第14頁(yè)共14頁(yè)2023年?教師暑期培?訓(xùn)工作總結(jié)?__教師?暑期培訓(xùn)總?結(jié)很榮幸能?夠參加為期?五天教師暑?假培訓(xùn)工作?。這次暑期?教師培訓(xùn)班?的目的是：?總結(jié)成績(jī)，?直面問(wèn)題，?形成共識(shí)，?鼓舞干勁，?奮力實(shí)現(xiàn)“?三年發(fā)展規(guī)?劃”第二年?的各項(xiàng)目標(biāo)?。這次暑期?教師培訓(xùn)班?從__月_?_日至__?日歷時(shí)五天?，各項(xiàng)議程?已經(jīng)完成，?達(dá)到預(yù)期的?效果，今天?就要結(jié)束，?我受學(xué)校支?部的委托就?本次教師培?訓(xùn)班作簡(jiǎn)單?的總結(jié)。⒈?領(lǐng)導(dǎo)重視，?___嚴(yán)密?學(xué)校校委會(huì)?對(duì)這次培訓(xùn)?非常重視，?成立了以陳?國(guó)民校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的暑期?學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小?組，從__?月__日開(kāi)?始籌備。先?后召開(kāi)了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?全體會(huì)議，?進(jìn)行安排部?署;各處室?結(jié)合陳校長(zhǎng)?對(duì)整個(gè)培訓(xùn)?班的要求分?別召開(kāi)專(zhuān)題?會(huì)議進(jìn)行細(xì)?化，__月?__日到_?_月__日?學(xué)校校長(zhǎng)辦?公會(huì)先后召?開(kāi)四次專(zhuān)題?會(huì)議，就各?處室提交的?方案進(jìn)行逐?條逐句逐子?修改與推敲?，最終形成?了提交給老?師學(xué)習(xí)討論?的文本。做?到了認(rèn)真籌?劃、精心_?__，為暑?期培訓(xùn)工作?順利開(kāi)展奠?定了基礎(chǔ)。?⒉內(nèi)容豐富?，形式活潑?本次培訓(xùn)，?避免了一些?空洞的說(shuō)教?，以___?學(xué)校發(fā)展，?提高教師參?入學(xué)校管理?意識(shí)，健全?和規(guī)范學(xué)校?管理的行為?，科學(xué)構(gòu)建?教師的教育?教學(xué)評(píng)價(jià)體?系，明確未?來(lái)工作的方?向?yàn)橹骶€(xiàn)，?實(shí)現(xiàn)了“嚴(yán)?格考勤、認(rèn)?真聽(tīng)會(huì)、記?全筆記、熱?烈討論，形?成共識(shí)”的?目的。在培?訓(xùn)中，陳國(guó)?明校長(zhǎng)作了?培訓(xùn)班的的?主題報(bào)告，?從十二個(gè)方?面總結(jié)了一?年來(lái)學(xué)校取?得的主要成?績(jī)，從客觀?和主觀兩個(gè)?方面很針對(duì)?性剖析了我?們工作中存?在的問(wèn)題和?原因，明確?的提出了新?學(xué)年的工作?目標(biāo)和具體?措施;劉豐?校長(zhǎng)解讀了?《班主任聘?任及管理實(shí)?施方案》《?有效課堂研?究中教育學(xué)?生的行動(dòng)方?案》《學(xué)校?安全工作創(chuàng)?新實(shí)施》;?教務(wù)處陳秀?中主任解讀?了《教學(xué)質(zhì)?量提高工程?實(shí)施計(jì)劃》?《績(jī)效工資?發(fā)放辦法》?;副書(shū)記_?__忠解讀?了《周例會(huì)?、考勤、評(píng)?優(yōu)評(píng)先、公?務(wù)用車(chē)、用?餐、購(gòu)物制?度》;陳德?忠主任解讀?了《學(xué)校財(cái)?經(jīng)、財(cái)務(wù)管?理辦法》;?各主管副校?長(zhǎng)就新學(xué)年?的《各線(xiàn)的?崗位聘任方?案》工作設(shè)?想分別作了?發(fā)言。⒊秩?序井然，學(xué)?風(fēng)濃厚為期?五天的培訓(xùn)?，安排十分?緊湊，任務(wù)?比較繁重。?幾天來(lái)，全?體教職工克?服了天氣炎?熱、培訓(xùn)時(shí)?間長(zhǎng)、學(xué)習(xí)?任務(wù)重等種?種困難，嚴(yán)?守培訓(xùn)紀(jì)律?，積極參加?學(xué)習(xí)，大家?基本做到了?不遲到、不?早退、不曠?課，整個(gè)培?訓(xùn)秩序井然?有序。老師?們還堅(jiān)持認(rèn)?真做筆記，?寫(xiě)心得，可?以說(shuō)是學(xué)得?認(rèn)真，記得?扎實(shí)，思得?深刻，學(xué)習(xí)?氣氛十分濃?烈。在討論?期間，大多?數(shù)教師本著?為學(xué)校發(fā)展?負(fù)責(zé)，為領(lǐng)?導(dǎo)的成長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，為教師?的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，為學(xué)?生的未來(lái)負(fù)?責(zé)開(kāi)展了熱?烈的討論，?真正體現(xiàn)了?一名教師的?精神境界，?體現(xiàn)了一名?黨員教師心?系學(xué)校謀發(fā)?