本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀弟子規(guī)的讀書心得500字四年級(jí)《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經(jīng)》體例，三言成語(yǔ)，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師模范。我在此整理了《弟子規(guī)》讀書心得，供大家參閱，夢(mèng)想大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

《弟子規(guī)》讀書心得1

我看了《弟子規(guī)》里面的“護(hù)生愛(ài)物篇”里面有一句話叫：“放生不殺生，保護(hù)小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境。”給我感想很深。下面我就講一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。

記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時(shí)候，我猛然望見(jiàn)有個(gè)爺爺在拉網(wǎng)，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“這是什么啊?”那個(gè)爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是特意粘小鳥(niǎo)用的，一天能逮十多只呢!”這時(shí)，我望見(jiàn)粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥(niǎo)了，他們?cè)谕闯膾暝?，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。那幾只小鳥(niǎo)猶如在無(wú)助的看著我，央求我的扶助，我真想馬上就把它們放了，可這事還得經(jīng)過(guò)爺爺?shù)耐?，我猛然想起了《弟子?guī)》所講的“保護(hù)生物篇”，便委婉的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您知道弟子規(guī)這本書嗎?這里呀，都是你們這些老一輩對(duì)我們的教導(dǎo)和忠告，里面有報(bào)告我們要孝敬父母、尊老愛(ài)幼的，有培養(yǎng)我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若珍愛(ài)生命，也是替天行道的善事呢?！憧矗屛覀円瞾?lái)做一回善事吧!”他聽(tīng)完以后，半天沒(méi)有吱聲，他不情愿的把小鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)的從網(wǎng)上摘了下來(lái)，放飛了。做完這些事后，他說(shuō)：“我還有事，我先走了?！闭f(shuō)完，他便急匆促地離開(kāi)了。

過(guò)了幾天，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車=撤走了，我心中的一塊石頭終究落了地。

同學(xué)們，那個(gè)爺爺有實(shí)際行動(dòng)改正了他的過(guò)錯(cuò)，成了一個(gè)良善、有愛(ài)心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢?讓我們共同從自己做起，做養(yǎng)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的小衛(wèi)士吧!

《弟子規(guī)》讀書心得2

在聽(tīng)完錢先生對(duì)《弟子規(guī)》的解讀之后，我很感慨，在高強(qiáng)度、高壓力的今天，有人為生計(jì)奔波，有人為了能過(guò)上更好的生活而拼搏，但大多數(shù)家長(zhǎng)議論的往往是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的進(jìn)步，好多是會(huì)與經(jīng)濟(jì)連在一起。看了錢文忠的解讀《弟子規(guī)》頗為感慨，我們猶如忘了本，我們太世俗，我們?cè)瓉?lái)理應(yīng)這樣，我們是倒退了，這本書讓我們凈化了心靈，我們還能采納，但我們的孩子采納猶如不能完全做到，但我們需要這樣做。

本書提到了“孝”，孝的布局是“上老下子”，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人，不管你壽命多長(zhǎng)，都只不過(guò)是人類生命長(zhǎng)河中的一個(gè)極其渺小的環(huán)節(jié)，今天的長(zhǎng)輩是昨天的小輩，今天的小輩就是將來(lái)的長(zhǎng)輩。小輩不孝敬長(zhǎng)輩，你又怎么能夠盼望當(dāng)你成為長(zhǎng)輩以后，你的小輩會(huì)孝順你呢?這話是對(duì)的，孩子其實(shí)是看父母怎么做會(huì)潛移默化受影響的。

我是很孝順的，所以很能采納，每天和父母通電話是必不成少的功課，平日?qǐng)?bào)喜不報(bào)憂，會(huì)專程帶父母去玩，掃除父母的一切后顧之憂。自己和父母相處的時(shí)光報(bào)告我，其實(shí)真正的孝順是要真正懂得他們需要什么，其實(shí)多陪伴父母說(shuō)話，報(bào)告他們你的喜悅，比給他們金錢更有價(jià)值。一家人都受到我的影響，知道對(duì)老人要哄著的，孩子也會(huì)崇敬你好多。

其實(shí)，很夢(mèng)想我們的教材也能四處透出這些做人的道理的，社會(huì)需要凈化，需要一片溫馨。

《弟子規(guī)》讀書心得3

《弟子規(guī)》，它是中國(guó)舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會(huì)先人聰慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化學(xué)識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事……

