2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．戊二醛(化學(xué)式C5H8O2)被譽為化學(xué)消毒滅菌劑發(fā)展史上的第三個里程碑，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療器械、賓館毛巾浴巾等消毒。下列有關(guān)戊二醛的說法錯誤的是()A．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成B．戊二醛分子中含有5個碳原子、8個氫原子、2個氧原子C．戊二醛的相對分子質(zhì)量為100D．消毒后的毛巾必須沖洗干凈方可使用2．下列對分子、原子、離子的認識正確的是（）A．同種分子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同B．同種原子按不同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同物質(zhì)C．在干冰中，分子因相互作用而靜止不動D．原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化3．下圖實驗基本操作中，錯誤的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．過濾 D．鋅粒放入試管4．從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮，下列制取Fe2（SO4）3溶液的方案中最佳的是（）A．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)，過濾D．生銹的鐵釘與稀硫酸反應(yīng)，過濾5．下列詩詞中，能用分子觀點解釋的是A．春色：春色滿園關(guān)不住B．夏竹：竹深樹密蟲鳴處C．秋月：月關(guān)浸水水浸天D．冬花：暗香浮動月黃昏6．醫(yī)生常常建議我們吃“加碘鹽”，“加碘鹽”中的“碘”是指（）A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子7．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．水的電解B．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)8．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為24B．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：19．若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是()①點燃酒精燈進行加熱；②在試管中加入2-3mL液體；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A．②③④① B．③②④① C．②④③① D．③②①④10．在今年“兩會“，“抗癌藥等5類藥品優(yōu)先進醫(yī)?！钡巧狭藷崴?。羥喜樹堿（C20H16N2O5）是一種抗癌藥物。下列有關(guān)羥喜樹堿的說法正確的是（）A．羥喜樹堿中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：5C．每個羥喜樹堿分子含有1個N2O5分子D．羥喜樹堿分子由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成11．氫氧化鈉俗稱正確的是（）A．活堿B．苛性堿C．燒堿D．消堿12．下列實驗結(jié)論錯誤的是選項ABCD實驗現(xiàn)象酒精燈熄滅收集一瓶氫氣紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅結(jié)論隔絕氧氣氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)使石蕊變紅的是二氧化碳二氧化碳密度比空氣大A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置為________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，收集裝置是_______。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為________反應(yīng)中二氧化錳起____作用。發(fā)生裝置若選用C，你認為裝置C的主要優(yōu)點是_______。14．某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗，請你參與并回答；(1)若用A裝置制取氧氣，則①中放入棉花的目的是_____：若用E裝置收集氣體，觀察到____時才能收集.(2)若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號，下同)和收集裝置____。15．白磷、紅磷都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答下列問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品。實驗中只有a處的白磷燃燒，a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。(2)通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻至室溫后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是_______，可得出的結(jié)論是______。(3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)完全后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。(4)綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是______(填序號)。①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實驗2中紅磷可以換成木炭③實驗2若未達到實驗?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好④實驗2中兩容器中水所起的作用相同⑤實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂16．某學(xué)習(xí)小組圍繞“實驗室制取氣體”進行探究，請你參與完成下面的問題。（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.________；b_________。（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,此時A裝置還需要改進的是_____。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時應(yīng)先_______(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”。（3）實驗室制取CO2,化學(xué)方程式為_________，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點____。（4）實驗室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，請寫出化學(xué)方程式_____。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論_______。（5）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實驗室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序為_____(填字母)。