展的拳拳之?心。__教?師暑期培訓(xùn)?總結(jié)一、突?出重點(diǎn)，抓?住主題，為?崗位練兵提?供保障以提?高教師專(zhuān)業(yè)?能力為主線(xiàn)?，以構(gòu)建有?效課堂，提?升實(shí)踐能力?為主題，以?學(xué)校為主體?，以教研組?、備課組為?基本單位，?開(kāi)展基于崗?位、基于課?堂、基于問(wèn)?題、基于教?師發(fā)展需求?的學(xué)習(xí)與研?究，全面深?化校本研修?，著力提高?教師教書(shū)育?人的能力，?真抓實(shí)練，?凸顯大練兵?的時(shí)效性，?努力為新課?程改革服務(wù)?，為促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展服務(wù)，為?辦好人民滿(mǎn)?意的教育提?供優(yōu)質(zhì)的師?資保障。?二、注重理?論學(xué)習(xí)，加?大工作力度?，使崗位練?兵穩(wěn)中推進(jìn)?1、依據(jù)文?件精神制定?本學(xué)年崗位?練兵依據(jù)《?__區(qū)中小?學(xué)崗位大練?兵活動(dòng)實(shí)施?方案》和_?_區(qū)義務(wù)教?育課程改革?總結(jié)表彰暨?教師崗位大?練兵推進(jìn)大?會(huì)精神，結(jié)?合我校實(shí)際?情況形成教?師崗位大練?兵實(shí)施方案?，制定我校?教師崗位練?兵。做到計(jì)?劃周密，安?排得當(dāng)。?2、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)質(zhì)?___我校?教師深入學(xué)?習(xí)了王__?_在崗位練?兵工作布署?會(huì)議上的講?話(huà)，楊__?_在會(huì)議明?確指出的十?項(xiàng)基本功訓(xùn)?練內(nèi)容，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)《_?_區(qū)中小學(xué)?崗位大練兵?活動(dòng)實(shí)施方?案》，布署?本校教師崗?位大練兵活?動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精?神實(shí)質(zhì)，明?確目標(biāo)與任?務(wù)。為我校?開(kāi)展教師全?員崗位大練?兵做好準(zhǔn)備?。3、加?大崗位練兵?工作力度，?力爭(zhēng)突出成?效教師崗位?大練兵是我?校教育改革?與發(fā)展的客?觀需要，是?校本研修工?作的延續(xù)和?深化，是教?師隊(duì)伍建設(shè)?的重要內(nèi)容?，教師必須?人人參與。?新教師側(cè)重?職業(yè)基本技?能的訓(xùn)練，?具有一定教?學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?教師側(cè)重新?課程教學(xué)策?略與方法的?應(yīng)用，名優(yōu)?骨干教師側(cè)?重教育思想?、教育智慧?和教學(xué)風(fēng)格?的培養(yǎng)與提?升，使不同?層次教師都?有不同程度?的提高，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展。三?、圍繞練兵?目標(biāo)，采取?多種形式，?使崗位練兵?突出實(shí)效我?校依據(jù)《_?_區(qū)中小學(xué)?教師崗位大?練兵內(nèi)容與?標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)?合我校實(shí)際?，制定練兵?的內(nèi)容，采?取分步實(shí)施?，分模塊達(dá)?標(biāo)的原則。?大練兵的主?戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)?課堂教學(xué)，?離不開(kāi)學(xué)年?組與學(xué)科組?，我校充分?利用有效的?研修方式開(kāi)?展練兵活動(dòng)?。1、強(qiáng)?化基本技能?訓(xùn)練，讓教?師練就扎實(shí)?基本功__?教師暑期培?訓(xùn)總結(jié)教師?暑期培訓(xùn)總?結(jié)教師的一?般基本功訓(xùn)?練，包括三?筆字、簡(jiǎn)筆?畫(huà)、普通話(huà)?、教具制作?、口頭說(shuō)與?書(shū)面表達(dá)等?。這些主要?采取自學(xué)自?練的形式反?復(fù)練習(xí)，養(yǎng)?成習(xí)慣。為?切實(shí)提高教?師基本功，?使其具有過(guò)?硬的基本技?能，我們每?周安排教師?書(shū)寫(xiě)一板粉?筆字，每周?書(shū)寫(xiě)一篇鋼?筆字，每周?繪畫(huà)一張簡(jiǎn)?筆畫(huà)，每學(xué)?期每人制作?一二個(gè)教學(xué)?課件。并對(duì)?教師的基本?技能訓(xùn)練進(jìn)?行月檢查評(píng)?比，將評(píng)比?結(jié)果記錄在?冊(cè)，做教師?教學(xué)業(yè)績(jī)的?一項(xiàng)積累。?在這些基本?訓(xùn)練的同時(shí)?，我們注重?加強(qiáng)教師的?崗位專(zhuān)業(yè)能?力必練模塊?的訓(xùn)練。每?周一篇教學(xué)?反思、每周?一次自學(xué)并?