第4頁共4頁2023年?班隊工作年?終總結(jié)本?學(xué)期在學(xué)校?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，主要從?全面落實科?學(xué)發(fā)展觀，?努力構(gòu)建校?園文化，以?人為本，深?化課程改革?，培養(yǎng)具有?創(chuàng)新能力的?合格人才出?發(fā)，認(rèn)真做?好班隊工作?。現(xiàn)將本學(xué)?期的工作小?結(jié)如下：?1、堅持把?德育工作放?在首位。通?過講故事、?班隊活動等?形式開展“?做誠實守信?的人”“學(xué)?習(xí)5.12?抗震英雄精?神”“動物?是我們的朋?友”等主題?性的教育。?針對畢業(yè)班?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），對學(xué)生?進行前途理?想的教育，?教育學(xué)生要?明確學(xué)習(xí)目?的，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，講?究科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，努?力提高學(xué)習(xí)?成績，提高?個人綜合素?質(zhì)，做一個?合格的小學(xué)?畢業(yè)生。重?視校園文化?的建設(shè)、發(fā)?揮校園文化?的育人功能?。通過班級?創(chuàng)造性的布?置，書畫長?廊的系列活?動，開展“?厲行節(jié)約，?保護資源”?“做個綠色?環(huán)保小衛(wèi)士?”“保護環(huán)?境，點滴做?起”、“制?作環(huán)保小報?”“演講比?賽”“辯論?比賽”等活?動豐富學(xué)生?的校園生活?。2、開?展學(xué)生心理?健康教育活?動，幫助學(xué)?生提高心理?素質(zhì)，健全?人格，增強?承受挫折，?適應(yīng)環(huán)境的?能力。我也?經(jīng)常利用班?隊會課對學(xué)?生進行身心?教育，幫助?學(xué)生澄清思?想上的模糊?認(rèn)識，提高?學(xué)生的思想?境界。隨時?注意學(xué)生的?情緒變化，?進行青春期?心理健康的?教育。我還?充分利用課?余時間和有?關(guān)學(xué)生促膝?談心，及時?對學(xué)生進行?針對性的教?育，同時加?強與家長聯(lián)?系，取得家?長的配合教?育。3、?培養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展，實?施體驗教育?，開展在學(xué)?校中的體驗?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和文?明行為“在?家庭中體驗?，培養(yǎng)善良?的人格”，?“在社會中?體驗，培養(yǎng)?學(xué)生高尚的?人格”“在?大自然中體?驗，培養(yǎng)美?的情操”等?系列活動，?從而使學(xué)生?獲得有關(guān)“?我與他人”?“我與社會?”“我與自?然”“我與?自身”等方?面的知識，?使學(xué)生達到?體驗教育的?目的。4?、積極開展?“創(chuàng)達標(biāo)優(yōu)?秀班級”、?“群星燦爛?評比”活動?，教育督促?學(xué)生自覺遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，本學(xué)期，?我班兩次都?達到優(yōu)秀班?級的要求。?5、加強?安全教育，?重溫安全教?育規(guī)章制度?，強化校內(nèi)?“十不準(zhǔn)”?，特別強化?教育學(xué)生自?學(xué)遵守學(xué)校?規(guī)定的十條?安全措施，?要求每天排?好路他，實?行路隊長負?責(zé)制。強調(diào)?校外交通安?全，冬季防?火安全，嚴(yán)?禁學(xué)生進三?廳二室二吧?，對個別同?學(xué)要求家長?配合進行強?化教育。?6、加大普?法教育力度?，對學(xué)生進?行法制教育?和遵紀(jì)守法?的教育，學(xué)?習(xí)各項教育?法規(guī)，學(xué)習(xí)?《刑法》《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?《未成年人?保___》?《義務(wù)教育?法》等等。?___學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的《中小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》。7、?積極開展好?文體活動，?做好課間操?、眼保健操?，保護學(xué)生?視力，增強?學(xué)生的體質(zhì)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。8、加?強班級管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的自理能力?，進行自我?教育，形成?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。通過?各種方式，?既注意指導(dǎo)?學(xué)生進行自?我教育，讓?學(xué)生在自我?意識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?；又注意指?導(dǎo)學(xué)生如何?進行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓他們自我?設(shè)計、自我?___各種?教育活動，?在活動中把?教育和娛樂?融入一體。?我有效地利?用好早會課?開展一些專?題性的活動?，例如，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗交流?會，意志教?育，如何做?時間的主人?，習(xí)慣養(yǎng)成?教育等，這?些活動極大?地促進良好?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成。?注意培養(yǎng)學(xué)?生的競爭意?識，讓學(xué)生?充分展示自?我，培養(yǎng)學(xué)?生的上進心?，開展“競?爭班干部上?崗”的活動?，學(xué)生積極?性高，當(dāng)選?上班干部的?同學(xué)工作熱?情高，能發(fā)?揚自己的優(yōu)?點，改正缺?點，大膽開?展班級工作?，效果很好?。9、積?極抓好學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作。學(xué)困生?的教育和管?理歷來是班?主任工作的?難點，卻又?影響班級整?體教育教學(xué)?質(zhì)量提高的?至關(guān)重要的?一環(huán)。在這?方面，我作?為班主任首?先做到了以?正確的態(tài)度?對待他們，?對他們處處?真誠相待，?時時耐心相?幫，真正做?他們的知心?朋友、最可?信賴的朋友?。因材施教?，及時對學(xué)?困生加強心?理疏導(dǎo)，幫?助他們消除?或減輕種種?心理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)識?到自己的價?值。并開展?“一幫一、?一對紅”的?活動，同學(xué)?們的學(xué)習(xí)成?績都有所提?高。同時，?我還創(chuàng)造條?件和機會讓?學(xué)困生表現(xiàn)?其優(yōu)點和長?處，使他們?品嘗到成功?的歡樂和喜?悅。10?、培養(yǎng)良好?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)，深入全?面地了解學(xué)?生，努力培?養(yǎng)“赤誠、?嚴(yán)格、活躍?、奮進”的?班___。?引導(dǎo)學(xué)生積?極各項社會?實踐活動，?充分發(fā)揮“?一校一地”?的作用，促?進教育與生?產(chǎn)、科技活?動的有機結(jié)?合。本期帶?領(lǐng)學(xué)生到學(xué)?農(nóng)基地勞動?，開展“學(xué)?雷鋒樹新風(fēng)?”“做文明?小市民”、?“我讀書我?快樂”、“?水與生命”?“校文化藝?術(shù)節(jié)”“到?大嶺頭體驗?農(nóng)村生活”?等活動，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?11、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的教?育力量，發(fā)?揮好紐帶作?用。在與任?課教教師的?交往中，我?尊重他們的?地位，尊重?他們的意見?，同時又把?他們當(dāng)作班?級的主人，?視為自己的?良伴、知己?。凡事都主?動地同任課?教師協(xié)商，?傾聽、采納?他們的意見?。能夠慎重?地處理學(xué)生?和任課教師?的關(guān)系，在?處理師生矛?盾時，盡量?避免了激化?矛盾，在這?方面，我平?時注意到多?教育學(xué)生，?讓學(xué)生懂禮?貌，尊重老?師的勞動，?樹立老師的?威信，增進?師生情誼。?總之，在?這一個學(xué)