AA---G---DBB---G----ECB---G----FDA---G----F三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過程中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間（min）01234試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45（1）反應(yīng)到第幾分鐘時，氯酸鉀剛好完全分解？（2）反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為多少？（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）18．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當(dāng)將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為____________。（2）計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)________。（寫出計算過程）（3）經(jīng)準確測量發(fā)現(xiàn)，該實驗計算出的CaCO3質(zhì)量分數(shù)比實際值__________（偏大、偏小或不變），你認為可能的原因是__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息？(回答兩條即可)______________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、戊二醛是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確；B、1個戊二醛分子中含有5個碳原子、8個氫原子、2個氧原子，故選項說法錯誤；C、戊二醛的相對分子質(zhì)量為12×5+1×8+16×2＝100，故選項說法正確；D、戊二醛廣泛應(yīng)用于醫(yī)療器械、賓館毛巾浴巾等消毒，消毒后的毛巾必須沖洗干凈方可使用，故選項說法正確。故選：B。2、B【詳解】A、同種分子排列方式不同，但是分子的種類相同，故化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；B、同種原子按不同種方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同物質(zhì)，如金剛石和石墨，符合題意；C、在干冰中，分子總是不斷運動的，不是靜止不動的，不符合題意；D、原子得失電子形成離子，原子核不變，不符合題意。故選B。3、D【詳解】A、用火柴點燃酒精燈，選項A正確；B、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)氣管的一端先插入液面以下，然后用手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，選項B正確；C、過濾操作，符合“一貼、兩低、三靠”要求，選項C正確；D、將鋅粒直接從豎直的試管口放入，易打破試管底部，選項D錯誤。故選D。4、B【詳解】A．Fe粉與稀硫酸反應(yīng)后生成的是硫酸亞鐵和氫氣，不能制得硫酸鐵，故選項A不正確；B．過量的氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)后生成的是硫酸鐵和水，因氧化鐵過量稀硫酸完全反應(yīng)，氧化鐵難溶于水，得到的是純的硫酸鐵溶液，故選項B正確；C．氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)后生成的是硫酸鐵和水，因硫酸過量得到的硫酸鐵溶液中混有硫酸，不能得到純的硫酸鐵溶液，故選項C不正確；D．生銹的鐵釘表面的鐵銹與硫酸反應(yīng)，生成硫酸鐵和水，一段時間后，里面的鐵會繼續(xù)與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，不能得到硫酸鐵溶液，故選項D不正確。故選B?！军c睛】掌握鐵與酸、鹽反應(yīng)后生成的是亞鐵在解決本題中尤為關(guān)鍵。5、D【詳解】A、春色：春色滿園關(guān)不住，是說春天來了，萬花齊放，不能用分子觀點解釋，故錯誤；B、夏竹：竹深樹密蟲鳴處，是從遠處能聽到密林深處各種蟲鳴聲，不能用分子觀點解釋，故錯誤；C、秋月：月關(guān)浸水水浸天，是晚上月光灑在水面上，遠望去江水仿佛淹沒了天空，不能用分子觀點解釋，故錯誤；D、冬天：暗香浮動月黃昏，由于分子在不斷運動，到處都能聞到香氣，可以用分子觀點解釋，故正確。故選D。6、A【詳解】加碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選A。7、D【分析】A.根據(jù)電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比分析；B.根據(jù)木炭燃燒時生成的二氧化碳與時間的關(guān)系分析；C.根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀時生成的氧氣與時間的關(guān)系分析；D.根據(jù)等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)時，生成的氫氣與時間的關(guān)系分析．【詳解】A.電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，故A選項說法不正確。B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是由零增加到一定值，故B選項說法不正確。C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加，故C選項說法不正確。D.鋅的活潑性大于鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的速率快，等質(zhì)量的鋅和鐵與酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多。故D選項說法正確。故選D?！军c睛】掌握電解水的實驗、質(zhì)量守恒定律、金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。8、B【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O；【詳解】A、丙的化學(xué)式為：CH4O，相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比=44:6=22:3；故選項正確；C、反應(yīng)前分子總數(shù)為1+3=4，反應(yīng)后分子總數(shù)為1+1=2，分子總數(shù)發(fā)生改變；故選項錯誤；D、生成丙和丁的分子個數(shù)比=化學(xué)計量數(shù)之比=1:1；故選項錯誤；故選：B。9、C【詳解】若在試管中加入2-3毫升液體再加熱，應(yīng)先在試管中加入2-3毫升液體；再將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處；再用試管夾夾在試管的中上部；最后點燃酒精燈進行加熱；注意加熱前要先預(yù)熱；所以正確的順序是②④③①。故選C。10、B【詳解】A、羥喜樹堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×16）：（14×2）：（16×5）=60：4：7：20，則羥喜樹堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤；B、羥喜樹堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×5）=1：5，故選項說法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，羥喜樹堿分子中不含N2O5分子，故選項說法錯誤；D、羥喜樹堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。