2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖示實驗操作中,正確的是A．傾倒液體 B．聞氣味 C．給液體加熱 D．添加酒精2．下列化學方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．3．

A．固體中氧元素的質量 B．生成的氧氣質量C．固體中的二氧化錳質量 D．固體中鉀元素的質量分數(shù)4．從化學的角度對下列詞句進行解釋，錯誤的是（）A．金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛﹣﹣說明合金的熔點比組成它的純金屬高B．真金不怕火煉﹣金（Au）化學性質不活潑C．釜底抽薪﹣通過清除可燃物達到滅火的目的D．百煉成鋼﹣﹣使生鐵中碳等雜質的含量降低，達到鋼的標準5．北京奧運會“祥云”火炬采用的燃料是丙烷(分子結構模型如圖)，下列關于丙烷分子的說法正確的是A．丙烷分子由碳分子和氫分子組成B．一個丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8C．丙烷由碳和氫氣直接構成D．丙烷相對相對分子質量為44g6．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）ABCD方案目的探究空氣中氧氣的體積分數(shù)證明碳具有還原性證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強證明燃燒的條件之一是需要氧氣A．A B．B C．C D．D7．下列涉及學科觀點的有關說法不正確的是A．微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質不同B．結構觀：一氧化碳和二氧化碳分子結構不同，其化學性質不同C．轉化觀：在一定條件下，CO2與CO可以相互轉化D．守恒觀：一定質量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，經測定水的質量為18g，則甲烷質量為16g8．某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（）①需稱取氫氧化鈉固體2.0g②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A． B． C． D．9．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（）A．甲物質的化學式是CH2 B．丙物質屬于氧化物C．該反應中有4種化合物 D．甲、乙兩物質的質量比為1:110．下列物質所對應的用途不正確的是()A．大理石—用作建筑材料B．干冰—人工降雨C．氫氧化鈉—治療胃酸過多D．熟石灰—改良酸性土壤11．氫氧化鋁[A1（OH）3]是藥物“復方胃舒平”的主要成分之一，受熱易分解，產生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑：能與鹽酸、NaOH溶液反應。實驗室制備A1（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3?H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，下列判斷正確的是（）A．氫氧化鋁的化學性質穩(wěn)定B．實驗室不用NaOH溶液制備A1（OH）3，因為NaOH會與A1（OH）3反應C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點D．氫氧化鋁易溶于水12．據(jù)報道，國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質，甲醛就是其中的一種，它的化學式為CH2O。下面關于甲醛的敘述中，正確的是()。A．甲醛中碳、氫、氧3種元素的質量比為l︰2︰1B．甲醛由4個原子構成C．甲醛由碳、氮、氧3種元素構成D．甲醛中氧元素的質量分數(shù)約為53.3%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；（1）實驗儀器b的名稱是_____（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實驗室制取化學方程式為_____。（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是_____。（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。14．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），收集裝置是________，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇的制取裝置是_________（填字母序號），發(fā)生反應的化學方程式為________，將這瓶氣體按F所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是____________。15．利用下圖實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_____。（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是_____，澄清石灰水的作用是_____。16．實驗室欲配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。(1)儀器③、⑤的名稱依次是____、____，上面的儀器中除④、⑦外，必須選用的儀器還有(填序號)_____。(2)量取所需要的水應選擇____(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。(3)④的作用是____，配制的步驟為計算、稱量和量取、____、裝瓶并貼標簽。(4)若所配剩的溶液溶質質量分數(shù)偏小，原因可能有_____(填字母)A稱取的氯化鈉中含有水分B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片C量取水時，仰視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液酒出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質冷卻后稱得其質量為28g．試計算：（1）反應中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質量和二氧化錳的質量（結果保留一位小數(shù)）。18．化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數(shù)。（1）甲方案：取10g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1g氫氣，計算合金中銅元素的質量分數(shù)為67.5%。老師指出其測定結果不準確，原因是。（2）乙方案：取10g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質量為9.9g。