第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?撿垃圾志愿?服務(wù)活動(dòng)總?結(jié)區(qū)民族?___志愿?服務(wù)隊(duì)是我?區(qū)推進(jìn)民族?___界人?士參與自我?管理和社會(huì)?服務(wù)的全新?嘗試，服務(wù)?隊(duì)集中了_?__、__?_、___?教、___?教等多個(gè)教?派代表人士?，在增進(jìn)各?___的和?諧共融的同?時(shí)，也形成?強(qiáng)大的志愿?者服務(wù)合力??！皠?chuàng)建?全國(guó)文明城?市，人人有?責(zé)。我作為?志愿者，想?通過(guò)自己的?努力貢獻(xiàn)一?份力量。畢?竟這個(gè)城市?環(huán)境優(yōu)美了?，我本身也?是受益者。?”志愿者艾?布拜克對(duì)筆?者誠(chéng)懇地說(shuō)?。多年來(lái)，?他一直熱衷?參加我區(qū)的?各項(xiàng)公益活?動(dòng)，為我區(qū)?的創(chuàng)建文明?城市工作起?到了良好的?表率和帶動(dòng)?作用，成為?活躍在我區(qū)?的一道文明?風(fēng)景線。?他還建議，?大家在雨母?山游玩的同?時(shí)，要注意?保護(hù)自然環(huán)?境。除了腳?印，什么都?不要留下;?除了好心情?，什么都不?要帶走。?在文明城市?創(chuàng)建中，我?區(qū)充分發(fā)揮?來(lái)自轄區(qū)內(nèi)?各社區(qū)、企?業(yè)、學(xué)校等?社會(huì)各界的?志愿者的力?量，鼓勵(lì)人?人都當(dāng)志愿?者，形成了?強(qiáng)大的志愿?活力。帶領(lǐng)?廣大志愿者?積極參加義?務(wù)勞動(dòng)、撿?拾垃圾、關(guān)?愛(ài)孤寡老人?和特殊兒童?等，動(dòng)員干?部群眾踴躍?參與、共獻(xiàn)?愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)?文明創(chuàng)城的?創(chuàng)造者、精?神文明的傳?播者、熱心?公益的奉獻(xiàn)?者和社會(huì)文?明的監(jiān)督者??！綺_?撿垃圾志愿?服務(wù)活動(dòng)總?結(jié)2】為?倡導(dǎo)“環(huán)保?從小事做起?、從身邊做?起、從你我?做起”的理?念，通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)呼吁?更多的人加?入環(huán)保隊(duì)伍?，__年_?_月__日?，漢中職業(yè)?技術(shù)學(xué)院教?育系團(tuán)總支?___教育?系___名?共青團(tuán)志愿?者開展了“?讓青山碧水?永遠(yuǎn)與我們?相伴”的登?山撿垃圾環(huán)?保公益活動(dòng)?。上午九?點(diǎn)，志愿者?們來(lái)到位于?漢中市勉縣?境內(nèi)的旅游?圣地連城山?腳下。在分?發(fā)勞動(dòng)工具?之后，十點(diǎn)?正式開始登?山撿垃圾環(huán)?保公益活動(dòng)?。志愿者們?一邊登山一?邊尋找被丟?棄的廢棄物?，將山路上?的塑料袋、?煙蒂、紙屑?、酒瓶等撿?起放入垃圾?袋中，滿山?上布滿了志?愿者的身影?，有許多登?山游客見(jiàn)到?志愿者們?cè)?做環(huán)?；顒?dòng)?后，也主動(dòng)?彎腰將附近?的垃圾撿起?，并放到志?愿者的垃圾?袋中，看到?游客們的舉?動(dòng)，更讓志?愿者切實(shí)感?受到了活動(dòng)?的意義。下?午一點(diǎn)，所?有志愿者到?達(dá)第二座山?山頂，整個(gè)?活動(dòng)歷時(shí)三?個(gè)小時(shí)，所?撿垃圾總數(shù)?共計(jì)___?袋。下午三?點(diǎn)，志愿者?們將撿拾的?所有垃圾帶?回到山腳下?的垃圾站，?身后的連城?山變得一片?整潔。志?愿者們將撿?拾的所有垃?圾帶回到山?腳下的垃圾?站活動(dòng)后?，志愿者們?紛紛表示此?次活動(dòng)非常?有意義，會(huì)?繼續(xù)為環(huán)保?事業(yè)作貢獻(xiàn)?，并且希望?這次活動(dòng)能?喚起更多人?___環(huán)保?，___地?球家園。?【__撿垃?圾志愿服務(wù)?活動(dòng)總結(jié)3?】__年?寒假，馬橋?中心小學(xué)積?極響應(yīng)“海?寧市生活垃?圾分類工作?指示精神”?，布置每個(gè)?孩子、每個(gè)?家庭一項(xiàng)特?殊的寒假作?業(yè)--“小?手牽大手，?垃圾分類我?先行”宣傳?實(shí)踐活動(dòng)，?進(jìn)一步提高?了大家生活?垃圾分類意?識(shí)，并逐步?養(yǎng)成生活垃?圾分類習(xí)慣?，促進(jìn)城市?生態(tài)文明建?設(shè)，為創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市、建設(shè)“?兩美海寧”?出了一份力?。馬橋中?心小學(xué)是海?寧市首批垃?圾分類回收?的試點(diǎn)學(xué)校?，校園垃圾?分類回收工?作開展已近?__年，建?立了班級(jí)、?學(xué)校兩級(jí)分?類回收管理?制度。通過(guò)?回收實(shí)踐活?動(dòng)，使學(xué)生?掌握了基本?的垃圾分類?知識(shí)，學(xué)會(huì)?并運(yùn)用科學(xué)?分類的方法?，提升了學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)，培養(yǎng)了?學(xué)生的實(shí)踐?操作能力。?學(xué)校把學(xué)生?分類回收所?得的費(fèi)用全?部作為學(xué)生?的環(huán)?；顒?dòng)?開支，如夠?買環(huán)保書籍?、校園植樹?、環(huán)保達(dá)人?獎(jiǎng)勵(lì)等，全?校師生以滿?腔熱情投入?到此項(xiàng)環(huán)保?行動(dòng)中。近?年來(lái)，學(xué)校?更是通過(guò)垃?圾分類實(shí)踐?演講比賽、?我是垃圾分?類宣傳員、?垃圾分類小?達(dá)人評(píng)選、?參觀垃圾分?類互動(dòng)體驗(yàn)?館等多元化?活動(dòng)將垃圾?分類工作做?大做強(qiáng)。?馬橋中心小?學(xué)“小手牽?大手，垃圾?分類我先行?”宣傳實(shí)踐?活動(dòng)得到了?家長(zhǎng)和孩子?們的大力支?持:有的學(xué)?生手把手地?教爺爺奶奶?如何正確地?進(jìn)行垃圾分?類;有的學(xué)?生撰寫垃圾?分類倡議書?，鄰里間進(jìn)?行宣傳發(fā)動(dòng)?;有的學(xué)生?和父母、小?伙伴組隊(duì)在?社區(qū)開展撿?垃圾活動(dòng);?還有的學(xué)生?編寫垃圾分?類宣傳小報(bào)?，張貼在社?區(qū)的宣傳欄?……一張張?實(shí)踐活動(dòng)的?照片記錄著?每個(gè)家庭“?垃圾分類”?的最美瞬間?，得到了社?會(huì)人士的好?評(píng)。相信?通過(guò)馬橋中?心小學(xué)“小?手牽大手，?垃圾分類我?先行”的