11、C【詳解】氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉A、活堿的“活”字錯，應(yīng)為火堿，故A錯誤；B、應(yīng)為苛性鈉，不是叫苛性堿，故B錯誤；C、燒堿，故C正確；D、消堿的“消”字錯，應(yīng)為燒堿，故A錯誤；故選C。12、C【解析】A、燈帽蓋在酒精燈火焰上，使酒精燈熄滅，說明燈帽隔絕了氧氣，物質(zhì)不再燃燒，A選項結(jié)論正確，不符合題意；B、可以通過排水法收集氫氣，說明氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)，B選項結(jié)論正確，不符合題意；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊溶液變紅，不能說明是二氧化碳使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，需進行進一步的驗證，C選項結(jié)論不正確，符合題意；D、將二氧化碳倒入入有上下兩層蠟燭的燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，D選項結(jié)論正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管A、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2H2O22H2O+O2↑催化控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率【詳解】（1）由圖可知，儀器甲的名稱是：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選E，故填：AE；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起催化作用；C可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。14、防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出CE【詳解】(1)若用A裝置制取氧氣，試管口放一小團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；用排水法收集氧氣時，當(dāng)看到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時，再開始收集；(2)實驗室制取氫氣不需要加熱，實驗室要制取少量氫氣應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集?！军c睛】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、溫度達到可燃物的著火點燒杯中的水進入集氣瓶，且進入水的體積約占集氣瓶中空氣體積分數(shù)的1/5氧氣約占空氣體積分數(shù)的1/5先脹大后縮小③⑤【詳解】（1）a處白磷與氧氣接觸，達到了著火點，c處白磷達到了著火點，但是隔絕氧氣，a處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；a處白磷與氧氣接觸，達到了著火點，b處紅磷與氧氣接觸，但是沒有達到著火點，a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）紅磷燃燒，消耗氧氣，待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，由于消耗了氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積分數(shù)的1/5；由于進入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出氧氣約占空氣體積分數(shù)的1/5；（3）白磷燃燒，放出熱量，錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，故氣球脹大，待白磷熄滅，冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，氣球縮小，故整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：氣球先脹大后縮?。唬?）①實驗1中的熱水起到隔絕空氣和提供熱量的作用，不符合題意；②實驗2中紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強變化不大，冷卻至室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水不能進入，無法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不符合題意；③實驗2若未達到實驗?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好，在冷卻至室溫的時候，外界空氣進入，占據(jù)了一定的體積，符合題意；④實驗2中集氣瓶內(nèi)的水是吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，防止五氧化二磷逸出，污染空氣，燒杯中的水在裝置冷卻至室溫后，進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，故兩容器中水所起的作用不同，不符合題意；⑤白磷燃燒放出大量的熱，生成的五氧化二磷容易炸裂瓶底，故實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂，符合題意。故選③⑤。

16、試管分液漏斗試管口塞一團棉花將導(dǎo)管移出水面控制反應(yīng)的發(fā)生與停止反應(yīng)放熱或氫氧化鈣溶解性隨溫度的升高而降低D【詳解】（1）a儀器是試管，b儀器是分液漏斗。（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，該方法是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,此時A裝置還需要改進的是試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉塵進入水槽。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，防止水倒流進入試管，使試管破裂。（3）實驗室制取CO2藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，在C裝置中，關(guān)閉活塞，氣壓把試管內(nèi)的液體壓入長頸漏斗，使試管內(nèi)的藥品固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開活塞，氣體排出，長頸漏斗中的液體進入試管，固體和液體接觸，反應(yīng)進行。（4）實驗室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，化學(xué)方程式為。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，可得出的結(jié)論反應(yīng)放熱或氫氧化鈣溶解性隨溫度的升高而降低。（5）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置為A。氨氣是堿性氣體，極易溶于水，為得到干燥的氨氣，可以用生石灰干燥，氨氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集。所以實驗室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選