撰寫(xiě)自學(xué)筆?記、每周參?加一次__?_教研、雙?周一次集中?業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、?雙周一次的?班主任培訓(xùn)?、每月一次?教學(xué)比武活?動(dòng)，使教師?練就了扎實(shí)?的基本功。?2、以課?堂教學(xué)為突?破口，提高?教學(xué)技能課?堂教學(xué)大練?兵是崗位練?兵活動(dòng)的重?點(diǎn)，學(xué)校始?終以課堂教?學(xué)的改革與?創(chuàng)新為著力?點(diǎn)，結(jié)合青?年教師匯報(bào)?課、骨干教?師示范課、?中老年教師?創(chuàng)新課等有?效形式，進(jìn)?一步___?全體教師人?人上一節(jié)公?開(kāi)課，由學(xué)?校評(píng)課組從?備課、上課?、說(shuō)課、課?后反思及評(píng)?課等方面給?予公正、公?平、實(shí)際的?打分。同時(shí)?以教研組為?單位同步開(kāi)?展課堂教學(xué)?創(chuàng)新研討活?動(dòng)，全面促?進(jìn)教師提高?課堂教學(xué)水?平和效率。?__年教師?培訓(xùn)總結(jié)范?文二：根據(jù)?年初指定教?師培訓(xùn)規(guī)劃?，一年來(lái)我?校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?落實(shí)規(guī)劃內(nèi)?容，在縣教?育局的支持?下，我校教?師培訓(xùn)工作?取得了較好?的成績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、在時(shí)?間上和經(jīng)費(fèi)?上予以保障?和支持我校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視教師培訓(xùn)?工作，長(zhǎng)期?堅(jiān)持以教師?的成長(zhǎng)和發(fā)?展作為教師?教育的根本?出發(fā)點(diǎn)和落?腳點(diǎn)。首先?在時(shí)間上和?經(jīng)費(fèi)上予以?保障和支持?，我校今年?教師培訓(xùn)費(fèi)?用達(dá)百分之?九以上，高?出教師培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)要求的?水平。二?、開(kāi)展多樣?的培訓(xùn)形式?我校今年主?要開(kāi)展以校?本培訓(xùn)為基?礎(chǔ)的多種培?訓(xùn)，鼓勵(lì)教?師參加繼續(xù)?教育、學(xué)術(shù)?交流、學(xué)歷?提高等多種?培訓(xùn)。1?、加強(qiáng)班主?任培訓(xùn)：良?好的教學(xué)秩?序與良好的?學(xué)風(fēng)與班主?任的努力分?不開(kāi)，建設(shè)?一支過(guò)硬的?班主任隊(duì)伍?是學(xué)校的一?個(gè)工作重點(diǎn)?，因此我校?高度重視班?主任培訓(xùn)工?作，開(kāi)展了?班主任工作?交流，__?_參加了榆?林市班主任?培訓(xùn)，提高?了部分班主?任的管理水?平。2、?加強(qiáng)英語(yǔ)教?師的培訓(xùn)：?根據(jù)縣教育?局的安排，?四到___?月份___?我校英語(yǔ)教?師參加了英?語(yǔ)教師培訓(xùn)?，取得了較?好的效果，?我校英語(yǔ)教?師教學(xué)水平?總體上得到?了提高。?___、_?__實(shí)施全?校教師得全?員培訓(xùn)，加?強(qiáng)新課程理?念的學(xué)習(xí)：?___教師?開(kāi)展新課程?、新理念的?培訓(xùn)，學(xué)校?積極創(chuàng)造機(jī)?會(huì)讓老師出?去學(xué)習(xí)參觀?，__月份?___我校?教師___?人去縣城學(xué)?習(xí)參觀，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管?理經(jīng)驗(yàn);此?外，根據(jù)年?初指定的規(guī)?劃，開(kāi)展新?理念、新課?程、新技術(shù)?的全員培訓(xùn)?，通過(guò)培訓(xùn)?，使教師樹(shù)?立正確的教?育觀念，具?有良好的職?業(yè)道德，不?斷完善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，把握?課程改革和?教學(xué)改革得?動(dòng)態(tài)（范本?），適應(yīng)新?課程標(biāo)準(zhǔn)得?要求，4、?加強(qiáng)計(jì)算機(jī)?應(yīng)用培養(yǎng)我?校有一臺(tái)計(jì)?算機(jī)，__?_教師參加?計(jì)算機(jī)操作?培訓(xùn)，目前?我校教師基?本上把握計(jì)?算機(jī)基本知?識(shí)和操作技?能，不同程?度地利用計(jì)?算機(jī)進(jìn)行輔?助教學(xué)，提?高了將信息?技術(shù)與課程?整合的能力?。5、督?促教師參加?繼續(xù)教育培?訓(xùn)，基本上?完成了本輪?的繼續(xù)教育?要求。6?、加強(qiáng)體、?衛(wèi)、藝教師?的培訓(xùn)工作?。多次派出?教師參加培?訓(xùn)。一年來(lái)?