本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書筆記海底兩萬里500字左右《海底兩萬里》中，我們要學習英勇果敢，良善仁愛，擅長探險的精神。現(xiàn)在的我更要好好學習，掌管科學學識，將來在應對窘境時能夠像阿羅納克斯那樣樂觀向上，像尼摩艇長那樣大膽無畏。下面我給大家?guī)黻P于讀書筆記海底兩萬里，便當大家學習。

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暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出世于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神秘的科幻小說：接二連三的海難事情恐懼了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭加入了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，察覺所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開頭了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底報仇……

看完這本書后，我的心久久不能寧靜。阿龍納斯，一位喜歡海洋、學識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些特殊又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬仰啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同體驗了幾十萬公里的海底航行，飽覽了好多宏大的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的摯友。“魚叉王”尼德·蘭是一名大膽、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，大膽而聰慧，率領水手們告成從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些大膽、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，賞識到奇幻巧妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學識。

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《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一時他們才察覺，原來海洋中展現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造細致的潛水艇?！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，屢屢化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐打定逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是告成的。阿龍納斯，是一位對學識勇于探索，永不得志的人;當尼德勸他逃走，他不想放過這個千載難逢的機遇，就抉擇留了下來。他把在海底千奇百怪的察覺留心查看，并做了筆記?？导{爾，一位對仆人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類……特別細致。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很良善。他曾救過尼摩船長的命，分外大膽。尼摩船長，這是一位帶有神秘色調(diào)的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。

它讓我和熟悉了大量科學學識。其中有一個人叫康塞爾，他特別忠于他的仆人，如：當阿龍納斯教授不慎掉入水中時，他奮不顧身地跳了下去，找到他的仆人把他拉出水面說道：“假設先生能抓住我的肩膀，便能好一些。”當阿龍納斯問他怎么會來時他很冷靜地說道：“我是跟著先生下來的。”這個老好人做的是那么自然。當阿龍納斯知道船被毀了時他還主動撫慰仆人，過了一段時間，阿隆納斯已經(jīng)更加疲憊了，康塞爾連忙過去支持他，兩個人的生命都落在了康塞爾的身上，但一會兒康塞爾也支持不住了，呼吸逐漸短促，但他還是堅持著用完結(jié)果的力氣呼喊著救命，終究，他們聽見了呼叫聲，是尼德蘭，他們結(jié)果終于得救了。我覺得他，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不慌張。但康塞爾對仆人的衷心讓人特別感動，這是連親人都不確定能做到的事，他卻做到了，這是多么難得啊。我不禁對他產(chǎn)生由衷的敬仰，不僅敬仰他的衷心，更敬仰他的士氣。

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《海底兩萬里》深受大家愛好，上個星期天，我也去書店買了一本，津津有味地看了起來，公然，我一見它就愛不釋手。

《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部卓越的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻伏擊各國海輪，使市民人心惶惶開頭，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦埋沒為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

凡爾納在這本書中寬容了其他大量的真實科學學識，對海洋生物、植物舉行了細致描繪，對海底地理、地質(zhì)學識做了切實介紹，內(nèi)容特別豐富。書中還警告人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要保護海洋生物，如海豹、鯨等。

讀了這本書后，我感受到了凡爾納的宏偉。在他那個時代，人類還沒有研發(fā)可以在水下翱游的潛水艇，甚至電燈都還沒有展現(xiàn)。而凡爾納在他的海洋世界里已經(jīng)空想了潛水艇，這是多么的令人不成思議啊!

我們是幸福的，有那么多現(xiàn)成的科學研發(fā)可以肆意使用。那么，生活中的我們，是不是已經(jīng)學會運用已有的科學學識了呢?

有一次，妹妹到我家來玩。她拿來兩對發(fā)夾，一對是她的，一對送給我。我們玩了一會兒后，頭發(fā)亂了，我拿起妹妹送給我的發(fā)夾，往頭上一夾，頭發(fā)不亂了。這時，妹妹也想把頭發(fā)夾住，可發(fā)夾不見了。我們四處探索，可是一無所獲。突然，我察覺了一塊磁鐵，我靈機一動，拿著磁鐵走來走去，只聽“唦”的一聲，磁鐵吸住了一張紙。原來發(fā)夾就在紙下面呢!

我特別欣喜，由于我用科學學識扶助了別人!今后，我不僅要學會運用科學，更要在生活中察覺科學、創(chuàng)造科學!

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在暑假中，我無意中在書柜里，看到了《海底兩萬里》這本醒目的書。于是，我計劃在暑假中留心的把這本書看完。

《海底兩萬里》的是法國的作家凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國小說家、劇作家及詩人，法國科學空想和冒險小說家。

在我印象中，最深的一個片段是:其次片面的第三章節(jié)——一顆一千萬的珍寶。奈莫船長帶著貢塞伊、內(nèi)德.蘭德和，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珍寶。就在他們查看著琳瑯滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍寶的時候。突然看到了一個冒著生命危害采珠的印度人。這時有一只鯊魚游了過來，翻了個身，打定把印度人咬成兩段，這時，感到蹲在他旁邊的奈莫艇長猝然站了起來，手中握著匕首，筆直走向那貪婪的鯊魚，打定和它開展肉搏戰(zhàn)。艇長把匕首插進了鯊魚的肚子，艇長也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德.蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個印度人已經(jīng)暈倒，沒有了知覺。艇長把那個印度人送回了船上等到他醒的時候，又給了他一小袋珍寶。

看到了這里，我不禁想到了自己。平日同學問我借東西或者是問我題目，我都是當作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以后，我決心像艇長那樣，樂于助人。

讀了這本書以后，我受益匪淺。所以我也推舉同學們讀這本書。

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我輕輕關上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關上了，但這本書里的故事使我終身難忘。

這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里察覺了“獨角鯨”，過了一會“獨角鯨”便消散了，過了幾天，“獨角鯨”又展現(xiàn)了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號!結(jié)果，是“獨角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了大量危害的事情，不過結(jié)果還是安好度過了。

在這本書里我最熱愛的一那么故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，其次天，他們打定回去的時候，他們才察覺自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，結(jié)果，尼摩船長想到了一個手段，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，公然，這個手段行得通，他們終究得救了!

這本書里，我最熱愛尼摩船長，由于他性格開朗，樂于助人，在危害的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想手段解決。

讀了這本書，它使我了解了海底的微妙，讓我知道了，我以前不知道的海底學識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。

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神秘的海底世界一向都是吸引著人類去探索的地方。海底到底有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的其次部，也是我最熱愛看的一本書。

它講訴了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻伏擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號補救后一起隨行尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最熱愛龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個忠厚忠誠，不成多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“假設我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了?！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的仆人永遠忠誠、信服。

筆下，書中的每個人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的士氣和他見到摯友遇難