本文格式為Word版，下載可任意編輯——身邊的母愛(ài)八年級(jí)滿分假使母愛(ài)是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒;假使母愛(ài)是森林，我們就是森林中喜悅奔放的小鹿;假使母愛(ài)是大海，那我們就是水中自由自由的魚(yú)兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。下面是我整理的關(guān)于身邊的母愛(ài)總分值，接待閱讀!

身邊的母愛(ài)八年級(jí)總分值作文1

俗話說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。自從我們呱呱落地，母親便無(wú)微不至地照管我們，賦予我們生命、氣力與學(xué)識(shí)，我知道，母愛(ài)的表現(xiàn)是多樣的，但最能表達(dá)母愛(ài)的是什么呢?

在這次升旗儀式上，我揭開(kāi)了謎底。

嚴(yán)肅的升旗儀式終止后，四年九班的鄭老師走上臺(tái)：“明天就是，同學(xué)們，你們認(rèn)為該送母親什么禮物呢?四年九班的幾位合唱團(tuán)同學(xué)為此改編了一首歌，獻(xiàn)給愛(ài)戴的媽媽們!”

優(yōu)雅委婉的音樂(lè)響起，觸動(dòng)了大家的心弦，歌聲如泣如訴，一幕幕動(dòng)人的情形浮現(xiàn)在我們的眼前：天冷了，母親為我們添衣加被，深怕我們著涼受凍;考試考砸了，母親犧牲自己的休息時(shí)間，專心地幫我們分析錯(cuò)題，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都少不了母親的嘮叨，嘮叨我們不聽(tīng)她的話，不多穿衣服，生病感冒了;嘮叨我們不專心，所以考試中白白失去了好多分?jǐn)?shù)。以往這一切，總覺(jué)得母親何其煩人，可如今，方才體會(huì)到這些嘮叨飽含著母親多少的關(guān)切關(guān)懷，多少的精心良苦啊!

女孩們的清亮的歌聲響起，一字一句都蘊(yùn)含了對(duì)母親多少年來(lái)含辛茹苦的敬仰與愛(ài)意!是啊，母親忍著刀割般的疼痛生下了我們，一把屎一把尿地拉扯著我們長(zhǎng)大，教會(huì)了我們穿衣識(shí)字;待到我們上學(xué)，又奔波在繁忙的工作當(dāng)中，面對(duì)我們一次次無(wú)理的要求，母親總是那么苦口婆心的勸慰著我們，那些嘮叨，是那么的耳聞能熟。

正想著，音樂(lè)聲嘎然而止，我也從自責(zé)與回憶中回過(guò)神來(lái)，鄭老師接過(guò)話筒：“三八節(jié)是媽媽們的節(jié)日，請(qǐng)大家有沒(méi)有那天記得對(duì)媽媽們說(shuō)“三八節(jié)”喜悅!”

在今天的升旗儀式上，我終究明白了最能表達(dá)母愛(ài)的形式是什么，那就是嘮叨!現(xiàn)在，母親的嘮叨卻如那涓涓細(xì)流，緩緩地流入了我的心田，滋潤(rùn)著我。

身邊的母愛(ài)八年級(jí)總分值作文2

“顧仁航，快寫作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后怎么辦……”我的耳邊又響起了媽媽那“好聽(tīng)的”嘮叨聲，你確定會(huì)問(wèn)，你怎么會(huì)熱愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨呢?

記得有一學(xué)期，下著。學(xué)校門前有一條小坡，假設(shè)自身一人走上去，也會(huì)累的氣喘吁吁。由于輪子破了，我坐在車上，媽媽推著自行車。那時(shí)我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅個(gè)子高，分量也重，肩上還背著個(gè)沉甸甸的書包。唉，那時(shí)的我是多么不懂事啊，竟心安理得地坐在自行車的車座上。覺(jué)得理所當(dāng)然，媽媽一邊推一邊交代我：“顧仁航，上課要專心聽(tīng)講，別開(kāi)小差，還要……”那嘮叨聲到我走進(jìn)校園還依舊在耳邊回蕩。那時(shí)的我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，渴望著哪天能擺脫它。

一天下午，老師要開(kāi)會(huì)，所以放學(xué)很早。我在家里做作業(yè)，媽媽在燒晚飯。我急著想要下樓玩，忘卻了書寫。媽媽燒晚飯時(shí)，一會(huì)就跑過(guò)來(lái)看看我，這一次，我忘了書寫，被媽媽察覺(jué)了，她不停的嘮叨：“顧仁航，你寫的字怎么這么丑，長(zhǎng)大以后沒(méi)用的。老師也確定會(huì)要你重新再寫一遍的……”說(shuō)完就拿起我的作業(yè)本，撕下了那張紙。

