第3頁共3頁畢業(yè)班教師會上的講話稿畢業(yè)班?工作是學(xué)校?的窗口，擦?亮窗口，目?的是讓里面?的人看清外?面的世界，?外邊的人了?解知道里面?的成績。一?個學(xué)校的生?存___要?就是看學(xué)校?畢業(yè)班的升?學(xué)率，升學(xué)?率直接影響?到一個鎮(zhèn)域?的辦學(xué)水平?，一個校長?的引領(lǐng)能力?，不能代表?學(xué)校的全部?，但能說明?一個學(xué)校辦?學(xué)水平的高?低。畢業(yè)班?教師都是集?全校之精英?、骨干，你?們都是能力?強(qiáng)、敬業(yè)肯?干、高水平?的___教?育界的佼佼?者，你們的?教學(xué)成績就?直接影響到?學(xué)校的地位?。今天中心?學(xué)校___?校長親臨畢?業(yè)班教師會?，是對我們?的信任、鼓?舞，我們要?不辱使命，?干好工作，?以優(yōu)異的成?績向上級匯?報。下面我?對畢業(yè)班教?師提出以下?幾點要求：?1、認(rèn)清?形勢：我們?有一批素質(zhì)?較高的畢業(yè)?班教師隊伍?，畢業(yè)班工?作取得突破?，關(guān)鍵在于?人的因素，?尤其是班主?任教師的工?作，個個都?是團(tuán)結(jié)奮斗?、忘我工作?、樂于奉獻(xiàn)?的優(yōu)秀教師?。本屆畢業(yè)?生與上幾屆?學(xué)生相比具?備一定的優(yōu)?勢，一是自?習(xí)課能夠正?常開設(shè)、老?師隊伍相對?穩(wěn)定、學(xué)生?紀(jì)律好于上?幾屆、推薦?生加強(qiáng)了個?別輔導(dǎo)等。?但是也存在?著諸多的不?足之處：這?___屆學(xué)?生的英語、?數(shù)學(xué)學(xué)科基?礎(chǔ)極差，不?用說高分，?及格人數(shù)都?少得可憐；?自覺學(xué)習(xí)的?能力差；作?業(yè)存在抄襲?應(yīng)付現(xiàn)象的?學(xué)生較多；?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正。對?班級學(xué)風(fēng)造?成不良的影?響。2、?明確目標(biāo)：?我們只能成?功，不能失?敗。我們要?向關(guān)心支持?教育的黨委?政府、社會?各界、及_?__教學(xué)質(zhì)?量的學(xué)生家?長交出一份?滿意的答卷?。這是我們?必須面對的?，也是我們?必須回答的?。答案就是?我們只能成?功，不準(zhǔn)失?敗。俗話說?：人心齊、?泰山移，我?想，只要我?們?nèi)Ｉ舷?目標(biāo)明確，?齊抓共管，?形成合力，?打好總體仗?，牢固樹立?一盤棋的思?想，克服我?們辦學(xué)上的?種種困難，?就會功到自?然成的。?3、樹立信?心：影響畢?業(yè)班工作的?種種因素中?，人是最積?極、最活躍?的因素，[?蓮山課~件?]其中教師?、學(xué)生是關(guān)?鍵點。激發(fā)?雙方奮力拼?搏的積極性?，信心是我?們搞好畢業(yè)?班工作的前?提和保證。?“一個人是?要有點精神?的”。我始?終相信：我?們的態(tài)度決?定我們的高?度。4、?找準(zhǔn)措施：?（一）加?強(qiáng)管理：?（1）強(qiáng)化?目標(biāo)管理，?教師學(xué)生都?要有自己明?確的目標(biāo)，?并且要努力?為之奮斗。?有目標(biāo)就會?有壓力，有?了壓力就會?產(chǎn)生動力，?再加上踏踏?實實的行動?，就會獲得?理想的結(jié)果?。我們要堅?持以教學(xué)為?中心，以目?標(biāo)管理為重?點，開展好?畢業(yè)班教學(xué)?和管理工作?。要求學(xué)生?細(xì)化自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?每個階段乃?至每___?月、每一周?、每一日甚?至每一節(jié)課?都要有明確?的學(xué)習(xí)任務(wù)?，教師要對?每人、每天?做的每一件?事進(jìn)行清理?控制，強(qiáng)化?“今日事、?今日畢，絕?不給明日”?的觀念，既?要有中考的?總分和錄取?學(xué)校的目標(biāo)?，又要有各?學(xué)科單科成?績的目標(biāo)。?讓目標(biāo)成為?畢業(yè)班師生?工作和向上?的原動力。?（2）加?強(qiáng)班級管理?：一個優(yōu)秀?的班級背后?必定有個成?功的班主任?，一個班級?的成功取決?于班主任的?管理理念和?管理行為，?班主任是班?級成功的關(guān)?鍵，是班級?的靈魂，更?是畢業(yè)班工?作的主帥。?為此我希望?班主任做到?“五勤”：?眼勤-多觀?察、嘴勤-?多提醒、手?勤-多指導(dǎo)?、腿勤-多?深入學(xué)生、?腦勤-多思?考現(xiàn)狀與發(fā)?展戰(zhàn)略；希?望班主任做?到身體力行?，早來晚走?，每天反復(fù)?巡視班上（?包括教師上?課時），一?是成為學(xué)生?的主心骨，?二是真正摸?清家底，掌?握每一個學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況和思想動?態(tài)（范本）?。班主任還?要和任課教?師加強(qiáng)聯(lián)系?和溝通，與?課任教師結(jié)?下深厚的情?誼。（3?）引導(dǎo)家長?形成合力：?緊緊依靠家?長，科學(xué)引?導(dǎo)家長，利?用好家長這?個特殊的外?力。畢業(yè)班?工作需要老?師、學(xué)生和?家長，三股?力量以最小?的角度相成?合力。（?二）分層推?進(jìn)（1）?培養(yǎng)尖子生?：參加桓臺?一中、二中?的推薦生錄?取。（2?）不輕易放?棄一個學(xué)生?：提高全班?的學(xué)習(xí)積極?性。（3?）不輕易放?走一個學(xué)生?：加強(qiáng)班級?管理。全?面提高升學(xué)?率，確保學(xué)?生全部升入?本縣高中段?學(xué)校。（?三）科學(xué)訓(xùn)?練科學(xué)訓(xùn)?練是中考制?勝的法寶，?教師為主導(dǎo)?、學(xué)生為主?體、訓(xùn)練為?主線；教師?要時刻__?_中考改革?走向，__?_教研動態(tài)?（范本），?廣泛收集信?息，學(xué)會篩?選高質(zhì)量的?習(xí)題。在訓(xùn)?練上力求三?度：力求廣?度，知識覆?蓋面要廣，?思