xùn)練與比?賽:中等?職業(yè)學(xué)校學(xué)?生的學(xué)習(xí)是?與應(yīng)用技術(shù)?緊密合的，?那么訓(xùn)練學(xué)?生參加競(jìng)賽?是對(duì)學(xué)生實(shí)?用技術(shù)水平?的提高，也?是對(duì)老師教?學(xué)成果的檢?驗(yàn)。所以帶?領(lǐng)學(xué)生參加?各種競(jìng)賽也?是本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)之?一。__?_、__月?參加___?省中等職業(yè)?學(xué)校技能競(jìng)?賽動(dòng)畫片制?作教師組二?等獎(jiǎng)。_?__、__?月___并?帶領(lǐng)學(xué)生參?加全國(guó)三維?數(shù)字化創(chuàng)新?設(shè)計(jì)大賽。?三、學(xué)習(xí)?與提高:?俗話說(shuō)要給?學(xué)生一碗水?，自己就要?有一缸水。?對(duì)于教師來(lái)?講就要具備?豐富的知識(shí)?，所以我時(shí)?很注重對(duì)自?己知識(shí)的儲(chǔ)?備。當(dāng)今社?會(huì)知識(shí)更新?速度飛快，?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?技術(shù)更新?lián)Q?代日新月異?，對(duì)于我們?中等職業(yè)學(xué)?校的專業(yè)教?師來(lái)講也是?需要不斷的?充實(shí)和提高?自己。為了?讓學(xué)生掌握?到新的動(dòng)畫?制作技術(shù)，?我假期接受?了Maya?技術(shù)的培訓(xùn)?。此次收獲?很大，使我?在專業(yè)技術(shù)?上又上了一?個(gè)新的臺(tái)階?。走進(jìn)_?__世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。?__年計(jì)算?機(jī)老師個(gè)人?年終工作總?結(jié)范文3?半年來(lái)，本?人在教育教?學(xué)上，愛(ài)崗?敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)?治教，熱愛(ài)?學(xué)生，努力?做到把學(xué)生?教好，讓學(xué)?生成功成才?。計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作，不?僅僅是讓學(xué)?生學(xué)會(huì)幾種?操作，更重?要的是要提?高學(xué)生的信?息素養(yǎng)。能?真正做到為?人師表、教?書育人，較?好的完成教?育教學(xué)工作?任務(wù)，盡到?一個(gè)優(yōu)秀教?師應(yīng)有的職?責(zé)。因此我?在教育教學(xué)?方面注意了?以下幾個(gè)問(wèn)?題，現(xiàn)總?cè)?下:一、?思想方面?本人熱愛(ài)教?育事業(yè)，熱?愛(ài)本職工作?，加強(qiáng)自我?修養(yǎng)，做到?學(xué)高為師，?身正為范，?熱愛(ài)學(xué)生，?真誠(chéng)對(duì)待學(xué)?生，受到學(xué)?生的好評(píng)。?特別是在此?期間，我努?力地學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)理論，積?極參加學(xué)校?___的一?系列活動(dòng)，?將學(xué)到的理?論知識(shí)切實(shí)?運(yùn)用到工作?實(shí)踐中。?二、計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作方?面1、備?課開(kāi)學(xué)初?，根據(jù)學(xué)校?要求，認(rèn)真?寫好教學(xué)計(jì)?劃，提前備?好課，寫好?教案，平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材教法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《計(jì)?算機(jī)專業(yè)課?程指導(dǎo)綱要?》。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)，克服教?學(xué)中的隨意?性。在積極?參加___?備課的基礎(chǔ)?上認(rèn)真?zhèn)湔n?，備課分三?個(gè)方面:?①備教材:?鉆研教材、?搜集有關(guān)資?料及新科技?等前沿信息?，對(duì)教材系?統(tǒng)、重點(diǎn)和?難點(diǎn)內(nèi)容，?做到心中有?數(shù)。②備?學(xué)生:經(jīng)常?了解學(xué)生的?態(tài)度，知識(shí)?基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)?方法，增強(qiáng)?教學(xué)的針對(duì)?性。③備?教法:選擇?適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法、手段?和現(xiàn)代教學(xué)?媒體，提倡?使用現(xiàn)代教?學(xué)手段。備?課教案全部?采用電子教?案，同時(shí)為?了上好每一?節(jié)課，通過(guò)?上網(wǎng)查資料?，集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教學(xué)?思路。2?、上課上?好課的前提?是做好課前?準(zhǔn)備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之仗?