計算合金中銅元素的質量分數(shù)。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）資料：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是：____；(2)小明同學設計了乙、丙2個對比實驗，完成了探究過程，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。(3)結合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁，小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是____。(4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應如何保存____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；B、聞氣體氣味的方法：用手扇少量聞，不能將鼻孔湊到瓶口聞氣味，否則容易中毒，故B錯；C、給試管內液體加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故C錯；D、禁止向燃燒的酒精燈內添加酒精，否則會引起火災，故D錯。故選A。2、B【詳解】A、碳和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，故化學方程式書寫錯誤；B、碳酸常溫下不穩(wěn)定會分解生成二氧化碳和水，正確的反應的方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，故方程式書寫正確書寫完全正確；C、硫和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，反應物中有氣體參加反應，生成物中有氣體生成，則就不需要標注氣體符號，故化學方程式書寫錯誤；D、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵，選項中書寫成了氯化鐵，故化學方程式書寫錯誤；故選B。3、A【詳解】A.氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，完全反應后固體物質是氯化鉀、二氧化錳，二氧化錳中含有氧元素。隨著反應的進行，固體中氧元素的質量逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質量不再減少，此選項正確；B.反應生成氧氣，氧氣的質量由0開始逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增多，此選項錯誤；C.二氧化錳在反應中作催化劑，質量不變，此選項錯誤；D.反應中鉀元素的質量不變，但固體質量逐漸減少直至不變，所以固體中鉀元素的質量分數(shù)逐漸增多至不變，此選項錯誤。故選A。【點睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。4、A【分析】A、合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質形式存在；③合金中至少有一種金屬；B、根據(jù)金屬的化學性質分析；C、根據(jù)滅火的方法分析；D、根據(jù)煉鋼的原理分析?！驹斀狻緼、金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，說明合金的熔點比組成它的純金屬高錯誤，解釋錯誤，符合題意；B、“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質不活潑，在高溫下也不易反應，解釋正確，不符合題意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破壞了燃燒的條件，達到了滅火的目的，解釋正確，不符合題意；D、“百煉成鋼”，將燒紅的生鐵反復在空氣中不斷捶打，碳能與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，將生鐵轉化為鋼，解釋正確，不符合題意。故選A。5、B【解析】試題分析：丙烷分子由碳原子和氫原子構成，所以AC錯誤，一個丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8，所以B正確，丙烷相對相對分子質量為44，所以D錯誤。故選B．考點：分子的構成及其相關的計算6、B【詳解】A、木炭燃燒后生成二氧化碳氣體，不能用于探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，故錯誤；B、碳具有還原性，可以與氧化銅反應，故正確；C、該實驗中沒有控制同種酸，故不能驗證金屬的活動性，故錯誤；D、該實驗中可燃物都與氧氣接觸，故不是探究與氧氣接觸的條件，故錯誤。故選B。7、D【詳解】A、金剛石與石墨的碳原子排列順序不同，物理性質不同，故A正確；B、一氧化碳和二氧化碳分子結構不同，其化學性質不同，故B正確；C、在一定條件下，CO2與CO可以相互轉化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳，故C正確；D、一定質量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，水的質量為18g，則氫元素的質量為，則甲烷的質量為，不是16g，故D不正確。故選D。8、B【詳解】①根據(jù)：溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制20g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，故所需氫氧化鈉的質量=20g×10%=2.0g，說法正確；②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡，說法正確；③托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，該說法錯誤；④根據(jù)溶劑質量=溶液質量-溶質質量，所需溶劑的質量為20g-2g=18g（合18mL），應用規(guī)格為20mL的量筒量取水的體積，量筒量程選擇有誤，該說法錯誤；⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏小，該說法錯誤。綜上所述，③④⑤說法錯誤，故選B。9、B【解析】試題分析：A、根據(jù)甲的微觀示意圖，化學式是CH4，錯誤，B、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，根據(jù)丙的微觀示意圖，化學式是CO2，屬于氧化物，正確，C、化合物由不同種元素組成的純凈物，而乙是單質，錯誤，D、根據(jù)化學反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為：CH4+2O2點燃CO2+2H2O，故甲、乙兩物質的質量比為16:64=1:4，故選B考點：微觀示意圖，氧化物、化合物的概念，化學方程式的意義10、C【解析】A、大理石堅硬，可用作建筑材料，正確，不符合題意；