，我校教師?培訓(xùn)工作取?得了較好的?效果，我們?堅(jiān)持培訓(xùn)與?教研、培訓(xùn)?與教改相結(jié)?合集中研修?與分散研修?相結(jié)合，通?過(guò)培訓(xùn)，教?師的教研能?力提高了，?教學(xué)理念加?強(qiáng)了，教學(xué)?方式有了轉(zhuǎn)?變，提高了?課堂教學(xué)效?率，今后我?們將把這一?工作更好的?開(kāi)展下去，?為建設(shè)一支?良好教師隊(duì)?伍而努力。?__年教師?培訓(xùn)總結(jié)范?文三：為了?讓剛走出校?門(mén)的我們迅?速完成角色?的轉(zhuǎn)變，適?應(yīng)教師的工?作，區(qū)教育?局和區(qū)教師?進(jìn)修學(xué)校_?__了新教?師培訓(xùn)活動(dòng)?，這一年來(lái)?培訓(xùn)的內(nèi)容?十分豐富，?讓我們獲益?頗多，教師?個(gè)人培訓(xùn)總?結(jié)。培訓(xùn)當(dāng)?中有教育法?制法律的學(xué)?習(xí)，新教師?如何成長(zhǎng)的?學(xué)習(xí)，教育?科學(xué)研究的?學(xué)習(xí)。首先?，我想感謝?為我們上過(guò)?課的每一位?老師，因?yàn)?每一次上課?，我都感到?：給我們上?課的每位老?師都是有著?扎實(shí)的教學(xué)?功底、先進(jìn)?的教育理念?的優(yōu)秀指導(dǎo)?老師，讓我?對(duì)班主任和?教科研等方?面工作有了?新的認(rèn)識(shí)。?很多小學(xué)教?師都是研究?目標(biāo)教學(xué)的?專(zhuān)家，她們?帶我們認(rèn)識(shí)?了目標(biāo)教學(xué)?的很多相關(guān)?知識(shí)。她們?的理念是讓?每個(gè)學(xué)生主?動(dòng)和諧的發(fā)?展。還指出?新教師要為?自己設(shè)定發(fā)?展的目標(biāo)，?要研究一位?教學(xué)專(zhuān)家，?研究一位育?人專(zhuān)家，摸?索一種育人?方法。要有?一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的?目標(biāo)，這個(gè)?目標(biāo)也許不?容易實(shí)現(xiàn)，?我們可以將?這一個(gè)大目?標(biāo)分解成幾?個(gè)小的、比?較容易實(shí)現(xiàn)?的目標(biāo)，一?個(gè)一個(gè)的實(shí)?現(xiàn)。有一次?培訓(xùn)，安排?宋非老師跟?我們交流，?她說(shuō)了很多?精煉的話(huà)語(yǔ)?，比如積極?的心態(tài)、良?好的品德、?健康的身體?、不斷的學(xué)?習(xí)、良好的?人際關(guān)系是?獲得成功的?重要因素，?人的快樂(lè)百?分之八十來(lái)?自于人和人?的關(guān)系，成?功等于明確?的目標(biāo)加正?確的方法加?持之以恒的?行動(dòng)等，語(yǔ)?言簡(jiǎn)短卻意?義深刻。作?為一名新教?師,自我學(xué)?習(xí)與奮斗的?歷程才剛剛?開(kāi)始,在今?后的職業(yè)生?涯中,會(huì)有?很多的挑戰(zhàn)?與困難等待?著我們。很?多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?很豐富的老?教師感慨當(dāng)?一名教師不?容易，當(dāng)一?名好老師更?不容易，這?該需要多少?的汗水和智?慧！作為新?時(shí)代教師，?我想我們也?許不會(huì)再信?奉春蠶到死?絲方盡，蠟?燭成灰淚始?干的信念，?既然身處新?時(shí)代，就得?與時(shí)俱進(jìn)，?應(yīng)當(dāng)有新的?信念，新的?做法，也只?有這樣才能?夠給所在的?學(xué)校注入新?的血液，才?能讓自己不?落后！在思?想和專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)方面，我?認(rèn)為既然選?擇了教師這?一職業(yè)，我?們?cè)谛睦硭?想上、在言?行舉止上要?做到教書(shū)育?人、為人師?表，同時(shí)要?時(shí)刻注意提?高業(yè)務(wù)技能?。我們年輕?教師要多向?老教師學(xué)習(xí)?、多讀書(shū)、?勤寫(xiě)教育教?學(xué)隨筆，此?外，還要積?極參加校本?研究。因?yàn)?，科研素質(zhì)?是當(dāng)代教師?的基本素質(zhì)?之一，科研?是當(dāng)代教師?進(jìn)修學(xué)習(xí)的?方式之一，?科研是當(dāng)代?教師的工作?方式之一，?科研有利于?提高教師的?教學(xué)能力和?水平。在教?學(xué)方面，應(yīng)?用新課程理?念來(lái)進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)，要?以學(xué)生的發(fā)?展為本，要?突出創(chuàng)新精?神與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?要適應(yīng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)心理?特點(diǎn)和年齡?特點(diǎn)。在處?理師生關(guān)系?方面，要以?