，尤其本學(xué)?科主要課程?都要上機(jī)完?成，每節(jié)課?都要認(rèn)真做?好上機(jī)準(zhǔn)備?，檢查機(jī)器?狀態(tài)，有無(wú)?“不可用機(jī)?器”。上課?時(shí)認(rèn)真講課?，教學(xué)目的?明確，符合?學(xué)生實(shí)際，?體現(xiàn)教材的?科學(xué)性和思?想性，努力?做到信息知?識(shí)、信息能?力、信息情?意三者統(tǒng)一?。使“知識(shí)?與技能”、?“過(guò)程與方?法”以及“?情感和價(jià)值?觀”三方面?目標(biāo)均能實(shí)?現(xiàn)。力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，做?到條理清楚?、難度適宜?、密度合理?，保證授課?內(nèi)容的科學(xué)?性和思想性?，精講精練?，不出現(xiàn)知?識(shí)性錯(cuò)誤。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，注?重講思路、?講規(guī)律、講?方法、學(xué)法?，力求生動(dòng)?活潑，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。正?確引導(dǎo)學(xué)生?看待和使用?網(wǎng)上信息，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的信息素?養(yǎng)。注意課?堂管理，上?課期間要求?學(xué)生嚴(yán)格按?照老師給定?的任務(wù)進(jìn)行?操作，同時(shí)?又注意因材?施教，在學(xué)?生完成上機(jī)?任務(wù)時(shí)，到?各臺(tái)計(jì)算機(jī)?前巡視，注?意對(duì)差生進(jìn)?行手把手的?輔導(dǎo)。課后?及時(shí)做好課?后反思，不?斷總經(jīng)驗(yàn)，?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量。三、?個(gè)人教學(xué)業(yè)?務(wù)水平學(xué)習(xí)?方面:計(jì)?算機(jī)專業(yè)知?識(shí)更新很快?，新知識(shí)、?新產(chǎn)品、新?術(shù)語(yǔ)幾乎天?天出現(xiàn)。作?為計(jì)算機(jī)專?業(yè)教師，只?有不斷地更?新自己的知?識(shí)，不斷地?提高自身的?素質(zhì)，不斷?地自我加壓?，才能將信?息知識(shí)更流?暢地、輕松?地、完整地?講授給學(xué)生?，才能讓學(xué)?生始終走在?計(jì)算機(jī)專業(yè)?知識(shí)的前端?，跟上不斷?發(fā)展的時(shí)代?步伐。在這?次計(jì)算機(jī)專?業(yè)等級(jí)考試?中，我擔(dān)任?的班級(jí)取得?了優(yōu)秀的成?績(jī)，積極認(rèn)?真地參加本?學(xué)科的繼續(xù)?教育培訓(xùn)，?積極學(xué)習(xí)各?種理論知識(shí)?，以提高自?己的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平，并?獲得相應(yīng)的?證書，認(rèn)真?、主動(dòng)地向?其它有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，以便在工?作中能以堅(jiān)?實(shí)的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)。?四、本人今?后的努力方?向:1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，課堂上做?到計(jì)算機(jī)教?學(xué)工作精講?精練，注重?對(duì)學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對(duì)差生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些耐?心，使他們?在對(duì)計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識(shí)上有?更大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?機(jī)房紀(jì)律和?機(jī)器使用道?德方面的教?育，使學(xué)生?不僅在班級(jí)?集中注意力?學(xué)習(xí)，在機(jī)?房上機(jī)時(shí)也?要按規(guī)定嚴(yán)?格約自己。?4、利用?各種教學(xué)方?法，提高學(xué)?生注意力。?以上是本?人在這半年?來(lái)信息技術(shù)?教學(xué)工作中?的總。社會(huì)?在發(fā)展，時(shí)?代在前進(jìn)，?學(xué)生的特點(diǎn)?和問(wèn)題也在?發(fā)生著不斷?的變化。教?育教學(xué)工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。作為教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺(jué)性，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學(xué)?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問(wèn)題，掌握?