這本書約莫是說(shuō)了：我們要關(guān)切自己的兄弟姐妹，要關(guān)切自己的長(zhǎng)輩，還要懂得該怎樣做人。

我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的片面是：“不離床喪三年居處變酒肉絕。”這句話使我感受到了：古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)樸，不能有一點(diǎn)兒富貴的東西展現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?十足不行!他們只能喪一個(gè)星期，過(guò)了一個(gè)星期，他們就四處去玩，喝酒吃肉類?，F(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得簡(jiǎn)樸。

“冠必正，紐必結(jié)，襪必履，俱緊切”這句訓(xùn)示教導(dǎo)我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)吧，一個(gè)人衣冠齊整，讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)確定很好，但假設(shè)一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好，讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要。現(xiàn)在的社會(huì)，你的形象也可能抉擇你的前途。倘使兩個(gè)人同時(shí)去面試，學(xué)歷一樣，其他條件差不多，但一個(gè)衣冠整齊，講求衣服的衛(wèi)生;一個(gè)不提防自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢?當(dāng)你找工作面試時(shí)，別人不但看你的學(xué)歷、才能，還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊，形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊，衣著的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們以后的進(jìn)展是有很大的好處的。

《弟子規(guī)》讀書心得4

自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有好多好多，演戲很輕易，做人卻很難，戲可以演過(guò)多數(shù)次，人生的機(jī)遇卻只有一次;世上好演的是戲，難做的是人;戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲，心靈美好的人，夢(mèng)也確定是美好的，真心的夢(mèng)幻，絕不是虛幻)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已;活得有志氣，死得也美觀。昨天是曾經(jīng)，是過(guò)去，今天是面臨，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天里沉媚，理應(yīng)在今天中開(kāi)創(chuàng)!

在學(xué)生主修的第四課“信”，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信;不能實(shí)踐諾言，無(wú)論是出自不得已，還是有意食言，都違反了做人的根本要求和處世的根本原那么。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我們學(xué)了“入那么孝”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的培育之恩，念念都要照管到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有好多好多，需你自己去細(xì)細(xì)品評(píng)。

生活似酒，人生如畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有大量酸甜苦辣，才會(huì)使喜悅的滋味更加幸福。

《弟子規(guī)》讀書心得5

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開(kāi)頭，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次凝聽(tīng)著《弟子規(guī)》給我的深刻的教導(dǎo)，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我好多收獲，好多啟發(fā)。

《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切指導(dǎo)，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”意思是：父母教你的時(shí)候，你理應(yīng)實(shí)時(shí)回復(fù);父母叫你去做一件事時(shí)，你不成以拖拉;父母教導(dǎo)你時(shí)，你理應(yīng)悄悄地聽(tīng)，即使父母錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。但對(duì)照我的行為卻往往相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一向沒(méi)有應(yīng)聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地允許了。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒(méi)有這樣過(guò)了，由于弟子規(guī)讓我懂得了敬愛(ài)師長(zhǎng)，孝敬父母的道理。

是啊!弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教導(dǎo)著我們，悄悄地開(kāi)導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了開(kāi)啟告成之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的學(xué)識(shí)，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

除了這些，《弟子規(guī)》中的大量地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會(huì)的，只要同學(xué)們專心體會(huì)，確定會(huì)悟出其中隱匿的大量“瑰寶”!

同學(xué)們，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地品評(píng)《弟子規(guī)》吧，他會(huì)指導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!

《弟子規(guī)》讀書心得6

書是人類進(jìn)步的階梯。最近，我讀了《弟子規(guī)》，令我受益匪淺?！肮诒卣~必結(jié);襪與履，俱緊切……”我最熱愛(ài)這一句。它講的是：子路聽(tīng)說(shuō)城中發(fā)生了大事，就駕車到城內(nèi)，他沖在最前面，卻被敵人的武士砍斷了一條胳膊，帽子也掉落在地上，他大聲說(shuō)道：“等我把帽子戴好，再來(lái)殺!”說(shuō)完，子路撿起帽子，戴在頭上，然后冷靜而死。

它的意思是：帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣好，襪子和鞋子都要系好。放置帽子和衣服應(yīng)當(dāng)在固定的位置，不要順手亂丟放，以免弄皺弄臟。

它讓我明白了：儀表是一個(gè)人美姿的表示，是心靈的窗口，小學(xué)生要培養(yǎng)自己良好的儀表習(xí)慣，就要從穿衣戴帽做起?！笆码m小，勿擅為;茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏;茍私藏，親心傷?！?/p>

它的意思是：事情雖然很小，也不要擅