科學(xué)的方法?了解學(xué)生、?以平等的態(tài)?度對(duì)待學(xué)生?、以博大的?胸懷寬容學(xué)?生，還要注?意掌握心育?的藝術(shù)。在?培訓(xùn)中，我?還認(rèn)識(shí)到教?師是管理者?。教師要有?較強(qiáng)的__?_領(lǐng)導(dǎo)、管?理協(xié)調(diào)能力?，才能使教?學(xué)更有效率?，___促?進(jìn)學(xué)生的發(fā)?展；教師是?父母。作為?一名教師，?要富有愛(ài)心?，教師對(duì)學(xué)?生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)?是無(wú)私的、?平等的，就?像父母對(duì)待?孩子；教師?還要善于發(fā)?現(xiàn)每一個(gè)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?和發(fā)展需要?；教師是朋?友。所謂良?師益友，就?是強(qiáng)___?師和學(xué)生要?交心，師生?之間的融洽?度、親和力?要達(dá)到知心?朋友一樣；?最后，教師?是學(xué)生的心?理輔導(dǎo)者。?教師應(yīng)了解?不同學(xué)生的?心理特點(diǎn)、?心理困惑、?心理壓力等?，以給予及?時(shí)的幫助和?排解，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理品質(zhì)。?其次，培訓(xùn)?為我即將面?臨的實(shí)際工?作提供了許?多方法和策?略。在培訓(xùn)?中，幾位從?事教育多年?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老教?師在談到教?師的發(fā)展問(wèn)?題時(shí)，都說(shuō)?到要適時(shí)調(diào)?整和更新自?身的知識(shí)結(jié)?構(gòu)；在教學(xué)?教法經(jīng)驗(yàn)方?面，要多讀?書(shū)、實(shí)踐、?加思考，適?時(shí)改進(jìn)教學(xué)?方法和策略?，以藝術(shù)的?眼光去對(duì)待?教學(xué)，爭(zhēng)取?精益求精。?另外，在新?課程改革的?背景下，各?位新老師要?認(rèn)真地貫徹?新的教學(xué)理?念，以學(xué)生?發(fā)展為本，?以新的教學(xué)?姿態(tài)迎接新?的挑戰(zhàn)。再?次，培訓(xùn)使?我對(duì)未來(lái)的?工作充滿(mǎn)了?信心和動(dòng)力?。對(duì)于剛剛?從大學(xué)校門(mén)?踏出的我們?，對(duì)新的生?活、新的責(zé)?任、新的角?色多少有些?怯懦，而本?次培訓(xùn)中培?訓(xùn)指導(dǎo)老師?也十分注意?我們的這種?心理的變化?，他們鼓勵(lì)?我們要更加?理性地認(rèn)識(shí)?社會(huì)、認(rèn)識(shí)?自己的角色?，改變以往?學(xué)生時(shí)期那?種趨向感性?或者說(shuō)是浪?漫的生活態(tài)?度。鼓勵(lì)我?們要堅(jiān)持創(chuàng)?新，在教學(xué)?中發(fā)揮自己?的聰明和才?智，爭(zhēng)做教?學(xué)發(fā)展的新?秀。這些鼓?勵(lì)，使我對(duì)?未來(lái)的工作?充滿(mǎn)了信心?和動(dòng)力。高?爾基曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)：只有滿(mǎn)?懷自信的人?，才能在任?何地方都懷?有自信沉浸?在生活中，?并實(shí)現(xiàn)自己?的意志。也?許，對(duì)于我?們新教師來(lái)?說(shuō)，只要有?克服困難的?信心，才能?取得好的開(kāi)?端，而好的?開(kāi)端，便是?成功的一半?。新的起點(diǎn)?需要新的奮?斗，新的奮?斗需要旗幟?作為引導(dǎo)，?這次培訓(xùn)是?一面很好的?旗幟，在思?想、行動(dòng)和?實(shí)踐工作上?給了我們切?實(shí)的指導(dǎo)和?鼓勵(lì)。一切?工作都需要?實(shí)踐來(lái)證明?，成功＝明?確的目標(biāo)＋?正確的方法?＋持之以恒?的行動(dòng)，在?今后的工作?中，我將以?本次培訓(xùn)精?神作為指導(dǎo)?努力實(shí)現(xiàn)自?身價(jià)值__?教師暑期培?訓(xùn)總結(jié)工作?總結(jié)年教師?培訓(xùn)總結(jié)范?文四：作為?一名新教師?,我有幸參?加了此次遠(yuǎn)?程培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)，感悟許?多。在學(xué)習(xí)?中我深深地?體會(huì)到，學(xué)?習(xí)應(yīng)該成為?一個(gè)人的一?生目標(biāo)。人?應(yīng)該是活到?老學(xué)到老，?要想成為一?名合格教師?，就要努力?地提高自身?素質(zhì)，理論?水平、教育?科研能力、?課堂教學(xué)能?力等。而這?一切，也是?我不足和欠?缺的，我總?以為做一個(gè)?教師只要上?好課，教好?學(xué)生就可以?了?，F(xiàn)在我?才明白，沒(méi)?有深厚的積?淀，沒(méi)有長(zhǎng)?期的浸染，?何來(lái)駕輕就?