大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師優(yōu)秀辭職申請(qǐng)書(shū)甲方：乙方：簽署地點(diǎn)：簽署時(shí)間：合同編號(hào)：高校藝術(shù)專業(yè)老師優(yōu)秀辭職申請(qǐng)書(shū)恭敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：大家好！作為我們xx高校的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感覺(jué)這份工作的難得之處，以及這份工作是我的有幸，我應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)的?？墒俏以诮?jīng)過(guò)了想方設(shè)法的考慮此后我仍是感覺(jué)我擔(dān)不起這個(gè)老師的責(zé)任。這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無(wú)他路，我的理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了巨大的矛盾，我已經(jīng)沒(méi)法戰(zhàn)勝矛盾了，我打算退卻了。我在小學(xué)任教的續(xù)簽合同（________年-________年），到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎考慮，我打算在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教課。以下是對(duì)此打算的說(shuō)明：我深知，這一打算出于我對(duì)系統(tǒng)的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人能夠在某一事物上抱持不同樣的立場(chǎng)。我的走開(kāi)，將中止對(duì)教課造成的鋪張。我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是到現(xiàn)在不能夠認(rèn)可現(xiàn)行人文藝術(shù)教育系統(tǒng)。當(dāng)我對(duì)系統(tǒng)背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒?，是主?dòng)退出為宜。茲付附件之一，是昨年xx外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包含今年，故略作增補(bǔ)。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院議論所教改會(huì)議要求所寫(xiě)，因?qū)懺诩~約休假時(shí)期，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)論系統(tǒng)報(bào)告’的看法》——這三份附件痛快陳述了我對(duì)教育系統(tǒng)與本院教課的思疑，謹(jǐn)愿各位對(duì)我請(qǐng)辭的原因有所認(rèn)識(shí)。還有附件之四（近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的大概報(bào)告）及附件之五（關(guān)于遺留問(wèn)題），希請(qǐng)垂顧。此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)一直未獲講解（參看附件之五），何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。五年時(shí)期，我的教課各處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而歲月無(wú)情，業(yè)務(wù)荒棄，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，持續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。再次誠(chéng)心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信任。我與自己的職稱實(shí)難般配，深感愧疚。五年教課是我彌足難得的人生經(jīng)歷，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教課的感情，惟恐比各位所能認(rèn)識(shí)的更深。早先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以同意。我誠(chéng)心的希翼我的走開(kāi)不能夠給小學(xué)帶來(lái)任何的不便和傷害之處，我是誠(chéng)心希翼在我的走開(kāi)此后，小學(xué)的教課成就可以獲得的成就，我的同學(xué)也能夠在畢業(yè)此后找到更好的去處，這是我的希翼。若非現(xiàn)實(shí)與理想相差這樣之遠(yuǎn)，我也不會(huì)辭去我的老師的工作的，這是一份多少人