我見(jiàn)了憤怒極了，對(duì)媽媽叫：“我好不輕易寫了這么多，你卻全部都撕掉了，我不過(guò)是字寫的丑嘛，你就全部都撕了?！眿寢寗?dòng)了動(dòng)嘴，什么也沒(méi)說(shuō)，我清晰望見(jiàn)了媽媽眼中的淚光。在我的.記憶中，那眼睛在我告成時(shí)賦予祈福，在我失敗時(shí)賦予激勵(lì)……然而現(xiàn)在媽媽哭了，誰(shuí)來(lái)賦予她呢?我再也不敢說(shuō)什么了。

我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒濕，鼻子酸酸的，不知何時(shí)，淚水已爬出我的眼眶。我記起多少次月光下，媽媽陪我熬夜;多少個(gè)夜晚，媽媽靜靜為我掖好被子……事后，我才想到媽媽為了我才嘮叨。媽媽為我付出了這么多，我不理應(yīng)這么對(duì)她。

從那天開(kāi)頭，我便知道我擁有了一份獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài)--嘮叨的母愛(ài)。

身邊的母愛(ài)八年級(jí)總分值作文3

我的心里，有一個(gè)人，她沒(méi)有如花一般的容顏，也沒(méi)有巨人一般的體魄，但是，她有一顆愛(ài)我的心。她，是我的母親。

那年秋天，那天的家長(zhǎng)會(huì)，由于勞績(jī)理由，老師點(diǎn)了我的名字，母親回家后揪出在嬉戲的我，當(dāng)著父親的面，狠狠批評(píng)了我。不明所以的我大聲哭訴，可是母親就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，持續(xù)我。

終究，我對(duì)著母親大聲哭喊:“勞績(jī)不好，是我的錯(cuò)，可是你也不用這樣對(duì)我吧!我還是你生的嗎!”然后我就哭著跑出去了。

我沒(méi)有看到我的身后，母親眼角噙著淚水，望著我跑出去的身影，眼里彌漫了懼怕、惦記。

當(dāng)我迎著吼叫冷風(fēng)，望著天上閃爍的星辰時(shí)，突然有點(diǎn)懊喪?！覟槭裁匆艹鰜?lái)，為什么要和母親吵架，為什么?’可是，我不會(huì)回去，在父母的慣養(yǎng)下，我的傲嬌性也就養(yǎng)出來(lái)了。我不會(huì)就這么簡(jiǎn)樸的低頭賠罪。我跑到了那個(gè)小公園，那個(gè)童趣的小角落。我以為母親沒(méi)有怎么快找到我，沒(méi)想到，沒(méi)有多久，她就來(lái)了。

“我的兒啊，別這樣，好不好。我真的好惦記，是母親不對(duì)，不要這樣，好不好?好啦，我們回家。”母親盡管把眼淚努力操縱住，卻還是操縱不住的流下來(lái)。我看著母親弱小的身影在冷風(fēng)中勉強(qiáng)站立。瞬間，眼眶里猶如有點(diǎn)溫?zé)岬囊后w就要掉下來(lái)了。

原來(lái)，是我太不懂事，母親的容顏老去這么多才猛然察覺(jué)，還記得我的不懂事，給母親惹了這么多麻煩，現(xiàn)在想想，好懊喪。假設(shè)，早一點(diǎn)察覺(jué)，或許，我可以早一點(diǎn)明白過(guò)來(lái)，早一點(diǎn)孝敬她。不!現(xiàn)在也還不遲。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，給母親最好的回報(bào)!

其實(shí)，母親真的很好，只是我們都在疏忽。。。

身邊的母愛(ài)八年級(jí)總分值作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。明月朝霞顧留盼，凄慘寒霜鍍花明。啊，母親，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又有何種佳詞妙句才可以形容你，又有何種色調(diào)可以勾畫你美好的身軀。明月照古街，單影獨(dú)成只。恰逢意氣時(shí)，歲月不成詩(shī)。

母親啊，熟諳而又目生的字眼，每天我們都會(huì)吃到香噴噴的飯菜，可是你是不是按照平時(shí)一樣，就先吃了，而那吃了的人呢?桌上的便條唾手一扔，然后沖向?qū)W校。是否，有時(shí)喝著熱牛奶，看著母親的字條，想象她早時(shí)任勞任怨的起來(lái)，在廚房里輕輕的干活，生怕吵醒你，為了飲食均衡，而絞盡腦汁，嘴角含著甜甜的微笑。晚上又很早回來(lái)，辛苦地煮著飯菜，等你回來(lái)熱臉相迎，怕你落莫畏縮。那你是否會(huì)也寫一句關(guān)切的話貼在廚房或者桌上?可能靜靜的會(huì)察覺(jué)，母親的黑發(fā)染上了一層刺目的白。而我的頭發(fā)正意氣風(fēng)發(fā)。