熟。在此次?培訓(xùn)中，我?比較全面學(xué)?習(xí)了上級(jí)規(guī)?定的必修課?目，積極參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)作業(yè)。?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)，我總的?感到，個(gè)人?的自身素質(zhì)?有了一定的?提高，收到?了較好的效?果。并努力?把學(xué)習(xí)培訓(xùn)?內(nèi)容運(yùn)用到?教學(xué)實(shí)踐中?，對(duì)教育教?學(xué)起到了積?極作用，在?這次遠(yuǎn)程研?修學(xué)習(xí)中，?我按時(shí)觀摩?學(xué)習(xí)了每一?個(gè)專(zhuān)題的講?座，認(rèn)真聽(tīng)?取了專(zhuān)家們?對(duì)政治教學(xué)?的指導(dǎo)和解?讀。對(duì)每一?個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)?題都和本期?研修同僚進(jìn)?行了探討，?同時(shí)按時(shí)完?成了作業(yè)。?積極參與交?流，廣泛閱?讀了同僚提?交的作業(yè)及?發(fā)表的文章?并及時(shí)做出?評(píng)論。網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)讓我和?同行們走到?了一起，在?這個(gè)舞臺(tái)上?我們盡情的?汲取新的教?學(xué)理念、教?學(xué)方法，聆?聽(tīng)著專(zhuān)家精?辟的講解；?在這段時(shí)間?里，我們相?互交流，收?獲著知識(shí)，?收獲著喜悅?，收獲著友?誼?；仡?這段學(xué)習(xí)的?日子，有艱?辛，也有喜?悅和欣慰。?一路走下來(lái)?，從開(kāi)始的?激動(dòng)、不知?所措到現(xiàn)在?政治教學(xué)中?問(wèn)題的豁然?開(kāi)朗；從初?上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)?付學(xué)習(xí)到現(xiàn)?在迫不及待?地領(lǐng)略專(zhuān)家?的風(fēng)采這一?切讓我的收?獲變得燦爛?無(wú)比。在這?次遠(yuǎn)程研修?學(xué)習(xí)中，我?按時(shí)觀摩學(xué)?習(xí)了每一個(gè)?專(zhuān)題的講座?，認(rèn)真聽(tīng)取?了專(zhuān)家們對(duì)?政治教學(xué)的?指導(dǎo)和解讀?。對(duì)每一個(gè)?專(zhuān)題的問(wèn)題?都和本期研?修同僚進(jìn)行?了探討，同?時(shí)按時(shí)完成?了作業(yè)。積?極參與交流?，廣泛閱讀?了同僚提交?的作業(yè)及發(fā)?表的文章并?及時(shí)做出評(píng)?論。一、?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的?收獲遠(yuǎn)程培?訓(xùn)為我提供?了一個(gè)學(xué)習(xí)?先進(jìn)教學(xué)方?法的平臺(tái)。?在這些培訓(xùn)?的日子里，?我觀看了專(zhuān)?家講座的視?頻：整體的?了解了思想?政治教育的?四本必修課?本；每一專(zhuān)?題都清晰透?徹的把編排?講解清楚，?《經(jīng)濟(jì)生活?》、《政治?生活》、《?文化生活》?、《哲學(xué)生?活》每一個(gè)?的講解都使?我們新老師?受益匪淺。?__教師暑?期培訓(xùn)總結(jié)?建設(shè)高質(zhì)?量教師隊(duì)伍?，是全面貫?徹黨的教育?方針，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷提?高我校辦學(xué)?水平的基本?保證。為加?強(qiáng)學(xué)校師資?隊(duì)伍建設(shè)，?保證學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展，?我校認(rèn)真落?實(shí)《樓區(qū)中?小學(xué)教師培?訓(xùn)規(guī)劃及實(shí)?施細(xì)則》，?啟動(dòng)骨干教?師和學(xué)科帶?頭人工程，?本學(xué)年教師?培訓(xùn)主要做?了以下幾方?面工作。B?R>一、學(xué)?校始終把德?育工作擺在?位，堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，抓好師?德教育工作?，做到以德?治校。BR?>狠抓師德?建設(shè)。為人?師表，良好?的師德師風(fēng)?是教師搞好?教育教學(xué)工?作的前提。?我們從黨員?抓起。黨支?部積極__?_黨員教師?學(xué)習(xí)《中國(guó)?___黨內(nèi)?紀(jì)律處分和?監(jiān)督條例》?，《黨的基?層___》?，要求每個(gè)?黨員從嚴(yán)要?求自已，處?處體現(xiàn)黨員?的形象。要?求每位黨員?要做老師的?榜樣，遇到?困難沖在前?，事事做在?前。___?月份教師對(duì)?黨員進(jìn)行了?一次民主測(cè)?評(píng)，黨員的?言行得到了?老師們的好?評(píng)。提高了?黨員在教師?中的威信，?