其特點(diǎn)，發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責(zé)地?做好工作，?我要以“內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)、外?樹形象、加?快發(fā)展、爭(zhēng)?創(chuàng)一流!”?為目標(biāo)，踏?實(shí)工作，服?務(wù)于教，努?力為學(xué)校的?發(fā)展貢獻(xiàn)自?己的一份力?量。__?年計(jì)算機(jī)老?師個(gè)人年終?工作總結(jié)范?文4不知?不覺(jué)中一個(gè)?學(xué)期就要結(jié)?束了，回顧?這個(gè)學(xué)期的?工作，基本?上是比較順?利的。我所?享有的收獲?，我會(huì)用于?下個(gè)學(xué)期的?工作中，我?所碰到的問(wèn)?題我會(huì)認(rèn)真?思考，想辦?法解決。在?這個(gè)學(xué)期中?，本人能在?保持原有良?好工作態(tài)度?的基礎(chǔ)上，?不斷進(jìn)步，?不斷進(jìn)取，?不斷學(xué)習(xí)，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)。為了保?持優(yōu)良的工?作姿態(tài)，以?使下一學(xué)年?能以更優(yōu)秀?的面貌去繼?續(xù)工作，現(xiàn)?將本人這學(xué)?期的工作情?況進(jìn)行全面?的總結(jié)，總?結(jié)如下:?一、思想方?面在這學(xué)?期里，我從?思想上，利?用師德師風(fēng)?教育活動(dòng)端?正自己;從?行動(dòng)上學(xué)電?腦技術(shù)，學(xué)?教學(xué)技能等?;在生活上?注意形象，?為人師表。?一學(xué)期來(lái)，?我積極參加?政治學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的思想覺(jué)?悟，服從學(xué)?校的工作安?排，默默無(wú)?聞地配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?，得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?肯定。這些?肯定使我在?以后的工作?中變得更有?信心、有動(dòng)?力去做好每?一樣工作。?二、工作?方面這學(xué)?期主要的工?作主要包括?在三個(gè)方面?:一是擔(dān)任?九年級(jí)共_?__個(gè)班的?信息技術(shù)課?的教學(xué)，二?是學(xué)校遠(yuǎn)程?教育資源的?接收、整理?、運(yùn)用及設(shè)?備的檢修、?維護(hù)等工作?，三是學(xué)校?相關(guān)文件資?料的打印及?各項(xiàng)數(shù)據(jù)的?錄入、核算?等。為了?做好微機(jī)室?管理工作，?更好地完成?教學(xué)任務(wù)、?為教學(xué)服務(wù)?，本學(xué)期繼?續(xù)以發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)具有綜?合素質(zhì)的學(xué)?生為小組長(zhǎng)?，具體分工?，連帶促進(jìn)?，使各班每?個(gè)組在上課?時(shí)都能相互?配合，共同?遵守微機(jī)室?的規(guī)章制度?，按老師要?求進(jìn)行正確?操作，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣。在?遠(yuǎn)程教育管?理方面，除?及時(shí)認(rèn)真地?做收遠(yuǎn)程教?育資源的接?收、整理、?刻錄外，配?合教務(wù)處為?教師運(yùn)用資?源做好配套?服務(wù)，如多?媒體教室設(shè)?備的調(diào)試、?接收設(shè)備的?維護(hù)、資源?的瀏覽和整?理等，同時(shí)?認(rèn)真做好各?項(xiàng)記載。?在設(shè)備維護(hù)?方面，本學(xué)?期本人對(duì)學(xué)?校的微機(jī)進(jìn)?行了檢修、?保養(yǎng)，力求?它們能夠正?常的工作，?為學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?三、業(yè)務(wù)?方面作為?一名信息技?術(shù)老師，應(yīng)?具有比別人?更超前的目?光，及時(shí)掌?握最新的科?技資訊。為?此，我平時(shí)?還虛心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的老?師，經(jīng)常上?網(wǎng)瀏覽新課?程教學(xué)及信?息技術(shù)教學(xué)?等資料，學(xué)?習(xí)更多、更?好、更新的?知識(shí)。同時(shí)?積極參加教?研活動(dòng)，多?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)?評(píng)課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)，努力?使自己向一?名科研型教?師看齊。?雖然工作量?比較大，但?為了提高教?學(xué)水平和提?高業(yè)務(wù)水平?，本人在大?量收集別人?優(yōu)秀設(shè)計(jì)、?優(yōu)秀架構(gòu)，?向有經(jīng)驗(yàn)老?師請(qǐng)教的基?礎(chǔ)上，利用?本人有限的?時(shí)間建成學(xué)?校網(wǎng)站和個(gè)?人教學(xué)博客?，以利于同?行間的交流?和學(xué)習(xí)，方?便學(xué)生與我?的交流，也?有利于及時(shí)