第3頁共3頁2023年?教師個人季?度總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，我第?二季度的支?教工作又結(jié)?束了。在本?季度的支教?工作中，我?沒有把自己?當(dāng)作一名“?流水教師”?，而是把自?己當(dāng)作本校?正式老師對?待，遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，不?遲到，不早?退，努力的?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項工作任務(wù)?，跟同事相?處的特別融?洽，對學(xué)生?處于一片愛?心。幾個月?年的支教時?間，我工作?著，收獲著?，付出著，?感動著，可?以說隨時隨?地每時每刻?都面對一種?挑戰(zhàn)，我用?行動戰(zhàn)勝自?我，從容的?面對困難，?戰(zhàn)勝困難，?走過這幾個?月的歷程，?將在我的工?作生涯中寫?下不平凡的?一頁，也是?對我人生經(jīng)?歷的一次極?大的豐富，?更是我人生?道路上濃墨?重彩的一筆?。有辛苦地?付出，就有?幸福地收獲?，我感受著?支教賦予我?生命的精彩?。一、在?思想方面?做為一名支?教老師，首?先、我堅持?走教育方針?的基本路線?，根據(jù)教育?大綱進(jìn)行教?學(xué)。其次、?端正自己的?服務(wù)態(tài)度，?教書育人，?為人師表。?經(jīng)常利用課?余時間多跟?同事和學(xué)生?進(jìn)行交流，?使自己成為?同事們的知?己，學(xué)生們?的良師益友?。支教對我?們每個支教?老師來說，?是一次磨練?，畢竟它打?破了原有的?生活規(guī)律，?要具備吃苦?耐勞的精神?。因此，當(dāng)?我加入“支?教”隊伍之?前，自己已?經(jīng)做好了充?分的準(zhǔn)備，?不管遇到多?大困難，一?定要堅持下?來，盡自己?最大的努力?干好自己的?本職工作。?我嚴(yán)格要求?自己，服從?領(lǐng)導(dǎo)的各項?安排。平時?，我能主動?的與其他老?師溝通交流?，傳播新的?教育教學(xué)理?念的同時也?虛心向他們?學(xué)習(xí)。二?、在工作方?面努力使?自己成為一?名合格的志?愿者。做一?名合格教師?，要從教育?、教學(xué)、教?研三方面進(jìn)?行，這樣才?能不斷的提?高自己的水?平。1、?踏踏實實教?書，全心全?意育人在?教育方面，?自己始終堅?持換位思考?的方法，讓?學(xué)生干事的?時候要換位?思考，有的?學(xué)生可能愛?告狀，有的?愛打架，有?的有逃學(xué)的?心態(tài)等。而?處理這些事?情不能強(qiáng)硬?，那樣會傷?害學(xué)生的心?靈。一有時?間，我就跟?學(xué)生進(jìn)行交?流，了解他?們的家庭情?況和學(xué)生內(nèi)?心的世界，?掌握每個學(xué)?生的情況，?使其處于自?己的掌控中?，從不處理?沒有把握的?事情。通過?這一舉措，?學(xué)生有什么?事情都愿意?和我交流，?當(dāng)學(xué)生有什?么事情向你?尋求幫助時?，這是對你?的肯定。?2.在教學(xué)?方面，精心?設(shè)計每堂課?程自己在?不斷學(xué)習(xí)理?論知識的同?時，一有時?間就走進(jìn)其?他老師的課?堂，學(xué)習(xí)他?們的教學(xué)技?能，通過對?比，自己什?么地方不足?，或者那種?方法能使學(xué)?生更容易接?受。這樣能?快速的提高?自己的教學(xué)?技能。要上?好一堂課，?前提是要備?好課，不上?沒有準(zhǔn)備的?課程。在備?課時，在參?考教案的同?時，多考慮?本學(xué)校的教?學(xué)資源，學(xué)?生的水平等?綜合考慮，?從學(xué)生的角?度去備課。?課堂上改變?傳統(tǒng)的“填?鴨子”的教?學(xué)方式，采?用師生互動?，以學(xué)生為?主體的教學(xué)?方式。這樣?，我的課堂?氣氛特別活?躍，帶動了?那些經(jīng)常不?善言語的學(xué)?生都開始積?極回答問題?，這樣的課?堂會使老師?使出百分之?百的精力去?給學(xué)生講課?。3.在?教研方面，?精心準(zhǔn)備教?研活動,共?同提高。?積極參與數(shù)?學(xué)教研組的?各種教研活?動，促使自?己不斷研究?好的教學(xué)方?法，還能學(xué)?到其他老師?的優(yōu)秀之處?。通過教育?、教學(xué)、教?研三方面，?自己的綜合?能力得到了?提高。三?、在生活方?面我沒有?搞什么特殊?化，不遲到?，不早退，?服從學(xué)校的?統(tǒng)一管理，?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。積極參?加學(xué)校__?_的各項活?動，在學(xué)校?的隊形比賽?中，我所訓(xùn)?練的班級獲?得中、高年?級組的第一?名好的成績?，在校園解?說，詩歌朗?誦，歌唱比?賽中都取得?了不同等次?的成績。通?過自己的努?力，得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的認(rèn)可?。在這短?短的時間里?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心愛護(hù)?下，在同事?朋友的支持?下，剛來時?孤單寂寞的?