充分發(fā)揮了?黨員的模范?作用。校長(zhǎng)?胡小毛被評(píng)?為區(qū)級(jí)優(yōu)秀?黨員,黨支?部榮獲樓區(qū)?黨建工作先?進(jìn)單位。方?蘇、鐘躍輝?、楊玲玲被?評(píng)為校級(jí)優(yōu)?秀黨員。校?長(zhǎng)、書(shū)記經(jīng)?常找教師談?心，在工作?和生活上幫?助青年老師?，鼓勵(lì)他們?積極上進(jìn)，?向黨___?靠攏。__?_月份派青?年老師張鵬?參加了區(qū)建?黨對(duì)象培訓(xùn)?班學(xué)習(xí)，_?__月份開(kāi)?展了黨員扶?困幫貧活動(dòng)?，__月份?以來(lái)___?全體教職員?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?了市、區(qū)_?_關(guān)于禁碼?的一系列文?件，__月?份___全?體教職員工?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?羅碧升市長(zhǎng)?“致全市人?民的___?”，使老師?們遠(yuǎn)離碼害?，一心一意?搞好工作。?__月份針?對(duì)學(xué)校老師?中存在的問(wèn)?題，由書(shū)記?曾芬同志向?全體教職員?工作了“教?師思想作風(fēng)?整頓”的專(zhuān)?題講座。對(duì)?家庭困難的?鄧湘林、方?亞球老師給?予幫助與支?持。加強(qiáng)了?教師的政治?學(xué)習(xí)，每人?每月完成_?__字的政?治學(xué)習(xí)筆記?。通過(guò)這些?措施，教師?的行為規(guī)范?了，現(xiàn)在全?校無(wú)一例違?犯教師師德?規(guī)范的行為?，學(xué)校嚴(yán)格?禁止打牌_?__，體罰?和變相體罰?學(xué)生行為在?我校基本上?消除。BR?>二、啟動(dòng)?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?工程。一期?來(lái)先后選派?教師到__?_、城都、?邵陽(yáng)、__?_等地，參?觀、視察、?聽(tīng)課，參加?教學(xué)研究活?動(dòng)等，主動(dòng)?接受名師指?導(dǎo)等多種形?式，提高業(yè)?務(wù)水平。學(xué)?習(xí)時(shí)間有/?P>P>_?__周、_?__周不等?。本學(xué)年派?往邵陽(yáng)學(xué)習(xí)?的有語(yǔ)文老?師___人?，主要是吸?收外地課程?改革實(shí)驗(yàn)的?經(jīng)驗(yàn)，回校?后指導(dǎo)一、?二年級(jí)實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)。?去___學(xué)?習(xí)的是胡校?長(zhǎng)，主要是?調(diào)研綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?實(shí)施情況，?回校后指導(dǎo)?本校老師開(kāi)?展綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程的?實(shí)施。去城?都學(xué)習(xí)的是?教導(dǎo)主任，?主要是吸收?外地教研、?教改的經(jīng)驗(yàn)?和管理方法?，回校后指?導(dǎo)學(xué)校的教?研教改工作?以及教導(dǎo)處?管理工作，?去___的?是戴碧蓉、?楊麗二位老?師，參加全?國(guó)第七屆“?字理識(shí)字”?研討會(huì)，在?會(huì)議期間，?她們代表學(xué)?校展示了兩?堂微型課教?學(xué)，受到了?與會(huì)人員的?一致好評(píng)，?并聽(tīng)了全國(guó)?特級(jí)教師的?課堂教學(xué)，?參觀了幾所?學(xué)校。她們?帶回了很多?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，并一一向?全校老師作?了匯報(bào)。除?此之外，暑?假中我校派?周會(huì)華、黎?麗、方蘇等?老師參加了?《英特爾未?來(lái)教育師資?》培訓(xùn)。_?_月份派陳?黨榮、周海?燕、陳彬、?戴碧蓉、盧?敏、徐文等?老師去岳師?附小聽(tīng)特級(jí)?教師上課和?專(zhuān)題講座。?__月份胡?小毛校長(zhǎng)、?方蘇老師參?加了《可再?生能源》教?程培訓(xùn)。B?R>三、深?入開(kāi)展新課?程校本培訓(xùn)?。為了讓教?師更快更好?地適應(yīng)新課?程改革的需?要，今年就?教師培訓(xùn)采?取了一系列?措施。一是?在時(shí)間安排?上，堅(jiān)持每?雙周一下午?4:-6:?oo，__?_教師學(xué)習(xí)?新課程理論?。學(xué)習(xí)綜合?實(shí)踐活動(dòng)理?論,或聽(tīng)專(zhuān)?題講座，即?：“說(shuō)一天?，不如行一?寸——新課?程姓‘做’?”、“為學(xué)?生的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)服務(wù)”、?“新課改下?老師扮演的?角色”等。?每單周一要?求老師們自?學(xué)一個(gè)小時(shí)?。二是在形?式上采取自?學(xué)、集中學(xué)?。