深夜恬靜，乳白色的月光如水般透入窗內(nèi)，奮斗的學(xué)子勤筆如風(fēng)，黑色的眼圈彰顯著她的倦累，如山的作業(yè)類似那堅(jiān)硬的障礙，只能一步步走去。凄風(fēng)漫卷西窗，夜色透入微涼。終究倒下了，化為微弱的呼聲。早晨第一縷陽(yáng)光漫入窗簾，慵懶的打了個(gè)哈欠，身上的披風(fēng)不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰(shuí)抬來(lái)的，是誰(shuí)批上的，沒(méi)有記憶，但一夜溫馨，貌似微涼的空氣也有那溫和的親情。無(wú)憶不成癡。

亂花漸欲迷人眼，身在塵世迷途間。又有多少人真心對(duì)你，多少人推心置腹?母親就是，雖然如今少年時(shí)，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)大風(fēng)大浪，但歲月荏苒，多少歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌啊，仿佛千奇百怪的花，開(kāi)出別樣的容貌，卻同樣美觀奪彩。

舉杯邀明月，嘆唱古今外。春花秋月盡奪彩，明月星稀矚目瞻。又有誰(shuí)知那不注目的荷葉，只懂養(yǎng)護(hù)弱小的紅蓮。

身邊的母愛(ài)八年級(jí)總分值作文5

母愛(ài)似和善的春風(fēng)，在你悲傷時(shí)抹去滾滾的淚花;母愛(ài)似璀璨的陽(yáng)光，在你困惑時(shí)指明前進(jìn)的方向;母愛(ài)似潺潺的流泉，在你無(wú)力時(shí)除掉滿身的疲乏。

我的母親是位老師，對(duì)我的成長(zhǎng)特別關(guān)切。她對(duì)我的愛(ài)如一篇沒(méi)有休止符的樂(lè)章，滲透于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在兒時(shí)的記憶里，印象深刻的是母親早早地教我看書。起先我不太熱愛(ài)看書，母親便不厭其煩地講給我聽(tīng)。那是在十月的一個(gè)入夜，母親疲憊不堪地下班回家，照常從書架上拿出《安徒生童話》，翻到昨晚折角的地方。她又輕聲細(xì)語(yǔ)地讀起來(lái)：第一篇講的是一個(gè)商人的奇遇，我聽(tīng)得興致勃勃;其次篇是一個(gè)小皮匠的，我持續(xù)津津有味地聽(tīng)著;第三篇，我現(xiàn)在仍記憶猶新，那是《海的女兒》，當(dāng)讀到海的女兒找海妖要藥水時(shí)，聲音戛然而止。我轉(zhuǎn)過(guò)臉一看，只見(jiàn)母親已趴在書上睡著了，睡得那么沉就這樣，天長(zhǎng)日久，在母親的陪伴下我逐漸熱愛(ài)上了看書。

從小學(xué)開(kāi)頭，我可以獨(dú)立看書了。于是，母親開(kāi)頭引導(dǎo)我閱讀小說(shuō)。有一天入夜，母親拿著一本封面是淡紅色的書回來(lái)，看起來(lái)雖然不是那么厚，但比起我手里的童話書難讀多了。母親滿臉神秘地說(shuō)要給我介紹一位新?lián)从选榜R明加”，他和我一樣讀小學(xué)一年級(jí)。

于是，她滔滔不絕地給我讀起馬明加的故事，一連讀了三天，書中馬明加好玩的學(xué)習(xí)生活像磁鐵一樣深深地吸引了我。三天后，我又一次滿懷激情地拿著書跑到媽媽身邊，母親卻直搖頭說(shuō)：“不行，今天不行，我太忙了，要不你自己看吧!”于是，我只好自己半讀半猜地看起來(lái)。

不料，一連幾天母親都忙得沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間給我讀書，我也就這么一天一天艱苦地讀完了第一本沒(méi)有拼音的小說(shuō)。逐漸地我開(kāi)頭看更多的小說(shuō)，起初是一些熟知的出名作家的作品，后來(lái)，不同作家不同風(fēng)格的作品我都會(huì)選著看。如今，我也明