B、干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用于人工降雨，正確，不符合題意；

C、雖然氫氧化鈉可與胃酸的主要成分鹽酸反應，但是氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，錯誤，符合題意；

D、熟石灰（氫氧化鈣）呈堿性，可以改良酸性土壤，正確，不符合題意。

故選：C。11、B【詳解】A、氫氧化鋁受熱易分解，氫氧化鋁的化學性質不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。B、氫氧化鋁能與鹽酸、NaOH溶液反應，實驗室不用NaOH溶液制備A1（OH）3，因為NaOH會與A1（OH）3反應，故選項說法正確。C、氫氧化鋁受熱易分解，產生水并吸收熱量，氫氧化鋁可滅火的原因之一是使溫度降到著火點一下，而不是降低了可燃物的著火點，故選項說法錯誤。D、氫氧化鋁難溶于水，故選項說法錯誤。故選：B。12、D【解析】CH2O中碳、氫、氧三種元素的質量比為：12:2:16=6:1:8，錯誤；甲醛是有機物是由甲醛分子構成，而1個甲醛分子是由4個原子構成，錯誤；元素是宏觀概念，只能說組成，不能說構成，錯誤；甲醛中氧元素的質量分數(shù)為：=53.3%，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗乙丙密度比空氣大將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳【詳解】（1）實驗儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）最方便制取氧氣的是過氧化氫在二氧化錳的條件下制取氧氣，因為無需加熱，操作簡單，該反應屬于固液反應，故發(fā)生裝置應選乙，該裝置還可以用來制取二氧化碳或者氫氣，如實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其化學反應方程式為：；（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為丙，能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是密度比空氣大；（4）要想證明收集到的氣體是二氧化碳，應將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳。14、長頸漏斗BD或EA和D二氧化碳密度比空氣的大【詳解】(1)如圖所示，儀器a的名稱為長頸漏斗；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置為B，氧氣不易溶于水而且密度比空氣略大，所以氧氣收集裝置為D或E，高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為：；(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳是固液反應，生成的二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，所以選用的制取裝置為A和D，發(fā)生反應的化學方程式為：；將這瓶氣體按F所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大，二氧化碳的這些性質中物理性質是：密度比空氣大。15、3CO+Fe2O32Fe+CO2固體由紅色變?yōu)楹谏珯z驗反應生成的CO2【詳解】（1）一氧化碳在高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+CO2；（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變?yōu)楹谏?，澄清石灰水的作用是檢驗反應生成的CO2。16、試管漏斗②⑧100mL攪拌溶解ABC【解析】(1)儀器③、⑤的名稱依次是試管、漏斗；儀器中除④玻璃棒、⑦量筒外，必須選用的儀器還有：②燒杯（用于盛裝液體），⑧托盤天平（用于稱量固體藥品）(2)實驗室欲配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質量為100g-100g×10%=90g，需要水的體積為90mL，量取所需要的水應選擇100mL量筒。(3)④玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；配制的步驟為計算、稱量和量取、溶解固體藥品、裝瓶并貼標簽。(4)若所配剩的溶液溶質質量分數(shù)偏小，原因可能有：A、稱取的氯化鈉中含有水分，則實際氯化鈉質量偏小，導致質量分數(shù)偏??；B、稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片，則實際稱量氯化鈉質量偏小，導致質量分數(shù)偏??；C、量取水時，仰視讀數(shù)，則量取水的體積偏大，溶質質量分數(shù)偏