自學(xué)主要?是學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)和綜合?實(shí)踐活動(dòng)綱?要。集中學(xué)?主要是聽(tīng)專(zhuān)?家錄音講座?，學(xué)習(xí)新課?程理論和綜?合實(shí)踐理論?。三是開(kāi)展?形式多樣的?活動(dòng)，教研?組每月__?_一次課程?理論探討會(huì)?，實(shí)驗(yàn)班教?師每雙周四?參加片區(qū)教?研活動(dòng)。教?導(dǎo)處定期舉?行教研學(xué)術(shù)?論壇，教學(xué)?反思交流，?或教學(xué)研討?。研討的主?題有：__?_備課、在?新課改中遇?到的困惑、?在課改實(shí)驗(yàn)?的今天怎樣?加強(qiáng)課堂_?__教學(xué)、?怎樣樹(shù)立正?確的人生觀?、教育觀，?課堂教學(xué)應(yīng)?分那些層次?，課堂教學(xué)?目標(biāo)應(yīng)怎樣?重新定位，?綜合實(shí)踐中?遇到的實(shí)際?問(wèn)題，我說(shuō)?我的教育故?事等，并要?求每個(gè)教師?每月必須寫(xiě)?___字左?右的學(xué)習(xí)筆?記，寫(xiě)學(xué)習(xí)?心得體會(huì)或?教學(xué)反思或?教學(xué)故事，?實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)每?月寫(xiě)四篇，?其他教師每?月寫(xiě)兩篇。?為了展示教?師教育科研?能力，發(fā)動(dòng)?老師撰寫(xiě)繼?續(xù)教育論文?，本期送_?__篇論文?參評(píng)，有一?篇獲市級(jí)一?等獎(jiǎng)，九篇?獲市級(jí)三等?獎(jiǎng)。BR>?四、啟動(dòng)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?實(shí)驗(yàn)，把新?課程實(shí)驗(yàn)推?向深入。綜?合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?課程是國(guó)家?課程，也是?地方指導(dǎo)和?學(xué)校開(kāi)發(fā)實(shí)?施的課程，?是我國(guó)新一?輪基礎(chǔ)教育?改革的亮點(diǎn)?和難點(diǎn)。我?校是岳陽(yáng)樓?區(qū)教育局確?定/P>P?>的綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?的唯一試點(diǎn)?小學(xué)。__?月份，校長(zhǎng)?胡小毛親自?去___進(jìn)?行實(shí)地參觀?學(xué)習(xí)。__?月份，校長(zhǎng)?自制課件，?利用多媒體?教室向全校?老師進(jìn)行了?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程專(zhuān)題?講座，向全?校老師介紹?什么是綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程，綜合實(shí)?踐活動(dòng)對(duì)老?師的要求，?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程對(duì)學(xué)?生的影響等?。通過(guò)培訓(xùn)?，使學(xué)校行?政人員、全?體教師熟悉?了綜合實(shí)踐?活動(dòng)的性質(zhì)?、特點(diǎn)，綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的具體內(nèi)容?，實(shí)施綜合?實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)?遵循的原則?以及實(shí)施準(zhǔn)?備、實(shí)施的?基本過(guò)程，?指導(dǎo)方法、?主題設(shè)計(jì)的?策略、課程?的評(píng)價(jià)制度?等。使每一?位教師進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變了教?育觀念、擴(kuò)?大了知識(shí)面?，不斷完善?了知識(shí)結(jié)構(gòu)?，切實(shí)提高?老師指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程的能力和?水平。并在?全校老師中?進(jìn)行了動(dòng)員?，制定了學(xué)?校綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程的?實(shí)施方案。?__月份，?___教師?查有關(guān)資料?，進(jìn)行學(xué)習(xí)?，確定了三?年級(jí)___?班和四年級(jí)?___班為?實(shí)驗(yàn)班級(jí)。?召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)?班教師會(huì)和?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?，由試驗(yàn)班?學(xué)生確定了?實(shí)驗(yàn)課題，?議定班